國培計劃學習心得體會總結5篇

國培計劃學習心得體會總結5篇寫工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過它,可以對以往的工作狀況有一個全面地、系統(tǒng)地了解,對工作中的優(yōu)缺點有個正確的相識、;可以明確下一步工作的方向,少走一點彎路,少犯一些錯誤,從而提高工作效益.以下是我給大家?guī)淼膸灼獓啻蛩銓W習心得體會總結5篇，供大家參考借鑒。

國培打算學習心得體會總結1

通過這次參與了“國培”，使我提高了相識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和缺乏。我從中學習到了許多學問，而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的相識。下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我很多思索，深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡送的數(shù)學教師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氣氛，建立同等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能?我認為要解決的問題還許多，還須要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛啟程。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予學生必要的關懷和協(xié)助。只要有了問題時剛好處理，處理的方法得當，留意和學生溝通，學生就會信任你，喜愛你。愛學生，還表此時此刻教師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要留意對學生的個體差異，區(qū)分對待。對成果比擬差的學生，我們教師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公允。

其次，如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得科學、生動、好玩。作為數(shù)學教師的我不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的，豐富孩子們的學習經(jīng)歷，開啟孩子們的學習才智。

最終，我還相識到：一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際啟程，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的學問根底和生活經(jīng)歷是一節(jié)勝利課堂的必要根底。二是：關注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質進展教學，注意數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在視察、操作、推理、驗證的過程中真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。此外，我相識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格，呈現(xiàn)思維力度，關注數(shù)學方法，表達數(shù)學課的靈魂。

通過這些天的學習，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的相識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力氣。

國培打算學習心得體會總結2

隨著科學的快速開展，時代的飛速前進，提高國民文化素養(yǎng)是一個國家的首要任務。作為老師首先要肩負重任。因此，為了全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)，我國教育部確定采納“文本教材+配套光盤+網(wǎng)絡培訓平臺”三位一體的立體化教材建立模式，為不同條件下的老師培訓供應了學習支持。

做為農(nóng)村中學一名教師，有幸同我校全部教師參與國培行動，感到非常榮幸，雖然我們學校只有3臺機子上網(wǎng)，但是只要有時間我們學校的教師就去做會作業(yè)或聽一會兒課。這種網(wǎng)絡培訓模式，無異于給傳統(tǒng)培訓模式增加了新的亮點，為老師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地。這次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。傾聽每一位專家對此時此刻教育的看法，對新教材的解讀，從教學起先到完畢都提出了建議和看法，每天都有不同的收獲，聽完課有和其他的教師探討，探討自己是如何教的以及他們的教學經(jīng)歷，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在不知不覺中，國培就要快完畢了，回味這一段時間的培訓，感受頗深。

(一)國培行動，給我們老師搭建了自主學習的平臺

“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面開展?！边@是黨的XX大代說明確提出，而作為以教書育人為天職的老師，我們更應當成為學習的時代先鋒，學問的富翁。因此，國培行動給我們搭建了自主學習，提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺。本次培訓，有資深的網(wǎng)絡教育家、教育技術專家給我們傳授新學問，新理念，使我們對“教學目標、學習者分析”、“媒體與教育方法的選擇”、“信息化教學資源的收集與處理”、“教學設計的實施”、“教學評價”、“教學探究與反思”等有了系統(tǒng)全面的相識。教育專家的講座和優(yōu)秀老師教學過程的實錄，使我大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和目標，特殊是在每個模塊的探討帖中，聚集了同仁們的精致反思和獨到的見解，對我的教學起到了推動作用。

(二)國培行動，給我們老師創(chuàng)立了自由溝通、合作學習的空間

以往的老師溝通方式局限于集中校本研訓聽評課活動范圍內(nèi)，而國培行動，突破了傳統(tǒng)的時間和空間局限性，打破了文化層次，年齡構造，城鄉(xiāng)地域的羈絆，它能使我們每個老師充分利用自己的課余時間在網(wǎng)絡平臺中相互學習，相互溝通，對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表特性主見和建議，溝通方式實現(xiàn)了“一對多”、“面對面”、“層對層”的立體化溝通，在愉悅寬松氣氛中，實現(xiàn)思維的碰撞，靈感的迸發(fā)，心靈的默契，每位教師可以感受到學習的歡樂和進步。

(三)國培行動，給老師開拓了自我反思的驛站

國培行動，以開放自由的特點，為我們老師翻開一扇收納外來別致空氣的窗戶，聚集了四面八方的精華，觀賞廣闊同仁們精致的帖子和反思，還有對教學的一些獨到的見解，使我深刻體會到山外有山人外有人的含義，同時也使我產(chǎn)生劇烈的震撼，使我深刻意識到反思不再是應付學校常規(guī)檢查而所做，而要真正反思每堂課的勝利和缺乏之處，不再使反思成為一種形式，而要使它成為一種真正習慣，一種動力。

通過這次培訓，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的中學老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教育科研實力、課堂教學實力等。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還許多，和新教師一樣，不能因為自己新而寬恕自己教育教學上的缺乏，要教好學生就須要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，剛好對自己的教育教學進展反思、調控我堅信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

通過國培行動，在以后的工作中我要做到以下幾點：

一、不斷學習

“活到老，學到老，學問也有保質期”，因此，學問更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)學問。

二、自我反思

在教學中不斷進展反思，從以往的教學實踐中找出“得”與“失”，轉“敗”為“勝”，吸取教訓，經(jīng)歷，吃一塹，長一智，日積月累，形成自己的教學風格，不斷提高教學成果。

三、相互溝通

虛心和同事相互溝通，相互學習，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，必須會大有進步和開展的。

總之，這次國培行動使我受益匪淺，感謝“國培”為我們供應了這么難得、合理的自由學習時機，我決心把培訓中所學的業(yè)務學問運用到教學實踐中去，努力與學生共同進步、共同開展。

國培打算學習心得體會總結3

今年我有幸參與了國培學習，通過本次學習，使我大開眼見，學會了許多平常學不到的學問，使我的思想上受到了徹底地洗禮。百年大計，教育為本。祖國的復興全在教育，我們老師責無旁貸。我將體會總結于下：

一.從思想上，徹底轉變對教育的相識。

人們都說老師是人類靈魂的工程師。這是對教師的贊譽，使我對當時多項選擇擇感到無怨無悔。一年樹谷，十年樹木，百年樹人?？梢娢覀兊墓ぷ魇侨沃氐肋h的。一個人長時間重復著某一項工作，簡單產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這是人之常情。但我們的工作，關系到孩子們的安康成長，關系到整個國家的前途和命運。是兒戲不得的，我們必需從思想上徹底變更過去陳舊的教學觀念，以全新的姿態(tài)去投入到轟轟烈烈的教育事業(yè)當中去。

二.學習黨的教育方針和政策，不斷更新自己的學問。我們的工作不能兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。我們要謹慎學習黨的教育方針和政策，了解社會開展動向，緊跟時代脈搏，從而使我國立于民族不敗之林。我們要不斷地學習專業(yè)學問和教學的技能，使自己成為一個學識淵博的人。學習古今中外，上至天文，下至地理的學問，懂得各科學問之間的聯(lián)系，形成游刃有余的教學技能。三.充分了解學生，成為他們的良師益友，恰當運用教學方法。

我們工作的對象是活潑得意的孩子們，在不同階段，他們有不同的年齡特征。世界上決不能找到兩片一樣的樹葉，他們每個人的家庭環(huán)境和性格特點各不一樣。古代的大教育家孔子曾經(jīng)說過，教學要因材施教，我們要經(jīng)常和孩子們談心，不斷地進展家訪工作，了解他們的心聲，真正成為他們最知心的摯友，敏捷運用地各種教學方法和教學技巧。多表揚，少指責，剛好發(fā)覺他們身上的缺點和錯誤，進展諄諄教導地指導。曉之以理，動之以情，導致以行，使錯誤殲滅于萌芽之中。讓孩子們之間相互協(xié)助，形成暖和的大家庭，使每一個孩子都能安康成長。在教學中把學習的主動權交給學生，在必要的時候，進展恰當?shù)刂笇?，讓他們造就探究合作的學習方法，使學生具有開拓創(chuàng)新的精神，造就成可持續(xù)開展型人才，真正成為社會的主子。四.學以致用，使學生把學問轉化成為實力。

我國的教育，與興旺國家相比，孩子們?nèi)狈?chuàng)新精神，學生簡單造成高分低能的現(xiàn)象，成為無用的書呆子。在學習的過程中，開展豐富多彩的其次課堂，讓學生走進生活，進展恰當?shù)剡\用，真正把學問轉化成為實力。造就孩子的視察實力，交際實力，動手操作的實力，讓他們多問為什么，養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣。使他們在生活中不斷地熬煉自己，真正成為一只只翱翔在天空中的雄鷹，長大以后才能投入社會，進展很好地工作，才能為人類締造出更多的財產(chǎn)，成為一個有益于社會的人，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

五.真正使自己從教學匠轉變成為教育藝術家，贏得桃李滿天下。

我們老師的職業(yè)是宏大的，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。真正成為人類靈魂的工程師，嚴格要求自己，做好學生的表率，兢兢業(yè)業(yè)，把每天都當成最終一天去過，增加使命感，以陽光的心態(tài)去工作。不管自己的年齡有多大，都要以踴躍的心態(tài)去工作，充分發(fā)揮自己作為女性的天性，像對待自己孩子一樣的，同等地對待每一個孩子，用一片愛心去關愛每一個學生，使他們都能強壯成長，真正成為一名教學的藝術家，與孩子們在一起真是其樂無窮。

國培打算學習心得體會總結4

國培打算老師培訓的學習期間，我謹慎觀看了幾位專家的精彩講座，謹慎做好學習筆記，踴躍完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)歷和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，先將學習心得總結如下：

一、樹立終身學習的思想

我們要堅持活到老學到老，不斷提高自身素養(yǎng)，以過硬的本事，帶出一流的好學生，不遺余力地造就國家棟梁。在學習的過程中，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持邊學習邊思索，堅持動腦和動手相結合，堅持媒體運用技巧與業(yè)務專業(yè)相結合。要保證學習取得實實在在的效果，發(fā)揚求真務實，深鉆細研學風，力戒走馬觀花，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解。要向實際學習，向社會學習，向同行學習，向學生學習。要堅持學以致用，把學到的教育技術真正地、更加有效地用到教學實踐中去，從而大大提升教學質量，提高教學效果。

二、運用信息技術教學的思想。

作為一名新時代的老師，無論是從教學課件還是教學思維上，我們都應當運用信息，踴躍以新觀念、新思路、新方法投入教學，以適應現(xiàn)代教學改革須要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性，到達應有的教學效果和作用，使學生獲得實力的提高。

三、更好地做好教學設計工作

教學設計是教學活動的根底性工作，事關教學活動的成敗。教學設計是理論到實踐的橋梁。一份優(yōu)秀的教學設計可以是集教學資源的搜尋、多媒體課件的設計制作、教學打算的實施和教學評價的形成等為一體的，具有目的性、打算性，到達事半功倍效果的教學方案。

四、駕馭了正確選擇教學媒體的技巧

教學媒體既是一種資源，又是一種工具，我們要擅長學習，擅長運用。要充分發(fā)揮教學媒體對教學的支持作用，從而起到事半功倍的效果。要重視教學資源的有效利用。諦視教學資源和教學設計的整合，結合教學設計，搜集資源，并締造性的設計、利用資源制作課件，支持自己的教學工作。同時，在今后的工作中，要和同事們共享設計和課件，學會評價資源，評價課件。

五、更進一步讓我能夠合理運用教學資源。

隨著時代的開展，每一種新的技術都對教育產(chǎn)生了巨大的影響，以計算機為主的信息技術在教育中的應用，變更了老師的教學行為和學生的學習行為。在教育資源的運用上，我覺得要堅持教學資源的運用原那么，堅持教學資源的作用表現(xiàn)，在此根底上，還要在以下幾個方面留意：一是選擇合理有效的教學軟件。二是學生在學習過程中，要不斷地選擇定位“在哪兒，往哪去，怎樣去，學什么，如何學”，在每一個節(jié)點都面臨著“找去路”的問題。三是發(fā)揮好“主導”與“主體”的作用。處理好老師的“主導”作用和學生的“主體”關。

總之，我們傳承中華文明，我們肩負歷史重托，我們承載民族期盼，我們鑄造明日輝煌!讓我們乘長風，破萬里浪，充分利用這次國培的有利時機，把學到的教育技術真正有效用于我們的工作實踐，進一步促進我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新局面，進一步促進我們的教育工作再上新臺階!

國培打算學習心得體會總結5

接到培訓的通知，我滿心喜悅，回到學校立刻翻開電腦，然后把屬于我的學號和密碼輸進去以后，屏幕上立刻彈出了我的名字學習起先啦!我以前所未有的學習激情投入到了這次網(wǎng)絡培訓中，起先如饑似渴的求知。

在這里，我第一次零距離的接觸到了那么多科學先進的教學理念，我起先感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀老師的教育案例和現(xiàn)身說法后，我深深的感覺到自己的一點點努力是那么的微乎其微。

在驚慌勞碌的工作之余，我就翻開“國培打算”的網(wǎng)絡學習，專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟，班級群中教師們之間的溝通讓我很受益，班級沙龍里面還時時常有人不吝賜教為你解答懷疑......于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓，讓我的生活變得更加充溢，我會接著努力的。

作為一個工作在農(nóng)村初中的英語老師，我深深的感到自己在工作中存在許多的缺乏之處，通過這次培訓，我學到了許多在工作中總結不出來的經(jīng)歷和理論，如何使我們的英語課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充溢著人情味。

作為英語教師的我更要關注的是隱藏在英語課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進展的探究、溝通所衍生的踴躍的情感體驗。

我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)歷，開啟孩子們的學習才智。

讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)英語課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“英語大餐”!

此外，我還相識到：一節(jié)好的英語課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。

一節(jié)好的英語課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際啟程，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的學問根底和生活經(jīng)歷是一節(jié)勝利課堂的必要根底。

二是：關注英語：抓住英語的本質進展教學，注意英語思維方法的滲透，