轉(zhuǎn)專業(yè)申請書2

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轉(zhuǎn)專業(yè)申請書1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的同學(xué)**。

現(xiàn)在莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從學(xué)校教育〔數(shù)學(xué)教育〕轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個人所好所決斷的。也正因如此，難以轉(zhuǎn)變；就猶如無法強迫一個人喜歡另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的，人能支配的只有行動。雖然我們進(jìn)高校都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學(xué)習(xí)歷程，慢慢明白并最終了解了自己，學(xué)校教育〔數(shù)學(xué)教育〕不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)趕寒冷的價值卻永久消逝了。

我不能說在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱忱，并且我忠堅地愛著。情感的能量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

或許我目前的成果不夠資格讀這樣的一個專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？如同我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使體無完膚，我還是可以笑的。相反，假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了缺憾。

以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，慈祥地給與考慮。

特此

敬禮！

申請人：×××

20××年××月××日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書2

敬愛的院系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認(rèn)為**專業(yè)更適合自己。

入校5月以來，在對**工程專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資能量很強，試驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進(jìn)展前途光明。但是，通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及將來專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)愛好，**工程專業(yè)并非我所喜歡的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學(xué)習(xí)，課后積極復(fù)習(xí)，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級第10名的成果，但這并未達(dá)到我的抱負(fù)。相比較之下，我更喜愛**專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo)，本校的'**專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學(xué)后，我一貫關(guān)注**專業(yè)，并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，相信假如轉(zhuǎn)專業(yè)勝利，得到**專業(yè)老師的指引，我肯定能夠在本專業(yè)取得較好的成果，不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培育。

對于將來的就業(yè)，我盼望從事有關(guān)于**專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信，我會報以最大的熱忱全身心的投入到**專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從**工程專業(yè)轉(zhuǎn)至**專業(yè)。盼望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：×××

20××年××月××日

轉(zhuǎn)專業(yè)申請書3

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是20**級理學(xué)院信息與計算科學(xué)專業(yè)的同學(xué)。我叫。即將進(jìn)入大二，現(xiàn)莊重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價專業(yè)。

作為一個外省的同學(xué)能到交高校習(xí)，我感到很榮幸。我滿懷期盼，盼望這所學(xué)校能幫我實現(xiàn)理想。

我認(rèn)為高校是認(rèn)識的加油站。

在大一的以學(xué)期里，我漸漸適應(yīng)，漸漸成長。體會到親情，友情，愛情的寶貴。體驗到生活的歡樂與憂愁。在聽到我被交大錄用以后，我心里既有喜悅又有缺憾。由于我沒有被我所喜愛的專業(yè)錄用。在這一年里，我努力使自己去適應(yīng)信計這個專業(yè)，努力培育學(xué)習(xí)愛好，但最終還是沒有勝利。當(dāng)然我心里也有些許不服氣，高考好不簡單才考上重點的。我也知道學(xué)習(xí)不光要靠愛好，但選擇做自己喜愛的事情，自己感愛好的事情，才會更起勁，更有動力。

通過對各個專業(yè)的了解，結(jié)合我的特長。我認(rèn)為工程造價很適合我。工程造價結(jié)合了工程與管理，學(xué)習(xí)工程力學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程施工等方面的知識。我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯。并且我又比較喜愛搞工程方面的工作。有時幻想假如能夠親自完成一個項目，那多有成就感。

綜合各方面的緣由，經(jīng)過仔細(xì)的思索，我申請轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價專業(yè)。我相信這門專業(yè)是一門適合我的專業(yè)。我也將全身心的投入這個專業(yè)中去，仔細(xì)學(xué)習(xí)