2023-2024學(xué)年江蘇省金壇市小學(xué)語文六年級(jí)期末自我評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）大雨過后，一條cǎihóng()掛在天空，我把這個(gè)美麗的jǐngxiàng()拍攝下來。

（2）fènzhàn()了二十幾天的戰(zhàn)士們已非常píjuàn()，他們聲音shāyǎ()，zuǐchún()干裂。然而，他們?nèi)灶B強(qiáng)地dǐyù()敵人的進(jìn)攻，為大部隊(duì)的反攻贏得了時(shí)間。二、選擇題2、下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“辯斗”的意思是辯論、爭(zhēng)論。B．“游園不值”中“值”的意思是“值得”。C．“豆蔻”和“及笄”都指女子十五歲。D．“思援弓繳”中的“繳”讀“jiǎo”。3、下列成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．張老師對(duì)待教學(xué)工作一向嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。B．聽到我們班被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的消息，同學(xué)們高興得眉飛色舞。C．在房間里布置一點(diǎn)綠色植物，更能顯出勃勃生機(jī)的感覺。D．咱們的教室打掃得干干凈凈，一看就是不毛之地，應(yīng)該得滿分。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．柔美

墨線

境界

黑云翻墨B．輕靈

嫵媚

模湖

塵土紛囂C．宏偉

爆炸

暄鬧

聚精會(huì)神D．毫邁

竹桿

冰棍

忘乎所以5、《窮人》這一課，把故事安排在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯、又黑又冷的夜晚，對(duì)其作用解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．這樣寫僅僅交代了故事發(fā)生的環(huán)境十分惡劣。B．這樣寫有利于表現(xiàn)桑娜對(duì)生活的悲觀態(tài)度。C．這樣寫有利于表現(xiàn)漁民生活的窘迫。D．這樣寫不但交代了故事發(fā)生的環(huán)境，還烘托了桑娜和漁夫勤勞善良的品質(zhì)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，組詞語。

縫(

)

柜(

)

瀑(

)

用(

)

篷(

)

拒(

)

爆(

)

甩(

)7、古詩文默寫。

（1）少壯不努力，_______。

（2）己所不欲，_______。

（3）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，_______。

（4）讀書破萬卷，_______。

（5）洛陽親友如相問，_______。

（6）我勸天公重抖擻，_______。8、把句子改成反問句。

（1）這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

________________________________________

（2）我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

_________________________________________

（3）這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

____________________________________

（4）可愛的小女孩是我的好朋友。

_______________________________________

（5）這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。

_________________________________________9、閱讀理解。

（節(jié)選）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳?！Ｄ饶樕n白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”1．短文選自《________》，作者是_______國的______。

2．“補(bǔ)一張破帆”中的“補(bǔ)”和“破”說明了桑娜一家______。

3．畫“”的句子屬于__________________描寫，從這里體會(huì)到女主人的____________。

4．最后一自然段中反映漁夫生活很艱辛的一個(gè)字是“____________”，“但即便如此，最后二人仍決定收養(yǎng)孤兒，”這反映了夫妻二人____________。10、閱讀練習(xí)。一束光的力量聽過幾位去過災(zāi)區(qū)支援回來的朋友描述，“5·12”大地震留給我們這些活著的人的，除了震驚、傷痛之外，最多的感慨可能就是“好好活著”了。我問朋友們，那些被突如其來的災(zāi)難壓在廢墟瓦礫下的人，身處在黑暗的世界里，最渴望的是什么呢？他們每個(gè)人都仔細(xì)地想了想，不約而同地回答：“應(yīng)該是渴望一束光吧?！边@讓我想起了小時(shí)候和同學(xué)玩的一個(gè)游戲。家鄉(xiāng)的水庫邊有一個(gè)防空洞，因?yàn)槎蠢镉鼗厍?，常常有不明身份的人在里面借宿出沒，這個(gè)防空洞便成了孩子們探險(xiǎn)的地方。有一天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)來到這里，要比試誰的膽量最大，敢一個(gè)人進(jìn)去走完全程。平素我是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、膽大包天的“假小子”，但對(duì)于這個(gè)防空洞，我也有著難以言表的恐懼心理。礙于面子，我硬著頭皮參加比試，并且在抽簽環(huán)節(jié)中非常不幸地抽到了第一個(gè)。為了不讓其他人看出我的忐忑，我一邊假裝微笑一邊往洞里走。越走光線越弱，洞口的聲音幾乎聽不見了，四周一片寂靜。在微弱的光線下，我順著主路一步一步前進(jìn)，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我一下子被黑暗包圍，這時(shí)我才真正知道什么是“伸手不見五指”。在潮濕的空氣中，我只聽見自己急促的呼吸聲，心里極度恐懼。不知走了多久，好像有一個(gè)世紀(jì)那么長的時(shí)間，突然，我眼前出現(xiàn)了一束光，從出口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照了進(jìn)來。我心中立刻踏實(shí)下來，在那一刻我覺得幸福無比，因?yàn)槲铱吹搅讼ＭＮ蚁?，這就是一束光的力量，它向那些身處黑暗中的人傳遞著外界的信息和生命的希望?？梢韵胂螅切┰跀啾跉?jiān)惺芾У娜藗?，心中最渴望的是“一束光”。一束光，哪怕是極其微弱，也讓人感覺溫暖，充滿力量；哪怕它轉(zhuǎn)瞬即逝，也可以點(diǎn)燃心火，讓生命之火，永不熄滅。我愿意是那道光，照亮更多人的前程，讓處在寒冷中的人們感受到溫暖，讓處在黑暗中的人們不再困惑，讓自己更加充滿希望。1．選字填空。

礫爍閃()

瓦()

慨概

()括

感()

礙得

()意

阻()

2．引號(hào)常見的作用有：A．表示引用；B．表示特定稱謂；C．表示特殊含義。文中“假小子”和“一束光”加引號(hào)的作用分別是________和________。（填字母）

3．作者借地震中的人們對(duì)__________的渴望，引出了小時(shí)候的一次游戲，平素_________________的“我”懷著__________的心情走進(jìn)防空洞，在“伸手不見五指”的黑暗中，“我”心里____________，而當(dāng)看到出口照進(jìn)來的光時(shí)，“我”心中____________。在生活中，“一束光”可以是_________________，也可以是________________。

4．文章給你的啟發(fā)是：__________________________11、未來的學(xué)習(xí)生活還可能是怎樣的呢？展開想象，選擇一個(gè)方面的變化，寫一寫。（提示：可以從改變當(dāng)前學(xué)習(xí)生活的缺點(diǎn)，