大班民間體育游戲玩紙棒教案

大班民間體育游戲玩紙棒教案一、教學(xué)目標(biāo)

1.激發(fā)兒童的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

2.提高兒童的運(yùn)動技能和敏捷性。

3.增進(jìn)兒童與紙棒的親密關(guān)系，培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

紙棒、綢帶、園地等

三、教學(xué)過程

1.介紹紙棒

教師向孩子們展示紙棒，并傳達(dá)它對環(huán)保的重要性。

2.游戲環(huán)節(jié)

（1）傳紙棒：游戲規(guī)則是由團(tuán)隊(duì)中的一個人將紙棒舉起來，等到他的團(tuán)隊(duì)成員口中喊出數(shù)字后用紙棒傳給下一個人，如此往復(fù)，最后完成傳遞。要求所有的團(tuán)隊(duì)成員都需要有序地排列在一排，手持綢帶，不得離開位置，以防止局部混亂。

（2）搶紙棒：游戲規(guī)則是紙棒被放置在中央地帶，兩個團(tuán)隊(duì)同時向中間跑去，盡可能多地奪取紙棒，然后將其帶回到自己的位置。這個游戲能夠培養(yǎng)孩子們的精力和速度。

（3）造高樓：游戲規(guī)則是團(tuán)隊(duì)競賽，隊(duì)員們將紙棒積木組合成高塔。時間結(jié)束時，統(tǒng)計(jì)誰的塔堅(jiān)固、高大且更加立體，獲得勝利。這個游戲鍛煉孩子們的結(jié)構(gòu)思考，空間想象，以及創(chuàng)造力。

（4）潑水花：游戲規(guī)則是準(zhǔn)備兩個隊(duì)，其中一個隊(duì)趴在地上，排成梯形，另一個隊(duì)則站在梯形的上面，以手中的紙棒敲打地面，潑噴著膠水的水花。游戲結(jié)束時，統(tǒng)計(jì)誰的隊(duì)員們沒被弄濕，獲得勝利。這個游戲使孩子們得到運(yùn)動，還有一些驚喜和驚喜。

四、總結(jié)

大班民間體育游戲具有團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)、身體素質(zhì)提升、環(huán)保意識培養(yǎng)等多重效益。開展此類游戲，能夠讓孩子們在玩樂中快樂成長。五、拓展延伸

大班民間體育游戲可以有更多的變化和擴(kuò)展，以不同的方式滿足不同孩子的需求和興趣。

1.可以讓孩子們用紙棒制作不同的工藝品，例如拼圖、動物模型、花束等，既可以提高孩子們的手工能力，又可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。

2.可以根據(jù)不同的季節(jié)或主題來設(shè)計(jì)游戲，例如用紙棒制作圣誕禮物，或者在春季利用紙棒制作拍手游戲道具等。這些活動可以激發(fā)孩子們的興趣，讓他們更感興趣。

3.可以讓孩子們在戶外進(jìn)行游戲，例如將紙棒用作指路標(biāo)志，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往目的地。這種游戲不僅能夠鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，還能夠增強(qiáng)他們的方向感和觀察力。

4.可以搭配其他體育游戲，例如抓旗，地鼠出洞等，使得孩子們更加豐富多彩，甚至可以進(jìn)行小型運(yùn)動會，增添童年樂趣。

六、注意事項(xiàng)

1.在游戲過程中，需要不斷地提醒孩子們游戲規(guī)則，保持紀(jì)律和秩序。

2.在安排游戲時，需要考慮孩子們的年齡、能力和興趣，選擇適合的游戲內(nèi)容。

3.在使用紙棒時，需要注意安全，避免孩子們用紙棒亂打、亂扔，以免造成危險(xiǎn)。

七、教學(xué)體會

在本次大班民間體育游戲中，發(fā)現(xiàn)孩子們非常熱衷于這種游戲，他們積極參與，高度合作，從中得到了很多的樂趣和收獲。同時，也鍛煉了他們的身體素質(zhì)，并且增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。教師也從中收獲良多，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了許多孩子的特長，以更好地對其進(jìn)行指導(dǎo)。最后，我希望這次課程能夠給孩子們留下深刻的印象，讓他們在日后的學(xué)習(xí)和生活中受益終身。八、總結(jié)

綜上所述，大班民間體育游戲可以激發(fā)孩子們的興趣和熱情，提高他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時，游戲的規(guī)則也可以讓孩子們學(xué)會服從和遵守，增強(qiáng)其紀(jì)律性和自我約束能力。紙棒作為游戲道具，還可以培養(yǎng)孩子們的手工能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)意思維。因此，大班民間體育游戲?qū)τ變航逃蜕硇慕】档陌l(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。

九、參考文獻(xiàn)

[1]張鈴,姚雙凱.基于情境教學(xué)模式的大班民間體育游戲運(yùn)動能力訓(xùn)練的研究[J].中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué),2017(03):25-26.

[2]古強(qiáng),張俊偉.游戲式教學(xué)在大班民間體育活動中的應(yīng)用研究[J].學(xué)前教育研究,2017(12):40-41+53.

[3]胡若林,唐振國.大班民間體育運(yùn)動項(xiàng)目的指導(dǎo)策略研究[J].學(xué)前教育研究,2014(04):38-39+55.

[4]張俊俊.大班民間體育活動的創(chuàng)新與發(fā)展[J].學(xué)前教育研究,2018(04):46-47.

十、致謝

在本次論文的撰寫過程中，我獲得了許多老師和同學(xué)的幫助與支持，在此向所有給予我?guī)椭娜吮硎居芍缘母兄x。我也要感謝這些優(yōu)秀的學(xué)者，他們的研究成果在我撰寫論文時提供了很多幫助，讓我受益匪淺。最后，我還要感謝我的家人，他們一直給予我無微不至的關(guān)心和支持，在我前進(jìn)的道路上給予不竭的力量和動力。本文介紹了大班民間體育游戲的相關(guān)知識和其對幼兒教育和身心健康的促進(jìn)作用。民間體育游戲是一種傳統(tǒng)的、富有民族特色的體育活動形式，其游戲規(guī)則簡單易懂，可以激發(fā)孩子們的興趣和熱情，并提高他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在游戲過程中，孩子們還能學(xué)會服從和遵守規(guī)則，增強(qiáng)紀(jì)律性和自我約束能力。本文重點(diǎn)介紹了紙棒作為游戲道具在民間體育游戲中的應(yīng)用，它不僅可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)意思維，還能培養(yǎng)其手工