青年教師報告-2

在我校如何當(dāng)好一名教師?王丙云教授生命科學(xué)與工程學(xué)院

王丙云,博士、教授、博士生導(dǎo)師，廣東省教學(xué)名師、南粵優(yōu)秀教師，中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會動物生理生化分會常務(wù)理事、廣東省畜牧獸醫(yī)學(xué)會副理事長。先后主持國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技計劃項目等10余項；主持廣東省教學(xué)團隊和廣東省精品課程等10多項教研項目；曾獲廣東省教學(xué)成果一等獎和二等獎、教育部自然科學(xué)二等獎、廣東省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎二等獎、佛山市科學(xué)技術(shù)一等獎等獎項，主編教材1部、副主編和參編國家統(tǒng)編教材各1部，發(fā)表論文100余篇。一、教師職責(zé)1.韓愈：傳道、授業(yè)、解惑。2.現(xiàn)代：教書育人、科學(xué)研究、社會服務(wù)。二、什么是好教師？陶行知：學(xué)高為師，德高為范。

學(xué)生心目中的好老師？

職業(yè)道德、教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)。職業(yè)道德：敬業(yè)愛生、為人師表、開明公正、熱情坦率、平易近人、舉止優(yōu)雅。教學(xué)能力：語言流暢、談吐幽默、掌握多種教學(xué)技巧激發(fā)學(xué)生的求知欲。業(yè)務(wù)素質(zhì)：勤奮好學(xué)、多才多藝、緊跟本學(xué)科領(lǐng)域的最新發(fā)展、能經(jīng)常向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域的最新動態(tài)。青年教師能否是一名好老師？最近的一份調(diào)查:

72%受訪的學(xué)生喜歡年輕老師，其中54%喜歡年輕女老師,63%的學(xué)生喜歡青春活力的老師。三、如何上好一節(jié)課？1.教學(xué)水平層次（1）照本宣科（2）脫稿授課半脫稿、完全脫稿（3）藝術(shù)授課①教學(xué)組織：重點、難點②語言表達(dá)：詼諧、幽默③肢體表演：豐富、有效④課件制作：文字、圖片、動畫和視頻⑤課堂氣氛：輕松、活躍⑥衣著打扮：端莊得體

青年教師易出現(xiàn)的問題：緊張拘謹(jǐn)、語速很快、邏輯性差、板書繁亂、平淡乏味、互動不夠。（4）因材施教我校學(xué)生特點：情商高于智商。教學(xué)措施：化具體為形象、化枯燥為生動、化深奧為淺顯。2.如何提高教學(xué)水平？（1）態(tài)度是基礎(chǔ)

愛職業(yè)、愛專業(yè)、愛教學(xué)、愛學(xué)生。

有心、用心、虛心

教師節(jié)感想一支粉筆寫春秋，兩袖清風(fēng)斥方遒。三尺講臺灑甘露，四季光陰解人憂。（2）素質(zhì)是關(guān)鍵①知識:專業(yè)知識、綜合知識。②素質(zhì)：語言表達(dá)（清楚、條理性強、準(zhǔn)確、生動）。文字功底、表演能力、信息處理。（3）方法是保證①精心準(zhǔn)備備內(nèi)容：熟悉內(nèi)容、處理教材備學(xué)生：研究學(xué)生、因材施教備課堂：教學(xué)組織、教學(xué)方法備手段：傳統(tǒng)手段、現(xiàn)代手段②課堂調(diào)控課堂情緒（教師情緒、學(xué)生情緒）、收放自如、課堂紀(jì)律、因勢利導(dǎo)。

●填鴨式：教師學(xué)生，知識單向傳遞?！窕邮剑航處煂W(xué)生，知識雙向傳遞?！褡灾魇剑航處熤笇?dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)。●互動式+自主式：●“反轉(zhuǎn)課”、“幕課”、“微課”③教學(xué)方法教師學(xué)生學(xué)生教學(xué)有法，但無定法，學(xué)生歡迎的方法就是好方法；教學(xué)改革無止境，個中甘苦誰能知？三、如何搞好教學(xué)改革？1.必要性2.教研課題3.教學(xué)成果教學(xué)成果指反應(yīng)教育教學(xué)規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)方案。4.課程建設(shè)動物生理學(xué)：示范課程（2001年）、重點課程（2003年）、精品課程（2005年）、省精品課程培育課程（2010年）、省精品課程（2014）。四、如何搞好科研工作？1.三個境界第一境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！保ㄋ?，晏殊）第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！保ㄋ危溃┑谌辰纾骸氨娎飳にО俣冗^，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！保ㄋ危翖壖玻?/p>

2.團隊協(xié)作五、如何做好社會服務(wù)工作？1.