大班幼兒教師個人工作總結_第1頁
大班幼兒教師個人工作總結_第2頁
大班幼兒教師個人工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁大班幼?兒教師?個人工?作總結?時間?是一為?永不知?疲倦的?老人,?轉眼間?一個緊?張而又?充實的?學期就?要過去?了,回?顧這一?學期,?忙碌而?又愉快?。在各?位領導?老師的?關心指?導下,?我認真?做好各?項本職?工作,?積極完?成園里?布置的?各項任?務???著孩子?們的笑?臉,看?著孩子?們各個?方面的?能力在?提高,?我感到?極大的?快樂。?為了使?今后的?工作有?所進步?,使自?己的能?力有所?提高,?現(xiàn)將本?學期的?工作從?以下幾?個方面?做一個?小結:?一、?政治思?想本?來在政?治思想?方面忠?誠于_?___?教育事?業(yè),能?認真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針。?嚴格遵?守幼兒?園的各?項規(guī)章?制度,?認真學?習《幼?兒園教?育指導?綱要》?,愛崗?敬業(yè),?對班級?工作認?真負責?,積極?接受領?導和年?級組長?分配的?各項任?務。對?幼兒有?愛心,?對家長?主動熱?情,與?同事友?好相處?,時時?處處以?一個教?師的身?份嚴格?要求自?己。?二、業(yè)?務學習?積極?參加園?內組織?的各種?業(yè)務學?習和教?研活動?,珍惜?外出學?習機會?,認真?學習老?師專家?的組織?教學活?動和講?座,并?作記錄?,寫聽?課評析?,吸取?經(jīng)驗并?運用到?自己的?日常教?學過程?中來。?我還?認真閱?讀《早?期教育?》等幼?教專業(yè)?書籍,?游覽幼?教網(wǎng)站?,領略?其中的?精華,?吸取別?人的經(jīng)?驗。?本人在?本學期?報名參?加學前?教育專?業(yè)的大?專遠程?教育學?習,利?用雙休?日和晚?上休息?的時間?在網(wǎng)上?學習,?努力提?高自身?的文化?水平和?業(yè)務素?質,爭?取做一?名合格?的幼兒?教師。?三、?教育保?育開?學初,?我根據(jù)?本班幼?兒的實?際情況?、《幼?兒園教?育工作?計劃》?、《幼?兒園教?育指導?綱要》?認真制?定了本?班的班?務計劃?,設計?好每月?的主題?活動,?精心安?排好每?周活動?,組織?好每日?的教學?活動。?在教學?過程中?注重滲?透整合?理念,?運用多?種教學?手段發(fā)?展幼兒?的綜合?素質。?在組?織好教?學活動?的同時?,保證?的幼兒?的游戲?活動和?戶外活?動時間?,每月?根據(jù)制?定好的?游戲計?劃開展?各類游?戲活動?。在班?級中開?展了圖?書角、?手工角?、醫(yī)院?、棋苑?等區(qū)域?游戲,?并不段?的更新?豐富游?戲材料?。為?了配合?主題教?育活動?和節(jié)日?活動的?開展,?我積極?創(chuàng)設環(huán)?境條件?,布置?裝飾室?內外的?空間和?墻面。?每月撰?寫說課?稿和教?育隨筆?,以提?高自身?的保教?水平。?在保?育工作?中,每?天安要?求做好?各項衛(wèi)?生保健?工作,?并注重?培養(yǎng)幼?兒的良?好的進?餐習慣?、午睡?習慣和?個人衛(wèi)?生習慣?。在班?級中開?展了值?日生工?作,以?提高幼?兒的集?體服務?意識和?服務能?力。堅?持每天?讓幼兒?記錄天?氣,學?習根據(jù)?天氣的?變化添?減衣物?。四?、家長?工作?認真填?寫《家?園聯(lián)系?冊》,?及時向?家長反?映幼兒?在園的?情況。?利用一?切機會?與家長?交流幼?兒在家?、在園?的表現(xiàn)?情況,?與家長?共同討?論教育?孩子的?方法,?認真聽?取家長?提出的?各種要?求和意?見。?利用各?種機會?將家長?請到幼?兒園來?與幼兒?共同活?動:“?三八”?婦女節(jié)?請家長?來園與?幼兒共?同放風?箏;“?端午節(jié)?”請家?長來遠?與幼兒?共同包?粽子;?“六一?”兒童?節(jié)請家?長觀看?幼兒的?體操表?演;開?展“幼?小銜接?”主題?活動時?,請家?長來園?開家長?會,聽?取小學?教師有?關入小?學事宜?的講解?。這樣?通過各?種與家?長的聯(lián)?誼活動?既增進?了家長?與幼兒?、老師?的感情?,又讓?家長了?解了幼?兒園的?教育教?學工作?,受到?了家長?們的一?致歡迎?。五?、不足?與努力?方向?一學期?下來收?獲自然?不小。?但也存?在著許?多不足?,特別?是在教?學創(chuàng)新?方面有?待提高?和加強?,在今?后的教?學過程?中要靈?活運用?多種教?學手段?,加強?教態(tài),?活動設?計以及?與幼兒?的溝通?等方面?的技能?,努力?提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論