衛(wèi)生保健室工作總結(jié)模板

第5頁共5頁衛(wèi)生保?健室工?作總結(jié)?模板?學(xué)校衛(wèi)?生工作?是一項?基礎(chǔ)性?和保障?性工作?，是教?育教學(xué)?工作的?一項重?要組成?部分，?健康的?體魄、?健全的?人格是?一個學(xué)?生順利?接受教?育的先?決條件?。身體?和心理?的健康?，是學(xué)?生成長?的兩根?支柱，?它關(guān)系?到學(xué)生?的生存?、做人?、求知?和發(fā)展?。一?學(xué)期以?來，在?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持和?親切關(guān)?懷下，?在全體?教職工?的配合?下，學(xué)?校醫(yī)務(wù)?室緊緊?圍繞《?學(xué)校衛(wèi)?生工作?條例》?，認(rèn)真?落實學(xué)?校衛(wèi)生?工作計?劃，認(rèn)?真履行?學(xué)校保?健員的?義務(wù)和?責(zé)任，?較好地?完成本?學(xué)期預(yù)?防保健?衛(wèi)生工?作，本?學(xué)期主?要工作?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真做好?日常工?作干?凈整潔?的校園?環(huán)境是?學(xué)校教?育教育?取得成?功的一?個客觀?條件，?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個環(huán)境?優(yōu)美，?和諧安?全的學(xué)?習(xí)環(huán)境?是學(xué)校?的的責(zé)?任，也?是保健?員的義?務(wù)。每?日檢查?班級衛(wèi)?生區(qū)的?打掃情?況，發(fā)?現(xiàn)問題?直接和?班主任?溝通。?每周清?掃辦公?場所兩?次，每?周大掃?除時，?指導(dǎo)專?管人員?清洗消?毒大小?便所和?排水溝?，定期?對學(xué)校?環(huán)境進?行滅蠅?、滅蚊?、滅菌?等消毒?工作。?保持學(xué)?校的校?園環(huán)境?的潔凈?，切斷?傳播途?徑，避?免傳染?病的發(fā)?生。?二、積?極進行?健康教?育為?了培養(yǎng)?學(xué)生良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，增強?學(xué)生的?自我保?護意識?，本學(xué)?期又加?大了宣?傳力度?。利用?健康課?，對學(xué)?生進行?個人衛(wèi)?生檢查?，發(fā)現(xiàn)?問題時?，指導(dǎo)?學(xué)生糾?正衛(wèi)生?陋習(xí)，?培養(yǎng)學(xué)?生正確?的衛(wèi)生?習(xí)慣。?在老師?們的配?合下利?用紅領(lǐng)?巾廣播?站進行?知識宣?傳，還?出版了?___?_期以?安全衛(wèi)?生為主?題的墻?報。著?重宣傳?傳染病?的防控?知識，?提高學(xué)?生的認(rèn)?知，增?強學(xué)生?的自我?保護能?力。?三、做?好傳染?病、流?行病防?治工作?冬季?是各種?呼吸道?傳染性?疾病的?高發(fā)季?節(jié)，做?好預(yù)防?工作是?關(guān)鍵。?學(xué)校是?一個人?口密集?的場所?，而且?屬于易?感人群?，一但?發(fā)生傳?染，要?控制局?面是非?常困難?的一件?事?？?制傳染?病的有?效方法?是做到?“三早?”，早?發(fā)現(xiàn)、?早隔離?、早治?療，要?做到“?三早”?談何容?易。由?于學(xué)生?的學(xué)習(xí)?壓力大?，學(xué)習(xí)?任務(wù)重?，老師?要抓學(xué)?生，家?長要抓?孩子，?因此，?常常會?碰到這?樣一個?問題，?當(dāng)孩子?生病發(fā)?熱時，?家長總?是讓孩?子上好?主課再?去看病?，老師?也不愿?意學(xué)生?不來上?課。那?么，傳?染病的?控制就?很難得?到保證?，萬一?有學(xué)生?患上水?痘、腮?腺炎等?傳染病?，在學(xué)?校已經(jīng)?傳給其?他同學(xué)?，到時?，學(xué)校?再做隔?離消毒?恐怕也?難以控?制。因?此，做?好預(yù)防?工作，?首先要?控制第?一例病?人，尤?其是發(fā)?熱病人?，因為?，傳染?病都有?發(fā)熱癥?狀。?所以本?學(xué)期，?在班主?任的配?合下，?一直堅?持做好?晨檢記?錄，時?時掌握?好學(xué)生?的身體?健康情?況，聯(lián)?防聯(lián)控?不松手?。四?、及時?處置學(xué)?生的偶?發(fā)傷病?和規(guī)范?用藥管?理小?學(xué)生活?潑好動?，好奇?心重，?意外傷?害在所?難免，?在做危?險動作?無人及?時發(fā)現(xiàn)?制止時?，發(fā)生?身體外?傷更是?不可避?免的。?校醫(yī)室?每學(xué)期?都購進?一些常?見病的?藥品，?以備應(yīng)?急，針?對一些?小傷小?病能夠?及時處?理和治?療，對?于突發(fā)?急癥和?需要清?創(chuàng)的外?傷，親?自護送?至醫(yī)院?急救，?維護了?正常的?教育教?學(xué)秩序?。對醫(yī)?務(wù)室的?醫(yī)療藥?品和設(shè)?備進行?必要的?添置，?處理了?部份過?期和失?效藥品?，確保?醫(yī)療安?全。也?因此醫(yī)?務(wù)室才?更好地?做到了?師生常?見病防?治工作?，杜絕?了各種?醫(yī)療事?故。?五、努?力方向?根據(jù)?國家有?關(guān)規(guī)定?，學(xué)校?應(yīng)每年?進行一?次學(xué)生?身體健?康體檢?，由于?學(xué)校課?程緊，?無時間?差，學(xué)?生收費?困難，?此活動?一直處?在停止?狀態(tài)。?建議能?夠恢復(fù)?。另學(xué)?校按照?國家規(guī)?定，應(yīng)?舉行“?小學(xué)生?陽光長?跑活動?”，以?達到教?育局的?要求和?增強學(xué)?生的身?體健康?素質(zhì)。?時光?無聲，?逝如流?水，忙?忙碌碌?中又過?了一學(xué)?期，這?一學(xué)期?來，有?收獲也?有失落?，有歡?喜也有?憂慮。?衛(wèi)生?保健室?工作總?結(jié)模板?（二）?一學(xué)?期以來?，在校?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持和親?切關(guān)懷?下，在?全體教?職工的?配合下?，學(xué)校?醫(yī)務(wù)室?緊緊圍?繞《學(xué)?校衛(wèi)生?工作條?例》，?認(rèn)真落?實學(xué)校?衛(wèi)生工?作計劃?，認(rèn)真?履行學(xué)?校保健?員的義?務(wù)和責(zé)?任，較?好地完?成本學(xué)?期預(yù)防?保健衛(wèi)?生工作?，本學(xué)?期主要?工作總?結(jié)如下?：一?、認(rèn)真?做好日?常工作?干凈?整潔的?校園環(huán)?境是學(xué)?校教育?教育取?得成功?的一個?客觀條?件，為?學(xué)生創(chuàng)?造一個?環(huán)境優(yōu)?美，和?諧安全?的學(xué)習(xí)?環(huán)境是?學(xué)校的?的責(zé)任?，也是?保健員?的義務(wù)?。每日?檢查班?級衛(wèi)生?區(qū)的打?掃情況?，發(fā)現(xiàn)?問題直?接和班?主任溝?通。每?周清掃?辦公場?所兩次?，每周?大掃除?時，指?導(dǎo)專管?人員清?洗消毒?大小便?所和排?水溝，?定期對?學(xué)校環(huán)?境進行?滅蠅、?滅蚊、?滅菌等?消毒工?作。保?持學(xué)校?的校園?環(huán)境的?潔凈，?切斷傳?播途徑?，避免?傳染病?的發(fā)生?。二?、積極?進行健?康教育?為了?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣，?增強學(xué)?生的自?我保護?意識，?本學(xué)期?又加大?了宣傳?力度。?利用健?康課，?對學(xué)生?進行個?人衛(wèi)生?檢查，?發(fā)現(xiàn)問?題時，?指導(dǎo)學(xué)?生糾正?衛(wèi)生陋?習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生?正確的?衛(wèi)生習(xí)?慣。在?老師們?的配合?下利用?紅領(lǐng)巾?廣播站?進行知?識宣傳?，還出?版了_?___?期以安?全衛(wèi)生?為主題?的墻報?。著重?宣傳傳?染病的?防控知?識，提?高學(xué)生?的認(rèn)知?，增強?學(xué)生的?自我保?護能力?。三?、做好?傳染并?流行病?防治工?作冬?季是各?種呼吸?道傳染?性疾病?的高發(fā)?季節(jié)，?做好預(yù)?防工作?是關(guān)鍵?。學(xué)校?是一個?人口密?集的場?所，而?且屬于?易感人?群，一?但發(fā)生?傳染，?要控制?局面是?非常困?難的一?件事。?控制傳?染病的?有效方?法是做?到“三?早”，?早發(fā)現(xiàn)?、早隔?離、早?治療，?要做到?“三早?”談何?容易。?由于學(xué)?生的學(xué)?習(xí)壓力?大，學(xué)?習(xí)任務(wù)?重，老?師要抓?學(xué)生，?家長要?抓孩子?，因此?，常常?會碰到?這樣一?個問題?，當(dāng)孩?子生病?發(fā)熱時?，家長?總是讓?孩子上?好主課?再去看?病，老?師也不?愿意學(xué)?生不來?上課。?那么?，傳染?病的控?制就很?難得到?保證，?萬一有?學(xué)生患?上水痘?、腮腺?炎等傳?染病，?在學(xué)校?已經(jīng)傳?給其他?同學(xué)，?到時，?學(xué)校再?做隔離?消毒恐?怕也難?以控制?。因此?，做好?預(yù)防工?作，首?先要控?制第一?例病人?，尤其?是發(fā)熱?病人，?因為，?傳染病?都有發(fā)?熱癥狀?。所?以本學(xué)?期，在?班主任?的配合?下，一?直堅持?做好晨?檢記錄?，時時?掌握好?學(xué)生的?身體健?康情況?，聯(lián)防?聯(lián)控不?松手。?四、?及時處?置學(xué)生?的偶發(fā)?傷病和?規(guī)范用?藥管理?小學(xué)?生活潑?好動，?好奇心?重，意?外傷害?在所難?免，在?做危險?動作無?人及時?發(fā)現(xiàn)制?止時，?發(fā)生身?體外傷?更是不?可避免?的。校?醫(yī)室每?學(xué)期都?購進一?些常見?病的藥?品，以?備應(yīng)急?，針對?一些小?傷小病?能夠及?時處理?和治療?，對于?突發(fā)急?癥和需?要清創(chuàng)?的外傷?，親自?護送至?醫(yī)院急?救，維?護了正?常的教?育教學(xué)?秩序。?對醫(yī)務(wù)?室的醫(yī)?療藥品?和設(shè)備?進行必?要的添?置，處?理了部?份過期?和失效?藥品，?確保醫(yī)?療安全?。也因?此醫(yī)務(wù)?室才更?好地做?到了師?生常見?病防治?工作，?杜絕了?各種醫(yī)?療事故?。五?、努力?方向?根據(jù)國?家有關(guān)?規(guī)定，?學(xué)校應(yīng)?每年進?行一次?學(xué)生身?體健康?體檢，?由