2015廣東高考知自然亦要“感”自然1000字高考作文

2015廣東高考優(yōu)異范文：知自然，亦要“感”自然-1000字三月的微信朋友圈，各處流傳著幾張對于黃秋風(fēng)鈴木的圖片。圖中的花簇一片金黃，一朵朵花倒掛著像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，非常招人喜歡?？擅黠@幾張圖片根本知足不了我的欲念，我一邊上網(wǎng)查著黃秋風(fēng)鈴木的花期，一邊籌備著周末出游親身擁抱一場浩大的花事?？萍既遮呥M(jìn)步，為人們認(rèn)知自然供給了極大的便利。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即可查花木屬性，翻開電視，即可知雨雪陰晴?？萍枷蛉藗儌鬟_(dá)著“足不出戶知天下”的理念，卻讓奔忙在快節(jié)奏生活中的勞碌眾生認(rèn)為憑此即可盡得自然。他們認(rèn)為冰涼玻璃背后的幾個(gè)符號、幾張圖片即是自然的所有，甚至有人妄圖從中可收獲先人常說的能滋潤心靈的自然甘霖。卻不知，這類淺嘗輒止、急于求成的煩躁心態(tài)只好讓他們看到“黃花”就認(rèn)為是油菜花，聽到黃花梨木只會(huì)想到砍了賺一筆，見到木棉花只會(huì)撿回家煮一鍋去濕湯。對自然只知皮毛，未曾深入領(lǐng)會(huì)，注定他們也沒法獲取自然的賞賜，因此他們的心靈仍舊貧乏與干枯。自然不是困在玻璃柜中失掉生氣的標(biāo)本，它是鮮活的，立體的，有板有眼、甚至有語言有感情的。而這些，一定走出去，投進(jìn)自然的懷抱才能領(lǐng)會(huì)獲取。你能夠在電腦上搜尋出好多對于“長江”的解說詞條，卻沒法感覺到親臨長江時(shí)的心境壯闊，也沒法領(lǐng)會(huì)江水翻騰著解說“逝者如斯夫，不舍日夜”的時(shí)間意義;你能夠躲在石屎叢林中翻開電視看著一派田園風(fēng)光，卻沒法感覺到身臨田園的神清氣爽，也沒法收獲山川嘔心瀝血安排的“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝”的一刻明亮安謐;你能夠經(jīng)過手機(jī)玩著虛構(gòu)的種菜游戲，卻沒法感覺到親手收割莊稼的豐產(chǎn)愉悅，也沒法真實(shí)意會(huì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真理。感知自然，就好像做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術(shù)語還不夠，還需要對詩歌境界正確且深入的意會(huì)。答題術(shù)語的獲取很簡單，翻翻教科書就能掌握，這就像經(jīng)過科技門路去認(rèn)知自然。這類門路能幫助我們更好組織答案，卻不可以助我們拿到滿分，它充其量不過“知”，并未做到“感”。一定要意會(huì)到詩歌的境界才是抓住了詩歌的靈魂，這好像要真實(shí)理解自然就要對自然做一番深入的感悟。而要做到這一“感”字，一定走進(jìn)自然，與自然共呼吸、同對話，讓清亮的流水流進(jìn)我們的血液，讓芳香的花香盈滿我們的衣袖，讓飄落的落葉漾高興湖的漣漪。只有把“感”與“知”聯(lián)合起來，經(jīng)過“感”促使“知”，經(jīng)過“知”更好做到“感”，才能真實(shí)解讀自然，才能使“自然”二字鮮活起來，才能使自然滋潤我們心靈的同時(shí)發(fā)自心里地守衛(wèi)自然。這是感知自然的圓滿答案，也是感知自然的最后究宿。我感謝科技讓我認(rèn)識了漂亮的黃秋風(fēng)鈴木。經(jīng)過微信把圖片分享出去，讓更多人了解這份漂亮。而后明年三月讓我們相約去看黃秋