2020年福建省中考物理試題（解析版）

中小學(xué)教學(xué)參考資料教學(xué)設(shè)計(jì)教育論文隨堂檢測(cè)物理試題第I卷選擇題一、選擇題：本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求1.物理學(xué)中以歐姆為單位的物理量是（）A.電阻 B.電功 C.電流 D.電壓【答案】A【解析】【詳解】A．電阻的基本單位是歐姆，符合題意；B．電功的基本單位是焦耳，不符合題意；C．電流的基本單位是安培，不符合題意；D．電壓的基本單位是伏特，不符合題意。故選A。2.五月五，是端午，蒸角粽，掛葛蒲，香囊身邊佩，龍舟水上浮。下列說(shuō)法正確的是（）A.蒸角棕是用熱傳遞的方式改變棕子的內(nèi)能B.掛在墻上的葛蒲只受重力C.佩在身上的香囊只受繩子的拉力D.龍舟依靠浮力向前運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】【詳解】A．蒸角棕時(shí)，吸收熱量，是用熱傳遞的方式改變棕子的內(nèi)能，故A正確；B．掛在墻上的葛蒲受到重力和拉力的作用，故B錯(cuò)誤；C．佩在身上的香囊受到重力和繩子的拉力，故C錯(cuò)誤；D．人向后劃水給水以向后的作用力，水給龍舟向前的力，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)，利用物體間力的作用是相互的，故D錯(cuò)誤。故選A。3.2020年6月21日，我國(guó)部分地區(qū)可觀察到“日環(huán)食”。日環(huán)食現(xiàn)象的形成是由于（）A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散【答案】A【解析】【詳解】當(dāng)月亮正好在太陽(yáng)和地球之間時(shí)，因?yàn)楣馐茄刂本€傳播，月亮擋在地球和太陽(yáng)的中間，太陽(yáng)光被月亮遮住，所以地球上的人看太陽(yáng)就感覺(jué)太陽(yáng)少了一塊，形成日食。故選A4.下列詞語(yǔ)中，形容聲音響度小的是（）A.震耳欲聾 B.聲如洪鐘 C.輕聲細(xì)語(yǔ) D.斯聲如雷【答案】C【解析】【詳解】A．震耳欲聾指聲音響度大，故A不符合題意；B．聲如洪鐘意思是聲音很大，說(shuō)明響度特別大，故B不符合題意；C．輕聲細(xì)語(yǔ)是小聲說(shuō)話，是響度小，故C符合題意；D．斯聲如雷指的是聲音的響度大，故D不符合題意。故選C。5.下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（）A.電風(fēng)扇 B.電視機(jī) C.電熱水壺 D.電冰箱【答案】C【解析】【詳解】A．電風(fēng)扇工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的，不符合題意；B．電視機(jī)工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為光能與聲能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的，不符合題意；C．電熱水壺工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流熱效應(yīng)工作的，符合題意；D．電冰箱工作時(shí)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不是利用電流熱效應(yīng)工作的，不符合題意。故選C。6.用冷水冷卻汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)，主要是利用水的（）A.比熱容大 B.密度大 C.凝固點(diǎn)低 D.沸點(diǎn)高【答案】A【解析】【詳解】因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻。故選A。7.下列材料中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A.塑料 B.玻璃 C.橡膠 D.鋼鐵【答案】D【解析】【詳解】A．塑料不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故A不符合題意；B．玻璃通常情況下是絕緣體，只有加熱到紅熾狀態(tài)才變成導(dǎo)體，故B不符合題意；C．橡膠是很好的絕緣體，故C不符合題意；D．鋼鐵易導(dǎo)電，是很好的導(dǎo)體，故D符合題意。故選D8.我國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)和管理越來(lái)越注重環(huán)保，以下做法符合環(huán)保要求的是（）A.廢舊電池隨意丟棄 B.減少城市綠地和湖泊的面積C.工業(yè)廢水直接排放到江河中 D.使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源【答案】D【解析】【詳解】A．廢舊電池中含有大量的汞、鎘等重金屬，隨意丟棄，能污染土壤和水源，不符合題意；B．減少城市綠地和湖泊的面積，空氣得不到凈化，水資源減少，不符合題意；C．工業(yè)廢水直接排放到江河中，會(huì)污染水資源，不符合題意；D．使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源，能夠減少環(huán)境污染，有利于環(huán)境保護(hù)，符合題意。故選D。9.如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】AB．圖中直接用刻度尺來(lái)尋找硬幣的直徑的方法是不科學(xué)的，刻度尺測(cè)出的長(zhǎng)度不一定是硬幣的直徑，且B未與零刻線對(duì)齊，故AB錯(cuò)誤；C．圖中所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對(duì)應(yīng)的示數(shù)即為硬幣直徑的大小，故C正確；D．圖中刻度尺的0刻度線沒(méi)有與水平桌面相平，故D錯(cuò)誤。故選C。10.關(guān)于安全用電，下列做法正確的是（）A.家用電器失火，先滅火后斷電B.用濕布擦拭工作中的家用電器C.插線板的電源線絕緣層破損，仍繼續(xù)使用D.家用電器的金屬外殼必須與三腳插頭的長(zhǎng)插腳相連【答案】D【解析】【詳解】A．家用電器失火，應(yīng)先切斷電源，再滅火，這樣可以防止觸電事故，故A錯(cuò)誤；B．生活中的水是導(dǎo)體，用濕布擦拭工作中的家用電器，易造成觸電，故B錯(cuò)誤；C．電線的絕緣皮破損時(shí)應(yīng)及時(shí)更換，否則容易發(fā)生觸電事故，故C錯(cuò)誤；D．家用電器的金屬外殼必須與三腳插頭的長(zhǎng)插腳相連，可防止因外殼漏電而造成觸電事故，故D正確。故選D。11.以下措施中，為了減小摩擦的是（）A.浴室鋪防滑墊 B.縫衣針表面做得光滑C.車(chē)把上加裝橡膠套 D.瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋【答案】B【解析】【詳解】A．浴室鋪防滑墊，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，不符合題意；B．縫衣針表面做得光滑，在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，符合題意；C．車(chē)把上加裝橡膠套，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，不符合題意；D．瓶蓋側(cè)表面刻有豎紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，不符合題意。故選B。12.疫情期間，某快遞公司用無(wú)人機(jī)進(jìn)行無(wú)接觸配送包裏。無(wú)人機(jī)攜帶包裏勻速上升時(shí)，包裏的（）A.動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加 B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 D.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減少【答案】B【解析】【詳解】無(wú)人機(jī)攜帶包裏勻速上升時(shí)，包裏的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，高度增加，重力勢(shì)能增加。故選B。13.小明只能看清近處的物體，而看不清遠(yuǎn)處的物體，來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在他的視網(wǎng)膜前。那么（）A.他可能患上近視眼，需用凸透鏡矯正 B.他可能患上近視眼，需用凹透鏡矯正C.他可能患上遠(yuǎn)視眼，需用凸透鏡矯正 D.他可能患上遠(yuǎn)視眼，需用凹透鏡矯正【答案】B【解析】【詳解】小明只能看清近處的物體，而看不清遠(yuǎn)處的物體，來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在他的視網(wǎng)膜前，說(shuō)明小明的晶狀體折光能力太強(qiáng)，因此他患上的是近視眼，近視眼需要用發(fā)散透鏡進(jìn)行矯正，即需用凹透鏡矯正。故選B。14.需要制作一個(gè)具有如下功能的選答器：?jiǎn)芜x題有兩個(gè)可供選擇的答案，與兩個(gè)答案對(duì)應(yīng)的紅、綠燈分別由S1S2兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制，選擇哪個(gè)答案就閉合對(duì)應(yīng)的開(kāi)關(guān)，使相應(yīng)的燈發(fā)光。下列設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖符合上述要求的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】A．兩只燈泡并聯(lián)，一個(gè)開(kāi)關(guān)閉合只有一只燈泡發(fā)光，另外一個(gè)不受影響，符合題意；B．兩個(gè)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí)，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，閉合其中一個(gè)開(kāi)關(guān)，另一個(gè)燈亮，兩個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合，會(huì)發(fā)生電源短路，不符合題意；C．閉合開(kāi)關(guān)S2，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，只閉合開(kāi)關(guān)S1，兩燈都不亮，不符合題意；D．只閉合開(kāi)關(guān)S1，紅燈不亮，只閉合開(kāi)關(guān)S2，綠燈亮，不符合題意。故選A。15.如圖為利用光敏電阻設(shè)計(jì)的監(jiān)控裝置示意圖，R1是光敏電阻，當(dāng)光照射的強(qiáng)度增大時(shí)其阻值變小，R2是定值電阻，電源電壓不變。當(dāng)有人經(jīng)過(guò)通道遮蔽光線時(shí)（）A.通過(guò)R1的電流變大 B.R1兩端的電壓變小C.R2兩端的電壓變大 D.R2兩端的電壓變小【答案】D【解析】【詳解】由圖可知，兩個(gè)電阻串聯(lián)，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)通道遮蔽光線時(shí)，R1的阻值變大，電路的總電阻變大，由I=可知通過(guò)電路的電流變小，通過(guò)R1的電流變小，由U=IR2可知R2兩端的電壓變小，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知R1兩端的電壓變大。故選D。16.如圖，體積相同的兩物體A、B用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線系住，放入水中后，A有四分之一體積露出水面，細(xì)線被拉直。已知A重4N，B受到的浮力為8N，A、B密度之比為2∶5，那么（）A.A、B所受的重力之比為5∶2 B.A、B所受的浮力之比為1∶2C.細(xì)線對(duì)A的拉力大小為1N D.B對(duì)容器底部的壓力為零【答案】D【解析】【詳解】ACD．AB的體積相同，B受到的浮力為8N，由阿基米德原理可知物體A和B的體積VA=VB=A的密度A、B密度之比為2∶5，B的密度B的重力GB=mBg=ρBVBg=1.25×103kg/m3×8×10-4m3×10N/kg=10NA、B所受的重力之比為GA∶GB=4N∶10N=2∶5AB受力情況如圖所示：由力的平衡可知F浮A=F+GA=6NF=2NGB=F+F浮B+NGB=2N+8N+N=10NN=0NB受到支持力為零，由力的作用相互性可知B對(duì)容器底部的壓力為零，故AC錯(cuò)誤，D正確。B．A、B所受的浮力之比為F浮A∶F浮B=6N∶8N=3∶4故B錯(cuò)誤。故選D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題17.2020年6月23日，我國(guó)用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星，北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署完美收官?；鸺x開(kāi)地面時(shí)，發(fā)射架下的大水池周?chē)v起了大量“白氣”、“白氣”的形成是______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；火箭升空時(shí)，以火箭為參照物，搭載的衛(wèi)星是______的?！敬鸢浮?1).液化（或先汽化后液化）(2).靜止【解析】【詳解】[1]發(fā)射臺(tái)下是水池，而讓火焰噴射到水中，水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，即發(fā)生汽化，從而能從周?chē)崃浚贿@些水蒸氣散發(fā)到空氣中，遇到冷空氣液化成小水珠就是我們看到的“白氣”。[2]火箭升空時(shí)，火箭與衛(wèi)星之間的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化，因此以火箭為參照物，搭載的衛(wèi)星是靜止的。18.如圖，小兒垂釣時(shí)的魚(yú)竿是______（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”）杠桿，“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”是因?yàn)開(kāi)_____可以傳聲?！敬鸢浮?1).費(fèi)力(2).水【解析】【詳解】[1]魚(yú)竿使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。[2]怕聲音驚擾到魚(yú)，說(shuō)明聲音能在水中傳播。19.《論衡》中記載：“司南之杓、投之于地，其柢指南”。如圖所示，“柢”即握柄，是磁體的______（選填“N”或“S”）極，靜止時(shí)指向地磁場(chǎng)的______（選填“南”或“北”）極?！敬鸢浮?1).S(2).北【解析】【詳解】[1][2]司南放在地上，它的握柄靜止時(shí)指向S極，地磁場(chǎng)的南北極與地理南北極相反，所以握柄靜止時(shí)指向地磁場(chǎng)的北極。20.民航局規(guī)定：嚴(yán)禁乘客攜帶超過(guò)160W·h（瓦?時(shí)）的鋰電池上飛機(jī)，某品牌筆記本電腦的電池銘牌標(biāo)有“10.8V10A·h”字樣，充滿電后，存儲(chǔ)的電能為_(kāi)_____kW·h，該筆記本電腦______（選填“能”或“不能”）帶上飛機(jī)。【答案】(1).0.108(2).能【解析】【詳解】[1][2]充滿電后，存儲(chǔ)的電能W=UIt=10.8×10×10-3kW×1h=0.108kW·h飛機(jī)上允許攜帶鋰電池的電能W最大=160W·h=0.16kW·hW＜W最大該筆記本電腦能帶上飛機(jī)。21.我國(guó)自主研制的“海斗一號(hào)”全海深自主遙控潛水器，填補(bǔ)了我國(guó)萬(wàn)米級(jí)作業(yè)型無(wú)人潛水器的空白。當(dāng)潛水器下潛到1.0×104m深度靜止時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)約為_(kāi)_____Pa（ρ海水取1.03×103kg/m3，g取10N/kg）；在預(yù)定深度完成任務(wù)后，潛水器拋掉配重物，潛水器受到的浮力______（選填“大于”“等于”或“小于”）自重，從而上浮?！敬鸢浮?1).1.03×108(2).大于【解析】【詳解】[1]當(dāng)潛水器號(hào)下潛至1.0×104m深處時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)p=ρ水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×1.0×104m=1.03×108Pa潛水器受到海水的壓強(qiáng)為1.03×108Pa。[2]潛水器懸浮時(shí)，浮力等于自重，在預(yù)定深度完成任務(wù)后，潛水器拋掉配重物，自重減小，V排不變，所受浮力不變，浮力大于自重，從而上浮。22.如圖所示電路，電源電壓為3V，R1、R2、R3，阻值均為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表示數(shù)為_(kāi)_____V，電流表示數(shù)為_(kāi)_____A。【答案】(1).3(2).0.6【解析】【詳解】[1][2]由電路圖可知，R1、R2和R3并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，則電壓表的示數(shù)為3V；電流表測(cè)R2和R3的電流之和，通過(guò)R2和R3的電流相等，即I====0.3A故電流表的示數(shù)為0.6A。三、作圖題23.如圖，點(diǎn)光源S位于凸透鏡一側(cè)。在圖中畫(huà)出S發(fā)出的兩條光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻科叫杏谥鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)，過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變，如圖所示：24.通電螺線管的N、S極以及外部的一條磁感線如圖。在圖中標(biāo)出磁感線的方向，并在括號(hào)中標(biāo)出電源的正、負(fù)極?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻看朋w外部的磁感線從N極出發(fā)回到S極，由安培定則可知電流從螺線管的下端流入，電源的下端是正極，如圖所示：四、簡(jiǎn)答題25.錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上．請(qǐng)用相關(guān)物理知識(shí)解釋這種做法．【答案】錘頭與錘柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄撞在硬物上受到阻力作用時(shí)，阻力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，錘柄就停止了運(yùn)動(dòng)，而錘頭由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以錘頭就緊套在錘柄上了．【解析】【分析】先判斷物體的原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)受到力的作用，物體的一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)受到力的那部分由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此即可解答．【詳解】利用慣性的知識(shí)解答．慣性是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，首先分析物體的原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即錘頭與錘柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄下端撞擊到其它物體時(shí)，錘柄停止運(yùn)動(dòng)；此時(shí)錘頭由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以錘頭緊緊套在錘柄上．【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是慣性的理解，慣性即物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象．五、實(shí)驗(yàn)題26.用如圖所示裝置探究光的反射定律，白色硬紙板EF垂直于平面鏡放置，能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于平面鏡。123456入射角i15°30°45°60°70°80°反射角r15°30°45°60°70°80°(1)讓入射光貼著紙板EF沿AO射向平面鏡上的O點(diǎn)，觀察反射光的方向。多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍^察并描繪光的徑跡，量出入射角i和反射角r，記錄如上表。比較r和i。可以得出：光反射時(shí)，反射角______入射角；(2)紙板EF右側(cè)沒(méi)有沿ON折轉(zhuǎn)時(shí)，能觀察到反射光，有折轉(zhuǎn)時(shí)，觀察不到反射光，說(shuō)明光反射時(shí)，反射光線、入射光線和法線在______；(3)將一束光貼著紙板EF沿BO射到O點(diǎn)，光沿圖中的OA方向射出，說(shuō)明光反射時(shí)，光路是______的；(4)由于光在紙板上發(fā)了______（選填“鏡面反射”或“漫反射”），所以從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡?！敬鸢浮?1).等于(2).同一平面內(nèi)(3).可逆(4).漫反射【解析】【詳解】(1)[1]由表中反射角和入射角的度數(shù)，可得反射角等于入射角。(2)[2]紙板EF右側(cè)沒(méi)有沿ON折轉(zhuǎn)時(shí)，能觀察到反射光，有折轉(zhuǎn)時(shí)，觀察不到反射光，是因?yàn)檎坜D(zhuǎn)時(shí)左右兩側(cè)不在同一平面，說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。(3)[3]將一束光貼著紙板EF沿BO射到O點(diǎn)，光沿圖中的OA方向射出，可知將反射光線改為入射光線，光路圖照樣成立，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。(4)[4]實(shí)驗(yàn)時(shí)從不同方向都可以觀察到光在紙板上傳播的徑跡，是由于紙板表面凹凸不平，光在這里發(fā)生了漫反射的緣故。27.用鋼球、木塊和帶有斜槽的長(zhǎng)木板，探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)。(1)如圖甲，讓鋼球從斜槽上某一高度由______開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，撞擊水平面上的木塊。鋼球撞擊木塊時(shí)具有的動(dòng)能大小可通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映；(2)如圖乙，將鋼球置于斜槽上更高的位置重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)表明，鋼球質(zhì)量一定時(shí)，從斜槽越高的位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，撞擊木塊的速度越大，鋼球的動(dòng)能越______；(3)探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇讓質(zhì)量______的鋼球從斜糟______高度的位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。（選填“相同”或“不同”）?！敬鸢浮?1).靜止(2).大(3).不同(4).相同【解析】【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中需要讓鋼球從斜槽上的某一高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，撞擊水平面上的木塊，木塊滑動(dòng)越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能越大。(2)[2]將鋼球置于斜槽上更高的位置，運(yùn)動(dòng)到水平面的速度較大，木塊移動(dòng)的距離較遠(yuǎn)，鋼球的動(dòng)能較大，說(shuō)明質(zhì)量一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大。(3)[3][4]探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，速度相同，物體的質(zhì)量不同，讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽的同一高度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。28.圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中______（選填“A”或“B”）的高度；(2)某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可知：實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_(kāi)_____℃；沸騰過(guò)程中水的溫度保持______；若兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量分別為ma、mb，則ma______mb（選填“>”“=”或“<”）；(3)撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)______；(4)各實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)的溫度均低于100℃。那么，水的沸點(diǎn)可能與______有關(guān)?！敬鸢浮?1).B(2).98(3).不変(4).<(5).吸熱(6).氣壓【解析】【詳解】(1)[1]安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)需要先固定下面的B位置，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱，然后再調(diào)整上面的位置，使溫度計(jì)的玻璃泡完全接觸水，并且不要碰到燒杯壁和燒杯底。(2)[2][3]由圖乙可知，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為98℃，水在沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度不變。[4]在同樣加熱的情況下，由圖丁可知，b杯水的升溫較慢，其原因是b杯水的質(zhì)量多于a杯水，即ma<mb(3)[5]實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要不斷吸熱。(4)[6]氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低，水沸騰時(shí)的溫度均低于100℃，水的沸點(diǎn)可能與氣壓有關(guān)。29.在測(cè)量某液體密度的實(shí)驗(yàn)中。(1)把托盤(pán)天平在水平工作臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端______刻度線處，指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；(2)將裝有待測(cè)液體的燒杯放在天平左盤(pán)，平衡時(shí)，右盤(pán)砝碼質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)值如圖乙，待測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量為_(kāi)_____g；(3)將燒杯中適量的液體倒入量筒內(nèi)，液面位置如圖丙，則量筒中的液體體積為_(kāi)_____mL。稱得剩余液體和燒杯的總質(zhì)量為22g，則液體的密度為_(kāi)_____g/cm3；(4)小明提出另一種測(cè)量待測(cè)液體密度的方案，器材有彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、水和兩個(gè)燒杯。簡(jiǎn)要步驟如下：①分別往兩個(gè)燒杯中裝適量的水和待測(cè)液體；②將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F1；③將掛著的金屬塊浸沒(méi)在水中（未接觸燒杯），靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F2；④將掛著的金屬塊浸沒(méi)在待測(cè)液體中（未接觸燒杯），靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)記為F3；⑤液體的密度ρ液=______（用ρ水及測(cè)得的物理量表示）。【答案】(1).零(2).右(3).82(4).50(5).1.2(6).?ρ水【解析】【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)前，將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平靜止時(shí)指針指在分度盤(pán)的中央刻度線上，圖中指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[3]天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值；由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，則待測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m總=50g+20g+10g+2g=82g待測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量為82g。(3)[4]如圖乙所示,量筒的分度值為1mL，量筒中液體的體積為50cm3。[5]量筒內(nèi)液體的質(zhì)量m=82g?22g=60g液體的密度為ρ===1.2g/cm3待測(cè)液體的密度為1.2g/cm3。(4)[6]由題知，金屬塊在被測(cè)液體中受到的浮力F浮=F1?F3根據(jù)阿基米德原理得F1?F3=ρVg所以V=金屬塊在水中受到的浮力F′浮=F1?F2根據(jù)阿基米德原理得F1?F2=ρ水Vg所以V=因?yàn)榻饘賶K浸沒(méi)在被測(cè)液體中和浸沒(méi)中水中的體積相等，所以=則未知液體密度的表達(dá)式ρ=?ρ水30.“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，器材有電源、滑動(dòng)變阻器、兩個(gè)電流表、小燈泡（U額為3.8V）定值電阻R0（阻值為10Ω）、開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線。(1)根據(jù)圖甲，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中未畫(huà)出的兩條導(dǎo)線補(bǔ)充完整（）；(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于______（選填“A”或“B”）端；(3)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，兩電流表有示數(shù)且相同，故障可能是______或______；(4)排除故障后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電流表A2示數(shù)為_(kāi)_____A時(shí)小燈泡正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)如圖丙，該示數(shù)為_(kāi)_____A，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_____W?！敬鸢浮?1).(2).A(3).小燈泡處斷路(4).R0處短路(5).0.38(6).0.70（或0.7）(7).1.216【解析】【詳解】(1)[1]由圖甲知，燈泡與R0并聯(lián)，電壓相等，燈泡額定電壓為3.8V，燈泡正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)電流表A2的電流I2===0.38A0.6A故電流表A2的量程選“0～0.6A”，對(duì)照?qǐng)D甲連接如下：(2)[2]閉合開(kāi)關(guān)前，滑片滑到阻值最大處，阻值最大處在A端。(3)[3][4]閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，可能是電路斷路或并聯(lián)部分出現(xiàn)短路，兩電流表有示數(shù)且相同，說(shuō)明是小燈泡處斷路或R0處短路。(4)[5][6][7]定值電阻與燈泡并聯(lián)，它們兩端的電壓相等，當(dāng)并聯(lián)電壓等于燈泡的額定電壓UL=3.8V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，由(1)知，此時(shí)電流表A2的示數(shù)為0.38A，由圖丙知，電流表A1的量程是03A，最小分度值是0.1A，電流表A1讀數(shù)I1=0.7A，流過(guò)燈泡的電流IL=I1?I2=0.7A?0.38A=0.32A燈泡的額定功率P=ULIL=3.8V×0.32A=1.216W六、計(jì)算題：本題共3小題，共20分。31.如圖所示，“玉免二號(hào)”月球車(chē)在月球表面留下屬于中國(guó)的第一道印記。登月前，在水平地面上進(jìn)行測(cè)試月球車(chē)勻速直線行駛90m用時(shí)30min，月球車(chē)的質(zhì)量為135kg，車(chē)輪與地面接觸的總面積為1.5×10-2m2，g取10N/kg。求：(1)測(cè)試時(shí)，月球車(chē)行駛的速度；(2)測(cè)試時(shí)，月球車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；(3)登月后，月球車(chē)在月球上的質(zhì)量?！敬鸢浮?1)0.05m/s；(2)9×104Pa；(3)135kg【解析】【詳解】(1)測(cè)試時(shí)，月球車(chē)行駛的速度v==0.05m/s(2)月球車(chē)受到的重力G=mg=135kg×10N/kg=1350N月球車(chē)對(duì)水平地面的壓力F=G=1350N月球車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p==9×104Pa(3)質(zhì)量是物體的一種屬性，與位置無(wú)關(guān)，登月后，月球車(chē)在月球上的質(zhì)量不變，為135kg。答：(1)測(cè)試時(shí)，月球車(chē)行駛的速度是0.05m/s；(2)測(cè)試時(shí)，月球車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是9×104Pa；(3)登月后，月球車(chē)在月球上的質(zhì)量是135kg。32.美鄉(xiāng)村建設(shè)中，工人用起吊裝置提升建筑材料，如圖。某次把質(zhì)量為200kg的材料勻速提升6m用時(shí)15s，消耗電能1.5×104J。g取10N/kg。求這次勻速提升材料過(guò)程中(1)材料所受拉力F的大?。?2)拉力F對(duì)材料做功的功率；(3)該裝置的效率?！敬鸢浮?1)2000N；(2)800W；(3)80%【解析】【詳解】(1)建筑材料勻速上升，拉力等于重力F=G=mg=200kg×10N/kg=2000N材料所受拉力F的大小為2000N。(2)拉力所做的有用功W有用=Gh=2000N×6m=1.2×104J拉力做功的功率P===800W拉力做功的功率為800W。(3)該裝置的機(jī)械效率η===×100%=80%該裝置的效率為80%。答：(1)材料所受拉力F的大小為2000N；(2)拉力F對(duì)材料做功的功率為800W；(3)該裝置的效率為80%。33.如圖甲電路中，電源電壓保持不變，R0、R1均為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S，改變R2的阻值，兩電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)變化關(guān)系如圖乙，當(dāng)滑片在b端時(shí)電流表示數(shù)為0.3A。(1)求R2的最大阻值；(2)若滑片置于變阻器的中點(diǎn)位置，R2消耗的電功率為0.8W，求電源電壓U和R0的阻值；(3)若滑動(dòng)變阻器滑片每移動(dòng)1cm，阻值改變1Ω，設(shè)滑片從a端向b端滑動(dòng)的距離為xcm，寫(xiě)出R2消耗的電功率P隨x變化的關(guān)系式，并由此關(guān)系式求出R2消耗電功率的最大值?！敬鸢浮?1)10Ω；(2)6V，2Ω；(3)，0.9W【解析】【詳解】由圖甲可知，電阻R1、R0和變阻器R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量R1和R2的總電壓，電壓表V2測(cè)量變阻器兩端的電壓。(1)由圖像可知，當(dāng)R2阻值最大時(shí)，電路中的總電阻最大，通過(guò)電路的電流最小，通過(guò)R2的電流為0.3A，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知R1和R2的總電壓是5.4V，R2兩端的電壓為3V，R2的最大阻值R2max==10Ω(2)R1兩端的電壓U1=U1總-U2=5.4V-3V=2.4VR1==8Ω當(dāng)滑片置于R2的中點(diǎn)位置時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R2′=×10Ω=5ΩR2消耗的電功率為0.8W，所以P2=I′2R2′=I′2×5Ω=0.8WI′=0.4A以題意，有U=5.4V+0.3A×R0U=0.4A×(8Ω+5Ω+R0)聯(lián)立解得U=6V，R0=2Ω(3)滑片移動(dòng)xcm時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值Rx′′=xΩ，R2消耗電功率P=由上式可知，當(dāng)x=10，即時(shí)，R2消耗的電功率達(dá)到最大值，最大功率P最大=答：(1)R2的最大阻值是10Ω；(2)電源電壓是6V，R0阻值是2Ω；(3)R2消耗的電功率P隨x變化的關(guān)系式是，R2消耗電功率的最大值是0.9W。

2020年北京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷考生須知：1.本試卷共12頁(yè)，共五道大題，24道小題，滿分100分。考試時(shí)間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。3.試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）2020年“中國(guó)水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中國(guó)水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書(shū)法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對(duì)于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）A. B. C. D.2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫(xiě)并講解前言。請(qǐng)閱讀這段文字，完成各題?！按汉淙账纤{(lán)，天影樓臺(tái)上下涵。十里青山行畫(huà)里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?shū)畫(huà)家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無(wú)數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運(yùn)河水道，也有難以計(jì)數(shù)的古橋閘口。你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景【乙】讓我們開(kāi)啟一段時(shí)光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。（1）這位同學(xué)對(duì)文段中兩個(gè)加點(diǎn)字的意思和讀音，以及【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)你幫他選出判斷正確的一項(xiàng)。（）A.“行”在詩(shī)中是“流通”的意思，應(yīng)讀xíng。B.“泊”在此處是“湖”的意思，應(yīng)讀bó。C.【甲】處應(yīng)填入句號(hào)，表示陳述語(yǔ)氣D.【乙】處應(yīng)填入問(wèn)號(hào)，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。（2）為了向參觀者講解“澤國(guó)”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國(guó)”字的三個(gè)解釋：①國(guó)家：②國(guó)都，京城：③地域。請(qǐng)你幫他解釋“澤國(guó)”在此處的意思。3.展覽內(nèi)容分三個(gè)單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個(gè)單元分別擬寫(xiě)了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各題。第一單元①，碧水潤(rùn)京城古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸。元明清三朝，京杭大運(yùn)河成為連接南北經(jīng)濟(jì)、保障京城物資輸送的交通大動(dòng)脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。第二單元②，生態(tài)治河湖北京是一座人口超兩千萬(wàn)的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬(wàn)人直接受益，北京也連續(xù)十七年保持“全國(guó)節(jié)水型城市”稱號(hào)。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生態(tài)問(wèn)題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好這場(chǎng)碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。第三單元人水相親，古都添畫(huà)意①生態(tài)補(bǔ)水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來(lái)，給京城增添了勃勃生機(jī)。②經(jīng)過(guò)治理的大運(yùn)河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會(huì)與自然和諧相處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見(jiàn)天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的畫(huà)卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個(gè)世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開(kāi)討論，你認(rèn)為下列選填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②開(kāi)源節(jié)流B.①源源不斷②開(kāi)源節(jié)流C.①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)②細(xì)水長(zhǎng)流D.①源源不斷②細(xì)水長(zhǎng)流（2）第三單元引言的四個(gè)句子都運(yùn)用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面這段文字是為展覽擬寫(xiě)的結(jié)語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。①“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國(guó)水周”的主題，也是北京治水工作的重要內(nèi)容。②堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，并非簡(jiǎn)單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非單純地治污補(bǔ)水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問(wèn)題，讓河湖成為人們的幸福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請(qǐng)和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫(huà)卷，讓首都北京水韻綿長(zhǎng)。5.通過(guò)籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對(duì)2020年“中國(guó)水周”的主題“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請(qǐng)用“雖然……但是……”的句式，寫(xiě)出你的感受?！敬鸢浮?.B2.（1）C（2）澤國(guó)：多水的地域3.（1）A（2）C4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。5.示例1：堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會(huì)帶來(lái)暫時(shí)的不便，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，建設(shè)幸福河湖更有利于可持續(xù)發(fā)展。示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)大家的努力，碧水清韻的北京，一定會(huì)重現(xiàn)。【解析】【1題詳解】本題考查書(shū)法字體。書(shū)法字體，傳統(tǒng)講共有行書(shū)字體、草書(shū)字體、隸書(shū)字體、篆書(shū)字體和楷書(shū)字體五種。書(shū)法作品中的“京、華、韻”三個(gè)字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個(gè)“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書(shū)、B.楷書(shū)、C.行書(shū)、D.草書(shū)。故本題選B。【2題詳解】（1）本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。A.“十里青山行畫(huà)里”意思是在十里青山中，像在畫(huà)中行走一樣，“行”是“行走”的意思，解釋不正確，排除；B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀pō，讀音不正確，排除；C.“明代書(shū)畫(huà)家文徵明曾在詩(shī)中生動(dòng)地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫(xiě)是一個(gè)完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號(hào)，正確；D.“你也許會(huì)想北京是否有過(guò)這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國(guó)之景”，這是一句陳述句，因此句末【乙】處還是使用句號(hào)。選項(xiàng)不正確；故本題選C。（2）本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國(guó)：這是一個(gè)并列式詞語(yǔ)，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運(yùn)河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國(guó)”的含義不在于國(guó)家（僅指北京地區(qū)），也不在于強(qiáng)調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此，“國(guó)”的義項(xiàng)應(yīng)為③地域。澤國(guó)：多水的地域?！?題詳解】（1）本題考查標(biāo)題的擬定。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，薊運(yùn)河水系就已開(kāi)通水路運(yùn)輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”符合內(nèi)容所寫(xiě)；開(kāi)源節(jié)流：開(kāi)發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開(kāi)支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體系，努力建設(shè)節(jié)水社會(huì)”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填“開(kāi)源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。細(xì)水長(zhǎng)流：“細(xì)水長(zhǎng)流”比喻節(jié)約使用財(cái)物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點(diǎn)一滴不斷地做某件事，精細(xì)安排，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。在此處只對(duì)應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫(xiě)遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫(huà)卷”不搭，特點(diǎn)不一致。因此本題選C。【4題詳解】本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景?！?題詳解】本題考查例句仿寫(xiě)。用“雖然……但是……”的句式，寫(xiě)出感受。示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見(jiàn)成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見(jiàn)，但是任重而道遠(yuǎn)，水的治理仍然需要我們堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）默寫(xiě)。（共4分）6.（1）其必曰“___________，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）（2）___________，陰陽(yáng)割昏曉。（杜甫《望岳》（3）座右銘是用來(lái)激勵(lì)、警醒自己的格言。如果用兩句古詩(shī)作為你的座右銘，你選用的詩(shī)句是“_______，______”。（本試卷中出現(xiàn)的詩(shī)句除外。每句詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代）【答案】(1).先天下之憂而憂(2).造化鐘神秀(3).千錘萬(wàn)鑿出深山(4).烈火焚燒若等閑【解析】【詳解】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：造化、千錘萬(wàn)鑿、焚燒。選擇座右銘詩(shī)句時(shí)，符合“激勵(lì)、警醒自己的格言”這個(gè)要求都可，注意不能是試卷中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句。（二）（共5分）閱讀《己亥雜詩(shī)（其五）》，完成下面小題。己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。7.近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這首詩(shī)的前兩句，詩(shī)人寫(xiě)到了______的自然之景，抒發(fā)了______之情。8.孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”都寫(xiě)到了落花。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“落花”表達(dá)了怎樣的情感?！敬鸢浮?.(1).白日西斜，廣闊天涯(2).離愁的無(wú)限感慨與豪放灑脫8.龔詩(shī)中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒(méi)有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)，不為獨(dú)香，而為護(hù)花，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來(lái)表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情；充分表達(dá)詩(shī)人的壯懷。孟詩(shī)中“落花”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。【解析】【7題詳解】本題考查詩(shī)詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點(diǎn)明了作者對(duì)離愁的無(wú)限感慨，“吟鞭東指即天涯”則通過(guò)“天涯”這個(gè)開(kāi)闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫?！?題詳解】本題考查詩(shī)歌主題。（1）龔自珍的詩(shī)。翻譯：我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。這里采用了比喻的手法，作者自比為落花，落花從枝頭落下，化為肥料，滋養(yǎng)大地，為新花的成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)。作者雖然離開(kāi)朝廷，但是依然關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，依然堅(jiān)持對(duì)理想的追求，表現(xiàn)了一片拳拳愛(ài)國(guó)之情。（2）孟浩然的詩(shī)。翻譯：春天睡醒不覺(jué)天已大亮，到處是鳥(niǎo)兒清脆的叫聲?；叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲，吹落了多少芳香的春花。第一聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，營(yíng)造了美好的、充滿生機(jī)的春天的氛圍，表達(dá)出對(duì)春天的喜愛(ài)之情，而第二聯(lián)則從視覺(jué)角度，運(yùn)用聯(lián)想，寫(xiě)春花被吹落到地的景象。寫(xiě)出了對(duì)春花凋零的憐惜，作者喜愛(ài)春天，可是春天的花被吹落了，這是否意味著春天的逝去，故表達(dá)了對(duì)春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成下面小題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉?！疽摇课嵋暺滢H亂，望其旗靡，故逐之?！?.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.曹劌請(qǐng)見(jiàn)見(jiàn)多識(shí)廣見(jiàn)義勇為各抒己見(jiàn)B.小信未孚言而有信杳無(wú)音信信手拈來(lái)C.公與之乘乘風(fēng)破浪乘虛而入乘興而來(lái)D.遂逐齊師出師未捷百萬(wàn)雄師仁義之師10.翻譯文中兩處畫(huà)線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（）【甲】忠之屬也。可以一戰(zhàn)。翻譯：（這）是盡職分之類(lèi)的事情?？蓱{借（這個(gè)條件）打一仗。理解：曹劌認(rèn)為魯莊公能夠公正處理百姓的訴訟事件，與“小惠”和“小信”相比，更能贏得百姓的信任，具備了迎戰(zhàn)的條件。【乙】吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。翻譯：我發(fā)現(xiàn)他們的車(chē)印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。理解：曹劌能敏銳地觀察戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化，他根據(jù)“轍亂”“旗靡”判斷齊師撤走了伏兵，認(rèn)為可以追擊敵人了。11.“位卑未敢忘憂國(guó)”意思是雖然身份低微，仍然不忘擔(dān)憂國(guó)事。曹劌一介平民，在國(guó)家危難之際，挺身而出，為國(guó)解憂。閱讀下面兩則材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神在弦高和卜式身上是如何體現(xiàn)的。材料一秦穆公興兵襲①鄭，過(guò)周而東。鄭賈人②弦高將西販牛，道遇秦師于周、鄭之間，乃矯③鄭伯之命，犒④以十二牛，賓⑤秦師而卻之⑥，以存鄭國(guó)。（取材于《淮南子·氾論訓(xùn)》）材料二時(shí)漢方事⑦匈奴，式⑧上書(shū)，愿輸⑨家財(cái)半助邊⑩。上使使問(wèn)式：“欲為官乎？”式曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也?！保ㄈ〔挠凇稘h書(shū)·公孫弘卜式兒寬傳》）注：①[襲]偷襲。②[賈人]商人，在當(dāng)時(shí)社會(huì)地位不高。③[矯]假托。④[犒]犒勞。⑤[賓]以客禮對(duì)待。⑥[卻之]使秦軍撤退。⑦[事]這里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[輸]交納。⑩[邊]邊防?！敬鸢浮?.D10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），卻在面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國(guó)。卜式作為普通百姓，雖無(wú)為官的才能與意愿，但也愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量?！窘馕觥俊?題詳解】A.覲見(jiàn)/看見(jiàn)/看見(jiàn)/見(jiàn)解；B.信用/信用/消息/隨便，放任；C.坐（車(chē)）/憑借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“軍隊(duì)”的意思；故選D?！?0題詳解】[乙]“判斷齊師撤走了伏兵”錯(cuò)誤。原文是“懼有伏焉”，意思是“恐怕（齊軍）設(shè)伏”，并非齊軍真的設(shè)了伏兵?！?1題詳解】本題考查發(fā)散思維。首先要理解“位卑未敢忘憂國(guó)”的含義，即答題時(shí)要緊扣兩個(gè)要素，一是身份低微，二是不忘擔(dān)憂國(guó)事。材料一中，“鄭賈人弦高將西販?！睂?xiě)弦高本是普通商人，即位卑；“乃矯鄭伯之命，犒以十二牛，賓秦師而卻之，以存鄭國(guó)”寫(xiě)面對(duì)秦軍侵略時(shí)挺身而出，以他的智慧和財(cái)產(chǎn)令秦軍撤退，保住了鄭國(guó)，即未敢忘憂國(guó)。材料二中，“自小牧羊”寫(xiě)卜式只是一個(gè)普通百姓，即位卑；“愿輸家財(cái)半助邊”“天子誅勾奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也”寫(xiě)他愿意捐出一半家產(chǎn)資助邊防事業(yè)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，即未敢忘憂國(guó)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打我們魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求拜見(jiàn)魯莊公。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人自會(huì)謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食（這一類(lèi)）養(yǎng)生的東西，我從來(lái)不敢獨(dú)自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會(huì)順從您的。”魯莊公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話?！辈軇フf(shuō)：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會(huì)保佑您的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實(shí)情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才盡了本職一類(lèi)的事，可以（憑借這個(gè)條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去。”到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車(chē)馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行。”說(shuō)完就下了戰(zhàn)車(chē)，察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。打了勝仗后，魯莊公問(wèn)他取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。后來(lái)我看到他們的車(chē)輪的痕跡混亂了，望見(jiàn)他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！辈牧弦磺啬鹿l(fā)兵偷襲鄭國(guó)時(shí)，經(jīng)過(guò)東周向東進(jìn)發(fā)，鄭國(guó)的商人弦高恰往西去販牛，在東周和鄭國(guó)之間碰到了秦軍，于是弦高假托鄭國(guó)君的命令，用十二頭牛犒勞秦軍、禮待秦軍，使秦軍以為鄭國(guó)已知道這次偷襲計(jì)劃而不敢貿(mào)然前進(jìn),只得撤退，從而保存了鄭國(guó)。材料二當(dāng)時(shí)漢正在抵抗匈奴入侵，卜式上書(shū)，愿意捐出一半的家財(cái)資助邊事。皇帝派人問(wèn)卜式：“想當(dāng)官嗎？”卜式說(shuō)：“從小牧羊，不熟悉怎樣當(dāng)官，不愿意做官?！笔拐哒f(shuō)：“你想要什么呢？”卜式說(shuō)：“皇上討伐匈奴，我認(rèn)為賢能的人應(yīng)該為大節(jié)而死，有錢(qián)的人應(yīng)該捐出來(lái)，這樣的話匈奴就可以滅掉了?！比?、名著閱讀（5分）12.讀書(shū)，如果能夠聯(lián)系白己的生活積累深入思考，就會(huì)更好地理解作品。請(qǐng)結(jié)合你閱讀過(guò)的一部名著的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)此讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)。（100字左右）【答案】例1：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀過(guò)這本書(shū)后，我真正地成為了一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。在考試失利時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起屢敗屢戰(zhàn)，最終作品得以出版的保爾柯察金，那份堅(jiān)持值得我去學(xué)習(xí)：在爬山時(shí)，其他人看著陡峭的山壁，望而卻步，我卻驀然想到了勇敢面對(duì)人生一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)的保爾，那份大無(wú)畏的勇敢與堅(jiān)定的性格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。例2：隨著自己的成長(zhǎng)，我從原來(lái)的調(diào)皮搗蛋的小毛頭，成長(zhǎng)為了一個(gè)能夠體諒、關(guān)心他人的中學(xué)生，當(dāng)我看到《西游記》中孫悟空大鬧天宮、不服管束時(shí)，我就想到了自己不聽(tīng)話的時(shí)候，不禁會(huì)心一笑：當(dāng)我看到孫悟空對(duì)唐僧噓寒問(wèn)暖，甚至師父趕他走時(shí)，他仍然感恩磕頭拜別時(shí)，我體會(huì)到了他的成長(zhǎng)與成熟。讀名著，有時(shí)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，可以更好地理解其中的內(nèi)容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查閱讀名著的體驗(yàn)。根據(jù)提示，要結(jié)合名著內(nèi)容和自己的生活積累作答。如，我選擇《海底兩萬(wàn)里》，讀過(guò)這本書(shū)后，我成長(zhǎng)了，從原來(lái)的一遇到困難就慌亂、急躁、不知所措變得處事果斷冷靜了。當(dāng)別人誤解我時(shí)，我會(huì)想到尼摩船長(zhǎng)在航行中屢次遭遇險(xiǎn)情，他都能沉著應(yīng)對(duì)，并運(yùn)用他的智慧解決難題；當(dāng)我游泳時(shí)，突然因嗆水而不知所措時(shí)，我想到了尼摩船長(zhǎng)憑借他的豐富經(jīng)驗(yàn)處理冰山封路時(shí)的冷靜和機(jī)智，于是化險(xiǎn)為夷。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一

北京老城，即市區(qū)二環(huán)路以內(nèi)（含護(hù)城河及其遺址）區(qū)域，屬于“首都功能核心區(qū)”的主體部分。歷經(jīng)元明清三朝規(guī)劃、建設(shè)和完善的北京老城建筑群，堪稱古代都城建設(shè)史上的經(jīng)典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如圖1所示：一條中軸線居中，①、②、③、④四重城廓層層拱衛(wèi)并延展開(kāi)去。有古建筑研究專家高度評(píng)價(jià)北京老城的格局，認(rèn)為北京城“所特具的優(yōu)點(diǎn)主要就在它那具有計(jì)劃性的城市的整體”。因此，近年來(lái)首都城市總體規(guī)劃結(jié)合城市建設(shè)的實(shí)際情況，始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為重要任務(wù)，即將兩軸（中軸線和長(zhǎng)安街）、四重城廓、棋盤(pán)路網(wǎng)、歷史水系等作為整體進(jìn)行保護(hù)。材料二位于南鑼鼓巷地區(qū)的雨兒胡同是頗受游人喜愛(ài)的休閑去處。幾年以前，這里和老城大多數(shù)胡同一樣，私搭亂建普遍，歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)整治提升，雨兒胡同拆除違建，修繕加固老屋，綠化美化院落，逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌，這條背街小巷由此成為“北京最美街巷”。如果說(shuō)。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年來(lái)則將“里子”也納入了重點(diǎn)治理范圍，并制定了《首都核心區(qū)背街小巷環(huán)境整治提升三年（2017-2019年）行動(dòng)方案》，雨兒胡同的變化就是這一方案的實(shí)施成果之一。三年來(lái)，首都功能核心區(qū)已完成1674條“毛細(xì)血管”的改造，讓背街小巷也舊貌換新顏。未來(lái)三年，背街小巷整治提升工作還將在全市范圍內(nèi)持續(xù)推進(jìn)。計(jì)劃完成3261條達(dá)標(biāo)類(lèi)、精治類(lèi)背街小巷的精細(xì)化整治提升。材料三近幾年，老城保護(hù)思路有了新發(fā)展，提出了可持續(xù)保護(hù)的理念。這一理念不提倡將老城變成博物館供人參觀，而強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境，讓居民們更好地生活在老城中，使老城在濃郁的生活氣息中得到可持續(xù)保護(hù)。可持續(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之一，是在保護(hù)街區(qū)風(fēng)貌的同時(shí)重視改善公共服務(wù)設(shè)施的功能，滿足居民的需要。如前門(mén)地區(qū)近年來(lái)集中解決了街區(qū)內(nèi)影響歷史風(fēng)貌的問(wèn)題，改造地下管線，建設(shè)口袋公園，營(yíng)造出“老胡同”里的“新生活”?？沙掷m(xù)保護(hù)的要點(diǎn)之二，是同步改善與街區(qū)空間相輔相成的文化環(huán)境，讓胡同中的老北京味道更濃。如東四地區(qū)舉辦的“報(bào)春”活動(dòng)和“奔跑中尋找東四胡同記憶”的迷你馬拉松活動(dòng)，吸引居民廣泛參與，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)一步融入現(xiàn)代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)，看得見(jiàn)青磚、灰瓦、綠槐。這些變化說(shuō)明，保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從簡(jiǎn)單的“為保護(hù)而保護(hù)”轉(zhuǎn)向了綜合協(xié)調(diào)的可持續(xù)保護(hù)。13.根據(jù)圖1中的信息，結(jié)合上下文，在材料一的橫線處應(yīng)填入的名稱依次為①____、②____、③____、④_____14.材料三最后一段提到“保護(hù)老城的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變”，以下與轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致的一項(xiàng)是（）【甲】將老城變成博物館供人參觀，發(fā)揮其教育功能。【乙】在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境?！颈扛纳乒卜?wù)設(shè)施的功能，滿足居民生活需要。15.從上述三則材料可以看出，北京老城保護(hù)的原則有：①__、②__、③__。（每空限10個(gè)字以內(nèi)）【答案】13.(1).紫禁城(2).皇城(3).內(nèi)城(4).外城14.乙15.(1).老城格局整體保護(hù)(2).背街小巷精細(xì)化整治(3).人居環(huán)境可持續(xù)保護(hù)【解析】【13題詳解】本題考查結(jié)合材料和圖例提取信息。文中所說(shuō)的“1+4”的城市格局，由示意圖可知，“1”是一條中軸線，“4”是四個(gè)城，圖中所示由內(nèi)到外這四個(gè)城分別是紫禁城、皇城、內(nèi)城、外城?！?4題詳解】本題考查對(duì)材料信息的提煉和整合。由材料三最后一段“胡同里的居民，用得上暖氣、空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)”說(shuō)明可持續(xù)性保護(hù)老城的“改善街區(qū)人居環(huán)境”的觀念；“看得見(jiàn)青磚、灰瓦、綠槐”說(shuō)明可持續(xù)性保護(hù)老城的“不破壞歷史風(fēng)貌”的觀念，并結(jié)合材料三第一段“可持續(xù)保護(hù)的理念強(qiáng)調(diào)在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”這一內(nèi)容可知“乙”與“轉(zhuǎn)變之后的觀念完全一致”，故選乙。【15題詳解】本題考查對(duì)材料主旨的理解。三則材料分別從三方面寫(xiě)北京老城保護(hù)的原則，材料一強(qiáng)調(diào)“始終把加強(qiáng)老城格局整體保護(hù)作為首要任務(wù)”，說(shuō)明“老城格局整體保護(hù)”的原則；材料二用雨兒胡同的例子強(qiáng)調(diào)“背街小巷整治提升工作持續(xù)推進(jìn)，計(jì)劃完成達(dá)標(biāo)類(lèi)、精治類(lèi)背街小巷的精細(xì)化整治提升”，說(shuō)明“背街小巷精細(xì)化整治”的原則；材料三強(qiáng)調(diào)“在不破壞歷史風(fēng)貌的前提下改善街區(qū)人居環(huán)境”，說(shuō)明“人居環(huán)境可持續(xù)保護(hù)”的原則。（二）（共10分）閱讀《抬頭看見(jiàn)花》，完成下面小題。抬頭看見(jiàn)花①早晨上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見(jiàn)大棚培育的鮮花散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買(mǎi)來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開(kāi)著毛茸茸的紅色小花，這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn)，它們?nèi)~子碧綠、花開(kāi)紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅”。“長(zhǎng)壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng)，“梅”的來(lái)意大約是它開(kāi)在冬天吧。這花并無(wú)枝干，如一墩菠菜樣貼地而長(zhǎng)，花朵的形狀如同一個(gè)小絨球，與“梅”的外形其實(shí)并不相干。②我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。王老師大贊曰：“以前是抬頭看見(jiàn)一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見(jiàn)花！”抬頭看見(jiàn)花，多么好的意境，當(dāng)我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見(jiàn)桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)盎然地開(kāi)著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密，幾朵花鮮潤(rùn)地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩叮當(dāng)般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。③鄉(xiāng)下人在過(guò)年時(shí)，都要貼對(duì)聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫(xiě)著相同的四個(gè)字：抬頭見(jiàn)喜。一抬頭，是紅艷艷的希望，看見(jiàn)它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進(jìn)門(mén)來(lái)的春天。④我的一位女性好友，每次出門(mén)必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著色彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說(shuō)，我要給生活開(kāi)朵花！其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)心她。有一天，她走到窗前，突然看見(jiàn)光禿著枝丫的玉蘭開(kāi)花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開(kāi)始，她迅速康復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的那個(gè)上午，她推開(kāi)窗子，樓下一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治療她的藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化。⑤一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，‘黑森林’開(kāi)花了！”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài)植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開(kāi)花？我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去，那些黑乎乎的樹(shù)枝上，還真是閃閃爍爍地“開(kāi)”著不少“花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵間還有些綠色葉子，看起來(lái)春光燦爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著花往樹(shù)枝上綁。見(jiàn)我看她，便笑著解釋：攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們?cè)匍_(kāi)一次。讓我驚異的是，這個(gè)老人竟然是植物園大門(mén)口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來(lái)我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周?chē)急凰詽M了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開(kāi)得春光流瀉，惹人注目。我曾看到在小儲(chǔ)物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚?shù)枝上綁花兒時(shí)想，這些包裝紙大約是她老伴撿來(lái)的吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。⑥再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望，那一樹(shù)樹(shù)花讓我心情莞爾、無(wú)比溫暖，那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。⑦我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕、出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿各種各樣的木花。他將樹(shù)枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來(lái)像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染成各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂(lè)呵呵的，不見(jiàn)困頓之情?，F(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，他用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見(jiàn)的是鮮艷的花，是人人期待的春天。⑧抬頭看見(jiàn)花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹(shù)花對(duì)視，這是多大的幸福啊！但四時(shí)有序，花開(kāi)有時(shí)，那一束花開(kāi)常常被遼闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒(méi)。在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，樂(lè)觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開(kāi)花，讓枯枝開(kāi)花，讓石頭開(kāi)花……（取材于張金鳳的同名文章）16.文章寫(xiě)了很多“花”這些“花”既指自然界的鮮花，如長(zhǎng)壽梅、玉蘭花；也指①____________，如紙花、木花；還指②_____________，如女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦。17.文中動(dòng)詞的運(yùn)用生動(dòng)傳神，請(qǐng)從三處畫(huà)線句加點(diǎn)的動(dòng)詞中任選一個(gè)，結(jié)合上下文，簡(jiǎn)要分析其妙處。18.紙花、木花不是自然界中真實(shí)的花，文章為什么要寫(xiě)這些花？請(qǐng)結(jié)合最后一段的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。【答案?6.(1).①人們創(chuàng)造出來(lái)的花(2).②有像花一樣美麗心靈的人們17.“撞”運(yùn)用了擬人的手法，將春天人格化，一個(gè)“撞”字極富動(dòng)感的寫(xiě)出了春天到來(lái)時(shí)的情景，體現(xiàn)出人們對(duì)于春天的喜愛(ài)，以及帶來(lái)春意的花開(kāi)后人們的歡欣愉悅?！疤健边\(yùn)用了擬人的手法，賦予了玉蘭花人的動(dòng)作，“探”字寫(xiě)出了玉蘭花仿佛主動(dòng)地從窗外進(jìn)入到窗內(nèi)的形態(tài)，更帶給病中的人希望和喜悅，體現(xiàn)出花帶來(lái)了生命的希望?！霸浴弊衷緫?yīng)該指真正的植物，這里用來(lái)形容老人自制的花，是將假花當(dāng)成了真花，因?yàn)槔先耸窃凇盁o(wú)花”的生活中用樂(lè)觀積極的心態(tài)創(chuàng)造出了屬于自己的花，這樣寫(xiě)更加能夠體現(xiàn)老人對(duì)于花，對(duì)于生活的熱愛(ài)。18.本文由“長(zhǎng)壽梅”開(kāi)始寫(xiě)起，不僅寫(xiě)了自然界中的花，也寫(xiě)了人們創(chuàng)造出來(lái)的花，這些花都能夠帶給人們希望和幸福，寫(xiě)紙花、木花是為了寫(xiě)創(chuàng)造紙花和木花的人們。贊美了他們樂(lè)觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好如花的心靈。【解析】【16題詳解】本題考查內(nèi)容分析。（1）從題干中可以看出該空處的內(nèi)容應(yīng)與“自然界的鮮花”相對(duì)應(yīng)。結(jié)合“攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如做成花兒，叫它們?cè)匍_(kāi)一次”可知，“紙花、木花”是人們創(chuàng)造出來(lái)的花。（2）從“如”后面提到的都是創(chuàng)造假花的人可知此處要一個(gè)表達(dá)…的人的短語(yǔ)。結(jié)合“那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花”“所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小女孩、進(jìn)城務(wù)工的夫婦”指的是有像花一樣美麗心靈的人們?！?7題詳解】本題考查詞語(yǔ)賞析。注意是否使用了修辭等表現(xiàn)手法，并指出該句的含義，在該段中及在文章中想要作者表達(dá)的情感。（1）手法?！白病笔侨说男袨椋@里用在春天上，把春天擬人化，是擬人修辭。分析?！白病笔莿?dòng)詞，極富動(dòng)感，這里生動(dòng)寫(xiě)出春天到來(lái)的突然、力道之猛，表現(xiàn)了人們對(duì)于春天到來(lái)的驚喜和愉悅，對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（2）手法?！疤健笔翘筋^的意思，是人性化的行為，用在玉蘭花身上，把玉蘭花擬人化，是擬人修辭。分析。這里指玉蘭花主動(dòng)把自己的花探進(jìn)窗框，結(jié)合“像畫(huà)一樣美好”可知，這里寫(xiě)出了生病友人當(dāng)時(shí)的愉悅的心情，進(jìn)而寫(xiě)出了這主動(dòng)探進(jìn)頭的花給生病的友人帶來(lái)了生命的希望。（3）本義?！霸浴笔窃苑N的意思。這里指老人把自己制造的假花插在窗臺(tái)上長(zhǎng)滿孔洞的皺麻石上。這里指在老人眼里，這原來(lái)沒(méi)有生命的假花是有生命的真花，老人在欣賞這些花的美，表現(xiàn)了老人一種積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)于生活的熱愛(ài)。18題詳解】本題考查內(nèi)容和主旨。結(jié)合“在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，樂(lè)觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和智慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造，讓寒冬開(kāi)花，讓枯枝開(kāi)花，讓石頭開(kāi)花……”“現(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰，他用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那，看見(jiàn)的是鮮艷的花，是人人期待的春天”等句子可知，環(huán)衛(wèi)工夫婦和孤寡老人制造假花的目的是為了給自己和他人帶來(lái)希望和幸福。結(jié)合“那個(gè)往樹(shù)上綁花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)”可知，寫(xiě)這些假花給人們帶來(lái)希望和幸福，是為了進(jìn)一步寫(xiě)出這些制造假花人們的美好形象，贊美了他們樂(lè)觀的人生態(tài)度、智慧的雙手和純潔美好如花的心靈。（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①庚子年伊始，新冠肺炎疫情突發(fā)。這是一場(chǎng)全人類(lèi)與病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力取得抗疫階段性成果。這一成采的取得離不開(kāi)中國(guó)制度的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)科技等方面的實(shí)力，也與中國(guó)人民敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)息息相關(guān)。②敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，在疫情期間得到了充分體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)意味著要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，也意味著在關(guān)鍵時(shí)刻能將國(guó)家、集體的利益置于個(gè)人利益之上。疫情期間，有一張廣為流傳的照片戳中了人們的淚點(diǎn)：鐘南山院士靠在車(chē)座上閉目小憩，臉上是難以掩飾的疲憊。這是因?yàn)殓娎洗颐Ρ几耙邊^(qū)，沒(méi)有時(shí)間好好休息。一位84歲的老人，不親赴抗疫一線本無(wú)可厚非，但他首先想到的是為抗疫盡自己的力量，不顧勞累與安危，毅然決然奔赴疫區(qū)。從年事已高的院士專家，到90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，他們面對(duì)疫情義無(wú)反顧，堅(jiān)定前行，承受難以想象的身體和心理壓力，做出了巨大犧牲。他們勇敢承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以對(duì)人民的赤誠(chéng)和對(duì)生命的敬佑，爭(zhēng)分奪秒，連續(xù)作戰(zhàn)，挽救了一個(gè)又一個(gè)垂危生命，為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來(lái)了光明，守護(hù)了國(guó)家和民族生生不息的希望。③抗疫英雄敢于擔(dān)當(dāng)，奮戰(zhàn)在前線，廣大民眾也自覺(jué)服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)。疫情突發(fā)正值春節(jié)假期，國(guó)家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會(huì)，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強(qiáng)不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻(xiàn)。他們面對(duì)離漢離鄂通道關(guān)閉后交通停滯、城市“停擺”，克服了近距離接觸病毒、物資緊張以及長(zhǎng)時(shí)間隔離帶來(lái)的國(guó)難，服從大局，咬緊牙關(guān)，團(tuán)結(jié)堅(jiān)守。在這場(chǎng)偉大的抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，英雄的武漢人民、湖北人民將載入史冊(cè)，為人們所銘記。④醫(yī)務(wù)工作者等抗疫一線的廣大勇士逆行出征，不懼犧牲，用血肉之軀構(gòu)筑起阻擊病毒的銅鐵長(zhǎng)城：他們是棟梁，體現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。廣大民眾在疫情期間以國(guó)家利益為重，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，約束自我，居家隔離；他們是基石，體現(xiàn)了服從大局的意識(shí)。有棟梁，大廈將傾；沒(méi)有基石，棟梁也將失去支撐。由此可見(jiàn)，____________，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。14億中國(guó)人民都是抗擊疫情的偉大戰(zhàn)士。19.根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。20.閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）【甲】首段提出中心論點(diǎn)：在中國(guó)人民艱苦卓絕的努力下，中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情取得階段性成果。【乙】第②段列舉鐘南山院士和年輕的醫(yī)護(hù)人員勇赴疫區(qū)的事例，意在證明有擔(dān)當(dāng)精神的人不分年齡大小?！颈康冖鄱斡芍暗恼撟C過(guò)渡到論述廣大民眾服從大局的意識(shí)，并用全國(guó)人民、武漢人民、湖北人民的事例來(lái)論證。21.下面是有關(guān)抗疫的材料。請(qǐng)你結(jié)合上面的文字，簡(jiǎn)要說(shuō)明材料體現(xiàn)了中國(guó)人民怎樣的精神。材料：所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿。正因如此，中國(guó)有能力通過(guò)傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)方法應(yīng)對(duì)一種新型的未知病毒?！剪斔埂ぐ瑺栁值拢ㄊ澜缧l(wèi)生組織總干事高級(jí)顧問(wèn)）注：①【傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)】用提倡戴口罩、限制大眾集會(huì)等手段來(lái)保障人民大眾健康?！敬鸢浮?9.敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。20.丙21.材料說(shuō)明了中國(guó)人民通過(guò)傳統(tǒng)衛(wèi)生干預(yù)抗擊疫情，這種方法的前提是公眾的集體意識(shí)，及服從大局的精神。從文章中同樣能夠看出，這種“國(guó)家一聲令下，全民立刻響應(yīng)”的精神為抗擊疫情取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)。【解析】【19題詳解】本題考查情境補(bǔ)寫(xiě)。要明確文章的結(jié)構(gòu)。開(kāi)篇提出論點(diǎn)：敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。第二段用鐘老的事例證明了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢旱谌斡萌珖?guó)人民、湖北人民、武漢人民的事例證實(shí)了服從大局的意識(shí)：最后一段進(jìn)行總結(jié)，并且最后一段第一句總結(jié)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，第二句總結(jié)了服從大局的意識(shí)，因此該句應(yīng)該整合二者進(jìn)行總結(jié)?！?0題詳解】【甲】錯(cuò)誤。中心論點(diǎn)應(yīng)該是：敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)是能夠戰(zhàn)勝疫情的必要條件。

【乙】錯(cuò)誤。第②段意在說(shuō)明中國(guó)人民有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是否與年齡有關(guān)。

【丙】正確?！翱挂哂⑿鄹矣趽?dān)當(dāng)，奮戰(zhàn)在前線，廣大民眾也自覺(jué)服從大局，為抗疫取得階段性成果做出了貢獻(xiàn)?！庇芍暗恼撟C過(guò)渡到論述廣大民眾服從大局的意識(shí)。“疫情突發(fā)正值春節(jié)假期，國(guó)家一聲令下，全民響應(yīng)，人們?nèi)∠舜汗?jié)期間的走親訪友和各種聚會(huì)，克服困難就地隔離。武漢人民、湖北人民顧全大局，頑強(qiáng)不屈，為阻擊病毒做出巨大貢獻(xiàn)。”用全國(guó)人民、武漢人民、湖北人民的事例來(lái)論證。

故選【丙】。【21題詳解】材料中提到的“傳統(tǒng)公共衛(wèi)生干預(yù)”需要的是全國(guó)人民的配合，體現(xiàn)了中國(guó)人的公眾的集體意識(shí)，及服從大局的精神。并且點(diǎn)明了“所有好的做法如果想要奏效，必須要有公眾的集體意愿”，結(jié)合文章論點(diǎn)中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈头拇缶值囊庾R(shí)，更加符合服從大局的意識(shí)。五、寫(xiě)作（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。22.題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，居家的自我管理，中考時(shí)間的調(diào)整，短暫而珍貴的返?！丝?，你已在考場(chǎng)?？紙?chǎng)外，家人、老師正牽掛著你；醫(yī)務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅(jiān)守崗位。他們默默付出，為考試保駕護(hù)航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗(yàn)或感悟？請(qǐng)以“2020，我的中考”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮糠段模?020，我的中考2020年的中考對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最特殊的一次