幼兒園教案怎么寫(范文3篇)

幼兒園教案怎寫？（文3）

》教案或者x班假主“掌控學(xué)會(huì)”懂得”等詞語2-3讓幼兒做一個(gè)小小航海的書寫依1

教學(xué)過程要層次分明重活2

1、教學(xué)前反思（1（2可采用哪些色略和方2、教學(xué)中反思（1）師幼之間、幼幼之間涌（3（43、教學(xué)后反思（13

（2（3（4入你在教這個(gè)內(nèi)容析---------------反考-------------思思111、記成功閱歷就每我2、記疏漏失誤就能4

3、記學(xué)情反饋來調(diào)整4、記教學(xué)環(huán)節(jié)可5、記反饋看法還可6、記幼兒的狀況7、記教材、教具8、記教學(xué)機(jī)敏5

9、記幼兒創(chuàng)新10、記“再教設(shè)計(jì)”律這樣把11、記今后設(shè)想【6

1．練習(xí)小腳穿上“大鞋”進(jìn)行走、跳，掌控平衡要領(lǐng)，提高協(xié)2．體驗(yàn)大膽挑戰(zhàn)自我的快活。1．挖好洞洞的盒子人手二個(gè)。2．兩個(gè)椅子間綁有松緊帶2組3．與幼兒人數(shù)相同的獎(jiǎng)品。1．師小伙伴，你們前面等現(xiàn)在我們先2．跟音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。做原地踏步走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳，跳一跳等。3．現(xiàn)在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，記住千萬不能讓大鞋掉1．幼兒自由練習(xí)要求：不讓大鞋掉（1么（22．幼兒再次練習(xí)要求：走得又穩(wěn)又快7

（1（23．第三次練習(xí)要求：向前走和不同方向走（1（24．和老師競(jìng)賽（1（25．和老師做一樣的動(dòng)作6．和老師做相反動(dòng)作7才我們玩得快活嗎大8

但是我們先在1．原地練習(xí)跳要求：不能讓大鞋掉下來（1（22．幼兒再次練習(xí)3．幼兒排成二路縱隊(duì)跳過障礙線拿禮物放松1用添畫描繪夏天的風(fēng)2、能依據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，相互協(xié)作，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)9

1、組織幼兒觀測(cè)了解夏季特征和四周生活環(huán)境的相應(yīng)轉(zhuǎn)變。2、每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。1、老師提問：小伙伴，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？2溝通3、老師總結(jié)：夏天的太陽像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，1、老師：今日我們每個(gè)小組來合作畫一幅畫。2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。10

1、感知夏天，了解夏天的景物特點(diǎn)，以及夏每天氣轉(zhuǎn)變。2、能夠比較形象的繪畫”夏天”，色調(diào)搭配得當(dāng)，自由發(fā)揮想3、酷愛夏天，感受夏天帶來的快活。4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。5、培育幼兒的觀賞技能。1師提問幼兒小伙伴們們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？”11

2、老師問幼兒酷愛夏天嗎，幼兒回答酷愛或不酷愛，老師依據(jù)3、老師協(xié)作《夏天來了》背景音樂及圖片，講解并描述夏天，4、老師講解并描述完畢，