感恩父母感恩老師學(xué)生作文5篇

感恩父母感恩老師學(xué)生作文5篇感恩父母感恩老師作文1有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。古人云：“百善孝為先”。自古至今，孝成為了衡量一個(gè)人善良與否的首要標(biāo)志。在我們的生命中，從一出生便伴隨著我們成長(zhǎng)的，是我們的爸爸、媽媽和他們給與我們無(wú)私的愛(ài)。如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;那父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。以前，央視頻道總是播放這樣一則公益廣告，內(nèi)容是這樣的：“一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù)，又端水給老人洗腳，老人對(duì)她說(shuō)：孩子，歇會(huì)兒吧!別累壞了身子。她笑笑說(shuō)：“媽?zhuān)焕邸！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3.4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)了一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放到母親的腳下，伴著燦爛的笑容，用他稚嫩的聲音說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)茨_”，于是為母親洗起了腳，母親的臉上露出了欣慰的笑容。”每看到這里，我的臉總是火辣辣的燙。是啊，從小到大我們是否曾為媽媽洗過(guò)一次腳。二十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。想起童年時(shí)代，以前是多么期待新年的到來(lái)!穿新衣服，吃很多好吃的，有很多壓歲錢(qián)，做錯(cuò)事父母不會(huì)在那幾天責(zé)怪你，有很濃的年的氣氛。只有你真的融入了這個(gè)節(jié)日，年的真正意義才是能被我們體會(huì)到的。而今，過(guò)年的感覺(jué)越來(lái)越平淡。而對(duì)于父母，當(dāng)我們一天一天變的懂事后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們并沒(méi)有太多的要求。其實(shí)，父母只不過(guò)是希望我們能活得好好的，健健康康的。而當(dāng)年那些被我們當(dāng)成“望女成鳳”「望子成龍”的高要求，也不過(guò)是他們對(duì)我們的期待，期待他們的子女將來(lái)在這個(gè)世界有一個(gè)立足之處，不受欺壓，生活幸福美滿(mǎn)。父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放假回家后，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來(lái)忙去而隱隱作痛。我們要感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，撫育我們長(zhǎng)大成人。小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，總是說(shuō)要讓父母以后更好的過(guò)日子。可是到大了，我們卻忘記了小時(shí)候的承諾，總是不在父母身邊，卻總也不能讓他們省心。倘若沒(méi)有這次征文活動(dòng)，又有多少同學(xué)真正了解過(guò)自身的父母，注意過(guò)自身的父母。我們?cè)跐u漸的成長(zhǎng)，可這卻是以父母的青春作為代價(jià)，看著父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰。長(zhǎng)大后我們一步一步的離開(kāi)了他們，獨(dú)自去生活，我們是長(zhǎng)大了，可他們卻老了，他們?cè)?jīng)給過(guò)的感動(dòng)或許我們都已經(jīng)棄之腦后了。其實(shí)父母親要的真的不多，只是你在外對(duì)父母的一句問(wèn)候：“爸、媽?zhuān)銈兂燥埩藛?今天好嗎?我想你們了，，，僅此而已。不要再期待等以后我們?nèi)绾稳绾纬晒Φ臅r(shí)候再來(lái)好好回報(bào)父母，孝敬父母。他們等不起，他們真正需要的并不是你以后怎樣好好的對(duì)他們，而是平時(shí)對(duì)他們的關(guān)心。從現(xiàn)在起吧，像對(duì)你最敬重的老師一樣去敬重父母，像對(duì)待最好的朋友一樣去與父母交流，溝通。溝通才能理解，理解才能和諧。要讓父母看到我們成長(zhǎng)的燦爛與穩(wěn)重。孝，其為人之本。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。無(wú)論你在哪里，只要你有一顆感恩的心，你會(huì)感覺(jué)世界原來(lái)是那的美好。爸爸媽媽對(duì)你的好需要感恩，從現(xiàn)在開(kāi)始要好好孝順父母，感恩自身身邊的人，不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)幸福。一生都懷抱感恩，那你將擁有幸福美滿(mǎn)的人生。爸爸媽媽感謝你們給了我生命，讓我能在這個(gè)世界上生存!如果沒(méi)有你們，我所擁有的一切將會(huì)為零，正因?yàn)橛辛四銈?，我才?huì)綻放生命的光彩！感恩父母感恩老師作文2光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)二年級(jí)的生活即將結(jié)束。忘不了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景……感恩有您，老師您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著我；您就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路……如今在您的教誨下，我學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處；是您讓我成為一個(gè)有知識(shí)又懂禮貌的小學(xué)生。老師，請(qǐng)您放心，我以后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教導(dǎo)。感恩有您，祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意！感恩父母感恩老師作文3感恩就是要懂得回報(bào)。父母的愛(ài)最為平凡，又是最為偉大的情感。他們?yōu)槲掖钇鹑松奈枧_(tái)，我身上承載著父母的汗水，心血，濃縮了他慢的愛(ài)與盼望。傳說(shuō)每個(gè)孩子在出生的那一剎那起就有守護(hù)天使，而天使便是爸爸媽媽。幼年時(shí)代的一次，淘氣的我與媽媽玩起了捉迷藏。不料，途中我竟“啪嗒”一聲摔倒在地，我的眼淚猶如泉水般一涌而出。媽媽聞聲趕來(lái)，將我抱起，見(jiàn)我腿上紅腫起一大塊，她眉頭一皺，好像在心疼。她立刻幫我輕輕的揉了起來(lái)，還不時(shí)問(wèn)我疼不疼。不知怎的，媽媽的手好像有魔力，讓她揉揉就感覺(jué)好多了。那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟地傍晚，媽媽在學(xué)校門(mén)口等等我接我回家。當(dāng)我出了校門(mén)，看到在凜冽寒風(fēng)中的媽媽?zhuān)穷^一酸。我讓媽媽等太久了。看到我出來(lái)，媽媽立馬給我披上了一條圍巾，還問(wèn)我冷不冷。我無(wú)意中碰了一下媽媽的手，好涼!我看著媽媽說(shuō)不出話(huà)來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅奶嗔?，也許你們根本不放到心上，可我將一輩子記在心中！我平日總?cè)悄銈兩鷼猓F(xiàn)在我向你們說(shuō)聲“對(duì)不起!”原諒我平時(shí)的任性。今后，我要好好報(bào)答你們給予我的恩情，因?yàn)槟銈兪俏矣肋h(yuǎn)的守候天使！感恩父母感恩老師作文4九年前，伴隨著人生的第一聲啼哭，我呱呱墜地了。那一刻也許就是我永生難忘的時(shí)刻，我不但看到了我來(lái)到人世間的第一縷陽(yáng)光，更令我難以忘懷的，是陽(yáng)光下父母慈祥的臉。我們的父母是多么的偉大，我們應(yīng)該感謝我們的父母。就像小樹(shù)應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;小魚(yú)應(yīng)該感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募?小鳥(niǎo)應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩^紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，最為之開(kāi)心的是父母，當(dāng)我有了苦悶時(shí)，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。父母不但養(yǎng)育著我，還教育著我成為社會(huì)有用的人。他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命;感恩父母，是他們使你不斷成長(zhǎng);因?yàn)楦改甘莻ゴ蟮模虼宋覀兏卸鞲改?。感恩父?感謝父母給予我們的每一點(diǎn)每一滴。感恩父母感恩老師作文5最近的你是我最疼的愛(ài)。小時(shí)候，父母牽我們的手，父母老了的時(shí)候，我們牽父母的手，這就是至親至愛(ài)的親情，這就是幸福的守候。我一直想成為一個(gè)孝女。每每品嘗到美食，總會(huì)想到要把這一羹的佳肴留給我的父母，寒風(fēng)乍起會(huì)想到為他們添一件新衣，會(huì)在他們生病時(shí)心急如焚，求醫(yī)問(wèn)藥時(shí)總幻想自身購(gòu)置的是靈丹妙藥，一直就這樣認(rèn)為當(dāng)個(gè)孝女，也可以給孩子做個(gè)榜樣，可自身無(wú)論如何做，回報(bào)父母的只能算是愛(ài)的甘泉中的一滴而已，怎能比得上浩蕩恩情的厚重，思量自身的付出和父母的給予簡(jiǎn)直是天壤之別。孩子小時(shí)，我又要工作又要帶小孩忙不過(guò)來(lái)，父母幫我?guī)?，解決我的后顧之憂(yōu)?？墒钱?dāng)我煩惱時(shí)，他們對(duì)我絮絮叨叨，我會(huì)特?zé)蜁?huì)沖他們，不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無(wú)處可藏。可他們?nèi)匀徊粫?huì)介意，幫我做這個(gè)，那個(gè)，我自以為的孝心這樣不堪一擊，就幾句數(shù)落讓自身怒氣滿(mǎn)滿(mǎn)，可父母給予的愛(ài)是完整的傾囊付出，包容寬厚讓這愛(ài)成了世間真正的一生一世的愛(ài)。想起那日母親在菜市坐著玩，看到我喊我，我攙著老媽走，一向剛強(qiáng)利落的媽媽從不讓我攙扶，可那一天當(dāng)我用手拽住媽媽時(shí)，老媽竟然順從地接受了這輕輕一攙，這攙扶而攜的畫(huà)面是我夢(mèng)里期盼多久的一個(gè)定格呀，媽老了，蒼老到拋卻了剛強(qiáng)執(zhí)拗，像個(gè)孩子一樣乖巧地任我牽引。想著從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……三字經(jīng)里有這么一段：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)?！敝v述的是一個(gè)叫黃香的孩子，在寒冷的冬天，用自身的身體為父親暖熱被褥;在酷熱的夏天，用扇子為父親扇涼枕席。人們都說(shuō)黃香孝敬父親，但我覺(jué)得首先是得感恩于自身的父親，感謝父親的養(yǎng)育之恩，其次才付諸行動(dòng)。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是父母為我們付出的愛(ài)絕不但是“一滴水”，而是一片汪洋大海。假如，我們也能多與他們談?wù)f自身校園生活中的快樂(lè)和童年的往事，他們也會(huì)很高興。感恩是小德，忘恩是大惡。古人曾云：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。百善孝為先。孝為德之本，尊敬長(zhǎng)者，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。小烏鴉還懂得吧食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著想母親表示感謝;有一種魚(yú)叫黑魚(yú)，當(dāng)老黑魚(yú)產(chǎn)子后雙目暫時(shí)失明，小黑魚(yú)出生后便侍奉在老黑魚(yú)左右，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往老黑魚(yú)嘴里鉆，自我獻(xiàn)身以抱母膜，表達(dá)孝心，待到老黑魚(yú)的眼睛復(fù)明，能捕捉食物了，剩下的小黑魚(yú)才離開(kāi)。沙塵滾滾中，一大一小兩只象拼命的奔跑，當(dāng)獵人的槍響起，大象山崩般轟然傾斜，那只本來(lái)可以逃命的小象卻在那一片飛揚(yáng)的塵土中掉過(guò)頭來(lái)回到母親的身邊，母象終于倒下了，而它龐大的身軀恰恰壓在小象的身上。孝，無(wú)疑是我們中華民族道德的一大核心。翻翻古籍，關(guān)于孝的至理名言不勝枚舉;聽(tīng)聽(tīng)故事，關(guān)于孝的動(dòng)人傳說(shuō)，比比皆是，委婉動(dòng)人。就“孝”這個(gè)字本身，在甲骨文里，它是一個(gè)少年人牽著一位老人的手，在漸漸的走，而那從右至左長(zhǎng)長(zhǎng)的一撇，便是老人飄然的胡須……看到這些動(dòng)人的故事，我感動(dòng)的淚眼模糊，是誰(shuí)給予我們的生命？是誰(shuí)一把屎、一把尿地把我們拉扯大?又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人，教給我們很多做人的道理?是父母!他們把我們帶到了這美麗、可愛(ài)的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來(lái)到這人世間，父母又要給我們換尿布，喂我們吃飯，教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路。如果有人問(wèn)我的啟蒙老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是父母!”于是我從一點(diǎn)一滴做起，有可口好吃的請(qǐng)母親嘗嘗，買(mǎi)些新鮮的水果讓她吃吃，我今天去母親那里，給她送去腦心通膠囊，還有降糖藥，我一邊看風(fēng)景，一邊逛商店，一邊走，很快就走到她那兒了，看到她的手腳上的指甲都很長(zhǎng)，于是我用指甲剪幫她剪，她的眼睛老花的歷害。看不清，這樣姐姐給我一個(gè)話(huà)梅吃，我拿了一個(gè)，笑著說(shuō)，我的手沒(méi)洗，又拿這個(gè)吃，覺(jué)得話(huà)梅多了一味，有股腳丫味，說(shuō)得她們兩個(gè)都笑了。每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。當(dāng)有人幫助了我，我隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我付出了很多，我感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。老師授予我一身知識(shí)，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母;每一個(gè)數(shù)字;每一個(gè)漢字都像一塊金磚，磊起我知識(shí)的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心著我的成長(zhǎng)在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵。朋友賦予快樂(lè)的心聲，我感恩，讓我樂(lè)觀(guān)的對(duì)待每一天。每一句話(huà);每天清晨，我都不顧一切的奔向公園一角，去練健身球，老師無(wú)私教著動(dòng)作。一邊練球，一邊聽(tīng)音樂(lè)，煩惱和郁悶一掃而光，與她們?cè)谝黄饡r(shí)，把我一切煩惱都拋?zhàn)吡酥涣粝掠淇斓男?。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門(mén)，一扇能散去你心中一切憂(yōu)慮的門(mén)。我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾今幫助過(guò)你的人吧，我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃一盞感恩的燈！都說(shuō)“寧吃開(kāi)心粥，不吃皺眉肉”，老人們到了晚年，并不要求錦衣玉食，只希望晚輩真心實(shí)意地孝順?biāo)麄儯屗麄冮_(kāi)開(kāi)心心，不孤獨(dú)寂寞。關(guān)愛(ài)今天的老年人，就是關(guān)愛(ài)明天的自身。古人也說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不但要孝敬自身的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)。我相信，只要每個(gè)人都傳承孝德文化，踐行孝敬美德，我們的社會(huì)會(huì)變得更和諧完美!讓我們從現(xiàn)在做起，從日常小事做起，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的孝德文化得到發(fā)揚(yáng)光大！兒子學(xué)院放假，他的歡快的笑聲，點(diǎn)綴我平凡的生活，兒子像變戲法一樣為我們拿出各種禮品，我拿著這些食品，同時(shí)也品讀他的孝心幸福著快樂(lè)著。他還跟我講，他與同學(xué)去那兒旅游了，還拍了很多的相片，與同學(xué)在一起唱歌，一起去集美后溪真德殿，給鄉(xiāng)親們獻(xiàn)上了一場(chǎng)充滿(mǎn)激情的“詩(shī)詞吟誦會(huì)”，居然把鄉(xiāng)親們聽(tīng)得入了迷。為鄉(xiāng)親們吟誦的是《讓我來(lái)歌頌?zāi)?，我的中醫(yī)》、《神醫(yī)吳卒行大道》、《四月的紀(jì)念》、《鄉(xiāng)愁》等“與保生大帝、閩臺(tái)文化”相關(guān)的詩(shī)歌。這些詩(shī)詞作品或是這些年輕人原創(chuàng)，或是文學(xué)史上傳誦一時(shí)的名篇。這些“專(zhuān)業(yè)的吟誦者”把“吟誦功夫”做出了自身的特