寫事作文如何寫具體

關(guān)于寫事作文如何寫具體第一頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日如何把一件事寫具體？方法一、分解過程方法二、擴(kuò)展情節(jié)方法三、強(qiáng)化描寫第二頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日方法一、分解過程第三頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日第四頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日姚明接過球，飛速?zèng)_向籃板下，跳起來將球扣入籃中。（21字）分解過程：接到傳來的球——在地上拍了幾下——對(duì)手?jǐn)r截——飛速向前沖，繞過對(duì)手——又遇到對(duì)手?jǐn)r截——晃過對(duì)手?jǐn)r截到籃板下——縱身躍起——扣籃進(jìn)球第五頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日分解過程，就是把一個(gè)場(chǎng)面分解成幾個(gè)部分，把人物的行動(dòng)分解成若干個(gè)動(dòng)作，然后對(duì)每部分、每個(gè)動(dòng)作都作一些描寫，最后把這各個(gè)部分、各個(gè)動(dòng)作按一定的順序連接起來。第六頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日示例：姚明在后場(chǎng)揚(yáng)起右手熟練地勾住了同伴傳過來的球，習(xí)慣地在地上輕輕地拍了幾下，猛地將球從攔截過來的對(duì)手頭頂晃過，同時(shí)邁開雙腳，閃電般地越過對(duì)手。姚明跳起，以靈活逼真的假動(dòng)作一連晃過兩名后衛(wèi)的阻擊飛速?zèng)_到籃板下，縱身一躍，同時(shí)右手持球扣籃，對(duì)方還沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)從籃網(wǎng)里撞到了地上。第七頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日方法二、擴(kuò)展情節(jié)第八頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日有一次，我在教室里做作業(yè)。做著，做著，遇到了一道難題。我做不下去了，這時(shí)我的同學(xué)就耐心地幫助我。最后，我把那道題給做了出來。太籠統(tǒng)，不具體，缺少過程，沒有讓人如聞如見之感。第九頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日嘗試多問幾個(gè)“怎樣”：我碰到的是一道怎樣的難題？——我是怎樣對(duì)待這道題目的？——難題做不出，我的心情是怎樣的？——同桌是怎樣幫助我的？——他對(duì)我是怎樣說的？又是怎樣耐心指導(dǎo)我的？——我是怎樣開竅的？等等。第十頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日當(dāng)我做到第三道應(yīng)用題時(shí)，我想了好久，就是不知道該怎樣做。我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個(gè)字一個(gè)字發(fā)苦想了，可不知怎地，腦子里就像打了死結(jié)似的，一點(diǎn)也想不出來。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)暗了下來，我心里急得火燒火燎的，這么晚回去，媽媽一定又要追根問底了。唉！第十一頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日這時(shí)，同學(xué)王明見我正對(duì)著作業(yè)本子發(fā)愣，就走了過來，輕輕地問：“你哪道題不會(huì)做？”我抬起頭，看了他一眼，就用手指著那道令人討厭的難題，無可奈何地說：“喏！”他仔細(xì)地看了那道題目，默默地想了一會(huì)兒，然后又輕輕地問我：“這道題要我們求什么？”我望著他的臉，搖了搖頭。他指著題目最后一行字提醒我說：“你再看看這句話什么意思？”第十二頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日我看著他手指的地方仔細(xì)地想了想，忽然明白過來，情不自禁地脫口而出“要我們求這個(gè)街道每戶儲(chǔ)蓄多少元。”“對(duì)??！”他的語氣也興奮起來，“那么要求平均數(shù)，只要……”“拿總數(shù)除以戶數(shù)?！蔽也坏人f完就搶上去說。他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，對(duì)，那你看這道題怎么做呢？”經(jīng)他這樣一啟發(fā)，我完全明白了，高興地拿起筆，刷刷刷地做了起來……（440字）第十三頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日方法三、強(qiáng)化描寫第十四頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日媽媽給我送牛奶。

添加各種描寫試一試？第十五頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日添加“語言描寫”添加“動(dòng)作描寫”添加“肖像描寫”添加“心理描寫”添加“情境描寫”第十六頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日媽媽輕輕地推開門，悄悄地走到我的桌旁，說：“孩子，寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)，也該渴了吧？我給你送來了一杯牛奶，趕快趁熱喝了吧。第十七頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日

1.他在雪地里罩住了一只小鳥。（運(yùn)用分解過程法）提示：具體寫出動(dòng)作的過程。2.雷雨天上學(xué)真辛苦。（運(yùn)用擴(kuò)展情節(jié)法）提示：當(dāng)時(shí)我的眼睛看到什么？我的耳朵聽到什么？我心里有什么感受？我的腦子想到什么？我是怎么做的？3.她罵他混蛋。（運(yùn)用強(qiáng)化描寫法）提示：可以添加動(dòng)作、語言、心理等描寫。第十八頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日參考例文1：

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。第十九頁，共二十一頁，編輯于2023年，星期日

參考例文：剛吃過午飯，天空就被烏云帶來的大黑布包了起來。閃閃的電光照得人臉色蒼白。隆隆的雷聲像戰(zhàn)場(chǎng)上的炮聲，震得我耳膜快破了?！芭锱纠玻　庇挈c(diǎn)打在屋頂上，響起好大的聲音?？焐险n了，不能再等了。我趕緊穿上雨衣，沖進(jìn)雨里。我覺得