初中物理電壓_第1頁
初中物理電壓_第2頁
初中物理電壓_第3頁
初中物理電壓_第4頁
初中物理電壓_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

關于初中物理電壓第一頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日起電機兩個放電球之間的電壓高達幾萬伏。2第二頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日兩次實驗小燈泡的亮度相同嗎?你認為是什么原因引起的?想想做做3第三頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日要讓一段電路中有電流,它的兩端就要有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。(U)1.電壓的意義用水壓類比電壓一、電壓4第四頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日2.電壓的單位:國際單位:伏特(volt),簡稱伏(V)。常用單位:千伏(kV);毫伏(mV)。換算:1kV=1000V=103V

1mV=0.001V=10-3V(U)一、電壓5第五頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日6第六頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日(1)伏特表是測量直流低值電壓的一種儀器;(2)常用電壓表的連接;(3)通常采用(0~3V)(0~15V)兩個量程。1.電壓表閱讀說明書:外形見圖,指針在標尺左端置零。標尺上有兩種刻度,分別是0~3V,0~15V。調零器在讀數(shù)窗正下方。接線柱分別標有“—”、“3”、“15”標記,其中“—”接線柱為公共端。

二、電壓的測量用途結構7第七頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日用直流電壓表測量某元件兩端的電壓時,應與這個元件并聯(lián)。應該使標有“—”號的接線柱靠近電源的負極,另一個接線柱靠近電源的正極。所用量程的最大測量值必須大于被測電路兩端的電壓。

在預先不知道被測電壓大約值的情況下,如果判定被測電壓不會超出15V,可以先用最大測量值為15V的量程,如果測得的電壓不超過3V,為提高讀數(shù)的準確性,可以改用最大測量值為3V的量程進行測量。使用8第八頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日2.練習用電壓表測量電壓實驗(1)電壓表怎樣連接?V9第九頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日(2)電壓表的讀數(shù)讀數(shù)步驟:第一步,看量程;第二步,看最小分度值;第三步,讀數(shù)。(3)動手測量用電器兩端的電壓和電源兩端的電壓。10第十頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日(1)調零(把指針調到零刻度)后,把電壓表與被測電路并聯(lián)接入電路(只能與被測部分并聯(lián)),“—”接線柱靠近電源的負極,“3”或“15”接線柱靠近電源的正極。(2)3V量程用“—”和“3”兩接線柱,標尺每小格0.lV,每大格lV;15V量程用“—”和“15”兩接線柱,標尺每小格0.5V,每大格5V。(3)估計被測電壓,選擇適當量程。如果判定被測電壓不會超出15V,可以先用最大測量值為15V的量程。如果測得的電壓不超過3V,為提高讀數(shù)的準確性,可以改用最大測量值為3V的量程。提示11第十一頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日將電壓表接在小燈泡兩端,接通電路,讀取的數(shù)據(jù)是____V;將電壓表接在電源兩端,接通電路,讀取的數(shù)據(jù)是____V。實驗結果表明,電壓表兩次的示數(shù)是相等的,即在只有一個用電器的電路中,用電器兩端的電壓與電源電壓相等。實驗結果12第十二頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日

1.兩個表的讀數(shù)各是多少?量程0~3V1.6V量程0~15V8V練一練13第十三頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日2V

2.三個表的讀數(shù)各是多少?12.5V1V練一練14第十四頁,共十七頁,編輯于2023年,星期日

3.連接電路,使小燈泡發(fā)光并且用電壓表測量小燈泡兩端的電壓。練一練15第十五頁,共十七頁,編輯于2023年,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論