教師的年度工作總結(jié)

教師的年度工作總結(jié)教師的年度工作總結(jié)篇1這學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。本學期，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習。能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。通過這些學習活動，不二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作、提高業(yè)務水平。這學期，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已我參加了在德州舉行的培訓并獲得結(jié)業(yè)證書?；貋砗笪遗⑺鶎W的新課程理念應用到課堂格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。遲到早退現(xiàn)象，做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，對于學校布置下來的每一項任務，我都它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。1、多學習各項教學本領(lǐng)，并能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；到自己理想的目標；3、業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷號。教師的年度工作總結(jié)篇2"到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去"，西部計劃xx加入了"西部計劃"志愿者的行列，成為大學生西部計劃志愿者中的一名，現(xiàn)服務于貴州省黔西南布依族苗族自治州晴隆縣。時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間18個月的時間已經(jīng)過去了?；叵胛襾淼劫F州，來到晴我時刻不忘自己是一名西部計劃志愿者，是一名黨員。在共青團晴隆縣委、服務單位領(lǐng)導和提高?，F(xiàn)將xx年的工作簡單總結(jié)如下：作為一名志愿者，一名黨員，我熱愛黨，擁護中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導；在政治上要求位職工打成一片，虛心向同事學習，學習他們好的思想、好的觀點、好的經(jīng)驗，逐步的吸收識、新的觀念，為自己的工作服務，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。二、踏實肯干、努力做好各項工作，展現(xiàn)當代志愿者的精神面貌2xxx年的上半年，我繼續(xù)上一年的工作，在縣人事勞動局下屬的社保局從事各項保險xx年7月，我就重新被安排到縣政府辦公室從事文秘工作。辦公室領(lǐng)導安排我做一位分管民政、教育、作的經(jīng)驗，要想勝任這項工作，不辜負領(lǐng)導期望，就要付出百倍的努力，加強學習，迎接新自己摸索實踐，努力使自己在最短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。我還購買了相關(guān)的辦公室禮儀、公文寫作和秘書工作等方面的書籍，擠出時間學習，不斷積累自己的業(yè)務知識，使業(yè)我的工作能力和工作態(tài)度也得到了單位領(lǐng)導的肯定。在做好自己本質(zhì)工作的同時，我還經(jīng)常幫助其他辦公室送拿文件、打材料、整理會議室、安裝和調(diào)制會議音響設(shè)備等，工作總結(jié)《西部計劃志愿者年度工作總結(jié)》。我還常常深對我以后的工作和生活都有很大的幫助。在這一年里，我本著"履行志愿者義務，立足本質(zhì)工作"，通過自身不斷地努力學習以(一)上半年在社保局的工作1、完成了上半年工傷保險繳納單位的信息匯總和微機錄入。2、協(xié)助完成了全縣失業(yè)保險參保人員的信息匯總和微機錄入。3、協(xié)助完成了全縣醫(yī)療保險本的年度審核。(二)下半年在政府的工作和會議記錄，及時做好材料的整理；認真完成文件等材料的寫作。3、協(xié)助辦公室做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，協(xié)助辦公室文件的打印、復4、協(xié)助辦公室主任做好接待工作，做好辦公用品的管理。和影像資料，回來后刻錄成光盤(為做好這項工作，自己還出錢買了一部數(shù)碼相機)。(三)其他方面的工作在做好服務單位的工作的同時，我還積極參與其他方面的工作和活動。節(jié)"在晴隆山上植樹、志愿者"三下進行入村入組入戶的普查和探訪，于20xx年6月完成了第一批貧困學生的調(diào)查，并形成書為后續(xù)工作的開展提供了很大的方便(由于沒有走山路的經(jīng)驗，調(diào)查期間走壞了我兩雙鞋子)。xx份起，就開始利用業(yè)余時間幫助檔案局進行文書檔案的電子錄入。三、不安現(xiàn)狀、抽空學習想到自己不可能做一輩子志愿者，想到自己要想扎根于西部、為西部的發(fā)展做出更多西部，成為一名真正的西部工作人員。四、強化自我，實現(xiàn)人生目標和價值18個月的志愿服務生活，使我感受到了人生的價值所在。每個人都有自己的人生目標和價值，要擺正位置，認準較色定位，面對現(xiàn)實，一步一個腳印，并不斷提高自身的素質(zhì)和總之，這些志愿服務生活，使我實現(xiàn)了從學校到社會，從學生到政府機關(guān)工作人員的專項行動和愛民活動中，我結(jié)合自身實際，加強學習，認真制定學習計劃，執(zhí)政為民意識和服務發(fā)展能力有了很大的提高。期間也有很多因業(yè)務不熟，缺少經(jīng)驗等原因，給單位工作帶進，避免同類事情的發(fā)生。最后，我衷心感謝各位領(lǐng)導、同事和志愿者朋友們對我的關(guān)心和支持。在以后的工作和良好的工作實績來回報黨，回報社會。努力實現(xiàn)自己人生價值的新跨越。以后的工作、學習生活中，我將會以我的西部志愿服務經(jīng)歷鞭策自己，繼續(xù)弘揚志愿精神，為社會做出自己應有的貢獻。念的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作潮的“洗禮”。2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確2、注重課堂教學效果。針對中職樣學生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。(二)調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成網(wǎng)站過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，眼睛看事物。的?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也回首走過的xxxx，我們收獲著成長，收獲著喜悅。我們的主人翁意識不斷增強，時刻不忘“我是戶遠人”，為戶遠的發(fā)展貢獻力量。一年來，我校師生各項優(yōu)異成績的取得，讓我們終于揚眉吐氣，真心因戶遠而驕傲。在這一年里，本人也在不斷變化成長著，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、主人翁意識增強，積極配合開展各項工作。這里是生我養(yǎng)我的地方，對于這片土地，我充滿了熱愛。我也非常希望家鄉(xiāng)的孩子能校級運動會，運動會的入場式，故事比賽，風箏節(jié)，升旗儀式，大隊部競選，讀書交流，分享展示…….每一項活動，都從學生的角度出發(fā)，給孩子充分展示的機會，孩子們從活動中得好評，獲得了優(yōu)秀表演獎和精神文明獎。升旗儀式上，我們的孩子雖然剛登上升旗臺，但她是戶遠人，有責任和義務為戶遠的發(fā)展貢獻力量。自習，還是課間，還是集體勞動，班級活動的主持，她們都能完成的很好。為了更好的檢查向?qū)W生多說，老師少講轉(zhuǎn)變。課堂上多給孩子開放的空間，讓他們以小組為單位，學會主動免又走了回頭路。出現(xiàn)了問題，我就及時反思。E空間為我們兩個校區(qū)的老師提供了很好的交流平臺。有清晰的思路，沒有理論的支撐，反思的不夠深刻，不能從根本上解決問題，更愿意寫一些班級管理方面的內(nèi)容。經(jīng)過了這一年的堅持，現(xiàn)在的反思對于我來說不再是任務，而是教育論支撐方面還是比較欠缺。今后將從