熱工測量考試題庫(完整版)資料

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熱工測量考試題庫（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）熱工測量復(fù)習題一、選擇題1．儀表的精度等級是用下面哪種誤差表示的（C）。

A．系統(tǒng)誤差B．絕對誤差C．允許誤差D．相對誤差2．表征儀表讀數(shù)精密性的指標是(C)A．靈敏度B．線性度C．分辨率D．準確度3．下列關(guān)于測量準確度、正確度和精密度，說法正確的是（A）A．準確度高，正確度和精密度都一定高B．精密度高，準確度一定高C．正確度高，準確度一定高D．三者沒有關(guān)系4．下列信號中不是熱工信號的是（D）。A．主汽溫度高報警B．汽包水位低報警C．爐膛壓力低報警D．發(fā)電機跳閘5．熱工儀表的質(zhì)量好壞通常用（B）等三項主要指標評定。A．靈敏度、穩(wěn)定性、時滯B．準確度、靈敏度、時滯C．穩(wěn)定性、準確性、快速性D．精確度、穩(wěn)定性、時滯6．一般來講，儀表的靈敏度越（），測量范圍越（），穩(wěn)定性也越（）。（D）A．高、小、好B．低、小、好C．低、小、差D．高、小、差7．精度為0.5級的溫度表，測量范圍為50～800℃，該表的允許基本誤差是（A）。A．±3.75

B．±4

C．±4.25D．±0.358．測量時環(huán)境溫度的改變造成的誤差屬于（C）。A．疏失誤差 B．隨機誤差C．系統(tǒng)誤差 D．基本誤差9．熱電偶補償導線與熱電偶連接點的溫度，對熱電偶熱電勢無影響，其依據(jù)是（C）。A．均質(zhì)定律 B．中間導體定律C．中間溫度定律 D．參考電極定律10．用補償導線把熱電偶電勢引入測溫儀表，補償導線的長度對測量影響是：（A）A．補償導線越長，測量誤差越大B．補償導線越長，測量誤差越小C．補償導線越短，測量誤差越大D．補償導線的長短對測量誤差無影響11．為使熱電偶的熱電勢與被測溫度間成單值函數(shù)關(guān)系，熱電偶的冷端必須【C】A．隨熱端溫度上升B．隨熱端溫度下降C．恒定D．隨所測溫場而變化12．有一壓力測點，如被測量最大壓力為10MPa，則所選壓力表的量程應(yīng)為（A）。

A．16MPa

B．10MPa

C．25MpaD．20MPa13．被測量為脈動壓力時，所選壓力表的量程應(yīng)為被測量值的（C）。A．1.5倍

B．1倍

C．2倍D．1.25倍14．壓力表的使用范圍一般在它量程的1/3－2/3處，如果低于1/3則（C）。A．精度等級下降B．因壓力過低而沒指示C．相對誤差增加D．隨機誤差增加15．玻璃液位計是根據(jù)（B）原理工作的。A．阿基米德B．連通器C．牛頓定律D．萬有引力定律16．鍋爐在正常運行中，汽包上的云母水位計所示水位與汽包內(nèi)實際水位比（C）A．偏高B．相等C．偏低D．不能確定。17．工業(yè)現(xiàn)場壓力表的示值表示被測參數(shù)的（C）。A．動壓B．全壓C．靜壓D．絕對壓力18．下列不屬于靜壓式物位測量儀表的是（D）A．壓力計式物位計B．差壓式液位計C．吹氣式液位計D．浮子式液位計19．下列關(guān)于浮子式液位計說法正確的是【A】A．適當增大浮子直徑可提高儀表靈敏度B．所受浮力為變值C．采用小直徑的浮子能顯著地增大定位力D．被測液體密度變化不會造成測量誤差。20．電接點水位計是利用鍋水與蒸汽（A）的差別而設(shè)計的，它克服了汽包壓力變化對水位的影響，可在鍋爐啟停及變參數(shù)運行時使用。A．電導率B．密度C．熱容量D．電阻21．電接點壓力表用來（D）。A．測量瞬時壓力值B．測量最大壓力值C．測量最小壓力值D．當指針與壓力高限或低限電接點閉合時，發(fā)出動作信號22．在熱力試驗中，常用來測量微小正壓、負壓和差壓的壓力計是(C)A．U型管壓力計B．單管式壓力計C．斜管式壓力計D．彈性式壓力計23．將被測差壓轉(zhuǎn)換成電信號的設(shè)備是(C)A．平衡容器B．脈沖管路C．差壓變送器D．顯示器24．為了減小云母水位計的指示誤差△H，應(yīng)該（D）。A．縮短云母水位計的汽水連通管高度LB．加長云母水位計的汽水連通管高度LC．將云母水位計中心線的安裝位置等于汽包中心線D．將云母水位計中心線的安裝位置偏高于汽包中心線約△H值25．火力發(fā)電廠中，測量主蒸汽流量的節(jié)流裝置多選用（B）。A．標準孔板B．標準噴嘴C．長徑噴嘴D．漸闊噴嘴26．超聲流量計是屬于（B）。A．容積式流量計 B．速度式流量計C．差壓式流量計 D．阻力式流量計27．渦輪流量計輸出(B)信號。A．模擬B．數(shù)字C．電流D．電壓28．當高頻渦流傳感器靠近鐵磁物體時(C)A．線圈的振蕩頻率增加B．線圈的電阻減小C．線圈的電感增大D．線圈的電感減小29．增大浮子密度會對浮子流量計產(chǎn)生下列哪種影響【B】A．量程擴大，靈敏度提高B．量程擴大，靈敏度降低C．量程縮小，靈敏度降低D．量程縮小，靈敏度提高30．標準化節(jié)流裝置是(A)。A．文丘利管B．偏心孔板C．翼形動壓管D．畢托管31．在節(jié)流裝置的流量測量中進行溫．壓補償是修正（C）。A．隨機誤差B．相對誤差C．系統(tǒng)誤差D．偶然誤差32．用孔板測量流量，孔板應(yīng)裝在調(diào)節(jié)閥（A）。A．前B．后C．進口處D．任意位置33．采用容積測量法的是(B)。A．超聲波量計B．羅茨流量計C．電磁流量計D．靶式流量計。34．火電廠中，燃油流量的測量普遍地使用(Ａ)。A．靶式流量計B．標準孔板C．轉(zhuǎn)子流量計D．恒壓降式流量計35．氧化鋯氧量計要得到準確的測量結(jié)果，其工作溫度必須在（B）。A．500℃左右B．850℃左右C．1200℃左右D．600℃左右36．目前汽輪機轉(zhuǎn)速測量精度最高的表計是(D)。A．離心式機械測速表B．測速發(fā)電機C．磁力式轉(zhuǎn)速表D．數(shù)字式轉(zhuǎn)速表37．主蒸汽管的管壁溫度監(jiān)測點設(shè)在（B）。A．汽輪機的電動主汽門后B．汽輪機的自動主汽門前C．汽輪機的調(diào)節(jié)汽門前的主汽管上D．主汽門和調(diào)節(jié)汽門之間二、名詞解釋1．等精度測量：在測量者、儀器、環(huán)境、測量方法相同的情況下進行的測量試驗成為等精度測量。2．分辨率：造成一個可檢測的輸出所需要的最小輸入變化與滿量程輸出所需要的輸入比值。3．絕對誤差：測量結(jié)果與被測量真實值的差。4．引用誤差：引用誤差是絕對誤差與量程之比，以百分數(shù)表示，即引用誤差＝(絕對誤差/量程)×100%。5．相對誤差：相對誤差是指測量的絕對誤差與被測變量的真實值之比。6．引用誤差：引用誤差是指絕對誤差與測量范圍上限值或測量表量程的比值，以百分比表示。7．精確度：是隨機誤差和系統(tǒng)誤差的綜合反映，也是精密度和準確度的綜合反映。精確度高，表示精密度和準確度都高。在等精度測量條件下，對同一被測量進行多次測量，測量值重復(fù)一致的程度和測量值偏離真值x0的程度。8．兩線制：是指現(xiàn)場變送器與控制室儀表聯(lián)系僅用兩根導線，這兩根導線既是電源線，又是信號線。9．三線制：為了減小熱電阻比測量儀表之間連接導線電阻因環(huán)境溫度變化所引起的測量誤差，將熱電阻比測量橋路用三根導線連接起來。10．回程誤差：在同一點測得正、反行程實測值之差的絕對值，即為回程誤差。11．熱電偶補償導線：在一定溫度范圍內(nèi)，其熱電特性與被連接的熱電偶的熱電特性相接近的連接導線，稱為該熱電偶的補償導線。12．熱電效應(yīng)：把兩種不同的導體或半導體連接成閉合回路，如果將它們的兩個接點分別置于不同的溫度，則在該回路就會產(chǎn)生電勢，這種現(xiàn)象稱為熱電效應(yīng)。13．溫漂：檢測儀表在一定工作條件下，當輸入信號保持不變時，輸出信號會隨時間或溫度的變化而出現(xiàn)漂移，隨環(huán)境溫度變化而出現(xiàn)的漂移，稱為溫漂。14．中間導體定律：在熱電偶回路中加入第三種或多種中間導體，只要加入導體兩端的溫度相同，則加入的導體對熱電偶回路的總熱電勢沒有影響。15．壓阻效應(yīng)：某些材料在受到壓力后其形狀會發(fā)生變化，從而引起其電阻值的變化，這就是壓阻效應(yīng)。16．表壓：指用一般壓力表所測得的壓力，它以大氣壓為基準，等于絕對壓力與當?shù)卮髿鈮褐睢?7．流量：流量即流經(jīng)管道橫截面介質(zhì)的體積或質(zhì)量數(shù)。18．瞬時流量：是指單位時間內(nèi)流過管道橫截面介質(zhì)的體積或質(zhì)量數(shù)。19．累積流量：是指在一定時間間隔內(nèi)流過某管道截面的介質(zhì)總量。三、判斷題1．評定儀表品質(zhì)好壞的技術(shù)指標主要是看儀表最大絕對誤差的大小。（×）2．儀表的精度級別指的是儀表的誤差。（×）34．電源電壓的突然增高或降低是粗大誤差，秒表指針與度盤不同心是隨機誤差。（×）5．凡測量溫度在600℃以下者，統(tǒng)稱低溫計，在600℃以上者，統(tǒng)稱高溫計。（×）6．采用屏蔽罩可以減小高速氣流溫度測量的誤差。（√）7．通常，接觸式測溫儀表比非接觸式測溫儀表的響應(yīng)時間長。（√）8．用鉑電阻溫度計測量介質(zhì)溫度屬于組合測量。（√）9．反向串聯(lián)的兩支熱電偶可以測兩點的溫差。（√）10．熱電偶的熱電勢是熱電偶兩端溫度差的函數(shù)，是非線性的；在不同溫域內(nèi)，溫差相等，熱電勢并不相等。（√）11．在熱電偶回路中插入第三、四種導體，只要插入導體的兩端溫度相等，且插入導體是勻質(zhì)的，無論插入導體的溫度分布如何，都不會影響原來熱電偶熱電勢的大小。（√）12．熱電偶的熱端溫度不變，而冷端溫度升高時，熱電偶的輸出電勢將減小。（√）13．熱電偶測溫系統(tǒng)一般是由熱電偶、一般導線及二次儀表組成（×）14．任意兩種導體材料都可以配制成熱電偶。（√）15．熱電偶分度表是在其冷端溫度為０℃條件下制作的，使用時要求其冷端溫度為０℃，如果冷端溫度不為０℃，必須對冷端溫度修正到０℃。（√）16．采用兩支同型熱電偶反接，可以根據(jù)測得的熱電勢查分度表得到溫差。（×）17．三支熱電偶并聯(lián)不能準確測得三點的平均溫度。（√）18．光學高溫計測得的某表面溫度就是該表面的真實溫度。（×）19．絕對壓力是用壓力表實際測出的壓力（×）20．壓力表的指示數(shù)值是工質(zhì)的絕對壓力（×）21．彈簧管子壓力表是根據(jù)彈性元件的變形量來測量壓力的（√）22．當壓力表所測介質(zhì)具有高溫時，安裝壓力表時為防止高溫介質(zhì)直接進入壓力表，必須在壓力表前加裝冷凝管。（√）23．總壓測量管的取壓管軸線沒有和氣流方向平行（取壓口沒有對準氣流方向）不能準確測量總壓。（×）24．靜壓管的取壓孔可以開在靜壓管的任何位置。（×）25．電容式物位測量儀表只能用于液位測量。（×）26．壓力計式物位計的壓力表比容器底（零物位）低時，將產(chǎn)生負量程遷移。（√）27．壓力式溫度計屬于液體膨脹式溫度計。（√）28．液柱式壓力計可以進行動態(tài)量測量。（×）29．剛度大的彈簧管常用于測量較高的壓力。（√）30．斜管壓力計比U形管壓力計更適合測量微小的壓力。（√）31．吹氣式液位計不適于密閉容器的液位測量。（√）32．彈性元件壓力表的彈性元件可以使用彈性波紋管。（√）33．壓電式壓力傳感器測量穩(wěn)態(tài)信號時誤差較大。（√）34．電接點水位計的電極越多，測量準確度越高，可靠性越好。（×）35．根據(jù)流體力學原理得知，液柱的高度與液柱的靜壓成比例關(guān)系，因此測出液位的靜壓便可知道液位的高度。（√）36．對密閉容器，只要測得液位起始點高度的壓力和容器內(nèi)波面處的壓力，然后求得壓差，即可換算成該壓力差所代表的液柱高度。（√）37．電阻式液位計常用來測量非導電介質(zhì)的液位。（×）38．電感式液位計只能用來測量導電液體的液位，而無法測量其他非導電液體的液位。（×）39．電容式液位計不僅可以測量常溫物位，還可以測量低溫(-200℃)介質(zhì)的物位，且測量精度較高。（√）40．浮力式液位計具有讀數(shù)直觀可靠、無可動部分、靈敏度高、變差小、不易卡死等優(yōu)點，因而目前廣泛被采用。（×）41．浮子式液化計的缺點是：由于滑輪、導軌等存在著機械摩擦，以及繩索受熱伸長、繩索自重等影響，測量精度受到了限制。（√）42．用超聲波液位計測量液位時，換能器的形式可以由發(fā)射和接收兩個探頭分別承擔，也可以用一個探頭輪換發(fā)射和接收聲脈沖，但其測量原理是相同的。（√）43．由于聲速不受介質(zhì)的溫度和壓力的影響，所以采用超聲波液位計測量液位可以消除溫度及壓力變化所造成的測量誤差。（×）44．用電容式液位計測量液位時，靈敏度受上、下界面介質(zhì)介電常數(shù)差值的影響不大。（×）45．在液柱式壓力計中，由毛細現(xiàn)象所影響產(chǎn)生的誤差，屬于可以修正的偶然誤差。（×）46．大氣壓力變化對凝汽器的真空表計指示沒有影響（×）47．在讀取液柱式壓力計液柱高度時，一般按液柱彎月面頂點位置在標尺上讀取數(shù)據(jù)。（√）48．雙波紋管差壓計主要用于與節(jié)流裝置配合測量流體流量（√）。49．使用平衡容器測量水位時，汽包壓力變化使飽和水與飽和水蒸汽的重度改變，是產(chǎn)生測量誤差的主要原因。（√）50．鍋爐在正常運行時，汽包水位界面是水平清晰的。（×）51．用動壓測量管測量流量時，實際上是通過測流體平均流速，從而間接測出其流量。（√）52．采用三孔探針測量二維流的速度只要按要求加工好探針就可以使用。（×）53．玻璃轉(zhuǎn)子流量計是容積式流量計。（×）54．容積法不宜用于測量高溫高壓流體和臟污介質(zhì)的流量。（√）55．被測介質(zhì)的粘度越大，從齒輪和測量室的間隙中泄漏出去的泄漏量越小，所引起的泄漏誤差就越小。所以橢圓齒輪流量計適合于高粘度介質(zhì)的流量測量。（√）56．當被測介質(zhì)的流量是穩(wěn)定的，渦輪流量計可以垂直安裝。（×）57．因為渦輪流量計可以測量高粘度的介質(zhì)流量，所以對于相同口徑的變送器其測量下限影響不大。（×）58．孔板開孔上游側(cè)直角部分應(yīng)保持極端尖銳和直角，不應(yīng)帶有毛刺、凹坑及劃痕圓角等。（√）59．標準孔板的最大優(yōu)點是加工方便、容易安裝、省料并且造價低；不足之處是壓力損失較大。（√）60．浮球式液位計優(yōu)點在于即使浮球上積有沉淀物或凝結(jié)物，也不會影響測量精度。（×）61．超聲波流量計的流量測量方法屬于非接觸式測量方法。（√）62．超聲波流量計的壓電式發(fā)射換能器是利用壓電材料的壓電效應(yīng)。（×）63．測量管道流量，不僅要有合格的節(jié)流元件，而且其前后管直管段應(yīng)符合要求。（√）64．熱電廠中，空氣流量的測量多采用孔板。（×）65．熱電廠給水流量測量，其節(jié)流元件多選用孔板。（√）66．熱電廠主蒸汽流量測量，其節(jié)流元件多選用噴嘴。（√）67．使用氧化鋯氧量計，可以測出一定空間內(nèi)相對穩(wěn)定的氣體中的氧氣含量。（×）68．測速發(fā)電機的輸出電壓與汽輪機的轉(zhuǎn)速成正比。（√）三、填空題1．示值的(絕對誤差)與該儀表的(實際值)之百分比，稱為示值的引用誤差。2．示值的(絕對誤差)與被測量的(量程范圍)之百分比，稱為示值的相對誤差。3．儀表在規(guī)定的(正常工作)條件下(進行測量)時所具有的誤差，稱為儀表的基本誤差。4．儀表在(規(guī)定條件下)超出(確定基本誤差)時規(guī)定的條件下而產(chǎn)生的誤差。稱為附加誤差。5．在符合規(guī)定的環(huán)境條件下，同一測量信號通過儀表的同一刻度時，正反行程(基本誤差)之差的(絕對值)，稱為回程誤差。6．動態(tài)量線性測量系統(tǒng)對于正弦信號的輸入，其輸出是（正弦信號），幾個輸入量疊加產(chǎn)生的總輸出等于（每個輸入量產(chǎn)生的輸出的疊加）。7．計算機測量系統(tǒng)的輸入信號通道，從傳感器到計算機一般包括：傳感器、（信號調(diào)理）、（多路轉(zhuǎn)換開關(guān)）、（采樣保持電路）、（A/D轉(zhuǎn)換）。8．按照測量結(jié)果得到的程序，測量分為（直接測量）和（間接測量）。9．按照儀表是否與被測對象接觸，測量分為（接觸測量）和（非接觸測量）。10．無論簡單儀表還是復(fù)雜儀表，其部件按功能可看成是由（傳感器）和變換器、顯示器三個環(huán)節(jié)組成，它們之間用信號線路或信號管路聯(lián)系。11．熱力學溫度的符號是Ｔ，其單位名稱是（開爾文）。12．熱力學溫度單位的符號是Ｋ，其定義是水三相點熱力學溫度的（1/273.16）13．攝氏溫度的符號是t，其單位名稱是攝氏度，單位符號為（℃）。14．熱力學溫度和攝氏溫度之間的關(guān)系是（t=T-273.16）。15．玻璃液體溫度計由裝有工作液體的（感溫包）、（毛細管）、和（刻度標尺）等組成。16．玻璃液體溫度計按結(jié)構(gòu)可分為（棒式溫度計）、（內(nèi)標式溫度計）、和外標式溫度計。17．玻璃液體溫度計按用途可分為工業(yè)用、試驗室用、（標準水銀）溫度計。18．工業(yè)用玻璃液體溫度計一般做成內(nèi)標尺式，實驗室用玻璃液體溫度計一般是（棒式）。19．熱電偶是由兩根不同性質(zhì)的（導體）焊接或絞接構(gòu)成的。20．熱電偶兩端所處溫度不同，在熱電偶回路中便會產(chǎn)生（熱電勢）。21．熱電偶焊接的一端稱為（熱端），與導線連接的一端稱為（冷端）。22．熱電廠常用測溫熱電偶有（K型），J型和S型等幾種。23．熱電阻溫度計是基于導體和半導體的（電阻值）隨溫度而改變的特性而測溫的。24．工業(yè)熱電阻由（感溫元件）、絕緣管、（內(nèi)引線）、保護套管、接線盒等五部分組成的。25．熱電阻的測溫范圍寬、精度高，（鉑熱電阻）常用作200～+500℃范圍的標準溫度計。26．常與熱電偶配套測溫的二次表有（測溫毫伏表）和（電子電位差計）兩種。27．電子自動平衡電橋作為（二次表），常與（熱電阻）配套使用測溫。28．補償導線在（0～100）范圍內(nèi)具有與熱電偶相同的熱電特性。29．工業(yè)常用熱電阻有（鉑電阻）、銅電阻、（鎳電阻）三種。30．K型熱電偶測溫輸出的總熱電勢包括（溫差）電勢和（接觸）電勢，該總熱電勢取決于（工作端）溫度和（參考端）溫度。31．采用熱電偶測量表面溫度，影響測量誤差的因素有（熱電偶導熱）、（熱電偶安裝方式）、（測量表面的導熱特性）、（外界環(huán)境溫度）。32．熱電偶的熱電勢是由(接觸電勢)和(溫差電勢)組成的。33．根據(jù)中間導體定律，只要顯示儀表和連接導線是(勻質(zhì))的，接入熱電偶回路的(兩端溫度)相等，那么它們對熱電偶產(chǎn)生的熱電勢就沒有影響。34．作為標準或?qū)嶒炇矣玫你K電阻，一般R0為(10Ω)或(30Ω)。35．熱電偶能將(溫度)信號轉(zhuǎn)換成(電勢)信號，它是一種發(fā)電型感溫元件。36．物位是指物料相對于某一基準的位置，是液位、物位和（相界面）的總稱。37．靜壓是在流體中不受(流速)影響而測得的壓力值。38．彈性壓力計的彈性元件有（膜片）、（波紋管）和彈簧管。39．對于壓力式液位計，當壓力計安裝的高度與被測容器底部的高度不同時，液位實際高度應(yīng)為壓力計(指示)的高度加上壓力計的(安裝高度)。40．在選擇使用壓力表時，為使壓力表能安全可靠地工作，壓力表的量程應(yīng)選得比被測壓力值高（1/3）。41．安裝壓力表時，取樣點的選擇應(yīng)有代表性，不能將測點選在有（渦流）的地方。42．一般取樣點與壓力表安裝點間距應(yīng)不超過（50）米。43．當壓力表所測介質(zhì)具有腐蝕性，必須在壓力表前加裝裝有中性介質(zhì)的（隔離罐）。44．當壓力表所測介質(zhì)具有高溫時，安裝壓力表時為防止高溫介質(zhì)直接進入壓力表，必須在壓力表前加裝（冷凝管）。45．液柱壓力計取樣管的連接部分不嚴密，將使其指示偏（?。?6．根據(jù)流體靜力學原理，液柱的(高度)與液柱的靜壓成比例關(guān)系。47．有水柱式U型管壓力計和量程為0—0.2MPa彈性元件壓力表，測量2kPa的穩(wěn)態(tài)壓力采用（水柱U型管壓力計）較好，測量150kPa的壓力應(yīng)采用（彈性元件壓力表）。48．安裝U形管壓力計時，其安裝位置應(yīng)力求避免(振動)和(高溫)的影響，并應(yīng)選擇便于觀察和維修的地方。49．用浮子式液位計測量液位，實質(zhì)上是通過浮標把(液位)的變化轉(zhuǎn)換為(機械位移)的變化。50．管道中靜壓測量可以采用（靜壓管）和（壁面開靜壓孔）方法。51．電容式液位計以(兩個電極)組成的電容為測量探頭，或以(被測介質(zhì))及容器為外電極，當液位變化時，引起電容量變化，測量電容的變化量就可測出液位。52．電子式液位計包括電阻式液位計、(電容式)式液位計、(電感式)式液位計。53．電容式液位計，當兩電極半徑比一定時，其靈敏度主要由分界面上、下兩介質(zhì)(介質(zhì)常數(shù))的(差值)決定。54．核輻射式液位計是根據(jù)(同位素)放射源所產(chǎn)生的γ射線(粒子流)能夠穿透物質(zhì)層，其強度隨物質(zhì)的(厚度)而變化這一特性設(shè)計的。55．在使用壓力式液位計時，壓力計的安裝高度應(yīng)和(取壓點)在同一水平面上，否則必須根據(jù)壓力計的(實際安裝位置)加以修正。56．在安裝壓力式液位計時，取壓導管應(yīng)(有一定斜度)以防止導管中(存有氣體)而影響測量精度。57．用差壓計測量液位時，常需進行零點遷移，遷移時差壓計的上限和(下限)同時改變，但它們的(量程范圍)保持不變。58．熱電廠中，鍋爐汽包水位的測量，使用最廣泛的是（差壓式）水位計。59．電阻式液位計的原理是由于液位變化引起(傳感器)的電阻變化，測出電阻變化量即可得知液位。它適于測量導電或(弱導電)介質(zhì)的液位。60．電感式液位計的原理是由于液位的改變引起(線圈)電感量的變化，或者引起兩個或幾個線圈間相互感應(yīng)，使二次線圈產(chǎn)生(感應(yīng)電流)的變化，通過測量電感量或感應(yīng)電流的變化來測量液位的變化。61．超聲波液位計是利用回聲測距法測量液位的。由于聲速與介質(zhì)密度有關(guān)，而密度是(溫度)和(壓力)的函數(shù)，所以使用時必須對聲速進行校正，以保證測量精度。62．采用標準孔板進行流量測量的取壓方式有（法蘭取壓）和（角接取壓）。63．節(jié)流裝置是包括節(jié)流件、取壓裝置和前(10D)后(5D)直管段在內(nèi)的整個裝置。64．節(jié)流件上、下游側(cè)的(差壓)與上游側(cè)(取壓孔)取出的靜壓之比為差壓比。65．由于節(jié)流裝置造成的流束局部收縮，同時流體又是保持連續(xù)流動狀態(tài)。因此在流束截面積最小處的(流速)最大，流體的(靜壓力)最低。66．使用標準節(jié)流裝置進行流量測量時，流體必須是(充滿)管道并(連續(xù)地)流經(jīng)管道。67．用測量排放頻率來顯示瞬時流量的方法，稱作(容積法)68．節(jié)流裝置一般是由(節(jié)流件)、(取壓裝置)和測量管三部分組成。69．當流體的流通截面恒定時，截面上的(平均流速)與(體積流量)成正比。70．（瞬時）流量就是單位時間內(nèi)通過管道某截面的物質(zhì)的數(shù)量。71．（累積）流量就是某一段時間內(nèi)通過管道某截面物質(zhì)的數(shù)量。72．差壓式流量計是根據(jù)流體(流速)與(壓差)的對應(yīng)關(guān)系，通過對壓差的測量，間接地測得管道中流體流量的一種流量計。73．常見的節(jié)流件有(標準孔板)、噴嘴及(文丘利管)等。74．自動平衡電橋的測量橋路有(直流和交流)兩種，而電子電位差計的測量橋路只有(直流)一種。75．活塞式壓力計常用來作為(工業(yè)壓力表)的標準儀器，但不適于(現(xiàn)場)使用。76．容積式流量計是通過測量一段時間內(nèi)被測流體填充的（標準容積）個數(shù)來確定流量。77．氣體的體積流量qv與其標準體積流量qvn的關(guān)系是（qvn=qv*ρ/ρn）。78．單位時間內(nèi)流過管道(橫截面)流體量，稱作流量。79．氧化鋯氧量計安裝方式分為（抽出式）和（直插式）。80．鍋爐煙氣中含氧量反映（過?？諝庀禂?shù)ａ）的大小，因此，測得煙氣的含氧量，就可知道鍋爐內(nèi)的燃燒情況。四、問答題1．測量系統(tǒng)有哪4個基本環(huán)節(jié)及其各自的作用。答：組成測量系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)有：傳感器、變換器、傳輸通道（或傳送元件）和顯示裝置。各自作用：傳感器是感受指定被測參量的變化并按照一定規(guī)律將其轉(zhuǎn)換成一個相應(yīng)的便于傳遞的輸出信號，以完成對被測對象的信息提取。變換器是將傳感器傳來的微弱信號經(jīng)某種方式的處理變換成測量顯示所要求的信號。傳送元件是建立各測量環(huán)節(jié)輸入、輸出信號之間的聯(lián)系。顯示裝置用于實現(xiàn)對被測參數(shù)數(shù)值的指示、記錄，有時還帶有調(diào)節(jié)功能，以控制生產(chǎn)過程。2．什么叫測量與測量儀表？答：測量就是通過實驗的方法，把被測量與其所采用的單位標準量進行比較，求出其數(shù)值的過程。被測量與其單位用實驗方法進行比較，需要一定的設(shè)備，它輸入被測量，輸出被測量單位的比值，這種設(shè)備就叫測量儀表。3．什么是測量結(jié)果的真實值與測量誤差？答：測量結(jié)果的真實值是指在某一時刻，某一位置或某一狀態(tài)下，被測物理量的真正大小，一般把標準儀器所測量的結(jié)果視為真實值。測量誤差：測量結(jié)果與測量真實值之存在的差值，通常稱為測量誤差。測量誤差有大小、正負和單位。4．什么叫示值的絕對誤差、相對誤差與引用誤差？答：儀表的指示值與被測量的真實值之間的代數(shù)差，稱為示值絕對誤差。示值的絕對誤差與被測量的實際值之比稱為示值的相對誤差。示值的絕對誤差與該儀表的量程上限或量程范圍之比，稱為示值的引用誤差，以百分數(shù)表示。5．什么叫儀表的基本誤差與系統(tǒng)誤差？答：在規(guī)定的技術(shù)條件下，將儀表的示值和標準表的示值相比較，在被測量平穩(wěn)增加和減少的過程中，在儀表全量程取得的諸示值的引用誤差中的最大者，稱為儀表的基本誤差。在相同條件下多次測量同一量時，誤差的大小和符號保持恒定，或按照一定規(guī)律變化，這種誤差稱為系統(tǒng)誤差。一般可以通過實驗或分析的方法查明其變化的規(guī)律及產(chǎn)生的原因，并能在確定數(shù)值大小和方向后，對測量結(jié)果進行修正。6．什么叫儀表的靈敏度與儀表的分辨力？答：靈敏度是儀表對被測量的反應(yīng)能力，通常定義為輸入變化引起輸出變化ΔL對輸入變化ΔX之比值。它是衡量儀表質(zhì)量的重要指標之一，儀表的靈敏度高，則示值的位數(shù)可以增加，但應(yīng)注意靈敏度與其允許誤差要相適應(yīng)，過多的位數(shù)是不能提高測量精度的。儀表的分辨力也叫鑒別力，表明儀表響應(yīng)輸入量微小變化的能力。分辨力不足將引起分辨誤差，即在被測量變化某一定值時，示值仍不變，這個誤差叫不靈敏區(qū)或死區(qū)。7．什么是直接測量？什么是間接測量？什么是組合測量？答：直接測量：凡被測量的數(shù)值可以從測量儀器上讀得的測量，間接測量：被測量的數(shù)值不能直接從測量儀器上讀得，而需要通過直接測得與被測量有一定函數(shù)關(guān)系的量，然后經(jīng)過運算得到被測量的數(shù)值組合測量：測量中使各個未知量以不同組合形式出現(xiàn)，根據(jù)直接測量或間接測量所得數(shù)據(jù)，通過求解聯(lián)立方程組求得未知量的數(shù)值8．什么是誤差？種類及產(chǎn)生誤差的因素（特點）主要有哪些？答：誤差是指測量值與真值的差值。（1）系統(tǒng)誤差：是出現(xiàn)某些規(guī)律性的以及影響程度由確定的因素引起的；（2）隨機誤差：是由許多未知的或微小的因素引起的；（3）過失誤差：主要是由測量者得粗心、過度疲勞或操作不當所引起的。9．測量系統(tǒng)中系統(tǒng)誤差、隨機誤差和粗大誤差的來源？消除或減小這些誤差的方法。答：系統(tǒng)誤差指數(shù)值一定或按一定規(guī)律變化的誤差。分為常差和不定常差。產(chǎn)生原因：主要由測量儀器、測量方法及環(huán)境條件所引起。消除方法：校準法。隨機誤差指用同一儀器，當以同樣仔細程度，在認為相同的條件下，對同一個不變的量重復(fù)地進行多次測量時，每次測得的值都不完全一致，都有或大或小或正或負的誤差?？梢酝ㄟ^增加測量次數(shù)，通過概率分析來降低隨即誤差。粗大誤差：指個別數(shù)值特別大或小的誤差。引起原因：工作疏忽或外界的突發(fā)干擾造成。因此必須剔除。(1)根據(jù)專業(yè)知識進行判斷；(2)根據(jù)準則進行判斷，例如肖維勒準則。10．什么叫等精度測量和非等精度測量？為何在非等精度測量中引入權(quán)？答：等精度測量：用同一儀器、同一方法、由同一觀測者進行的測量。非等精度測量：在不同測量條件下，用不同的儀器、不同的測量方法、不同的測量次數(shù)以及由不同的測量者進行的測量。為了正確評價測量結(jié)果的質(zhì)量，引了“權(quán)”。11．簡述測量儀器的主要性能指標有哪幾種？分別如何定義？（1）精確度：測量儀器精確度可定義為儀器滿量程時所允許的最大相對誤差的百分數(shù)（2）恒定度：儀器多次重復(fù)測量時，其指示值的穩(wěn)定程度（3）靈敏度：它以儀器指針的線位移或角位移與引起這些位移的被測量的變化值之間的比值的比例表示（4）靈敏度阻滯：是足以引起儀器指針從靜止到作極微小移動的被測量的變化值（5）指示滯后時間：從被測參數(shù)發(fā)生變化到儀器指示出該變化所需的時間，稱為指示滯后時間12．火力發(fā)電廠的熱工測量參數(shù)有哪些？答：一般有溫度、壓力、流量、料位和成分，另外還有轉(zhuǎn)速，機械位移和振動。13．熱電廠中測量溫度的意義是什么？答：在電廠熱力生產(chǎn)過程中，溫度是保證安全，經(jīng)濟發(fā)電的一個重要參數(shù)。如過熱蒸汽溫度控制不好，過熱器就可能因為過熱而爆管，汽包和汽缸在機組啟停時，若溫度不均要產(chǎn)生危險的熱應(yīng)力，又如排煙溫度比設(shè)計值高，則鍋爐效率要降低，主蒸汽溫度低于設(shè)計值，則汽輪機的效率也要降低。因此，準確地測量溫度對于保證電廠生產(chǎn)過程的安全和提高經(jīng)濟效益是十分重要的。14．熱電廠中所用溫度計，按工作原理分哪幾類？答：壓力表式溫度計；玻璃管液體溫度計；雙金屬溫度計；熱電阻溫度計；熱電偶溫度計；輻射溫度計。15．熱電阻溫度計的測溫原理？

答：熱電阻的測溫原理是基于導體和半導體材料的電阻值隨溫度的變化而變化，再用顯示儀表測出熱電阻的電阻值，從而得出與電阻值相對應(yīng)的溫度值。16．接觸式溫度計主要有哪些及特點？（1）膨脹式溫度計：利用物質(zhì)的體積隨溫度的升高而膨脹這一特性；（2）熱電阻溫度計：利用導體或半導體的電阻值隨溫度的變化而變化；（3）熱電偶溫度計：利用熱電效應(yīng)特性17．對測溫元件的安裝主要有哪四個方面的要求？答：（1）盡量避免與被測介質(zhì)形成順流；（2）安裝于管道中心流速最大處；（3）插入深度盡量大，以減少測量誤差；（4）在插入處的管道或容器壁外，要有足夠的絕熱層，以減少由于輻射和導熱損失引起的誤差。18．雙金屬溫度計有哪些特點？答：（1）結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉；（2）堅固、耐用、耐振、讀數(shù)指示明顯；（3）精確度不高；（4）量程不能太?。唬?）使用范圍有限等。19．熱電偶有哪幾條基本定律？說明它們的使用價值？答：（1）均質(zhì)材料定律：說明由一種材料組成的閉合回路，在電路中絕對不會產(chǎn)生熱電動勢，反之，有電動勢存在就必然是非均質(zhì)材料。（2）中間導體定律：在熱電偶中插入第三種或多種均質(zhì)材料，只要插入材料的兩端溫度相同，均不會有附加的熱電動勢發(fā)生。（3）中間溫度定律：EAB（t，t0）=EAB（t，tn）+EAB（tn，t0），其中t，t0為接點溫度，tn為中間溫度（4）標準電極定律：如果兩種導體A和B分別與第三種導體C組合成熱電偶AC和BC的熱電動勢已知，則可求出由這兩種導體A、B組合成熱電偶AB的熱電動勢EAB（t，t0）=EAB（t，tn）-EBC（t，t0）20．什么是熱電偶的連接導線，在實際測溫中如何應(yīng)用。答：在一定溫度范圍內(nèi)，其熱電特性與被連接的熱電偶的熱電特性相接近的連接導線，稱為該熱電偶的補償導線。實際應(yīng)用中可以將熱電偶參考端從溫度波動的地方(tn)延伸到溫度穩(wěn)定的地方(t0)。節(jié)省貴金屬材料21．簡述高溫氣體溫度測量的誤差來源與消除措施。答：輻射誤差：由于測量端與環(huán)境之間的輻射換熱，引起測量端溫度Tj偏離氣流有效溫度Tg的誤差，通過加遮熱罩，采用低黑度傳感器、增強對流換熱來降低。速度誤差：氣流速度較大時，在溫度傳感器測點上動溫不能完全滯止造成測得的是有效溫度而不是總溫。通過測量傳感器的實際復(fù)溫系數(shù)或采用總溫熱電偶。導熱誤差：由于測量端與傳感器安裝座之間的溫差，使得測量端沿熱電極及支桿導熱而造成的測量誤差。通過增加傳感器的長徑比，提高安裝座溫度，增強對流換熱來降低。動態(tài)響應(yīng)誤差：由于熱電偶本身具有熱慣性，所以熱電偶測量端溫度Tj的變化不但在時間上滯后于Tg的變化，而且在量值上也將偏離Tg，其偏差（Tg-Tj）即為熱電偶的動態(tài)響應(yīng)誤差。通過選用時間常數(shù)較小的熱電偶來降低。22．簡述熱電偶的測溫原理。答：熱電偶是由兩種不同材料的導體構(gòu)成的回路，兩種材料的連接點若處于不同的溫度，則該回路可以產(chǎn)生熱電勢，該熱電勢包括溫差電勢（一種材料兩端溫度不同造成）和接觸電勢（兩種材料的結(jié)合處），熱電勢的大小只取決構(gòu)成熱電偶的兩種材料和兩種材料的兩個連接點處的溫度。所以固定一個連接點的溫度，就可以得到另外一個連接點的溫度和熱電偶回路熱電勢的關(guān)系，從而實現(xiàn)溫度測量。23．熱電阻傳感器的測溫原理是什么？答：運用熱電阻效應(yīng)原理，即物質(zhì)的電阻率（電阻）隨溫度的變化而變化。24．利用熱電偶測溫時，熱電偶參考端為什么要求處于0℃？答：由熱電偶測溫原理知道，熱電勢的大小與熱電偶兩端的溫差有關(guān)。因此，要準確地測量溫度，必須使參考端的溫度固定，一般固定在0℃，熱電偶的分度表和根據(jù)分度表刻度的溫度儀表，其參考端都是以0℃為條件的。故在使用中熱電偶的參考端要求處于0℃。如果使用時參考端不是0℃，必須對參考端的溫度進行修正。25．輻射溫度計的測溫原理是什么？輻射式高溫計有哪幾種？答：輻射溫度計的測溫原理是利用被測溫物體的熱輻射能量與其溫度有一定的關(guān)系，通過測量熱輻射能量來顯示被測物體的溫度。

目前廣泛應(yīng)用的輻射式高溫計有光學高溫計和全輻射溫度計。此外，比色高溫計、紅外線溫度計等也在發(fā)展。26．熱電廠中測量壓力的意義是什么？

答：壓力是熱力過程中的一個重要參數(shù)。準確地測量壓力進而控制壓力，對保證熱力設(shè)備安全和經(jīng)濟運行有重要意義。如主蒸汽壓力控制不好，汽壓過高會使過熱器和水冷壁承受不了，主蒸汽壓力過低則使鍋爐出力和汽輪機熱效率下降。再如凝汽器真空達不到要求，則汽輪機出力下降，效率下降。影響到整個機組安全和經(jīng)濟效益。27．熱電廠中使用有哪些類型的壓力計？

答：熱電廠中使用的測壓裝置主要有以下幾類液柱式壓力計、活塞式靜重壓力計、彈性壓力表、應(yīng)變計式遠傳壓力計。28．彈簧管式壓力表的作用原理是什么？答：彈簧管又稱波登管，是一根彎曲成圓弧形、螺旋形或S形等形狀的管子，呈扁圓形或橢圓形。截面的短軸方向與管子彎曲的徑向方向一致，當通入彈簧管內(nèi)的壓力較管外的壓力高時，由于短軸方向的內(nèi)表面積比長軸方向大，受力也大，使管子截面有變圓的趨勢。即短軸要增長，長軸要縮短，產(chǎn)生彈性變形。這時自由端必然要向管子伸直的方向移動。當變形引起的彈性力和壓力產(chǎn)生的作用力平衡時，變形停止。自由端產(chǎn)生的位移，通過杠桿帶動放大機構(gòu)，使指針偏轉(zhuǎn)一定角度，借助刻度盤指示出被測壓力值的大小。29．寫出壓力表的投入操作步驟？答：（1）開啟一次閥門，使導管充滿介質(zhì)；（2）二次閥門為三通門時，緩緩開啟排污手輪，用被測介質(zhì)導管沖洗干凈后，關(guān)閉排污手輪；（3）緩緩開啟二次閥門，投入儀表；（4）多點測量的風壓表投入后，應(yīng)逐點檢查指示是否正常；（5）真空壓力表投入后，應(yīng)進行嚴密性試驗。（在正常狀態(tài)下，關(guān)閉一次閥門，五分鐘內(nèi)指示值的降低不應(yīng)大于30%。）30．壓力式液位計的工作原理是什么？答：各種液體的介電常數(shù)不同，當液位變化時，置于容器液體中的電容或容器本身的電容就會發(fā)生變化，可通過測量其變化來測量液位的變化量。31．什么是壓電效應(yīng)？壓電傳感器與測量電路是如何進行特性匹配的？答：壓電效應(yīng)是指某些結(jié)晶物質(zhì)，當沿它的某個結(jié)晶軸施加力的作用時，內(nèi)部出現(xiàn)極化現(xiàn)象，從而在表面形成電荷集結(jié)，電荷量與作用力的大小成正比在傳感器與放大器之間加入高阻抗的前置放大器，同時采用電壓放大器和電荷放大器與之匹配32．測壓儀表在安裝、投入運行及使用過程中應(yīng)注意哪些事項？答：（1）儀表投入使用前，應(yīng)先對取壓管路進行壓力沖洗，然后待取壓管路冷卻，裝上壓力表投入使用。（2）差壓計投用前先開平衡門，再開高壓側(cè)二次針形閥，再關(guān)閉平衡門，再開低壓側(cè)二次針形閥，盡量不讓儀表受靜壓過載及冷凝水流失。（3）壓力表投入后應(yīng)檢查傳壓的靈敏性，否則應(yīng)重新沖管再啟動。（4）對未預(yù)先調(diào)整儀表機械零位的壓力表，在使用中其讀數(shù)應(yīng)注意安裝高度的液柱修正。（5）一些重要參數(shù)壓力表，為方便運行中讀數(shù)，將高度修正值Hρg用儀表機械零位調(diào)整法預(yù)先進行修正，則運行中不必再進行修正。33．壓差式水位計由幾部分組成？其中改進后的平衡容器有何特點？汽包內(nèi)壓力變化怎樣解決?答：平衡容器，差壓變送器，顯示儀表；正負壓室分開，正負壓室引出管具有足夠長的水平距離S，正壓室水溫得到恒定，正壓室多余的凝結(jié)水得以及時排走，結(jié)構(gòu)尺寸得以完善；引入壓力補償裝置進行處理。34．影響差壓式水位計的水位測量誤差因素主要有哪些？減小誤差采取的主要措施是什么？答：（1）平衡容器環(huán)境溫度變化；（2）汽包工作壓力的變化。采取的主要措施是對平衡容器及汽水連通管加保溫及通過設(shè)計合理的結(jié)構(gòu)尺寸達到對汽包壓力的補償。通過測取汽包壓力，環(huán)境溫度及它們對飽和水密度，飽和蒸汽密度，冷凝水密度影響的計算公式可以做到更理想的補償。（即全補償）35．電接點水位計的的工作原理是什么？其輸出信號，為何不能作為調(diào)節(jié)器的輸入信號？答：電接點水位計的工作原理為：利用水與蒸汽的電阻率相差極大的原理來工作的，即被水淹沒的電接點處于低電阻，呈現(xiàn)導通狀態(tài)，該處電路閉合（燈亮）。電接點水位計存在斷續(xù)量和虛假水位兩大問題，其輸出信號故而不能作為調(diào)節(jié)器的輸入信號。36．簡述壓電式壓力傳感器的工作原理。給出一個校準壓阻式壓力傳感器的方案。答：壓電式壓力傳感器是利用壓電效應(yīng)工作的，壓電效應(yīng)：一些電介質(zhì)材料在一定方向上受到外力作用時，其表面會出現(xiàn)正電荷和負電荷。當外力去掉后，它們又重新回到不帶電狀態(tài)。能產(chǎn)生壓電效應(yīng)的材料稱為壓電材料。Q=KF，K為壓電系數(shù)。利用壓電材料的壓電效應(yīng)把壓力信號轉(zhuǎn)換為電信號，以達到測量壓力的目的?？梢圆捎没钊麡藴蕢毫τ嬓蕢鹤枋綁毫鞲衅鳌?7．簡述壓阻式壓力傳感器的工作原理。給出一個校準壓阻式壓力傳感器的方案。答：硅、鍺等半導體材料受外力作用時，其電阻率發(fā)生變化的現(xiàn)象。壓阻效應(yīng)的強弱用壓阻系數(shù)來表示。壓阻式壓力傳感器：利用壓阻效應(yīng)測量壓力的傳感器。通過半導體工藝，在膜片上形成4個電阻，當膜片受壓后各個電阻的阻值發(fā)生變化。當四個電阻按橋路連接后，在橋路的輸入端加上工作電壓后，由于電阻阻值變化使橋路的初始狀態(tài)（接近平衡狀態(tài)）被破壞，在橋路輸出端有對應(yīng)不同壓力的電壓輸出。通過測量輸出電壓就可以測量壓力。壓阻式壓力傳感器使用前必須校準，可以使用標準活塞壓力計進行校準。38．試述節(jié)流差壓流量計的原理及基本計算公式？答：節(jié)流差壓式流量計的測量原理，是基于在充滿流體的管內(nèi)安裝節(jié)流裝置時，流束將在節(jié)流裝置處形成局部收縮，流速增加，靜壓降低，于是在節(jié)流裝置前后便產(chǎn)生了靜壓差，此靜壓差與流量有確定的關(guān)系，節(jié)流裝置的計算公式是根據(jù)流體力學中的伯努得方程和流動連續(xù)性方程推導出來的基本流量公式為：qm=kaεdρΔP式中：k為常數(shù)；a為流量系數(shù)；ε為流束膨脹系數(shù)；ρ為流體密度；d為節(jié)流孔徑。39．汽包水位測量有哪些誤差來源？答：采用平衡容器進行水位測量其誤差的主要來源是：（1）在運行時，當汽包壓力發(fā)生變化時，會引起飽和水、飽和汽的重度發(fā)生變化，造成差壓輸出有誤差；（2）設(shè)計計算平衡容器補償管是按水位處于零水位情況時得出的，而當運行時鍋爐偏離零水位時會引起測量誤差；（3）汽包壓力突然下降時，由于正壓室內(nèi)凝結(jié)水可能會被蒸發(fā)掉，導致儀表指示出現(xiàn)誤差。40．火力發(fā)電廠中使用的汽包水位表有哪幾種？

答：汽包水位表主要有云母水位計、差壓型低置水位計、電極式水位計、工業(yè)電視。41．簡述云母水位計的測量原理，并說明其主要用途？答：云母水位計是采用連通器原理測量水位的。是就地水位計，主要用于鍋爐啟、停時監(jiān)視汽包水位和正常運行時定期校對其它型式的水位計。42．利用差壓式水位計測量汽包水位時產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？

答：在測量過程中，汽包壓力的變化將引起飽和水、飽和蒸汽的重度變化，從而造成差壓輸出的誤差。一般設(shè)計計算的平衡容器補償管是按水位處于零水位情況下計算的，運行時鍋爐汽包水位偏離零水位，將會引起測量誤差。當汽包壓力突然下降時，由于正壓室內(nèi)凝結(jié)水可能被蒸發(fā)掉而導致儀表指示失常。43．雙色水位計的工作原理？

答：雙色水位計是根據(jù)連通器原理和汽、水對光有不同的折射率原理來測量水位的。44．簡述電接點水位計的工作原理？

答：由于水和蒸汽的電阻率存在著極大的差異，因此，可以把飽和蒸汽看作非導體（或高阻導體），而把水看成導體（或低阻導體）。電接點水位計就是利用這一原理，通過測定與容器相連的測量筒內(nèi)處于汽水介質(zhì)中的各電極間的電阻來判別汽水界面位置的。45．什么叫霍爾效應(yīng)？

答：置于磁場中的一片半導體，若使磁場方向垂直于半導體平面，沿著與磁場垂直的方向給半導體通入電流，則在半導體內(nèi)與磁場方向、電流方向相垂直的方向上將產(chǎn)生電勢，稱為霍爾電勢。這一現(xiàn)象就叫霍爾效應(yīng)。46．熱電廠中使用有哪些類型的流量計？答：熱電廠中常用流量計有以下幾種：差壓式流量計、動壓式流量計、恒壓降式流量計（亦稱轉(zhuǎn)子式）、容積式流量計、靶式流量計和電磁流量計。47．簡述渦街流量計的流量測量原理。答：渦街流量計是利用流體動力學中的卡門旋渦列的原理。在管路中插入某些形狀的障礙物，在一定的條件下形成上圖的卡門渦街。該條件為h/l=0281，漩渦產(chǎn)生的頻率為f=St2**v2/d，該頻率和流體流速相對應(yīng)，通過測量漩渦產(chǎn)生的頻率就可以得到管道中流體的平均速度，從而測得流量。48．簡述渦輪流量計的流量測量原理。答：當流量達到穩(wěn)定時，此時流過渦輪的流量Q=v*A脈沖頻率f和渦輪轉(zhuǎn)速n的關(guān)系為：f=n*z經(jīng)換算得：也就是渦輪的轉(zhuǎn)速與流量有一一對應(yīng)的關(guān)系，通過測量渦輪的轉(zhuǎn)速就可以得到管道中的流體體積流量。49．電磁流量計的選用原則？答：（1）被測流體必須是導電液體，它不能測量氣體、蒸汽、石油制品、甘油、酒精等物質(zhì)，也不能測量純凈水；（2）口徑與量程的選擇；（3）壓力的選擇；⑷溫度的選擇。50．寫出標準節(jié)流裝置對流體條件、流動條件的規(guī)定。答：（1）只適用于圓管中單（或近似單相，如具有高分散度的膠體溶液）、均質(zhì)的牛頓流體。（2）流體必須充滿管道，且其密度和黏度已知。（3）流速小于聲速，且流速穩(wěn)定或只隨時間作輕微而緩慢的變化。（4）流體在流經(jīng)節(jié)流件前，應(yīng)達到充分紊流且其流束必須與管道軸線平行，不得有漩渦。（5）流體在流經(jīng)節(jié)流裝置時不發(fā)生相變。50．當節(jié)流裝置安裝在水平或傾斜管道上，被測流體分別為液、氣、蒸汽時，取壓口位置應(yīng)如何確定。為什么？答：（1）被測流體分別為液體時，為防止氣泡進入導壓管，取壓口位置應(yīng)處于向水平線下偏45°的位置以內(nèi)，正、負取壓口處于與管道對稱位置（即正、負取壓口在同一水平面上）；（2）被測流體分別為氣體時，為防止液體（冷凝液）進入導壓管，取壓口位置應(yīng)處于向水平線上偏45°的位置以上，正、負取壓口處于與管道對稱位置（即正、負取壓口在同一水平面上）；（3）被測流體分別為蒸汽時，為保證冷凝器中冷凝液面恒定和正、負導壓管段上的冷凝液面高度一致，正、負取壓口處于與管道對稱位置（即正、負取壓口在同一水平面上）。51．簡述差壓式流量計的工作原理？答：差壓式流量計是按照流動的節(jié)流原理來測量流量的。在圓管中與管道軸線垂直方向固定一個中間具有圓孔而孔徑比管道直徑小的阻擋件，稱為節(jié)流件。當流體流過節(jié)流件時，流速增加，靜壓力減少，在節(jié)流件前后產(chǎn)生靜壓力差。這個靜壓力差與管內(nèi)平均流速或流量之間有一定的函數(shù)關(guān)系。用差壓計測出阻擋件前后的壓差，即可間接求出流體的流量。52．火力發(fā)電廠中測量水位的意義是什么？

答：火力發(fā)電廠中有很多設(shè)備需要保持正常水位才能安全、經(jīng)濟地運行，例如，鍋爐汽包水位、汽機凝汽器水位、除氧器水位、高低壓加熱器水位等。所以，準確地測量水位，進而更好地控制水位在允許范圍內(nèi)變化，對于保證安全，提高經(jīng)濟效益具有重要意義。53．說明熱電廠中流量測量的意義？答：在熱力生產(chǎn)過程中，需要邊監(jiān)視水、氣、煤和油等的流量或總量。其目的是多方面。例如，為了進行經(jīng)濟核算需測量原煤或燃油量；為了控制燃燒，測量燃料和空氣量是不可少的；而給水流量和蒸汽流量則是進行汽包水位三沖量調(diào)節(jié)不可缺少的；另外檢測鍋爐每小時的蒸發(fā)量及給水泵在額定壓力下的給水流量，能判斷該設(shè)備是否在最經(jīng)濟和安全的狀況下運１０54．測量鍋爐煙氣的含氧量有何意義？答：鍋爐燃燒質(zhì)量的好壞直接影響電廠的煤耗，鍋爐處于最佳燃燒狀態(tài)時，具有一定的過?？諝庀禂?shù)a，而a和煙氣中的O2的含量有一定的關(guān)系，因此可以用監(jiān)視煙氣中的O2的含量來了解值a，以判別燃燒是否處于最佳期狀態(tài)，甚至于把O2含量信號引入燃燒自動控制系統(tǒng)，作為校正信號來控制送風量，以保證鍋爐的經(jīng)濟燃燒。55．簡述磁性氧量計的測量原理？答：磁性氧量計是利用煙氣各成分中氧的磁化率比其他氣體磁化率高得多，且其磁化率隨溫度升高而迅速降低的熱磁特性，在發(fā)送器內(nèi)形成磁風，通過發(fā)送器把磁風大小變換成電阻的阻值變化，測量這一阻值即可得知O2的含量。56．簡述氧化鋯氧量分析傳感器工作的基本原理？答：氧化鋯氧量分析傳感器是由一種固體電解質(zhì)—氧化鋯陶瓷制成的，這是一種具有離子導電性質(zhì)的固體。在陶瓷體內(nèi)外兩側(cè)燒結(jié)附著有電極。當煙氣和參比空氣中氧氣分壓力不同時，吸附在氧濃度高一側(cè)電有為上地氧分子得到4個電子，形成兩2價氧離子進入固體電解質(zhì)。在高溫下，由于氧離子從高濃度的地方向低濃度的地方轉(zhuǎn)移在低濃度側(cè)電極上釋放多作電子變成氧分子逸出，擴散運動在兩側(cè)電極上電荷積聚而產(chǎn)生電動勢，形成一種電極濃差電池，這就是傳感器的基本原理。57．測量鍋爐煙氣的含氧量有何意義？答：鍋爐燃燒質(zhì)量的好壞直接影響電廠的煤耗，鍋爐處于最佳燃燒狀態(tài)時，具有一定的過?？諝庀禂?shù)α，而α和煙氣中的O2的含量有一定的關(guān)系，因此可以用監(jiān)視煙氣中的O2的含量來了解值α，以判別燃燒是否處于最佳期狀態(tài)，甚至于把O2含量信號引入燃燒自動控制系統(tǒng)，作為校正信號來控制送風量，以保證鍋爐的經(jīng)濟燃燒。氧量過大或過小還直接威脅鍋爐的安全運行。58．大型汽輪機監(jiān)視項目有哪些？

答：大型汽輪機監(jiān)視項目有汽缸金屬溫度、軸瓦振動、軸向位移、大軸偏心度、汽缸與轉(zhuǎn)子相對膨脹、絕對膨脹、汽輪機轉(zhuǎn)速以及閥門開度等。59．簡述電氣式轉(zhuǎn)速表的工作原理？答：電氣式轉(zhuǎn)速表采用測速發(fā)電機為轉(zhuǎn)換器。測速發(fā)電機通過軟軸與汽輪機大軸相連接。汽輪機轉(zhuǎn)動時，帶動測速發(fā)電機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，從而發(fā)電。其輸出電壓和轉(zhuǎn)速成正比。測速發(fā)電機輸出的交流電壓經(jīng)各組整流器整流成直流電壓，加到各分壓器上，由分壓器取出的電壓信號，送入顯示表，即指示出轉(zhuǎn)速。60．試舉例說明光電傳感器的四種應(yīng)用形式？答：（1）直接照射光電元件測光通量強度和光譜的強度分布；（2）穿過被測物體測量被測物體的吸光強度；（3）通過被測物體反射了解被測物表面的性質(zhì)或狀態(tài)；（4）通過被測物得移動擋光了解物體的遠動規(guī)律五、計算與設(shè)計題1．一臺測溫范圍為100～600℃的溫度測量儀表，檢驗該表時，得到的最大絕對誤差為±6℃試確定該表的準確度等級，并說明所使用的原則（儀表的準確度等級采用以下數(shù)字：1×10n、1.5×10n、1.6×10n、2×10n、2.5×10n、3×10n、4×10n、5×10n和6×10n，其中n=1、0、-1、-2、-3等。）解：由已知測量范圍為100～600℃，可得滿量程xFS=500℃。由選大不選小的原則，并根據(jù)準確度等級的系列值，可以確定該儀表的準確度等級為1.5級。2．用鎳鉻-鎳硅（K型）熱電偶測量1000℃的爐溫，其冷端溫度為30℃，儀表測得熱電勢為39.17mV，試求測溫的絕對誤差。（保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字）{EK（0，970）=-40.096mVEK（0，980）=-40.488mVEK（910，0）=37.724mVEK（920，0）=38.122mVEK（30，0）=1.203mV}解：由題意可知：EK（t，30）=39.17mV=>EK（t，0）+EK（0，30）=39.17mV=>EK（t，0）=39.17+EK（30，0）=39.17+1.203=40.373mVt=（40.488-40.096）/（980-970）*（40.373-40.096）+970=970.01℃絕對誤差Δx=x-μ=970.01-1000=-29.99℃3．用測量范圍為-50～150中KPa的壓力表測量140kPa壓力時，儀表示值為+142kPa，求該示值的絕對誤差、實際相對誤差、標稱相對誤差和引用相對誤差。（保留小數(shù)點后兩位）解：由已知測量范圍為-50～150中Kpa，可得滿量程xFS=200KPa絕對誤差Δx=x-u=142-140=2Kpa實際相對誤差標稱相對誤差引用相對誤差4．設(shè)計一個試驗，測量暖氣片的散熱量與進口水溫、流量以及與環(huán)境溫度的關(guān)系。要求：畫出實驗方案草圖并簡要說明。指出關(guān)鍵參數(shù)的測量方法。推出散熱量的計算方法。溫度測量采用熱電阻三線接法，測量暖氣片的熱水進口溫度Tin、出口溫度Tout以及環(huán)境溫度Te。流量m測量采用渦輪流量計。通過調(diào)節(jié)閥調(diào)整進入暖氣片的流量。暖氣片的散熱量：Q=m（CinTin-CoutTout）這里C為水的比熱，可以按熱水進出口溫度分別查表得到。濟寧市師德師風法律法規(guī)考試題庫一、單項選擇題（30）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（A）。A為人師表

B清正廉潔

C敬業(yè)愛業(yè)

D團結(jié)協(xié)作2.針對在新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系的形成過程中，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心的現(xiàn)象，教師應(yīng)該（C）。A放棄對家長配合自己工作的期望B督促家長，讓家長成為自己的“助教”C尊重家長，樹立家長的威信，一起做好教育工作D在孩子面前嘲笑這些家長3.教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（C）。A教育部門和下屬學校

B教育機構(gòu)和非教育機構(gòu)C教師和學生

D教育領(lǐng)導和教師4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（B）。A社會輿論決定的

B教師的工作對象決定的C法律法規(guī)決定的

D傳統(tǒng)習俗決定的5.教師公正的核心是（A）。A對學生的公正B對自己公正C對同事公正D對上級公正6.教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學生的第一步是（C）。A善用表揚B換位思考C積極傾聽D采用書面形式7.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（A）。A關(guān)心學生、了解學生B尊重學生、信任學生C嚴格要求學生，對學生一視同仁D把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來8.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌葋碚f，“其身正，不令而行”可以理解為（D）。A走路身體一定要端正B對學生下命令一定要正確C自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響9.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（A）。A社會生活和群體的影響

B教育對象的影響C教育法規(guī)的影響

D教育原則的影響10.當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，違背了（D）。A愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B愛國守法的職業(yè)道德C關(guān)心學生的職業(yè)道德D廉潔從教的職業(yè)道德11.在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應(yīng)該是（A）。A平等的

B不平等的

C對立的

D互補的12.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是(C)。A職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B職業(yè)理念修養(yǎng)C職業(yè)道德行為修養(yǎng)D科學文化修養(yǎng)13.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@句話出自（B）。A柳宗元

B韓愈C歐陽修

D蘇軾14.俗話說“滿招損，謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在團隊合作中，首先要做到（B）。A嚴以律已以誠待人

B謙虛為懷戒驕戒躁C相互幫助通力合作

D凡是不要先出頭15.教師的師德修養(yǎng)，只有在（A）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A實踐B交往C思考D學習16.提出教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”要求的是（

D）。A江澤民

B胡錦濤

C周恩來

D鄧小平17.教師在求知、教學過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致，所以教師必須（A）。A嚴謹治學

B實事求是C與時俱進

D理論聯(lián)系實際18.教師教育學生的感情基礎(chǔ)是（B）。A愛工作

B愛學生

C愛學校

D愛教育事業(yè)19.依法治教的重點是（C）。A教育法律的研究B教育法律的遵守C各個教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D教育立法20.教師在教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（A）。A依法執(zhí)教B愛崗敬業(yè)C熱愛學生D嚴謹治學21.小軍(15歲)因搶劫被抓，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小，又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（B）。A合情、合理、合法B合情、合理、不合法C合情、不合理、不合法D不合情、不合理、不合法22.教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責任是（A）。A教書育人B依法執(zhí)教C愛崗敬業(yè)D團結(jié)協(xié)作23.有關(guān)學生分班的說法，正確的是（D）。A學校可以根據(jù)因材施教原則，按學生能力水平分重點班、實驗班、特長班等B學校對特長班的學生進行專門培訓可以適當收費C學校應(yīng)根據(jù)每班學生的水平差異配備教師，保證分層次教學D高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進行24.教師要提升自身的師德修養(yǎng)，除學習師德修養(yǎng)的科學理論，還必須（A）。A積極參加社會實踐B學習學科專業(yè)知識C提高教育教學技能D加強與社區(qū)合作溝通25.加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現(xiàn)實需要。A依法治國B以德治國C以人為本D均衡發(fā)展26.現(xiàn)代學生觀的基本觀點包含下列幾點：（D）。①學生是發(fā)展的人②學生是獨特的人③學生是自由的人④學生是教育活動的主體A①②③B②③④C①③④D①②④27.《未成年人保護法》中所指的未成年人是指未滿（C）周歲的公民。A10B16C18D2028.為幫助義務(wù)教育階段的貧困生就學，國家采取的措施是（B）。A免去全部費用B免去雜費C減少雜費D設(shè)立助學金29.在教育教學的細節(jié)中要尊重學生的個別差異，做到（B）。A對學生一視同仁，一樣要求B辨證地看待學生的優(yōu)缺點，不絕對化C在學生之間進行橫向的比較D不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理30.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度，不應(yīng)該（B）。A謙虛和藹B頤指氣使C尊重理解D一視同仁二、多項選擇題（30）31.對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）。A教師的行為示范

B教師的語言示范C教師的衣著、儀表示范

D教師的舉止示范32.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A教師適當懲罰學生B教師采用各種方式體罰學生C教師私拆私扣學生的信件D教師嚴厲批評犯錯誤的學生33.下面有關(guān)教師為人師表特征的表述正確的是（）。A為人師表具有鮮明的示范性B為人師表具有突出的嚴謹性C為人師表具有較弱的激勵性D為人師表缺乏可操作性34.教師良心與其他職業(yè)良心相比，兩個主要特點是（）。A層次性高B教育性強C層次性不高D教育性不強35.教師的職業(yè)良心可以包括（）。A恪盡職守B自覺工作C愛護學生D團結(jié)協(xié)作36.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有()。A確立可行目標，堅持不懈努力B堅持知與行的統(tǒng)一C堅持動機和效果的統(tǒng)一D堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合37.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有()。A虛心向他人學習，自覺與他人交流B確立可行目標，堅持不懈努力C加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨D勇于實踐鍛煉，增強情感體驗38.教書育人的正確方法包括（）。A.轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人模式B積極進行教學改革，提高課堂教學質(zhì)量C嚴格照搬教材D把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去39.依法執(zhí)教的重要意義包括（）。A依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C依法執(zhí)教是人民教師之必需D依法執(zhí)教才能保證人權(quán)40.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，必須在兩個層面上采取“取法乎上”的策略，即（）。A在人生層面努力確立自己的終極價值體系和生活與人格的理想B充分認識教育事業(yè)的神圣價值，努力確立自己的職業(yè)理想C精神高于一切D教師職業(yè)神圣尊嚴41.教師熱愛學生的正確方法有（）。A愛而不溺，嚴而有格B尊重信任，循循善誘C給好學生更多的機會D讓差生早日走向社會，不浪費時間和金錢42.教師的道德人格與一般人道德人格兩個顯著區(qū)別是（）。A水平較低B范圍較窄C人格與師格的統(tǒng)一D較高的格位水平43.下列哪些是《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師義務(wù)（）。A遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)C不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平D按時獲得薪水和報酬44.教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在（）。A對學生心理B對學生生理C對學生個體D對學生集體45.道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在三個方面：（）。A道德義務(wù)的精神性B道德義務(wù)的自覺性C道德義務(wù)的意志特征D道德義務(wù)的階級性46.近代教育家陶行知提出（）。A要學生做的事，教職員躬親共做B要學生學的知識，教職員躬親共學C要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D要學生完成的作業(yè)，教職員先完成47.終身學習的特征有（）。A連續(xù)性B開放性C多樣性和靈活性D個性化和整體性48.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）。A錯誤的道德觀B錯誤的學生觀C對教師職業(yè)的錯誤看法D錯誤的人才49.《濟寧市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）。A不準歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學生B不準打麻將C不準參加吃請，向?qū)W生和家長索要或變相索要財物D不準酒后上課、在課堂上抽煙、打50.對教師要“關(guān)愛學生”的具體要求是（）。A關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友C保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益D不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生51.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了以下新的內(nèi)容：（）。A具有鮮明時代特色的思想B具有鮮明時代特色的流行文化C具有鮮明時代特色的觀念D具有鮮明時代特色的道德意識等52.“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）。A對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護B只表揚不批評C發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D發(fā)揮人的主體性53.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）。A如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準B學校與學生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準C如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準D如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準54.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）。A物質(zhì)環(huán)境B人際環(huán)境C心理環(huán)境D經(jīng)濟環(huán)境55.導致教師心理健康問題的因素有（）。A工作繁重B社會地位不高C壓力過大D學校管理不當56.學校對學生進行心理健康教育的任務(wù)是（）。A培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)B維護學生心理健康C培育“四有”新人D促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)57.我國《教育法》規(guī)定的在校學生的權(quán)利有（）。A參加教育教學活動權(quán)B獲得資助權(quán)C獲得公正評價權(quán)D申訴、訴訟權(quán)58.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A學而不厭,誨人不倦B以身作則，反躬自省C教學相長，相互尊重D立志樂道，甘于奉獻等59.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A因不可抗力給教育教學工作造成損失的B故意不完成教育教學任務(wù)，給教育教學工作造成損失的C體罰學生，經(jīng)教育不改的D品行不良，侮辱學生，影響惡劣的60.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙有（）。A命令、控制、指揮B警告、威脅C訓誡D建議三、填空題（30）61.我國教師職業(yè)道德的基本原則是(）原則、樂教勤業(yè)原則和（)原則。62.道德和教師職業(yè)道德是(）和（)的關(guān)系。63.國家保障未成年人的（）、財產(chǎn)和其他（）不受侵犯。64.對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個人都有權(quán)予以(）或者向有關(guān)部門提出（)。65.學校依法對學生的人身安全承擔（）、（）、保護責任。66.中國公民在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事（）工作，應(yīng)當