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文檔簡介
嘗嘗聞“、”“嘗一嘗”為本次活一:品各調(diào)品”
1
2、
1
2、
1“舌”圖片事“”,引出課題。
2、
3、
4、活二“嘗種道小品”
12、
3、兒有好吃的,大家一起分享”的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、每
2、
3、
1“的形式來激發(fā)幼
2、3、
4、活三:涼
1
2、
12、
3、兒
1、以“”為由聘請(qǐng)全班幼兒做廚師,激發(fā)幼兒興趣。
2、
3、幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。
4、品嘗
5、效分:
一品有的孩子“”說出‘我的’時(shí),便迫不及待地用筷子蘸著各種調(diào)味品品嘗起來,“
在活二“品嘗各種味道的品中孩子們出大多”話梅““薯還有的說“怪味豆又咸、又。孩了柿“絲有的附
1、2)
2角”---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------淺談如做好幼兒教1、必須身體力行,以身作則,幼兒營造快樂天地,讓幼兒徜徉在金色的陽光中,走向?qū)W校,走向社會(huì),以健康的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn),不斷進(jìn)步,獲得人生的幸福;2、應(yīng)該完善與提高自身的教育能,應(yīng)該做到情、趣、恒、細(xì)、誠等幾點(diǎn):用無私的愛與
付出贏得幼兒的充分信任與尊重豐富多彩充趣味的教育活動(dòng)吸引幼兒用堅(jiān)持不懈的常規(guī)教育引導(dǎo)幼兒做事做人;用深入細(xì)致的成長檔案記錄幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步;3、要有耐心和責(zé)任心,對(duì)于愛為什么的孩子,不要打消他們的積極性,要耐心的為他們解答問題并鼓勵(lì)他們的行為把一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子要有責(zé)任心讓每一個(gè)孩子都在你的陽光下健康成長;4、注重孩子的語言培養(yǎng),幼兒是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時(shí)期,孩子好模仿,敢講敢說,喜歡與人交往,所以要特別注意這個(gè)階段對(duì)孩子語言方面的培養(yǎng);5、讓孩子快樂學(xué)習(xí)和生活,許家長在養(yǎng)育孩子的過程中,常常過于緊張、焦慮,這種狀態(tài)對(duì)孩子的有效心里和成長非常不健康;6、注意尊重孩子孩是一個(gè)立的人,要注意尊重孩子等對(duì)待孩子,孩子雖然很小,但是同樣需要信任、獨(dú)立、自尊、上進(jìn)等多方面。---------------------------------------------
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