《寶物寶物》讀后感五篇

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《寶物，寶物》讀后感

在這個閑暇的寒假，我閱讀了一本親情之作《寶物，寶物》，隨著周國平細膩的筆觸，感受著些質(zhì)樸的文字，進入了書的世界。

每個新人來到這個世界上，這是一個多么奇妙的奧秘呀托爾斯泰。每一個生命的到來，都給世界帶來了一份亮麗的色調(diào)，都是一道美麗的風(fēng)景?！秾毼?，寶物》的主人翁啾啾是妞妞的妹妹，那篇包含真摯情感的《妞妞》一次又一次的打動人們。在啾啾語錄中她說：媽媽，你小時候不認識爸爸吧?爸爸也不認識你吧?有一天，你見到了爸爸，說：哈，你不是啾啾的爸爸嗎?爸爸也說：哈，你不是啾啾的媽媽嗎?你們就認識了。我看到了一個多么可愛的、天真的啾啾?？粗粗也唤α?，啾啾的世界充滿童真與開心，為我們展示了生命的色調(diào)。

看著這本《寶物，寶物》，我看到了生命最初的精彩紛呈，從在父母的懷抱到蹣跚學(xué)步，直道健步如飛;從像動物般的叫到喊出爸爸媽媽要經(jīng)歷怎樣的過程。同時，我還感受到了世上那種宏偉無私的愛。父母們把愛無私地給予孩子，讓孩子開心健康地成長。在周國平的手中，我們看到了一個個美麗的瞬間，同時也感受到了這種對孩子的愛。這種愛，存在于孩子生活的每一個細節(jié)，無時不刻勉勵著孩子。普天之下的父母無不疼愛子女，我們也應(yīng)當學(xué)會同樣愛著父母，并學(xué)會感恩。就像啾啾一樣，她在生命的開始，就從她幼稚又充滿童真的語言表現(xiàn)出了這一切。父母對兒女的愛，兒女對父母的愛，彼此交融，勾畫出一幅美麗和-諧的圖畫。

人之初，所有的人在生命的開端都是一個樣天真、可愛、無暇，沒有污濁。與生命的開端接觸時，你感受到。當你這本書時，你就會有種感覺，你仿佛進入了另一個世界：你從那繁忙、繁雜、勞累的社會中出來，到達了一個極其簡單、開心的夢中。周國平說：作為社會生物，我們平日太多地過著繁雜而抽象的生活，現(xiàn)在生活重歸于簡單和具體了。他為啾啾付出了大量，也收獲了大量。

我希望每一個人都應(yīng)當珍惜這些，珍惜著每個人應(yīng)有的。希望那些孩子將這封天真與童真永久保存，那些真摯的愛永恒不變!

《寶物，寶物》讀后感

看完后覺得：這男人靠賣血掙錢，莫非沒有別的途徑了嗎?就這點出息?家里條件本身不好，可能老爸老媽都沒吃好穿好，養(yǎng)這么大，送去上大學(xué)，他倒好為了虛榮還那么揮霍，還有沒有一點良心啊?還有那女孩子，明知男友家境貧寒，還舍得花銷那么多。。。假使他高級餐廳2K+K歌1K+禮物2K=5K，得賣多少血呢?有點懷疑這個新聞的真實性，現(xiàn)在國家醫(yī)院血庫的血都是社會人士無常捐獻的，不給再進行買賣。(輸血時病人是要付錢的。)除非他去路邊黑診所，醫(yī)療設(shè)備擔(dān)憂全導(dǎo)致被感染其他病毒的幾率還挺大的。別說他還是在校生，即使工作了，這么花也太浪費了啊，除非是老板，大款。。。今天賣血，明天一定要賣身賣兒賣女賣老婆賣父母了?，F(xiàn)在是女孩子家長知道這事，假使那男孩子父母知道他倆這樣，會什么想法呢?

人窮不能怨社會，中國目前狀況，廣大農(nóng)民最窮了，都說窮人家的孩子早當家，養(yǎng)出來好多孩子都十分優(yōu)秀，能吃苦耐勞，敢擔(dān)當，只是個人付出要比別人多，走過些艱難的路。有錢人家出身的孩子也不見得個個都是好人，他們會用其他變-態(tài)的方式來表達愛，可能還打打殺殺。。?？傊肿哟罅耸裁带B都有，人群中都會有些心智有問題的人，而絕大多數(shù)還是挺正常的。當然，光憑這一件事(只有那母女的片面之詞，沒有問明白男孩子為什么要這么做。)也不好就認定這位男同學(xué)有人品有問題，終究人家也不過是為了讓女朋友開心吧。。。這行為背后，終究是哪里出了問題?是個人問題，家庭問題，社會問題?估計他遇到我也不會去賣血的。大學(xué)時我們宿舍一個MM的男朋友(另一個系的)就把我們班一男同學(xué)捅了一刀，胃穿孔。結(jié)果被開除學(xué)籍回家了。這是多大的悲劇啊~本來可以好好學(xué)習(xí)畢業(yè)出來，結(jié)果所有辛苦都白費了。我跟那個男孩子接觸過，而且MM評價人品也都很好。真沒想到他會沖上去給我同學(xué)一刀。。。當時太沖動了吧，被魔鬼控制了心智，憤怒沖昏了頭腦。對他整個人生來說，生怕也是一個重大的轉(zhuǎn)折性事件吧。。。后來他回了XX老家，沒了消息。我同學(xué)出院后繼續(xù)上學(xué)，沒跟MM在一起。

賣血獻花顯然是不值得提倡和效仿的，萬一掛了花圈都懶得送一個。假使你敢去賣血，立馬飛了沒商榷，我不會感動的。

寶物寶物讀后感

寶物，寶物，一直重疊在我心中的回響，宛如一個最溫柔也最沉重的旋律。

在《寶物，寶物》中，周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學(xué)的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程啊!無論是書中的哪一個人都流露出純潔、良善的愛。

書中的啾啾是美的，她帶著一份孩子的天真可愛，她對事物的認識，獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人驚詫的話。一次，她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了，她評論道：任何一個小男孩的文具都是凄涼的。如此畫龍點睛的概括，怎不需敏銳的觀測。我還難以忘掉書中啾啾的笑。那種發(fā)自內(nèi)心的毫無雜質(zhì)的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在示意著我們放下人世間的一切喧囂和苦惱，去擁有一顆孩子般的心。

書中啾啾的父母是美的，他們愛孩子，愛孩子的一切。孩子的氣息，她的眼神、話語、都牽動著他們的心，令他們迷醉?？吹胶⒆娱_心，他們也喜悅;看到孩子凄愴，他們也黯然。他們用自己的雙手呵護孩子，為孩子花費了多少精力，給了孩子多少資產(chǎn)，正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛?我們應(yīng)當向為我們付出的父母獻上最真誠的感謝，感謝他們伴我們走過了一次又一次困難!

書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與良善，于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物，但他們身上所折射出來的明澈的美，令人感動。

和女兒一起度過的時光是我生命中的寶物，養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一，其中有多少驚喜和快樂，多少感悟和思考。周國平老師的思考與沉淀，交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。

這時，我合上了書，閉上眼，一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前：媽媽粗糙的手，爸爸深邃的目光，老師的微笑，同學(xué)們在一起互幫互助愛其實并不遙遠，大愛就在你的身邊!

一個普通的父親，愛他的一個普通的女兒，這就是我寫這本書的理由。愛，這一個理由已經(jīng)足夠。

寶物寶物讀后感

放假了，帶女兒去書城買了幾本書。

其中有一本周國平的《寶物寶物》。

《寶物寶物》這本書主要是周國平記錄了和女兒平日生活的一些片段。

我沒有細心看，主要是想讓女兒看看，讓她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。

女兒剛開始不愿意看，在我的屢屢誘導(dǎo)下，勉強看了起來。媽媽，你來看這一段。

女兒看了一部分后說。為什么讓我看?你看了就知道了。

沒方法我也看了起來。

這部分是說周國平的女兒啾啾學(xué)習(xí)鋼琴的故事。

啾啾剛開始學(xué)琴的那段時間，她對鋼琴有濃重的興趣，還經(jīng)常受到表揚。

可是一年半之后，她就開始厭煩了。

她的父母沒有讓她放棄，但也沒有強迫她繼續(xù)學(xué)，而是改成不定期上課，什么時候想上課再上。

這樣，啾啾又開始喜歡上鋼琴了。

看完這一段我明白了，她是想讓我跟啾啾父母學(xué)習(xí)。

女兒從6歲開始學(xué)習(xí)二胡，興趣一直不是很濃，但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。

最近不知怎么了，跟我說不想學(xué)了，這可不行，在我的高壓政策下，每天多少還練一些。

她讓我學(xué)習(xí)啾啾父母，是想讓我給她學(xué)二胡的自由，不要逼她。

我跟女兒說了我的想法，她若有所思地點了點頭。

在女兒的引導(dǎo)下，我認真讀了《寶物寶物》，我十分敬重周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法，其實，他的方法沒什么特別，就把自己的孩子當作自己的朋友，尊重他，理解他，考慮孩子的感受。

他特別投入地陪女兒玩，玩她想象中的游戲，玩過家家，真正地把啾啾當作和自己同輩的人相處。

但是，在尊重，理解的途中，也絲毫沒有溺愛，他只是順著孩子的天性，與孩子交流，跨越代溝。

回想自己對待孩子的點點滴滴，真的感覺很失敗，對孩子沒有耐心、寬容心，總是把孩子看成自己的附屬品，批評說教的多，表揚勉勵的少，致使女兒現(xiàn)在對做任何事都缺少自信心。

在心里面也說過自己，但總也改不了。

現(xiàn)在看了《寶物寶物》，下定決心要改變對女兒的教育方法。

我和女兒進行了一次平等談話，我了解了她不想練二胡的原因，無聊、不好聽、每日重復(fù)我告訴她：學(xué)習(xí)二胡，不是為了成名成家，而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng)，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，只是成為一種愛好。

我和女兒商榷好，她想什么時間練就什么時間練，每天練多長時間她決定，只要能學(xué)會就可以。

尊重了女兒的看法，她也不再要求什么，每天堅持練習(xí)。

《寶物寶物》不僅讓孩子了解了父母的辛苦，也讓我這個媽媽認識了好多好多我會和孩子一起進步!

寶物寶物讀后感

拿到《寶物寶物》這本書我第一時間就被它的封面打動了，那么喜慶溫暖亮麗的紅!封皮正中有個優(yōu)雅嫻靜聰慧的小姑娘，翻開書我又被書中那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。

《寶物寶物》是一本育兒手記，是周國平歷經(jīng)2023年完成的，稱得上是中國版《愛的教育》，以父親的名義，從平視的角度去記錄女兒的成長，這個健康的女兒啾啾，她忽閃著大眼睛，說出來的話是那么可愛。

媽媽，我是譜子，你來唱我吧。我吃過雪，是天上的味兒。

云的味兒，太陽的味兒，月亮的味兒。啾啾喜歡媽媽的睡衣說是里面有媽媽的味兒，啾啾有關(guān)味道的話，讓我想起了自己的童年，我也對味兒情有獨鐘，小時候經(jīng)常鉆進媽媽曬得被子里興奮地喊道：有太陽的味道!經(jīng)常鉆進媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒，有時也把頭鉆進自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道，便想到我是媽媽的女兒，所以身上和媽媽有一樣的味道。

書中特性空間一卷中周先生選取生活中些許小事，譬如，聽到周先生對小保姆的批評時，小啾啾說：你說一遍就行了。

你想說的話一次都說出來就行了，你說多了就好像你對每個人都在生氣似的看見一個人在對另一個人生氣，作為旁人也會有壓抑感，她確鑿地說出了這種感覺。

通過類似的小事周先生詮釋了情感的細膩，胸懷的大度，自尊和對他人的尊重就是優(yōu)雅，是一種人性的美。

對小啾啾待人接物的方式贊不絕口，他說：面對女兒的優(yōu)雅，我常心生敬意，甚至說從我女兒的身上，我學(xué)到的東西太多太多，這一章節(jié)我很喜歡。

書中屢屢提到家庭生活中夫妻之間因一些小事而生氣斗嘴，而此時啾啾總是以她孩子式的溫柔的方式小事化了。

因此，每當當著孩子的面爭吵之后，周先生都會在心里感到內(nèi)疚，一再提醒自己：我們要自重，我要自重!相信這樣的事情在每一個家庭都會出現(xiàn)，而為人父母的成人又有多少能做這樣的反思呢?作為老師，也經(jīng)?？吹接行┙處煾鷦e人談?wù)撊绾螑蹖W(xué)生時侃侃而談，甚至潸然淚下。

而在實際工作中，經(jīng)常由于一點小事對學(xué)生歇斯底里大呼小叫，作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。

這樣的愛估計就是周先生說的停留在了動物性水準上。真佩服周先生的冷靜理性，對問題透徹的分析理解力，以及獨特的視角，更佩服他與女兒平等的觀念，以及由此衍生出來的面對女兒的謙遜態(tài)度真的令人動容。

一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛!由此，你會突然發(fā)現(xiàn)生活中好多瑣碎的細節(jié)，原來是如此的充滿聰慧，充滿感動。

正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。

而用哲學(xué)的眼光來對待兒童的世界，那就不僅是充滿童趣的，那個世界是一個精靈的世界。

今年我也將要孕育小生命，相信等自己身邊也有一個精靈的世界時，我再來看這本書一定會更多收獲。

下