新學期高中思想政治教學計劃書匯編欣賞

新學期高中思想政治教學計劃書匯編欣賞今天xxx范專門帶來新學期高中思想政治教學打算書匯編觀賞供各位閱讀希翼看完后對您有所啟發(fā)和幫助。篇一：高一總體教學目標高一思想政治課教學活動，依照新課標的要求和標準，深入學習教學大綱及考綱，做到教學要有針對性積極貫徹的教育方針以調(diào)動學生積極性為動身點高學生學習效率全降實素養(yǎng)教育為目標極推進課程改革和課堂教學改革確保完成本學期的教學任務和教學目標，以其使教學質(zhì)量有明顯提高。教學的進度高一年級思想政治的總體教學任務何必修依照學習行政歷的規(guī)定本學期高一政治教學周21周其中教學時刻19周習兩周的工作打算分解細化教學進度為9月份完成教學打算13課10月完成積極哦啊小打算46課期考試完成后月份完成78課12月完成911課元份復習進行終考試。教學設想及措施高一思想政治課教學以課程標準為依據(jù)學首先要注重細節(jié)每課每個單元的重點、難點、易混點的梳理工作，對重點難點、易混點說解清楚，備課要充分，說練要結(jié)合，多啟示，多誘導，使學生能學以致用，能用學習的理論解決時政咨詢題其要加強思想政治教育工作育人工作想政治課的基本任務基理論解決心理咨詢題，為學校的德育工作開發(fā)第二課堂，為此，在教學過程中，采取以下措施：備好每堂課。備課是上課的重要前提惟熟真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)略教材編寫意圖，才干上好課，說好課。積極參加教研活動，參加互聽課活動。教研活動和互聽課活動是借鑒學習他人長處彌補自己別腳的最有效的辦法堅持才干修正自己。積極學習本專業(yè)的教研理論讀最新的時政新聞高自己的理論水平和業(yè)務能力。給人一碗水，自己就應有一桶水，惟獨博覽群書提高自己的理論素質(zhì)，才干給學生解答、釋疑，才干真正做到學深為師。另一方面，政治課的時政性和時效性很強，因此，每天要閱讀、收聽、收看大量的時政新聞，用新奇的時政知識輔佐理論，用理論解決時政咨詢題，惟獨如此才干達到學以致用的目的。采取多種教學辦法，在提高課堂教學質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚別如授之以漁，良好的教學辦法是提高課堂教學質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學過程中，要打破傳統(tǒng)的教學辦法，采納啟示法、情境法、漫談法等多種辦法，提高教學效果和質(zhì)量。改善師生關(guān)系，化解學生厭學情緒。興趣是學生學習的最好的老師想學生對本學科感興趣了科本身的吸引力外師關(guān)系的好壞也導學生對本學科失去興趣的最直接的根源因此要變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，多關(guān)懷、多關(guān)心學生，以自己的愛心感動學生，走進學生的心靈，讓學生喜歡你，他才會喜歡你的課，學習你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。因材施教，分類指導。對各類別同的學生分類指導，因材施教干得最佳的效果，尤其是對學生，要分析成因，透析病理，如此才干對癥下藥，克服學生厭學情緒，提高教學效率。多考、多練。

多考多練盡管是老生常談的辦法仍別失為一種有效的辦法多考多練才發(fā)覺學生存在的咨詢題，才干尋出病因，對癥下藥，起成效?？傊髡n任老師，惟獨加強德師風建設，加強理論學習，提高教學藝術(shù)和技巧，走進學生心靈，才干教好每堂課，提高教學效果和質(zhì)量。篇二：高二高二思想政治課本以馬克思主義為指南，結(jié)合中學生的認識和實際，構(gòu)成世界觀、人一輩子觀教育的一具體系。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。貫通全書的主線是兩個統(tǒng)一：主觀與客觀的統(tǒng)一，個人與社會的統(tǒng)一。課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為三個統(tǒng)一證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一界觀和辦法論的統(tǒng)一，世界觀與人一輩子觀的統(tǒng)一。教學總目標知識方面經(jīng)過教學使生知道得世界什么原因是客觀存在的物質(zhì)世界以己的理解有條理地進行表述;知得客觀物質(zhì)世界是運動的，運動是物質(zhì)的全然性質(zhì)并且了解到運動別是雜亂無章，而是有規(guī)律的，應做到認識事物運動規(guī)律、按規(guī)律辦事知道得矛盾的含義，了解到我們的世界是一具充滿矛盾的世界，沒有矛盾就沒有世界知得世界是普遍聯(lián)系的整體，沒有聯(lián)系就沒有世界，世界上全然別存在孤立的事物存在知得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動動引起事物的變化進展事物運動化展的關(guān)系。能力方面：經(jīng)過教學，訓練學生抽象思維能力，能初步體驗出哲學理論的抽象性訓練學生辯證思維能力，初步體味兩個統(tǒng)一、三個辯證之間的關(guān)系提高辯證思維，分析具體實際咨詢題的能力，分清唯物主義與唯心主義、辯證法與形而上學的表現(xiàn)。覺悟方面：能了解有神論、形而上學的荒謬性，自覺堅持無神論、唯物辯證法，能自覺要求自己，想咨詢題、辦情況要從國情動身，要把立腳點放在人民群眾的全然利益上。教材分析和教材對象分析高二政治由前言和八課組成的著說哲學的概念及學習馬克思主義哲學的意義。八課內(nèi)容共分四個部分：第一部分說物質(zhì)和意識辯證關(guān)是物論知識它馬克思主義哲學的前提和最重要的組成部分，要緊是第一課。第二部分：說物聯(lián)系、運動、變化進展方面知識，是唯物辯證法部分，闡述唯物辯證法的全然觀點及與形而上學的全然區(qū)別，要緊是二、三、四三課內(nèi)容。第三部分從認識論上說了現(xiàn)象本質(zhì)認的進展與深化及認識與實踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學認識論部分，要緊是五、八兩課。第四部分集說人一輩子觀咨題別是純粹的人一輩子觀而以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點來闡述人的行為準則，人一輩子價值與理想。就教育對象學生來說，高二學生思維能力有限，學生水平參差別齊，所以導學生入在教學過程中，力求做到由淺入深，培養(yǎng)學生思維能力。教學辦法與完成教學任務的措施為完成本學年教學任務打上期完成哲學常識的上冊學期完成下冊每課內(nèi)容結(jié)束復習說典型例題然測驗。上課以啟示式教學來開導學生體教學辦法依照課時特點來定系實際開展課堂討論寫哲學小論文調(diào)學生學習主動性，達到啟示學生興趣、提高學生學習效果的目的。課時安排每學期安排17周教學時刻，每周3節(jié)課時。為完成教學任務，做到有打算教學，具體安排見教學進度表。

篇三：高三一、指導思想緊緊抓住課本，切實抓牢基礎關(guān)知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成立體知識體注說練結(jié)合，突出能力培實教學環(huán)節(jié)，提高學生應試的水平和能力。關(guān)注新課標。二、總體復習安排時間教學容20XX年8月5日20XX年月旬第輪復習系復習，考點復20XX年3月旬20XX年5月旬第輪復習題復習知絡時政，結(jié)合熱點。三、具體設計第輪復習系復：基礎能力過關(guān)。①目：系統(tǒng)復習高中政治全部內(nèi)容，夯實基礎知識，構(gòu)建知識絡熟稔高考考點。②要：第一輪復習應遵循按章節(jié)或單元從知識要點、重難點、例說解、練習鞏固、單元檢測、說評的程序進行。③注事項。第一，引導學生夯實基礎知識，建構(gòu)知識絡要求學生復習必須立腳于課本，熟練掌握教材所涉及內(nèi)容，指導學生把書本知識串通、綜合起來，加強經(jīng)歷。近年來，文綜考試下的政治試題基礎性特別突出主干知識核概念的考查有增無減呈現(xiàn)出回歸課本的勢態(tài)，因此，教師一定要引導學生夯實基礎知識，催促學生堅固掌握基礎知識。第二期理論聯(lián)系實際識點的復習中要關(guān)注黨和國家的大政方針政策，結(jié)合熱點，穿插熱點，補充熱點內(nèi)容。第三開訓練學生科學的解題維養(yǎng)學生基本的解題能力良的思維適應的養(yǎng)成，要緊是指導學生解題時能遵循如此的思路并反復訓練。a.讀題目。b.分題意，確定答題方向和范圍(認審題，確定理論范圍和行為主)c.依已有的識推斷咨詢題材料情景有無符合的知識原理。d.依題目所給信息，確定應選用什么樣的語和基本知識原理來表達。第輪復習專復習，構(gòu)建知識)：合能力突破。①目：緊扣時政熱點，重組知識，訓練技能，查漏補缺，構(gòu)建知絡，完善體系。②要：第二輪復習別是第二遍復習，它是建立在第一輪復習基礎的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一具重要時期。③本復習是考前的沖刺時期，本輪復習要做到：立腳學科內(nèi)綜合加強學科間滲透精試題，規(guī)范答題，提高學生的應試技巧和得分能力。④注事項：此時期要實際聯(lián)系理論，特別要重視和注意時政熱點題復習，要注意掌握好那些與考點內(nèi)容相關(guān)的重大時事熱點咨詢題教材的知識點對接是教材知識點的應用，又是對教材知識點的重新梳理，是對學生知識和能力的再一次提升。第一在綜合訓練時期為使學生所學到的分析與解決咨詢題的辦法能分結(jié)合起來，應培養(yǎng)學生良好穩(wěn)定的心理素養(yǎng)，要求他們注意以下幾點：a.注意審題，強化審題意識。在審題中，要注意審材料，范圍，審主體，審分值，審設咨詢，經(jīng)過反復訓練，能夠提高學生的審題能力。b.要究試題題型的設計，提高應試技巧。普來說，高考試題的設咨詢要緊環(huán)繞三個方面考察是什么么因何清設咨詢的方向夠高答題的準確性。

c.答要確切簡煉，書寫規(guī)范、工整，盡量采取要點式答題。答題時要準確應政治術(shù)語，防止用原理生搬硬套。幸免浮現(xiàn)答案寫得很多，得分卻極少的現(xiàn)象。四、總復習中要重視并要解決的幾個咨詢題要究考綱和考試說明。教育部考試中心頒布的《一般高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱現(xiàn)了高校對入學新生的基本要求是關(guān)一般考命題、備考和評價的依據(jù)。對此們應該深入研究今年的《考綱》和《說明入解高考的命題精神，明確學科考核目標與要求，確定復習的內(nèi)容、方向、能力要求等，以便科學地進行高考復習。另外，要把握考綱變化。對考綱的變化，我們應該把握增加內(nèi)容，合理淡化刪減。關(guān)于增增考點與現(xiàn)實的熱咨詢題密切相關(guān)增的考點應當是高考后期復習需重點關(guān)注的咨詢題，所以要明確新增的知識點，杜絕浮現(xiàn)知識盲點。并且深增加的原因合政熱點咨詢題逐一對新增的考點進行全面考;刪面刪減的內(nèi)容切忌別要底棄之別理而要在明確重點的基礎上將被刪的知識點進行合理淡化，否則將會妨礙對知識體系的完整理解。要握考試的命題趨勢。綜觀近幾年的高考試題，經(jīng)過分析其命題趨勢，高考政治試題會有以下幾個特點：(1)緊扣考綱命題，體現(xiàn)高考命題的嚴肅性和威性。(2)試題還是會堅持理論聯(lián)系實際，具有鮮亮的時性，還可能會立腳地點實際，進一步體現(xiàn)濃郁的地點色彩。(3)試題突出考查雙基，具有強烈的基礎性，對學掌握教材中的基本概念、基本原理、基本術(shù)語的要求較高。(4)試題還是會注重考查能力，以能力立意為主導考察學生解決咨詢題的思維能力，是近年來高考顯著的特點，而且具有相當?shù)撵`便性，對考生多角度、多層次、全方位地分析咨詢題、解決咨詢題的能力要求較高。(5)綜合性增強，包括學科內(nèi)綜合和跨學科綜。要強對學生和課堂教學的研究，在研究中效。首先要究學生的基本事情做對癥下藥。對別同類型的班級，對別同類型的學生采別同的復習辦法并深入了解和研究學生的基礎上扎扎實實地做好培優(yōu)扶弱和個性化輔導工作。其次要化教學辦法和教學設力提高課堂效率積極探究以學日子動為中心的備考模式發(fā)學生在習備考中的主體作用調(diào)和提高學生學習的主動性、積極性和制造性。教師要精心備課心設計課堂教學點點滴滴的積存仔真細的查缺補漏，切切實實地提高課堂教學的有效性。要強對選題的研究，特別要重視高考真題教師在總復習中尤其要重視研選題因為挑選什么樣的習題來訓練直接關(guān)系到學生復習的效果和能力的提高收集一定數(shù)量的高考真題既要有歷年的高考真題又要有各地的高考真題，然后，依照本班學生的實際，挑選一定數(shù)量的真題來訓練學生導學生分析答題的思路和規(guī)律過次反復系統(tǒng)的高考真題訓練生解題能力才干真正的提高，才干習慣高考并獲得好的成績。高第二學期要從上精選試題組題，題題環(huán)繞熱點，一道主觀題是就熱點的設咨詢，每天一張要正學生在復習中易犯的錯誤。讓學生預糾錯本，積存知識點。要視對學生進行心理輔導和心理素養(yǎng)的優(yōu)。在高考前一定要重視對學生的理輔導引導學生正確對待高考要訓練學生怎么樣保持良好的心態(tài)引導學生怎么樣保持考試過程中心態(tài)的穩(wěn)定加對學生非智

力因素的培養(yǎng)讓生把物質(zhì)預知預備，心理預備充分結(jié)合起來，在考場中發(fā)揮最佳的水平。

“[學校計下學期英語教研組計學校工作計劃別詳一、指導思想：在教務處的領(lǐng)導下團奮斗協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神積向上的融洽的教研新風貌在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目標：1、開展學習新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照五個一要求，做好教研工作即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教