青少年科技教育特色學校創(chuàng)建工作總結(jié)（4篇）

第4頁共4頁青少年科技教育特色學校創(chuàng)建工作總結(jié)學?！翱萍继厣惫ぷ骺偨Y(jié)遼中縣老觀坨九年一貫制學校老觀坨學校開展科技特色始于____年，是年，遼中縣科技現(xiàn)場會在我校舉行，借此東風，老觀坨學校把科技特色作為學校辦學特做強做實。學校目前開展了紙飛機航模、科學微電影、小發(fā)明小制作、機器人、____、七巧板、魔方、飛疊杯等多項科技活動和第二課堂，學校每年均固定開展科學調(diào)查體驗活動，魔方比賽、飛疊杯比賽、____節(jié)和紙飛機比賽，活動受眾面廣，深受同學們的喜愛。學校每年____師生參加全國、省、市科技創(chuàng)新大賽、科學影像節(jié)、科學調(diào)查體驗活動、飛向____飛向太空航天航空航模錦標賽和七巧科技比賽，均取得優(yōu)異成績，其中王力宏老師的發(fā)明作品冰雪陸地自行車入圍全國創(chuàng)新大賽，學校dv小組科學微電影作品獲得第____屆全國科學微電影比賽二等獎，張靚靚同學的發(fā)明作品節(jié)能灶臺獲得____省科技創(chuàng)新大賽金牌。學?？萍继厣谑　⑹?、縣均有一定知名度，接受過____省科普網(wǎng)的現(xiàn)場采訪，參與過____省科技廳的調(diào)研，先后榮獲了教育部基礎(chǔ)教育司授予的全國科學調(diào)查體驗活動示范學校、全國航天航空模型運動雛鷹推廣校、____省科技特色示范校，____市綜合實踐活動基地等多項榮譽，涌現(xiàn)出____省十佳科技教師王力宏，____市優(yōu)秀科技輔導員肖英嬌、楊曉峰等多名省市優(yōu)秀科技輔導員。下面是我校多年來進行科技特色教育的一些體會、措施和做法，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強化科技教育意識，創(chuàng)建科技教育氛圍。意識是行動的先導，沒有強烈的科技教育意識，就不可能有學生的科技意識和科學精神的培養(yǎng)，我們充分認識到科技教育是推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑之一。為此，學校把科技特色教育作為學校特色發(fā)展的重要目標之一，納入學校長期發(fā)展規(guī)劃的整體目標之中，形成良好的科技教育氛圍。我?？萍冀逃亩ㄎ皇牵毫⒆闳w，突出科學素養(yǎng)的培養(yǎng)；立足參賽，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。二、抓實各項措施，保障科技教育發(fā)展。1.領(lǐng)導重視，健全管理網(wǎng)絡(luò)。學校由____校長親自抓科技教育工作，組成了從校長室到教導處到科技輔導的三級科技教育活動的管理網(wǎng)絡(luò)，使科技教育的順利實施，有了可靠的____保障。加強制度建設(shè)，為開展科技教育提供保障。具體措施為：（1）是確立各活動室的管理制度和科技活動小組的章程。（2）是由學校統(tǒng)一安排場地，購置活動器材，并保證每年有一定量的經(jīng)費投入。（3）是規(guī)定每周一次的科技活動時間（分成相關(guān)年級的年級活動和科技興趣小組的活動）。（4）學校的學期的工作計劃有科技活動要求，學校的學期總結(jié)有科技活動情況總結(jié)。2.加強教師隊伍建設(shè)?？萍驾o導員隊伍是學?？萍蓟顒拥幕颈ＷC。學校把科技輔導員工作參照班主任來作為評優(yōu)和職評的等同條件，同時樹立科技輔導員的先進典型，宣傳他們從事科技教育的忘我精神，獎勵他們的突出貢獻，激發(fā)科技輔導員老師的工作熱情，逐步引導全校教師的科技教育意識。對參加省市乃至全國的各級各類科技活動及科技比賽中，成績顯著教師給予精神和物質(zhì)上的雙重獎勵。目前重點培養(yǎng)了機器人實驗、航模、七巧板、發(fā)明創(chuàng)造、科幻畫等領(lǐng)域教師。3.增強課程意識，把科技教育納入校本課程建設(shè)之中?？萍冀逃龑崿F(xiàn)與校本課程開發(fā)整合、與綜合實踐活動整合。我們在其他有關(guān)課程的實施中，滲透科技教育，培養(yǎng)學生的科學精神，提高學生的科學素養(yǎng)。4.開展豐富多彩的科技教育活動，創(chuàng)設(shè)科技環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，學校的宣傳櫥窗，定時進行科普宣傳，每學期舉辦一次班級科普宣傳板報評比，每學年舉辦一次科技創(chuàng)新大賽等，使科技教育的春風吹進校園的每個角落。三、勤奮學習敢于創(chuàng)新，科技教育碩果累累。長期的科技教育已使老觀坨九年一貫制學校的科技教育結(jié)出累累碩果，我們每年都____學生參加各類科技活動和競賽，在很多省市級比賽中獲得各種獎項，省市科技創(chuàng)新大賽、航模比賽、七巧板大賽等。每年我校都在____省和____市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲獎，原因就在于有良好的科技環(huán)境和強有力的措施做保證。四、對近幾年我?？萍冀逃娜舾煞此?.由于這幾年學校發(fā)展比較快，科技活動場地有了，但是缺乏優(yōu)秀的專業(yè)科技輔導員?？萍冀處熀髠淞α窟€應(yīng)不斷培養(yǎng)。2.科技教育的其他項目和市內(nèi)先進學校相比和有一定差距，今后會根據(jù)我們自己的特色爭取拉近和他們的距離。為使科技教育更好地成為老觀坨九年一貫制學校文化建設(shè)的特色品牌，為師生的發(fā)展服務(wù)，為學校的發(fā)展服務(wù)。青少年科技教育特色學校創(chuàng)建工作總結(jié)（二）城關(guān)中心小學創(chuàng)建“科技教育特色學校”總結(jié)城關(guān)中心小學小學擁有____年建校歷史，科教工作正推動該校向“科技教育特色學校”發(fā)展。我校科教工作的迅猛發(fā)展的主要秘訣就在于狠抓了“三大系統(tǒng)”工程：一是動力系統(tǒng)，即解決科教工作的認識問題，形成科教工作持續(xù)發(fā)展的不竭動力；二是管理系統(tǒng)，即解決科教工作的建設(shè)問題，構(gòu)建科教工作持續(xù)發(fā)展的管理體系；三是教育系統(tǒng)，即解決科教工作的載體問題，鋪設(shè)科教工作持續(xù)發(fā)展的教育平臺。一、準確認識科教工作，科學定位學校發(fā)展，形成科教工作持續(xù)發(fā)展的不竭動力?？平坦ぷ鲗W校教育和學校發(fā)展究竟有什么意義呢。我校從“高度”和“效度”上進行了認識，并定位了“科技教育特色學?！钡陌l(fā)展方向。1.戰(zhàn)略性認識學?？平坦ぷ?。我校在教育發(fā)展道路上充分認識到，加強青少年科技教育是實施科教興國戰(zhàn)略目標的一項基礎(chǔ)性工程；是提高全民族科學文化素質(zhì)的一項戰(zhàn)略任務(wù)；是____文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容；是培養(yǎng)和提高青少年創(chuàng)新精神、實踐能力的一項重要舉措。近年來，學校更是以《科普法》、《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》為指導，自覺落實“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想。因此，在實踐中，學校以課程改革為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以科技教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以科技教育制度為保證，以學校、家庭、社區(qū)為輻射點，以科學課程為突破口，形成了一個科技教育網(wǎng)絡(luò)，多層次、多角度、多形式、多渠道地開展科技教育，推動了學?？萍冀逃目沙掷m(xù)發(fā)展。2.發(fā)展性認識學校科教工作。學校充分認識到。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力是未來社會對人才的需要，是學校提高整體辦學水平的需要，是教師向成功發(fā)展，學生向成才發(fā)展的需要，是提高學校的整體辦學水平，全面實施素質(zhì)教育要求的需要。所以，學校明確提出了“科技教育特色學?！钡膭?chuàng)建目標，確立了“轉(zhuǎn)變觀念，學習提高；管理機制，科學有效；科研引路，以點帶面；打造精品，形成品牌，努力實現(xiàn)科技教育一體化”的工作目標，以科技活動、學科滲透、興趣小組、三大板塊為主陣地，努力做到全員、全程、全方位參與，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導、責任到人的科學有效管理體制，延著“總結(jié)梳理—探索提高—彰顯特色”的科技教育模式發(fā)展。二、加大科教工作投入，營造科技教育氛圍，構(gòu)建科教工作持續(xù)發(fā)展的管理體系。學校在科教工作的管理上，狠抓了“人、財、物”的投入和管理，優(yōu)化了科技教育工作的條件，營造了科技教育工作的氛圍。1.以人為本，加強科教隊伍的建設(shè)及管理。為了為落實科技教育的重點工作，學校堅持以人為本，成立了科技教育____機構(gòu)。在管理上，這些小組承擔以下職責：一是科學規(guī)劃，負責制定科教計劃和發(fā)展規(guī)劃，宏觀調(diào)控指導全?？萍蓟顒拥拈_展，并在教育教學實踐中不斷強化學?？平烫厣?；二是培養(yǎng)師資，加強科教隊伍建設(shè)，通過多種形式提高教師對科普教育的認識，提高教師的教學水平；三是管理激勵，在實踐中不斷完善督導與評估機制，使科技教育工作逐步走向科學化和規(guī)范化。2.優(yōu)化條件，營造科技教育氛圍。營造科技教育環(huán)境、優(yōu)化科技教育氛圍是現(xiàn)代教育向?qū)W校提出的一個新要求，是提高學生創(chuàng)新素質(zhì)的重要手段之一。我校注重創(chuàng)設(shè)“科技教育”環(huán)境，一是建立校園科技教育陣地，通過設(shè)立校園科技展覽室擴大了學生的知識面，進一步營造了學科學、愛科學的氛圍；二是加大了科學活動室建設(shè)力度，對原有科技教育設(shè)備進行了優(yōu)化組合和更新添置，確保學?；究茖W探究活動能正常開展；。三、設(shè)置科技教育載體，探究科技教育策略，鋪設(shè)科教工作持續(xù)發(fā)展的教育平臺?？萍冀逃ぷ餍枰d體，也需要平臺。學校以科普教育為龍頭，以課程改革為載體，在科技教育中，依托學校傳統(tǒng)特色，發(fā)揮學校教育優(yōu)勢，力爭在多學科、全方位滲透科普教育，創(chuàng)造性地開展科普活動，注重“四個結(jié)合”。1.科普教育與學科教學相結(jié)合，培養(yǎng)科普意識。科普教育的主陣地在學校，傳播科學知識、培養(yǎng)科技意識、提高科技能力應(yīng)滲透在課堂教學中。學校倡導教師從學生的一句話、一個觀點、一個問題入手，捕捉學生創(chuàng)新的思維火花，分析內(nèi)隱的科技含量。老師們更加____課堂教學中探究、領(lǐng)悟、運用、創(chuàng)意四個目標的落實，自主、合作、探究學習方式的運用，更加注重挖掘?qū)W科教學中的科技教育成分，讓學生親自去看一看，摸一摸，想一想，說一說，做一做，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.科普教育與課外活動相結(jié)合，培養(yǎng)實踐能力。科技教育僅靠課堂教學是不夠的，我們將課外活動作為課內(nèi)的延伸，使課內(nèi)外有機結(jié)合起來。開展學生喜聞樂見的主題系列活動，小學生年齡小，年齡跨度大，科技教育存在一定難度。為了增強工作的實效性，學校根據(jù)不同年段學生的特點及認識水平開展科技教育：低年級掌握簡單科學知識，了解一、兩位科學家的事跡，參與“四個一”（小發(fā)明、小制作、科幻畫、小設(shè)想）的活動；中年級主要掌握某一方面的科學知識（如發(fā)明的方法、探究的方法），了解五位科學家的事跡，；高年級，主要掌握某一方面的科學知識，并能講給同學聽，幫助、輔導低年級學生開展活動。由于學校開展系統(tǒng)性學生喜聞樂見的活動，調(diào)動了學生的積極性，學生參與率達到了____%。3.科普教育與藝術(shù)教育、勞動教育有機結(jié)合，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)?？萍冀逃刑N含著藝術(shù)和勞動教育，而藝術(shù)教育、勞動教育又促進科普教育的實施和發(fā)展，三者融為一體，相互促進。因而，學校又進一步提出了學校以科技、藝術(shù)、勞動修德、激趣、啟智、健體、陶情、促能，充分培養(yǎng)學生的個性特長，把學校辦成融科技、勞動、藝術(shù)為一體的教育教學活動中心。如：在科技繪畫比賽中，舉辦科學幻想畫創(chuàng)作講座，繪畫展覽，在創(chuàng)作作品時對學生提出構(gòu)思獨特創(chuàng)造性；畫面豐富有藝術(shù)性；同學合作有協(xié)作性等要求。這樣，通過一個活動的開展，使學校教育的方方面面相互滲透、互相促進，達到教育的最佳效果。4.科普教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，發(fā)揮科技示范校的輻射作用。充分利用家長學校向家長宣傳科普知識，引導家長協(xié)助學校開展科普教育，支持孩子搞發(fā)明創(chuàng)造，可以說在科技制造過程中，已經(jīng)有不少家長已經(jīng)參與到這項活動中來，他們與孩子共同研究，一樣的好奇，一樣的參與，使孩子們受到科技熏陶。對照區(qū)內(nèi)外的科技先進學校，我們深感科技教育工作任重道遠。青少年科技教育特色學校創(chuàng)建工作總結(jié)（三）科技教育特色學校創(chuàng)建方案金湖縣實驗初中一、背景簡說我校確立“科技教育”作為特色創(chuàng)建基于如下思考。一是開展科技教育，是為了貫徹落實縣教育局提出的“蘇北領(lǐng)先，全省進位，特色顯著”創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)活動的意見，以及縣教育局、縣科協(xié)聯(lián)合下發(fā)的《____加強中小學科學教育工作____》，不斷提升學校辦學水平；二是開展科技教育，有利于進一步發(fā)揚我校豐厚的科技教育傳統(tǒng)，著力推進科技教育又好又快發(fā)展。三是隨著我校素質(zhì)教育的不斷深入，把科技教育納入課程管理，融入校園文化構(gòu)建，有利于科技教育特色更加鮮明，辦學思想更加領(lǐng)先。二、主題名稱科技教育課程與校園文化建構(gòu)三、指導思想以“____”為指導，以“挖掘身邊科技資源，有效開發(fā)與實施科技教育課程，營造科學與人文融合的校園文化”為目標，形成學科課堂教學融科技、科技綜合實踐活動、校園科技節(jié)、智能機器人操作與制作等科技教育特色活動，全面推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，努力使我校成為蘇北一流、省內(nèi)有名的科技教育特色學校。1四、____領(lǐng)導1.領(lǐng)導小組：組長：羅梅英副組長：徐洪俊成員：鄒修元鮮啟國鄭澤宏崔登乾2.工作小組：組長：徐洪俊副組長：崔登乾成員：李傳俊鮮啟才張風李振平王華楊如軍李書清華慶付黃永清萬后湘陳喬林姜廣梅邵玉萍張勁松繆登松陳太平吳春____小棚3.涉及對象有科技實踐能力的學生，全體理科教師，以及有奉獻于科技教育的文科教師、后勤人員。五、活動時間：至____月____日。六、活動安排第一階段。____月____日-____月____日，制訂方案、宣傳發(fā)動。學校領(lǐng)導班子在研究并確定“科技教育”作為學校特色來創(chuàng)建的前提下，結(jié)合學校教育教學實際，討論研究并精心選定本學年科技教育特色學校創(chuàng)建的活動項目?？萍冀逃n程與校園文化構(gòu)建。學校教科室作為職能“口子”，制定好切實可行的特色學校創(chuàng)建方案。學校領(lǐng)導在全體教職會上宣講科技教育活動的構(gòu)想，召開“科技教育”工作小組會議，明確目標、要求及具體任務(wù)，拉開科技教育特色學校創(chuàng)建的序幕。第二階段。____月____日-____月____日，科技教育，融入課堂。1.將科技教育融入學生道德課堂。各班級用好用足用充分身邊的科技材料，如，科技書、科技類雜志，特別是《中學生科學大眾》雜志，也可以從網(wǎng)上下載有關(guān)科技資料宣傳片，利用班會課開展“科技新聞發(fā)布會”、“科技征文”等形式多樣的活動。領(lǐng)導小組從七、八年級中，各選一個典型班級向全校公開教科教育或教學活動，展示該班級科技教育活動成果，以“點”帶“面”，全力營造校園科技教育氛圍。2.將科技教育融入物理、生物、地理、美術(shù)、信息等學科的課堂教學。①任教物理學科的老師，充分利用好教材資源，引導學生成立研究性學習小組，開展以電機為主的科技制作活動。②任教生物學科的老師，充分利用好教材中的“探究活動”，引領(lǐng)學生____自然，____自我，開展以“生物標本”為主的科技制作活動。③任教美術(shù)學科的老師，帶領(lǐng)學生寫生，讓學生發(fā)揮想像，畫身邊的科技現(xiàn)象，創(chuàng)作符合省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽要求的科學幻想畫。④任教地理、信息學科的老師，結(jié)合本學科特點，引導學生了解地球與空間科學，信息與未來科技，制作地球儀、科技課件等。以上學科要選出教師代表，展示學科教學與科技教育融合的課堂教學優(yōu)質(zhì)課，從課堂教學層面，來推進科技教育向縱深發(fā)展。3.在科技教育融入學科課堂教學實踐中，成績優(yōu)秀教師，學校推薦他們參加縣以上科技教育培訓活動，以提高他們自身科技創(chuàng)作與科技輔導的能力。第三階段。____月____日-____月____日，舉辦省“金鑰匙”競賽，開展科技綜合實踐活動。1.做好省“金鑰匙”競賽初賽工作。根據(jù)縣教育____文件《____全縣中小學生參加省第____屆“金鑰匙”科技競賽____》精神，在做好報名宣傳，確保七、八年級學生參賽率不低于____%的基礎(chǔ)上，在校長室的領(lǐng)導下，職能“口子”教科室與年級部一道，統(tǒng)籌安排，選聘好輔導老師（含課外），引導學生認真研究“初賽試題”，通過查閱資源、網(wǎng)上搜集的方法，來解答試題；引導學生通過科技實踐活動來獲得體驗，去完成科技論文；引導學生通過動手實踐，去完成電腦設(shè)計題與科技創(chuàng)新制作題。學生完成初賽試卷后，于____月____日前交校教科室，教科室____有關(guān)老師公平、公正閱卷，評出一、二、三等獎，并在校內(nèi)公示，以此鼓勵。2.積極開展科技綜合實踐活動。各班級倡導并鼓勵熱愛科技制作的學生，在家長或教師的幫助下，至少成立一個____位學生為宜的科技活動學習小組，利用已學知識，從身邊的生活現(xiàn)象中獲得靈感，制作小創(chuàng)作、小發(fā)明。各班級倡導并鼓勵善于調(diào)查研究的學生，在家長或教師的指導下，至少成立一個，____位學生為宜的科技活動學習小組，調(diào)查研究身邊的科技現(xiàn)象，確立研究課題，開展研究，并撰寫科技論文。以上成果為在第____屆校園科技節(jié)上展示作準備。3.做好省“金鑰匙”競賽復賽（縣級賽區(qū)）工作。在省“金鑰匙”競賽初賽中獲壹等獎的同學，校教科室____教師對他們進行系列輔導，特別是引導他們參加動手制作訓練及科技活動體驗，以便于____月下旬在復賽中考出優(yōu)異的成績，展示出會動腦、能動手的科技創(chuàng)新能力。4.學校添置智能機器人，同時也建立起?？萍贾谱髂苁秩瞬艓?，選出優(yōu)秀者參加智能機器人操作與制作培訓，力求在智能機器人制作獲獎上有零的突破。5.教科科室?guī)椭诳萍冀逃顒又泄ぷ鞒錾睦蠋熣J真總結(jié)，將他們的論文推薦參加省教育廳舉辦的“未來杯”科學教育論文比賽，以及市政府舉辦的科技論文比賽，力爭獲得好的獎次，獲獎數(shù)不少于____篇。第四階段。____月____日-____月____日，舉辦第____屆校園科技節(jié)成果展評，參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，總結(jié)特色學校創(chuàng)建工作。1.舉辦第____屆校園科技節(jié)成果展評活動?；顒悠陂g，邀請省科技“大篷車”進校園，以激發(fā)學生的科技創(chuàng)作的____。各班級將學生在科技活動中產(chǎn)生的科技幻想繪畫、優(yōu)秀科技活動（做成光盤）、科技論文、科技制作，以及教師的科技制作或活動方案，一并在學校升旗廣場上展評。具體安排見《金湖縣實驗初中第____屆校園科技節(jié)活動方案》。2.做好省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽工作。緊緊圍繞該項競賽的四個競賽項目，保質(zhì)保量地完成縣局下達的目標任務(wù)，力求在獲獎檔次與數(shù)量上有歷史性地突破。3.認真做好科技教育特色學校創(chuàng)建的總結(jié)工作。在科技教育工作中，亮點工作要留有痕跡，即文字材料、音像材料。并將科技教育中的亮點工作及時在有關(guān)媒體上報道與宣傳，推廣學校的科技教育成果與經(jīng)驗做法。教師與學生的優(yōu)秀科技論文、優(yōu)秀科技活動方案，要推薦到省級雜志上發(fā)表。教科室與電教中心一道，將學?？萍冀逃厣珓?chuàng)建工作，做成____，交?？萍冀逃厣珓?chuàng)建領(lǐng)導小組審核、調(diào)整，并報縣教育局，也以便校領(lǐng)導在有關(guān)研討會上陳述，或參加縣“創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”評獎。以上活動安排只是設(shè)想，在實際工作中，還須調(diào)整與補充。青少年科技教育特色學校創(chuàng)建工作總結(jié)（四）太倉市榮文學校創(chuàng)建科技特色學校總結(jié)近幾年來，我校根據(jù)新的形勢，利用學校及地域性資源，積極開展科技教育活動。校領(lǐng)導充分認識到，科技教育不但有利于學生鞏固和擴大所學到的知識，還能發(fā)揮學生的興趣愛好和特長，使學生從小養(yǎng)成愛科學的思想。為了使科技教育活動不流于形式，進一步建立和健全以校長為核心的學校科技教育領(lǐng)導小組，并在人、財、物等方面，給予大力支持；決定充分利用學?，F(xiàn)有的教育資源，把原先的“第二課堂活動”、“興趣小組”等納入科技教育活動的軌道。現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：一、完善領(lǐng)導領(lǐng)導機構(gòu)，成立學?？萍冀逃I(lǐng)導小組：組長：胡培德副組長：____文炯周國強丁燕芳聞敘良成員：馬慶燕魏宗夏振清成菊紅二、固定和臨時的負責課外（含科技）活動教育的領(lǐng)導機構(gòu)：（一）固定機構(gòu)：科技總輔導員：聞敘良科技輔導員：王衛(wèi)豐吳蘊倩高艷芳高婉芬張劍虹朱莉妮張慶主要職能?？傮w負責學校的科技活動；參加制定學校學年科技活動計劃，聯(lián)系上級或其他與活動有關(guān)單位、場、館、所，____各項學校課外科技活動，____校級競賽活動，____參加市、區(qū)級各類科技競賽活動。（二）臨時機構(gòu)：主要職責：調(diào)動學校各方面的力量，使學生全員參與各類科技活動，____各項競賽和參加市區(qū)級各種競賽，把學校科技活動推向一個____。如：科技節(jié)活動、“金鑰匙”競賽等活動____機構(gòu)。三、加強教師隊伍建設(shè)1、突出理論學習。從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手，加強對教師進行新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的學習研究，加強對科技教育理論的學習。特別是發(fā)揮理化生科學老師的作用。2、成立課題組。學校領(lǐng)導高度重視，全面開展研究與實驗工作。課題組定期開展課題研討活動。____參加太倉市自然科學論文評比活動等。我校科技輔導員及教師們通過參與科技教育的研究和實踐，寫出了有一定水平的論文，有的在蘇州科協(xié)網(wǎng)上得以發(fā)表，有的獲太倉市自然科學論文評比三等獎等。四、開展課題研究（一）科技教育課題。我校課題《以“--____南絲竹”為龍頭，持續(xù)推進中小學生個性特長發(fā)展的研究》在課題在____年____月圓周滿結(jié)題。我校汲取往年經(jīng)驗，制訂了符合我校特點的活動計劃，將科技活動與教學活動相結(jié)合，專題活動與課堂活動相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)“學校有特色、班級有特點、學生有特長”的科技教育環(huán)境。____老師參加了____省第六期重點教研課題《3—____年級綜合實踐活動課程資源建設(shè)的實踐研究》子課題《化學與環(huán)保》的相關(guān)研究工作，也已圓滿結(jié)題。（二）指導學生學習課題。結(jié)合上級的有關(guān)安排，我校部分老師，積極____了有關(guān)“指導學生自主學習”的相關(guān)課題的研究的探索。五、其他相關(guān)活動1、結(jié)合創(chuàng)建綠色學校活動，____學生開展家鄉(xiāng)水污染情況的調(diào)查活動。開展內(nèi)容豐富的活動課，注重科技小組活動效果：無線電制作、科技美術(shù)、科模（包括海模、車模、航模等）、化學實驗、計算機繪畫等。還有聲樂組、籃球隊、圍棋組、花卉組等等。2、科技節(jié)活動。我校已根據(jù)上級的有關(guān)要求，連續(xù)多年舉行全校性的科技節(jié)活動。準備充分，安排科學，參賽人數(shù)眾多，內(nèi)容具可操作性，效果良好。曾獲得過太倉市優(yōu)秀____獎。我?，F(xiàn)已舉辦了____屆中小學生科技節(jié)。3、充分利用學校的櫥窗、廣播、宣傳板報等，面向全體學生開展經(jīng)常性的宣傳教育活動。積極____學生參加“金鑰匙”競賽、航海航模競賽、科技制作競賽等。4、本學期剛開學，領(lǐng)導班子就召開有關(guān)繼續(xù)搞好第____屆科技活動的會議。五、取得的成績1、在____年由____省教育廳等舉辦的第____屆國際科學與和平周全國中小學生“金鑰匙”科技競賽中，我校王晴同學獲初中組省級特等獎（太倉市唯一的特等獎）；馮逸楓同學獲小學組省級二等獎。2、多年來，我校多人多次，在____省青少年“金鑰匙”科技競賽中獲一等獎、二等獎、三等獎；聞敘良老師連續(xù)多年獲____省優(yōu)秀科技輔導員稱號。2、在____年____省第____屆青少年科技模型競賽，軍艦?zāi)Ｐ推囱b競賽中，中學組李多俊、張嫻同學分別獲一、二等獎，聞敘良老師獲優(yōu)秀科技輔導員獎；小學組馮逸楓同學獲一等獎，張慶老師獲優(yōu)秀科技輔導員稱號。3、重大活動簡介：____年在太倉市第____屆中小學生科技節(jié)上，我校獲優(yōu)秀____獎，并有十多名學生在數(shù)個項目中獲一、二、三等獎。____年，為期半個月的榮文學校第____屆中小學生科技節(jié)暨太倉市第____屆科普宣傳周活動在學校舉行?；顒泳o扣____宣傳周主題：“堅持科學發(fā)展，創(chuàng)新促進轉(zhuǎn)型，科普惠及民生?！盻___年歷時半年的榮文學校第_