-小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生機(jī)，教研組要做好工作計(jì)劃，下面給大家分享小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文，歡迎鑒戒！六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升全組老師的專業(yè)水平。二、組內(nèi)情況分析組內(nèi)教師老中青搭配，年齡結(jié)構(gòu)公道，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，大家之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，新學(xué)期，我們攜手并進(jìn)，探索適合團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路，真正享受教育的幸福。三、學(xué)期目標(biāo)1、以課堂教學(xué)為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。2、繼續(xù)深進(jìn)鉆研新教材。3、優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。4、搞好畢業(yè)班的總溫習(xí)工作。四、具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，正確把握教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)。2、加強(qiáng)教學(xué)的研討。充分利用好每周的集體備課，認(rèn)真鉆研教材，把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)的結(jié)合。（1）備課：備課要深，充分用好教案，精心安排教學(xué)預(yù)設(shè)。（2）上課：努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（1）特別要重視上課專心聽(tīng)講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習(xí)慣的養(yǎng)成。（2）本期從開(kāi)學(xué)第一天起就把學(xué)困生題目當(dāng)成一個(gè)課題來(lái)研究和對(duì)待，真正熟悉到學(xué)困生題目是教師工作必須面對(duì)的題目和有挑戰(zhàn)性的題目。落實(shí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在全年級(jí)中確定以“我們愛(ài)數(shù)學(xué)”為實(shí)踐主題。具體做法是：利用每周的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和教材中的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些拓展性實(shí)踐性活動(dòng)。室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合，盡量走出教室。（三）畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考我們對(duì)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)有以下幾點(diǎn)思考。1、教師間加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討，經(jīng)常交流,不斷進(jìn)步自己的素質(zhì)。2、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，做好學(xué)生的思想政治工作。3、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的精神，公道安排，勞逸結(jié)合。4、做到四有：有計(jì)劃、有目的、有措施、有恒心。5、各任課教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。6、充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學(xué)條件,進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。7、分階段進(jìn)行達(dá)標(biāo)練習(xí)和測(cè)試。8、制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃。五、具體活動(dòng)安排：周次活動(dòng)內(nèi)容主持人第一周學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃、解讀全冊(cè)教材第二周商討制定教研組工作計(jì)劃、解讀第一單元第三周如何撰寫(xiě)科研札記第四周第一單元單元檢測(cè)及分析、解讀第二單元第五周商討制定差生幫扶計(jì)劃第六周春季運(yùn)動(dòng)會(huì)第七周聽(tīng)課評(píng)課、第二單元檢測(cè)及分析第八周制定總溫習(xí)計(jì)劃、預(yù)備微機(jī)考試第九周《數(shù)與代數(shù)》部分的溫習(xí)研究第十周《空間與圖形》部分的溫習(xí)研究第十一周期中考試及考試分析第十二周《統(tǒng)計(jì)與概率》的溫習(xí)研究第十三周《解決題目的策略》的溫習(xí)研究第十四周總溫習(xí)階段性檢測(cè)及分析第十五周預(yù)備網(wǎng)絡(luò)搜索大賽第十六周同讀一本書(shū)交流心得體會(huì)第十七周總溫習(xí)檢測(cè)第十八周預(yù)備畢業(yè)考試第十九周工作中結(jié)及交流六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。在上學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每個(gè)教師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所進(jìn)步。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以《國(guó)家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以;減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式;為核心，以;如何在課堂教學(xué)中自主探索;為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。二、研究主題：關(guān)于畢業(yè)班如何進(jìn)行溫習(xí)，進(jìn)步成績(jī)。三、采取的方法和措施：1、通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而進(jìn)步熟悉，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中往。2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持每周二進(jìn)行集體備課，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過(guò)聽(tīng)評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)水平。3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，進(jìn)步課堂教學(xué)效率（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對(duì)舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時(shí)做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和獨(dú)立分析題目的能力。5、做好畢業(yè)溫習(xí)預(yù)備本學(xué)期的我們組的數(shù)學(xué)教學(xué)整理溫習(xí)階段教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，預(yù)計(jì)通過(guò)系統(tǒng)化、公道化、科學(xué)化的整理和溫習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，會(huì)依據(jù)題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際題目。這個(gè)階段的工作任務(wù)比較繁重，除了安撫學(xué)生的情緒，還要重點(diǎn)的做好小學(xué)階段知識(shí)點(diǎn)的梳理分類(lèi)工作，鑒戒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。認(rèn)真研究教材和各類(lèi)畢業(yè)試題，堅(jiān)持隨機(jī)、隨時(shí)在組內(nèi)開(kāi)展教研，力爭(zhēng)順利完本錢(qián)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校確定的教學(xué)目標(biāo)。六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我組努力更新教育思想和教育觀念；牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，以教育科研為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以備課組作為教學(xué)研究活動(dòng)的陣地。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)教材的研究，深進(jìn)課堂，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、備課組成員簡(jiǎn)介本備課組一共有6位教師組成，多數(shù)老師長(zhǎng)期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外有4位老師擔(dān)任雙班的教學(xué)任務(wù)并做一個(gè)班的班主任，課務(wù)相對(duì)較重。本組成員工作態(tài)度認(rèn)真、肯吃苦、勤鉆研，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。三、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析從上學(xué)期期末成績(jī)來(lái)看，六年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能把握得比較好。但還存在著一些普遍性的、共性的題目：1、計(jì)算方法不靈活。2、審題不夠，不能養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的好習(xí)慣。3、利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際題目的能力有待加強(qiáng)。4、綜合應(yīng)用知識(shí)能力有待加強(qiáng)。四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施（一）分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1、隱性分層教學(xué)，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ)，稍有進(jìn)步，層層推進(jìn)。前階段溫習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有愛(ài)好，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2、顯性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對(duì)于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師預(yù)備在溫習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活題目和綜合試題，為他們?cè)谥锌贾械酶叻肿黝A(yù)備。（二）高效低耗。1、不搞題海戰(zhàn)，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題，天天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2、進(jìn)步學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，讓他們覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺(jué)性，養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講，課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。（三）精心備課，進(jìn)步備課質(zhì)量。例題的選題，習(xí)題的配備和要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。（四）發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本同一。每次備課按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（定時(shí)間，定內(nèi)容，定主題、定中心發(fā)言人）。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體討論，補(bǔ)充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí)，基礎(chǔ)練習(xí)要全面，練習(xí)到位，盡量保證學(xué)生牢固把握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生把握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享，行動(dòng)同一。（五）每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，減少教學(xué)失誤，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習(xí)題，做到取舍得當(dāng)。（六）