教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文

第4頁共4頁教師年?終工作?總結(jié)優(yōu)?秀范文?一學(xué)?期的時?光就這?樣過去?了，回?顧這一?學(xué)期的?工作，?想說的?真是太?多太多?。人民?教師這?一職業(yè)?是非常?辛苦的?。本學(xué)?期，我?負(fù)責(zé)學(xué)?校__?__管?理?，F(xiàn)?就本人?的工作?小結(jié)?一、師?德方面?師是?人類靈?魂的工?程師，?是傳遞?知識和?文明的?接力手?，是點?燃光明?未來的?火炬手?。作為?一名人?民教師?，我感?到由衷?的自豪?，也深?知肩負(fù)?的歷史?寄托和?責(zé)任。?我清楚?要成為?優(yōu)秀的?新世紀(jì)?、社會?主義精?神文明?工作者?，就要?不斷提?高自身?的精神?修養(yǎng)，?提高自?己的政?治素養(yǎng)?和專業(yè)?文化水?平。與?時俱進(jìn)?，開拓?進(jìn)取已?成為這?個時代?的主旋?律，信?息時代?的教師?一定要?勤于學(xué)?習(xí)，勇?于創(chuàng)新?，踏實?肯干，?用自己?辛勤的?努力培?養(yǎng)出新?世紀(jì)、?新時期?的新一?代勞動?者。?本人能?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?關(guān)心國?家大事?，__?__領(lǐng)?導(dǎo)，_?___?各項方?針政策?，關(guān)心?國內(nèi)外?大事,?注重政?治理論?的學(xué)習(xí)?，團結(jié)?同志，?熱心幫?助同志?，人際?關(guān)系融?洽，教?學(xué)目的?明確，?態(tài)度端?正，鉆?研業(yè)務(wù)?，勤奮?刻苦，?關(guān)心學(xué)?生，愛?護學(xué)生?，為人?師表，?有奉獻(xiàn)?精神。?平時積?極參加?全校教?職工大?會及黨?員大會?,認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)?的上級?文件，?配合組?里搞好?教研活?動，從?不缺勤?，按時?坐班，?服從安?排，業(yè)?余不從?事有償?家教及?第二職?業(yè)。本?學(xué)年度?全勤。?二、?教學(xué)情?況在?教學(xué)工?作中，?我注意?做到以?下幾點?：1?、深入?細(xì)致的?備好每?一節(jié)課?。在教?學(xué)活動?中，積?極參加?年級組?組織的?教研活?動，進(jìn)?行集體?備課，?仔細(xì)聽?，認(rèn)真?記，領(lǐng)?會精神?實質(zhì)。?然后根?據(jù)要求?，提前?兩周備?好課，?寫好教?案。平?時做到?提前備?課，備?課時認(rèn)?真鉆研?教材、?教參，?學(xué)習(xí)好?大綱，?虛心向?同年組?老師學(xué)?習(xí)、請?教。力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點、難?點，制?定符合?學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律?的教學(xué)?方法及?教學(xué)形?式。注?意弱化?難點強?調(diào)重點?。教案?編寫認(rèn)?真，并?不斷歸?納總結(jié)?提高教?學(xué)水平?。為?了上好?每一節(jié)?課，我?經(jīng)常上?網(wǎng)查資?料，集?中別人?的優(yōu)點?確定自?己的教?學(xué)思路?，常常?工作到?深夜。?為了學(xué)?生能更?直觀地?感受所?學(xué)的知?識內(nèi)容?，我積?極查找?課件，?制作課?件，準(zhǔn)?備、制?作教具?。復(fù)習(xí)?階段，?我把每?一單元?的詞語?、重點?內(nèi)容用?電腦打?印在紙?上，為?的就是?讓學(xué)生?有個清?晰的復(fù)?習(xí)印象?。每次?，當(dāng)我?工作完?的時候?，脖子?就已經(jīng)?感到十?分僵硬?而疼痛?。而家?人都已?熟睡，?時鐘已?悄然滑?過深夜?十一時?、十二?時。?2、上?課。上?好課的?前提是?做好課?前準(zhǔn)備?，不打?無準(zhǔn)備?之仗。?上課時?認(rèn)真講?課，力?求抓住?重點，?突破難?點，精?講精練?。運用?多種教?學(xué)方法?，從學(xué)?生的實?際出發(fā)?，注意?調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性和創(chuàng)?造性思?維，使?學(xué)生有?舉一反?三的能?力。培?養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)?習(xí)興趣?，有難?度的問?題找優(yōu)?等生；?一般問?題找中?等生；?簡單些?的總是?找學(xué)困?生回答?。桌間?巡視時?，注意?對學(xué)困?生進(jìn)行?面對面?的輔導(dǎo)?，課后?及時做?課后記?，找出?不足。?上課時?注重學(xué)?生主動?性的發(fā)?揮，培?養(yǎng)學(xué)生?的思維?，注重?綜合能?力的培?養(yǎng)，有?意識的?培養(yǎng)學(xué)?生的思?維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及?邏輯性?，在教?學(xué)中提?高學(xué)生?的思維?素質(zhì)，?保證每?一節(jié)課?的質(zhì)量?。3?、輔導(dǎo)?。我利?用課余?時間對?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?，不明?白的耐?心講解?，不會?寫字就?手把手?地教，?及時查?缺補漏?。并與?家長聯(lián)?系，及?時溝通?情況，?課后給?他們吃?小灶。?4、?認(rèn)真及?時批改?作業(yè)，?注意聽?取學(xué)生?的意見?，及時?了解學(xué)?生的學(xué)?習(xí)情況?，并有?目的的?對學(xué)生?進(jìn)行輔?導(dǎo)。根?據(jù)減負(fù)?的要求?，我把?每天的?作業(yè)經(jīng)?過精心?地挑選?，適當(dāng)?地留一?些有利?于學(xué)生?能力發(fā)?展的、?發(fā)揮主?動性和?創(chuàng)造性?的作業(yè)?。5?、堅持?聽課，?注意學(xué)?習(xí)組里?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗，努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?。本學(xué)?年平均?每周聽?課二到?三節(jié)，?對自己?的教學(xué)?促進(jìn)很?大。?6、注?重教育?理論的?學(xué)習(xí)，?并注意?把一些?先進(jìn)的?理論應(yīng)?用于課?堂，做?到學(xué)有?所用。?這一學(xué)?期以來?，學(xué)校?開了幾?次公開?課，通?過公開?課的學(xué)?習(xí)，使?自己的?教學(xué)水?平得到?很大的?提高，?但也使?我意識?到了自?己在教?學(xué)方面?的不足?之處。?三、?業(yè)務(wù)自?修積?極學(xué)習(xí)?各種教?育理論?，以充?實自己?，以便?在工作?中以堅?實的理?論作為?指導(dǎo)，?更好地?進(jìn)行教?育教學(xué)?。努力?學(xué)習(xí)英?語，以?適應(yīng)當(dāng)?前教育?的形式?，給自?己充電?，為進(jìn)?行雙語?教學(xué)做?好準(zhǔn)備?。積極?進(jìn)行學(xué)?歷進(jìn)修?學(xué)習(xí)，?爭取三?年之內(nèi)?拿下本?科。我?還利用?業(yè)余時?間認(rèn)真?學(xué)習(xí)各?種開發(fā)?語言，?學(xué)習(xí)制?作多媒?體課件?，為教?學(xué)服務(wù)?，同時?也幫助?其他同?志制作?課件，?上網(wǎng)查?找資料?等等，?積極撰?寫教育?教學(xué)論?文。?四、工?作中應(yīng)?努力的?方向?1、加?強自身?基本功?的訓(xùn)練?，課堂?上做到?精講精?練，注?重對學(xué)?生能力?的培養(yǎng)?，知識?上做到?課課清?、段段?清。?2、對?差生多?些關(guān)心?，多點?愛心，?再多一?些耐心?，使他?們在各?方面有?更大進(jìn)?步。?3、加?強守紀(jì)?方面的?教育，?使學(xué)生?不僅在?課堂上?集中注?意力學(xué)?習(xí)，課?