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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
1.媽媽經(jīng)常dīngzhǔ(
)我:做人要勤勞,不能lǎnduò(
);做人要誠懇,不能說huǎnghuà(
);做事情要按時完成,不能故意chíyán(
)。
2.暑假期間,我跟著哥哥sǎozi(
)到處游玩,bǎolǎn(
)了祖國的大好河山,媽媽說一定要好好chóuxiè(
)他們。
3.花生的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝上,使人一見就生àimù(
)之心,它簡直就是大自然的一種ēnhuì(
),我們對父親yǔnnuò(
),以后要做對像花生一樣對社會有用的人。二、選擇題2、下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(
)A.腮邊(sāi)
葬送(zàng)
玷污(diān)B.秉性(bǐng)
撩亂(liáo)
涼颼颼(sōu)C.華僑(qiáo)
眷戀(quàn)
收藏(cáng)D.教書(jiāo)
折節(jié)(shé)
分外(fèn)3、下列沒有語病的一句是(
)A.費奧多羅夫童年的發(fā)現(xiàn)非常有趣極了。B.我看見冬陽下的駱駝隊走來和悅耳的駝鈴聲。C.我認真改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯別字。D.我對相聲很感興趣,一有空就聽。4、下列詞語書寫完全正確的一組是(
)A.矮小
穩(wěn)定
新朗B.養(yǎng)殖
老鼠
酸楚C.枕頭
油漆
愛幕D.教誨
書刊
閑瑕5、下面句子中的省略號表示()
“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時斷斷續(xù)續(xù)。C.引文的省略。D.重復詞語的省略。6、下列句子中,加點成語運用不恰當?shù)囊痪涫?)。A.解放軍戰(zhàn)士是這次抗震救災中的中流砥柱。B.在狼牙山上,敵人前仆后繼地朝五位壯士撲過去。C.在關(guān)鍵時刻,毛澤東同志力挽狂瀾,挽救了中國革命。D.在拔河比賽中,同學們眾志成城,奪得第一名。7、下列說法不正確的一項是()A.《牧場之國》一文,描寫了荷蘭牧場上動物們的悠閑和安詳,也描寫了人們擠奶、運奶時的平和與從容,突顯了荷蘭牧場的寧靜之美。B.“靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了?!边@句話是動態(tài)描寫。C.“每塊石頭都磨得很平,至今仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙?!边@句話體現(xiàn)出金字塔建筑工藝精湛。D.《威尼斯的小艇》是美國作家馬克·吐溫的作品。8、將下面的句子插入語段中,最恰當?shù)奈恢檬牵?/p>
)
清水倒映出了天、云、山、瀑,這是一幅大自然在水面作出的畫。
①瀑布流下的水形成一個不大的潭。②潭水清澈透明,潭底的每一塊碎石都歷歷在目。③陽光又給這幅美妙絕倫的畫鑲上金色的畫框。④大自然真是個能工巧匠。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、根據(jù)你所積累的知識填空。
(1)人有恥,__________。(《朱子語類》)
(2)__________,孤城遙望玉門關(guān)。(王昌齡《從軍行》)
(3)白日放歌須縱酒,_________。(杜甫《聞官軍收河南河北》)
(4)牧童歸去橫牛背,__________。(雷震《村晚》)
(5)夫不可陷之盾與無不陷之矛,__________。(《自相矛盾》)10、把詞語補充完整,并完成練習。
半(
)半(
)
摩(
)擦(
)
眼(
)手(
)
一(
)不(
)
(
)驚(
)戰(zhàn)
(
)尊(
)優(yōu)
(1)上面詞語中,表現(xiàn)人物心情的是_______,請你再寫出兩個表示心情的四字詞語:________、___________。
(2)用“——”畫出兩個描寫人物動作的詞語,并任選擇一個寫一句話。
________________________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀。昔有一小兒,陸地游戲,得一大龜,意欲殺之,不知方便,而問人言:“云何得殺?”有人語言:“汝但擲置水中,即時可殺?!睜枙r小兒信其語故,即擲水中。龜?shù)盟?,即便走去?.給下列加點字選擇正確的解釋。
(1)有人語言(
)
A.告訴
B.話
C.說
D.代替語言的動作
(2)汝但擲置水中(
)
A.不過
B.徒然
C.只要
D.姓
2.用自己的話說說文中畫“﹏﹏﹏”的句子的意思。
__________________
3.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是(
)A.爾時/小兒/信其語故B.爾時/小兒/信其/語故C.爾時/小兒信/其語故D.爾時小/兒信其語/故4.讀完短文,你想對文中的小兒說些什么呢?
__________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解題有人送我一株草①1971年的夏天,我在美國伊利諾伊州立大學求學。②不知是抵美的第幾個日子了,我由一個應征事情的地方走回住處。那時候身上只剩下一點生活費,居留是大問題,找事沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過校園時,頭是低著的。③遠遠的草坪邊半躺著一個金發(fā)青年,好似十分注意地凝視著我。他看著我,我也知道,但沒有抬頭。他站起來了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是,這個人向我走來。④他步子跨得那么大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調(diào)又愉快的曲子。⑤我不認識走過來的人,沒有停步。⑥一片影子擋住去路,那吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一株碧綠的青草,正向我微笑。⑦“來!給你……”他將小草當珍寶一樣遞上來,我接住了,訝然地望著他,然后忍不住笑了起來?!鯇Α跷⑿Α蹙褪沁@個樣子□他輕輕地說。說完拍拍我的面,將我的頭發(fā)很親切地弄弄,眼神送過來一絲溫柔的鼓勵,又對我笑了笑。⑧然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。⑨那是我到美國后第一次收到的禮物。⑩小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒有法子知道,他的臉在記憶中模糊了,可是直到現(xiàn)在,我也沒有法子忘記他。?很多年過去了,常常覺得欠了這位陌生人一筆債:將信心和快樂傳遞給另外一些人。將這份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個笑容,一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人。?我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子,活著仍是美妙的。這份能力,來自那株小草的延伸,將這份債不停地還下去,就是生存的快樂。1.在文中的“□”中填入正確的標點符號。
2.文章主要講了一件什么事?請用簡潔的語言概括。
_______________________
3.聯(lián)系上下文,理解文中詞句并填空。
(1)第②段中的“壓”字很形象,既寫出了我的步子____________,同時也寫出了我當時的心情____________。
(2)第⑩段中“他的臉在記憶中模糊了,可是直到現(xiàn)在,我也沒有法子忘記他”,作者模糊了____________,但沒有忘記____________。
(3)第?段中“常常覺得欠了這位陌生人的一筆債”,這筆債指什么?請在文中用“
”畫出。六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(縮句,縮到最簡)
______________________________
(2)當其他四指上前點頭招呼人時,大拇指不得不呆呆站在一旁。(改為肯定句)
_____________________________
(3)這個班級里的同學是全校開展書法活動最好的班級。(修改病句)
____________________________
(4)體會下面句子表達的特點,再任選一種情境寫一寫。
例:他個子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。
孩
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