從生物圈到細胞新人教版必修

從生物圈到細胞新人教版必修第1頁/共21頁１、病毒盡管不具有細胞結(jié)構(gòu)，但它可以寄生在活細胞中，利用活細胞中的物質(zhì)生活和繁殖２、SARS病毒侵害了人體的上呼吸道細胞、肺部細胞，由于肺部細胞受損，導(dǎo)致患者呼吸困難，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒還侵害人體其他部位的細胞。３、不能第2頁/共21頁是不是所有的生物的生命活動都離不開細胞呢？第3頁/共21頁實例1草履蟲的運動和分裂單細胞生物，能完成運動、分裂、攝食、呼吸、生長、應(yīng)激性等生命活動1、草履蟲是一種什么樣的生物？能完成哪些生命活動？不能2、若沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，草履蟲能完成這些生命活動嗎？第4頁/共21頁實例2人體的生殖和發(fā)育過程受精卵分裂、分化卵細胞精子第5頁/共21頁在子女和父母之間，什么細胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？卵細胞和精子充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁胚胎的發(fā)育與細胞的生命活動有什么關(guān)系？胚胎的發(fā)育經(jīng)過細胞分裂分化等過程實現(xiàn)第6頁/共21頁實例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器第7頁/共21頁

問題：數(shù)一數(shù)完成一個簡單的縮手反射，至少需要哪些細胞的參與？你能說清楚你現(xiàn)在進行的學(xué)習(xí)活動需要多少種類和數(shù)量的細胞參與嗎？答：完成一個簡單的縮手反射需要許多種類的細胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細胞，等等。人的學(xué)習(xí)活動需要種類和數(shù)量繁多的細胞參與。由細胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)活動涉及到人體的多種細胞，但主要是神經(jīng)細胞的參與。第8頁/共21頁實例4艾滋病（AIDS）（獲得性免疫缺陷綜合癥）

HIV破壞淋巴細胞，導(dǎo)致愛滋病。你還能舉出特定的細胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？

例如，胰島細胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴型糖尿?。患顾柚械倪\動神經(jīng)元受損容易導(dǎo)致相應(yīng)的肢體癱瘓；大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元受損可導(dǎo)致聽覺發(fā)生障礙，等等第9頁/共21頁問題：生命活動離不開細胞，你還能舉出其他實例來說明嗎？例如，生物體的運動離不開肌細胞；興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細胞；腺體的分泌離不開相關(guān)的腺（上皮）細胞，等等。第10頁/共21頁一、生命活動離不開細胞細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位非細胞生物SARS病毒艾滋病病毒生物的生命活動都離不開細胞草履蟲人運動繁殖生長發(fā)育、繁殖第11頁/共21頁1、生命系統(tǒng)分哪幾個層次？從小到大的排列順序是什么？生物圈細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)第12頁/共21頁細胞：生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

組織：由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群

器官：不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物概念：第13頁/共21頁種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有種群組成一個群落生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同構(gòu)成第14頁/共21頁細胞生物生命系統(tǒng)的層次草履蟲松樹人細胞(個體)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈2、一個分子或一個原子是不是生命系統(tǒng)，為什么？不是，生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，而一個分子或原子不能完成生命活動1、生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪一個？3、請以一個人、一棵松樹、一只草履蟲為例，列出生命系統(tǒng)的不同層次。第15頁/共21頁2、特點：層次性、復(fù)雜性、多樣性二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1、層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈第16頁/共21頁一、生命活動離不開細胞二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈細胞：細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。課堂小結(jié)第17頁/共21頁課后練習(xí)第18頁/共21頁

課后練習(xí)解答基礎(chǔ)題1.（1）活細胞：A、D、G、I；（2）死細胞：B、E；（3）細胞的產(chǎn)物：C、F、H。2.（1）細胞層次（也是個體層次，因為大腸桿菌是單細胞生物）；（2）種群層次；（3）群落層次。第19頁/共21頁拓展題1.不是。病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，只能寄生在活細胞中才能生活，因此，盡管人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒，但不意味著人工制造了生命。2.人工合成病毒的研究，其意義具有兩面性，用絕對肯定或絕對否定的態(tài)度都是不全面的。從肯定的角度看，人工合成病毒可以使人類更好地認(rèn)識病毒