以青春為題的演講稿(12篇)

以青春為題的演講稿(12篇)以青春為題的演講稿篇一

今日我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的仆人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難，但始終不愿向命運(yùn)低頭，滿懷信念與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>

十四年前，那個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開了個(gè)無情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永久不能站起來”“將在輪椅上過一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢?；畋膩y跳的我癱瘓了，命運(yùn)對(duì)我多么地不公正呵!要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。

記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來爬去，窗臺(tái)放著食物，床下放著便盆……只有到黃昏，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天，我偶然覺察，自己宛如一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)覺，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來，從輪椅上走下去!

于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開頭像小孩那樣練習(xí)走路?？墒?，我失去知覺的左腿根本支撐不住身體，手一離開扶助物，身體便失去平衡，人也立即摔倒了。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說不疼，或者說我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開了……但為了能重新走路，我咬著牙悄悄地忍受著……

經(jīng)過近兩年的舍命熬煉，奇跡最終消失了：我從輪椅上站了起來，并且可以不用任何扶持漸漸挪動(dòng)。這是我人生旅途中

第一次通過自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的感動(dòng)、何等的舒服啊!

然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時(shí)，卻招致鄰居家孩子的稱贊……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能安靜，想到命運(yùn)的?種植還睦嵩僖踩灘蛔”愣崢舳……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)?我要訂正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!

我知道要想讓他人轉(zhuǎn)變對(duì)自己的看法，就要有學(xué)問、有水平、有力量，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長才能?！鞍霾〕芍椤闭f的是牡蠣的苦痛凝成了珍寶。我不奢望自己有一天能成為“珍寶”，但我企望生活得有意義。因此，我把全部的精力都用在了學(xué)習(xí)上。各位知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍玩耍、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我懷著滿腔的壯志豪情，最終走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級(jí)，上中學(xué)后，我照舊名列前茅。又由于我作文成績突出，在報(bào)刊上發(fā)表過百余篇文章，并屢次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)展了專題報(bào)導(dǎo)。我沒有滿意自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!

就在我全身心地投入到初中上升中考試的預(yù)備時(shí)，傳來一則我無法承受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。緣由很簡潔，我身有殘疾。

我不敢信任，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得聞名體操運(yùn)發(fā)動(dòng)李大雙說過這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。假如可怕失敗，一蹶不振，就永久不能走出曲折，到達(dá)成功。我覺得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是勝利的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)埂！笔堑?，沒有人是永久的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在全部盼望成為無望之后，全部的無望照舊能夠蟬化為新的盼望!

我進(jìn)了醫(yī)校，對(duì)此，我經(jīng)常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，最終換來了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父丟失了勞動(dòng)力量，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過反復(fù)地思考，我作出了最苦痛的選擇：那張我夢(mèng)寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過我不懊悔。一個(gè)人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”!

放棄了上大學(xué)深造的時(shí)機(jī)，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從今，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī)、磁帶，自學(xué)英、日、俄語;可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參與全國統(tǒng)一的成人教育。沒有了教師的催促，不見了學(xué)校的圍墻，我照舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。

人生本是一次與自己比賽的士氣和精神的全然投入，有過怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊急充實(shí)的生活中，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)獨(dú)立的楷?！?。面對(duì)著這一切，我由衷地感到快樂。其實(shí)，榮譽(yù)對(duì)我并不重要，重要的是我靠著自己的努力抗?fàn)帲瑖L到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、獨(dú)立的歡快!

如今，我自修法律馬上大學(xué)畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國通用的“律師資格證”，由于在我心中有一個(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢(mèng)……

今日，我再回首那段不堪回首的往事，是盼望我的苦痛經(jīng)受能給世人以警示——我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)愛護(hù)!

以青春為題的演講稿篇二

朋友，你有信念嗎?我問過很多同學(xué)。一年級(jí)的不置可否，嫣然一笑;二年級(jí)的則頭昂然，聲鏗鏘道：“固然!”三年級(jí)的，將滿頭亂發(fā)一甩：“不知道!”乃匆忙而去，文化衫背后寫著：“別理我，煩著呢!”也有人問過我，我只能做出一副高深莫測(cè)的樣子告知他：“難說!”

盡管我們沒有特別的經(jīng)受，然而象牙塔內(nèi)特別的氣氛卻將我們塑造成別樣的一群：愛沖動(dòng)，布滿夢(mèng)想，有理想，喜愛生活，然而又脫離實(shí)際，躲避社會(huì)，有那么一點(diǎn)清高，有那么一點(diǎn)孤傲。在學(xué)校里，渴望走向社會(huì);等到走出了校門，茫然無措又會(huì)覆蓋每一顆年輕的心。有時(shí)候我們把社會(huì)想得太好，有時(shí)又把社會(huì)看得太糟。身邊這全部的不協(xié)調(diào)曾讓我無所適從，于是我打算要出去看看，無論到哪里去，我總該查找一些什么。

直到背上行囊走出校門的那一天，我還在想：我們畢竟怎么了?社會(huì)畢竟怎么了?

在革命老區(qū)左權(quán)縣一個(gè)叫羊角的小村莊里，我度過了幾十個(gè)難忘的日日夜夜。但今日，我不想說那“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的勞動(dòng)場(chǎng)面，不想說生活中村民給我的無私幫忙和暖和，不想說在村民家吃派飯時(shí)一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激蕩、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子里，這樣的事太多太多了。我不想說這些，而只想說說在我心中冉冉升起的信念。

這是一個(gè)只有十幾戶人家的小村莊。這里沒有電，沒有水，沒有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。雖然這里貧困，但抗戰(zhàn)時(shí)期，每戶的男丁都參與了八路軍，走上了抗日前線;雖然這里貧困，但抗戰(zhàn)成功之后，除了犧牲的，全部的人都放棄了縣城里的工作，重新回到這片土地上;雖然這里貧困，但多少年來，這里沒有一個(gè)人出外逃荒要飯;雖然這里貧困，但他們?cè)谶@片土地上每年種出500棵樹的綠蔭。

是的，這里貧困，但他們沒有放棄這片土地，由于這是他們的祖輩留下來的土地，這是一種最神圣最名貴的世襲，這里面有著他們對(duì)這片土地，視之如生命般寶貴的責(zé)任!

徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，宏大的靈感總被扼殺，企業(yè)家、工程師乃至百萬富翁的派頭會(huì)在一個(gè)早晨威嚴(yán)掃地，于是悲憤難抑，于是淚血橫流，于是喊出感慨和無望，于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀，寫幾篇散文，做幾首詩，然后奄奄一息，然后，然后——超脫。實(shí)在不忍點(diǎn)破玄機(jī)：我們什么也沒有做到，我們平凡、卑瑣而無知，并非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。沖動(dòng)與狂熱之后的怠惰與懶散，一再減弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信念的隕落使我們永久難以聳立一片永恒的藍(lán)天。

我也知道，不是中國全部的土地都是羊角，但我們?cè)谛@里看不到羊角。在我們喊著高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)的時(shí)候，可知道中國還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線上掙扎;當(dāng)我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時(shí)候，可曾記得9年義務(wù)教育普及率是百分之幾?我也在校園中熱血沸騰過，大方激揚(yáng)過，至今才明白社會(huì)進(jìn)程是怎樣的困難和陣痛。沒有糊涂的頭腦，所謂信念只不過是一個(gè)傳奇，在我們沖突的性格中延長著。

我還要再次說起他們的貧困，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒有書沒有報(bào)，更沒有學(xué)校。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的觀念了。確實(shí)，他們貧困，他們堅(jiān)韌，但假如愚昧，他們將永久只是貧困和堅(jiān)韌，而一無全部!

幾十天過去了，我?guī)е活w沉重的心離開了羊角。站在山腳下，我遲疑著，就這樣踏上歸途么?在社會(huì)中我該有怎樣的位置?在陽光下我該有怎樣的形象?突然，在驕陽下，在一片狹長的坡地上，一個(gè)背影使我一振：草帽，破舊汗衫，那熟識(shí)的鋤草動(dòng)作;是天地之大顯得他那樣渺小，是石塊雜草之多顯得他那樣緩慢，然而他那樣執(zhí)著，那樣仔細(xì)，他低著頭一步一步地向前挪動(dòng)。于是我想起一幅油畫，一幅關(guān)于父親的油畫：滿面皺紋，一頭汗珠，干裂的嘴唇，捆扎著棉線的手指，淤血的指甲、顫微微捧著一大碗水的粗黑的雙手。一陣辛酸涌上心頭。

但同時(shí)，我聽到一種信念的召喚和發(fā)自心底的吶喊：

走吧，為了腳下這片古老的土地;走吧，腳踏實(shí)地，一步一步地走，哪怕碰得頭破血流;走吧，帶著歷史的沉重，帶著責(zé)任的沉重;走吧，哪怕磨爛雙腳，我永久不會(huì)停步，永久不跪下呻吟一聲!

以青春為題的演講稿篇三

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過它。或許有些人的青春活力似火，做過一生中最瘋狂，刺激的事;又或許有少一局部人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì)過于平淡、嚴(yán)厲，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最完善的記憶。

不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都期望它能永恒吧。

正處于青春期的我們，起初都只是懵懂?？催^書中寫到的青春，聽過長者描述過的青春，但并沒有自我真正分忖過什么是青春，也曾一度的認(rèn)為和朋友一齊瘋玩，一齊哭鬧一齊談天說地，這就是青春。

后隨著時(shí)間、變故的轉(zhuǎn)瞬，不得不開頭思考、夢(mèng)想以往腦海中從未消失的想法與畫面，有時(shí)甚至?xí)贿@突如其來的念頭，自我揣測(cè)的結(jié)局給嚇到，越是恐驚就越是想抑制，于是便有了一股腦的行動(dòng)力，不僅僅是做自我喜愛的事，更會(huì)去做自我以往不喜愛做的事，讓自我糊涂糊涂，好好整理大腦，構(gòu)造出人生的框架。

如今的我們不再認(rèn)為青春只是個(gè)玩鬧的過程有時(shí)還會(huì)是個(gè)沉重的包袱，不能再說這年輕耍著性子，不能無所顧忌就不打呢，不能應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)無所謂，雖然還能肆意的開懷大笑，但卻少了一份以往的純真雖然也能一齊互黑，但卻多了一分察言觀色雖然此刻仍能在一齊，但離分別的時(shí)候不遠(yuǎn)了…

哦，原先這才是青春：開頭懂得書中的感慨，能和電影情節(jié)感同身受，記得住誰以往對(duì)你的好，記憶中總有那么一群忘不掉的人，從最終的懵懂到最終的熟懂，向往或設(shè)想過自我看不到路標(biāo)卻有方向的將來。

以青春為題的演講稿篇四

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

青春，是一道明媚的悲傷?；蛟S，僅有在花開花落的時(shí)候，我們才會(huì)領(lǐng)悟到她的真諦。

抬起頭，望著那湛藍(lán)的天，我有些懷疑。遐想就像云朵一樣在腦海中出現(xiàn)。

如今的我不再稚氣，如今的我不再遲疑。眼前要的就是拼搏!僅僅在四百天多天的日子里，我就要放飛幻想，讓二年的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。

像我們這樣的年紀(jì)，或許應(yīng)當(dāng)好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生僅有一次。正由于我們風(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明天。

對(duì)于我來說，青春是一個(gè)簡單的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……

那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì)去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓幻想走向現(xiàn)實(shí)。努力之中，汗水和淚水一齊交錯(cuò)。但在這之后，期望和喜悅會(huì)向你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了!應(yīng)對(duì)新奇和奇怪，或許你會(huì)無所顧及地追求。在魅力的吸引下，思索可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你閱歷和教訓(xùn)，這才是一筆巨大的財(cái)寶。

體驗(yàn)青春的時(shí)候，我們也在成長。

一次又一次的體驗(yàn)，一次又一次的回味，不管青春是什么樣貌的，她都造就了嶄新的我們。

席慕容說青春是透亮的。就在透亮里，我應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)失去，應(yīng)對(duì)擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒有巖石的阻擋，就不會(huì)激起漂亮的浪花。沒有青春的磨練，就不會(huì)有一個(gè)完善的理念。即使在透亮里，我們也要學(xué)會(huì)把握。

應(yīng)對(duì)青春，更不用緊急和感動(dòng)。風(fēng)不會(huì)把陽光打散，信任你也不會(huì)讓青春絕望!

以青春為題的演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

早晨溫存的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾青澀的時(shí)間向?qū)碚f述著漂亮的傳奇。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活給予我們一種巨大的和無窮名貴的禮品，這就是青春。布滿著氣力，布滿著期盼的志愿，布滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，布滿著希看和信念的青春?！贝_實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是勢(shì)如破竹的豪情，是朝陽東升氣力。青春的我們斗志昂揚(yáng)，青春的我們敢為人先，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱忱奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具_(dá)__力的話題，又是一種感覺。因而，詩情畫意的夢(mèng)，天真純凈的空想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅漂亮的青春畫卷。但驀然回首，你發(fā)覺在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透亮的，從而感到一種超然的氣力在心底爆發(fā)，時(shí)刻提示著我們要永久向前。生命易老，時(shí)間飛逝，不管失敗或是勝利，青春的痕跡告知我們永久努力奮斗。我們具有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們具有青春，就如山溪不羈奔流;我們具有青春，就如幼蠶破繭而出……

作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著幻想，懷揣著美妙的明天，帶著年輕人特別的生氣和敢為人先的豪情，就這樣開頭了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很榮幸，我們成了熱電公司的一份子，在這里我們成長了，將理論學(xué)問與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫穿，將個(gè)人的力量和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的呈現(xiàn);在這里我們更加深入的了解了甚么是大家庭，甚么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，甚么是自我奉獻(xiàn)。來到這里，我們悄悄地為即墨的熱電事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣闊老百姓在寒冷的冬天中送往一份溫和和關(guān)心，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱往溫和每一個(gè)人的心靈。或許我們年輕人的工作做的不是很好，或許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^錯(cuò)誤和失誤，或許在前進(jìn)的道路中有許多的曲折和阻擋，但是我們從不氣餒，從不讓步，由于我們年輕，由于我們具有青春，由于我們具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來連續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。

“人過留名，雁過留聲”，我們每個(gè)年輕人都特別努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的?？矗习傩盏奈⑿褪俏覀儎趧?dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電局部的一分子，我們很驕傲，很驕傲，但我們不傲岸，不傲慢。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)連續(xù)將自己的青春、汗水和聰慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……最少讓他人知道我們?cè)谶@里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永久的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分熱意在心中，讓即墨熱電，情熱萬家!

具有拼搏的青春，就應(yīng)當(dāng)具有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深入。由于我們年輕，所以我們富有，由于我們年輕，全部我們不怕失敗，由于我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在狂風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣闊年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，連續(xù)前人首創(chuàng)的宏大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的豪情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的熱誠之心，在自己的平凡的崗位上閃爍奪目的光榮。

感謝大家!

以青春為題的演講稿篇六

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間就像是我們手中的漏沙一般，在我們的手縫中靜靜滑落。走在青春的道路上，我們發(fā)覺青春就像是這個(gè)夏天一樣，處處都是樹木繁蔭，一切都是青春的腳印，而這就是青春。

青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽光的笑容，以及明媚的生活。能夠在跑道上肆意的揮灑汗水，能夠無所顧忌的開懷大笑，能夠摔倒跌倒了在微笑著爬起來，然后哄堂大笑。

我輕跳過石子，看著從前歡樂著相互追趕的小孩，變成了此刻挺立英俊的少女，突然明白了什么。

童年在駕著紙飛機(jī)，做著白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠(yuǎn)去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節(jié)。

青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒有一筆一劃規(guī)法規(guī)矩;人生似畫，青春就是上頭最炫麗的一筆;青春似歌，活力澎湃，高亢激揚(yáng)。

沿著石子路，突然躍現(xiàn)的是一株盤虬臥龍的大樹，開滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，開放笑顏。

那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些歡快的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永久的過去。小時(shí)，想快快長大;等到真正長大了，卻發(fā)覺職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)讓人不堪重負(fù)。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì)指著天空問嫦娥的小孩，也不需要擔(dān)當(dāng)那么多的職責(zé)，自由拘束。童年，是人生最歡快的階段，也是永久回不去的過去。那么，青春，便是人生最完善的時(shí)段。假如沒有好好度過童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。

青春，是萌動(dòng)的季節(jié)。少年開頭崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜愛上隔壁班的男孩。會(huì)刻意走過別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動(dòng)，即使班級(jí)對(duì)面，也會(huì)在他生日時(shí)送一句小小的祝愿。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機(jī)給好朋友，“鐵姐們”發(fā)信息，坐得端端正正心思卻在開小差，考試一塌糊涂卻勸慰自我：“沒事，還有下一次!”喜愛穿的漂美麗亮，喜愛精巧小巧的小把戲，喜愛看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。

這就是青春，在我們身上流露著自由拘束的氣息，我們沒有太多的苦惱，我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春，在無所顧忌的年華里，我們做著一個(gè)真實(shí)的自我。

以青春為題的演講稿篇七

尊敬的教師，親愛的同學(xué)：

大家好!

青春這么美妙，那在這樣美妙的時(shí)段里，去奮斗，我覺得那可以讓我們將來的生活變得更好。雖然現(xiàn)在的我們都是學(xué)生，但是學(xué)習(xí)中的奮斗更難為珍貴。青春在最初可能是苦的，但是當(dāng)你奮斗過后，青春它會(huì)漸漸的變甜，也是極具風(fēng)味的。

我們的青春很特殊，作為學(xué)生的我們，能夠處于美妙青春這個(gè)階段里，其實(shí)也是一個(gè)成長歷程必經(jīng)的。青春就好比一艘小船，開頭是順著河流前進(jìn)，可是等順流了河流后，就進(jìn)入了大海，大海是那么的的寬闊，一片海，開頭分不清方向，只能孤獨(dú)的飄著，還要隨時(shí)應(yīng)付海洋對(duì)船只的損害，要在海上經(jīng)受了很多的風(fēng)雨，經(jīng)受很多的困難，才能慢慢的找到方向，駛向終點(diǎn)。這樣的青春它是先苦再甜的，跟我們的學(xué)習(xí)是一樣的。在學(xué)習(xí)中，我們努力奮斗，不怕苦的向前，我想我們終有一天是會(huì)到達(dá)成功的此岸的。

青春與我們共進(jìn)退，帶著青春前進(jìn)，不管現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)有多么的枯燥，可是每次完成自己的目標(biāo)，大家的心中應(yīng)當(dāng)是快樂的吧。青春有苦有甜，但是要品嘗到甜，就必需先去努力，為將來的美妙而拼搏才好。我們?cè)缇筒皇且郧澳莻€(gè)輕松肆意的小學(xué)生了，我們度過了初中，到了現(xiàn)在的高中，我們只剩下了兩年時(shí)間，就能靠著高考進(jìn)入大學(xué)，所以抓緊奮斗起來，不要讓我們的這段青春有圓滿，那樣到畢業(yè)時(shí)，我們是幸福的。

雖然不知道青春的船只會(huì)帶著我們?nèi)ツ睦铮欠较虮P是我們把握的，就算在風(fēng)雨中飄搖著，只要我們的手不松，我們就肯定能夠把握好方向盤把船開到自己想要到達(dá)的地方去。青春總有一天會(huì)著落，從現(xiàn)在我們?nèi)^斗，那么著落的點(diǎn)就是自己喜愛的。否則，自己都不知道會(huì)飄到哪里去，那時(shí)你肯定會(huì)去懊悔自己曾經(jīng)怎么就沒有奮斗一下呢?說不定稍稍奮斗，人生就是不一樣的了。

青春是我們自己的，那就應(yīng)當(dāng)由我們自己去把握方向，并為此而奮斗努力，拼搏向前，終點(diǎn)就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在當(dāng)前就放棄了。要努力讓我們的青春變得精彩起來，把人生過得豐富多彩，要記得奮斗過的青春意義更大。青春與奮斗共存，奮斗的青春更加漂亮。

感謝大家!

以青春為題的演講稿篇八

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好!

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而酷熱的夏，有的人說青春是歡樂時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束艷麗的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆忙走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華的懊悔，也不會(huì)由于碌碌無為而慚愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最宏大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像很多的星星在生活的星空中發(fā)出自己刺眼的光線。

在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分呈現(xiàn)自我才能的時(shí)機(jī)。造物主賜予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也賜予我們同樣的思維力量和行為力量，還公正地賜予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地呈現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面呈現(xiàn)自己扎實(shí)的根底和出的成績，在實(shí)習(xí)期間呈現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上呈現(xiàn)自己靈活的動(dòng)作和強(qiáng)健的步伐，在歌詠競(jìng)賽中呈現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，由于強(qiáng)者做好了一切預(yù)備，它往往躲避弱者，由于它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位勝利者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被戰(zhàn)勝而是自己放棄了機(jī)遇和勝利的盼望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校安排工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

固然要想把自己最好的一面呈現(xiàn)在群眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信念和大膽的創(chuàng)新精神。

自信念是個(gè)體對(duì)自己熟悉活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果理想有勝利把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都信任，居里夫人說：“我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信念，我們要信任，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。：這是自信念對(duì)于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應(yīng)為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了勝利。”勝利人士和失敗者之間的差異是：勝利人士往往的最積極的思索，最樂觀的精神和最輝煌的閱歷支配和掌握自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己布滿信念，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思索問題的力量與別人一樣的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，一般人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻創(chuàng)造了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)覺了萬有引力定律。造成這種差異的根本緣由是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀看去了解。我們也應(yīng)當(dāng)在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是短暫而無價(jià)的，呈現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最寶貴的禮物，我們應(yīng)當(dāng)最大限度地挖掘自己的才能，盡自己的力量實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓呈現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

我的演講完畢，感謝大家。

以青春為題的演講稿篇九

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好!

新的太陽，莫非這不是一種盼望嗎?每天都觀察盼望，就像是在黑口的夜里觀察曙光，莫非這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但或許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不肯定要向著成功微笑，但面對(duì)臨時(shí)的困難，我們必需微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。

埋首于通向勝利征途，是必需真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最終的沖刺。

我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很迷人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光始終朝著終點(diǎn)的方向看，假如忍不住跳下車去觀賞臨時(shí)的美景，這輛車就開走了，或許你會(huì)看到另一輛車，或許最終你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

人生在特定的階段有著特別的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，假如錯(cuò)過這個(gè)時(shí)機(jī)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些美麗的衣服和鋪張時(shí)間的裝扮，男孩子們拋開那迷人的漫畫書和電腦嬉戲，放一放那一段遙不行及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之惋惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事，抬頭望天，專心靈看世界，由于太陽常新。

輕輕對(duì)自己說：“假如沒有我，世界將少一個(gè)人觀賞這漂亮的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!

春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飄舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……

知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的幻想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!

只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懊喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有幻想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永久布滿盼望，現(xiàn)在就開頭吧，把握每個(gè)瞬間，不要再遲疑!

以青春為題的演講稿篇十

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好!

什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡潔，無處不在。簡而言之，能讓你感動(dòng)并興奮的，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來，科學(xué)討論說明，歡樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的安康。誠然，樂觀開朗原來就是安康的一局部，有一個(gè)布滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠好像已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量好像在暗中隱隱涌動(dòng)，匯合。假如沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是賜予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力氣。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量，給自己布滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?或許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣公開于我們的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，或許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以制造出無止境的正能量，從別人出吸取，不如自己制造。

可有的人總愛埋怨說，我的上司太苛刻了，我的教師太嚴(yán)峻了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)懷我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去查找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量連續(xù)傳遞下去，我信任你肯定會(huì)生活在一個(gè)積極歡樂的環(huán)境里。

假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去轉(zhuǎn)變它吧。培根說：“假如你有一份歡樂，你將它告知?jiǎng)e人，那么你將擁有雙份的歡樂?！彼?，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個(gè)微笑，給你的教師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，或許你就會(huì)發(fā)覺，你和你的四周布滿了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽一樣散射出去，或許我們?cè)倏吹铰愤厽o助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有歡樂?

一個(gè)布滿正能量的世界!

陽光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。

以青春為題的演講稿篇十一

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好!

我叫，很快樂能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今日我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天涯，用全部熱忱換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我特別觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它鼓勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來!在座的朋友們!你們情愿嗎?

青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的生氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱鬧，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的盼望，布滿詩意而不缺乏拼搏的激-情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線。

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?固然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不制造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有很多能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?/p>