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本文格式為Word版,下載可任意編輯——剪出漂亮新天地一、校本課程中剪紙的內(nèi)容

剪紙藝術(shù)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,從技巧到藝術(shù)特色,啟迪著學(xué)生的認(rèn)知思維,通過(guò)鑒賞和分析,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在剪紙的制作過(guò)程中,動(dòng)腦動(dòng)手可以提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。可見(jiàn),開(kāi)設(shè)剪紙課能使學(xué)生進(jìn)行游戲般的趣味學(xué)習(xí),加強(qiáng)綜合智能。

人教版的美術(shù)教材中,幾乎每一冊(cè)的教材中都涉及剪紙,不管是剪一個(gè)簡(jiǎn)單的小花,還是一個(gè)自由式的窗花作品,再到剪花招,用各種剪紙和繪畫(huà)拼圖,都有剪紙內(nèi)容的涉獵。

在校本課程綱要的編寫(xiě)中,剪紙是按由淺入深的方法來(lái)編寫(xiě)的。首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)剪紙,了解它的趣味性,增加了學(xué)習(xí)的興趣,繼而動(dòng)手實(shí)踐,通過(guò)動(dòng)手創(chuàng)作剪紙作品。

二、教師應(yīng)如何上好剪紙課

如何來(lái)上好剪紙課,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)?既要運(yùn)用有效的教學(xué)手段,還要在教學(xué)過(guò)程中在發(fā)揮學(xué)生主體性,重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

(一)在具體“教〞的過(guò)程中,要注意運(yùn)用一些有效的,新的教育手段。

首先要注意多與其他學(xué)科的融會(huì)貫穿。中國(guó)剪紙藝術(shù)不是孤立存在的一門(mén)課程,它在藝術(shù)領(lǐng)域與繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、音樂(lè)和舞蹈有著密切的聯(lián)系。例如:影戲演出中的角色道具,最初皆以紙雕刻而成,走馬燈中的刀馬人物以剪紙染色制成,給生活帶來(lái)很大的樂(lè)趣。校本課程也要強(qiáng)調(diào)與其它學(xué)科的融合,這樣不僅進(jìn)行了本學(xué)科的學(xué)習(xí),也有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,才能取得較好的教學(xué)成果。

(二)教師在教學(xué)過(guò)程中在發(fā)揮學(xué)生主體性時(shí),要重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

在編寫(xiě)課程綱要時(shí),要針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求,力求選擇形式多樣、活潑生動(dòng)的教育方法,如游戲法、故事法、歌謠、剪紙?zhí)懋?huà)等不同形式來(lái)進(jìn)行民間剪紙藝術(shù)教育活動(dòng)。如:用剪出的人物、動(dòng)物制成好玩兒的皮影戲來(lái)操作游戲;引導(dǎo)學(xué)生用剪出來(lái)的各種頭飾,進(jìn)行表演活動(dòng);用剪出來(lái)的各種面具打扮自己,和同學(xué)一起開(kāi)打扮舞會(huì)等等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造欲望和情感體驗(yàn),也促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。在內(nèi)容的選擇上,在課堂上我盡量先選擇較為簡(jiǎn)單的圖形,讓學(xué)生“試手〞。例如先讓學(xué)生學(xué)剪“喜〞字,這是典型的軸對(duì)稱剪法,而且都是直線剪法,訓(xùn)練也是從有痕到無(wú)痕。在實(shí)踐中,我還常和學(xué)一起變魔術(shù),在原作品上略加一些剪紙語(yǔ)言,如鋸齒紋、月牙紋等把喜字中的“口〞都變成空心圓、變成人物的眉毛、眼睛,這不但增加了曲線剪法,而且使圖案更加美麗。不少同學(xué)學(xué)會(huì)了喜字、福字、掛錢(qián)等的剪法后,還在實(shí)際生活中得到了應(yīng)用。成功的愉悅感,給學(xué)生一種無(wú)形的動(dòng)力。植樹(shù)節(jié)讓學(xué)生剪各種形狀的樹(shù)、樹(shù)葉;“六·一〞節(jié)聯(lián)歡,讓學(xué)生自己動(dòng)手剪喜歡的、有創(chuàng)意的表演服裝、道具進(jìn)行走秀表演;國(guó)慶節(jié)剪貼國(guó)旗、剪窗花;元旦節(jié)舉辦剪紙作品展覽等。

總之,在校本課程中的剪紙教學(xué)中,學(xué)生通過(guò)欣賞學(xué)習(xí)中國(guó)剪紙藝術(shù)和方法,深入體會(huì)到剪紙藝術(shù)的精湛,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)剪紙,對(duì)生活對(duì)剪紙藝術(shù)有了全新的認(rèn)

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