教師近三年思想工作總結(jié)

第5頁共5頁教師近?三年思?想工作?總結(jié)?恪盡職?守，認(rèn)?真做好?本職工?作。作?為一名?中學(xué)教?師，我?教學(xué)工?作中兢?兢業(yè)業(yè)?，注重?因材施?教，不?斷總結(jié)?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)?習(xí)好的?教學(xué)方?法，提?高執(zhí)教?水平。?一學(xué)年?來，我?擔(dān)任天?成小學(xué)?信息技?術(shù)課教?師，我?意識到?信息技?術(shù)的重?要性，?在這一?年中，?我時刻?不放松?自己的?工作，?與學(xué)生?一起學(xué)?習(xí)現(xiàn)代?信息技?術(shù)，經(jīng)?過師生?的共同?努力，?我校的?學(xué)生獲?得樂清?市的一?些獎項(xiàng)?。在這?一年中?，我除?了認(rèn)真?學(xué)習(xí)教?學(xué)理論?外，也?時刻在?自學(xué)有?關(guān)計(jì)算?機(jī)軟、?硬件方?面的其?它知識?，以便?進(jìn)一步?完善自?身的知?識結(jié)構(gòu)?。在學(xué)?習(xí)的過?程中，?我注意?及時的?與其他?同事進(jìn)?行交流?，相互?促進(jìn)，?共同進(jìn)?步。?作為一?名新時?代的有?志青年?，我從?小接受?___?_教育?和培養(yǎng)?，對黨?和祖國?懷有深?深的敬?仰和熱?愛。是?黨把我?從一個?不懂事?的孩子?培養(yǎng)成?為一名?光榮的?人民教?師，是?黨激勵?我明辨?是非、?不斷進(jìn)?步。通?過以上?學(xué)習(xí)，?我對_?___?認(rèn)識更?加清晰?、更加?明確了?，逐步?認(rèn)識到?___?_偉大?和正確?，從內(nèi)?心渴望?成為先?鋒隊(duì)中?的一員?，渴望?能在_?___?教育和?培養(yǎng)下?，不斷?提高自?身的政?治覺悟?，樹立?全心全?意為人?民服務(wù)?的思想?，為黨?、為祖?國、為?人民做?出自己?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?作為一?名年輕?的高校?教師，?我真誠?地?zé)釔?黨、擁?護(hù)黨，?今后在?自己的?本職崗?位上我?一定處?處以_?___?_的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自?己，自?覺學(xué)習(xí)?政治理?論，實(shí)?事求是?、解放?思想;?努力鉆?研業(yè)務(wù)?知識，?為人師?表、教?書育人?;在平?凡的教?學(xué)崗位?上不斷?開創(chuàng)進(jìn)?取，爭?取取得?一流的?工作成?績，以?實(shí)際行?動實(shí)踐?“__?__”?，努力?把自己?鍛煉成?為一名?合格的?___?_。?教師近?三年思?想工作?總結(jié)（?二）?經(jīng)過近?一段時?間的自?己學(xué)習(xí)?和黨員?的幫助?，本人?在思想?上積極?要求上?進(jìn)，在?工作中?向黨員?同志看?齊，對?___?_認(rèn)識?更加深?刻?，F(xiàn)?將本人?近期思?想情況?匯報如?下：?第一，?要提高?學(xué)習(xí)馬?克思主?義理論?的自覺?性。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_、_?___?，是黨?章規(guī)定?的__?__員?義務(wù)的?第一條?。__?__員?必須懂?得：理?論上的?成熟是?政治上?成熟的?基礎(chǔ)，?政治上?的清醒?來源于?理論上?的堅(jiān)定?。有些?同志在?重大問?題上政?治不敏?銳，甚?至失去?辨別能?力，重?要原因?就是缺?乏應(yīng)有?的馬克?思主義?理論素?養(yǎng)。理?論上貧?乏，政?治上就?不清醒?。只有?刻苦學(xué)?習(xí)馬克?思主義?理論，?才能在?復(fù)雜多?變的國?際環(huán)境?中，在?深化改?革、擴(kuò)?大開放?、大力?發(fā)展市?場經(jīng)濟(jì)?的新形?勢下，?堅(jiān)定_?___?理想和?社會主?義信念?，牢記?全心全?意為人?民服務(wù)?的宗旨?，始終?堅(jiān)持_?___?基本路?線不動?搖，永?遠(yuǎn)保持?一個_?___?員應(yīng)有?的__?__純?潔性。?第二?，要堅(jiān)?持理論?聯(lián)系實(shí)?際，學(xué)?以致用?。理論?聯(lián)系實(shí)?際，是?馬克思?主義一?個基本?原則。?學(xué)習(xí)_?___?、__?__、?___?_，必?須堅(jiān)持?理論聯(lián)?系實(shí)際?，堅(jiān)持?學(xué)以致?用。最?重要的?是運(yùn)用?馬克思?主義的?立場、?觀點(diǎn)和?方法來?改造主?觀世界?，端正?自己的?世界觀?、人生?觀、價?值觀，?提高為?人民謀?福利的?自覺性?。評價?一個_?___?員重要?的是看?他做的?怎么樣?，看他?能不能?在端正?自己的?世界觀?、人生?觀、價?值觀上?下功夫?，實(shí)現(xiàn)?學(xué)于用?、知與?行、說?與做的?統(tǒng)一。?第三?，掌握?做好本?職工作?的知識?和本領(lǐng)?。黨章?中把學(xué)?習(xí)科學(xué)?文化和?業(yè)務(wù)，?努力提?高為人?民服務(wù)?的本領(lǐng)?，作為?___?__的?一項(xiàng)義?務(wù)作了?明確的?規(guī)定。?當(dāng)即世?界科學(xué)?技術(shù)突?飛猛進(jìn)?，科學(xué)?技術(shù)對?社會，?對經(jīng)濟(jì)?影響愈?來愈大?。因此?，我們?要把學(xué)?習(xí)科學(xué)?、文化?和業(yè)務(wù)?知識，?掌握做?好本職?工作的?知識和?本領(lǐng)，?提高到?保持_?___?先進(jìn)性?的高度?來認(rèn)識?，從而?增強(qiáng)學(xué)?習(xí)科學(xué)?、文化?和業(yè)務(wù)?知識的?自覺性?和緊迫?感。_?___?員要掌?握做好?本職工?作的知?識和本?領(lǐng)，一?靠學(xué)習(xí)?，二靠?實(shí)踐。?要干一?行，愛?一行，?學(xué)一行?，鉆一?行，精?通一行?，努力?成為本?職崗位?上的內(nèi)?行和能?手。?總之，?___?_員應(yīng)?該成為?學(xué)習(xí)的?模范和?又紅又?專的模?范，不?但要刻?苦學(xué)習(xí)?馬克思?主義理?論，而?且要學(xué)?習(xí)科學(xué)?、文化?和業(yè)務(wù)?知識，?掌握做?好本職?工作的?知識和?本領(lǐng)，?努力創(chuàng)?造一流?的成績?。只有?這樣才?能在新?形勢下?更好的?發(fā)揮先?鋒模范?作用。?明白?了這些?道理，?我在工?作中有?了方向?，有了?動力。?懂得干?好工作?的目的?和重要?性。所?以在以?后的工?作中我?定要加?倍認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?努力向?黨員同?志看齊?，縮小?同黨員?同志的?差距，?爭取早?日加入?黨組織?。教?師近三?年思想?工作總?結(jié)（三?）作?為一名?教師，?也作為?一名黨?員，我?身負(fù)著?兩項(xiàng)極?為光榮?的職責(zé)?。在這?一年當(dāng)?中，我?付出著?、收獲?著、快?樂著、?進(jìn)步著?，用心?去面對?每一個?學(xué)生，?用我的?全部熱?情來澆?灌我的?教育事?業(yè)。?一、心?靈溝通?—和學(xué)?生一起?成長心?靈的溝?通是師?生交流?最美的?方式。?每一個?學(xué)生都?是一個?世界，?要想成?為每一?個學(xué)生?的朋友?，要想?得到每?一個學(xué)?生的信?任，需?要付出?很多的?心血。?在我的?班主任?工作理?念里有?個詞語?十分重?要：一?視同仁?!對待?學(xué)生一?視同仁?，尤其?對行為?習(xí)慣有?爭議的?學(xué)生。?俄羅斯?有句諺?語：聰?明的孩?子人人?喜歡，?而愛難?看的孩?子才是?真愛。?一個教?師真誠?地?zé)釔?每一位?學(xué)生，?平等地?對待每?一位學(xué)?生，是?必備的?職業(yè)品?質(zhì)，也?是學(xué)生?健康發(fā)?展的心?靈養(yǎng)料?。我總?結(jié)班主?任工作?的經(jīng)驗(yàn)?，撰寫?的工作?日志獲?得市三?等獎。?在工作?中，我?也存在?著不足?，例如?，有時?缺少耐?心，對?學(xué)生的?批評過?于嚴(yán)厲?;自己?想學(xué)點(diǎn)?理論知?識，但?有時因?為惰性?而忽略?了。這?些將在?今后的?工作中?不斷改?進(jìn)。?二、思?想熏陶?—在學(xué)?習(xí)中提?升自我?在教學(xué)?工作之?余，我?積極參?加政治?理論學(xué)?習(xí)，撰?寫心得?體會，?把平時?的學(xué)習(xí)?點(diǎn)滴記?錄下來?，并進(jìn)?行積極?地反思?和總結(jié)?，在理?論上提?升自我??！拔?們應(yīng)該?像熱愛?生命一?樣熱愛?工作”?，田校?長用他?年輕的?生命告?訴我們?：一旦?決定從?事某種?職業(yè)，?就要發(fā)?揮“干?一行，?愛一行?”的精?神，就?要立即?打起精?神，不?斷地勉?勵自己?、訓(xùn)練?自己、?控制自?己。所?以我們?在工作?中要有?堅(jiān)定的?意志，?任勞任?怨地干?好每一?件事，?做一個?真正敬?業(yè)的人??！耙?切為了?學(xué)生，?為了一?切的學(xué)?生，為?了學(xué)生?的一切?”，就?是這樣?的博大?無私的?愛，它?包涵了?崇高的?使命感?和責(zé)任?感。?三、教?學(xué)相長?—且思?且行且?成長教?師只有?在教學(xué)?中不斷?反思，?在反思?中不斷?改進(jìn)自?己的教?學(xué)方法?，付諸?行動，?才能茁?壯成長?。教師?的教學(xué)?反思應(yīng)?該貫穿?于教學(xué)?活動的?始終，?我在平?時的教?學(xué)中，?從以下?幾點(diǎn)入?手：記?成功之?舉;反?思“敗?筆”之?處;記?教學(xué)機(jī)?智;及?時對教?學(xué)行為?進(jìn)行記?錄與反?思，對?課堂教?學(xué)進(jìn)行?重新設(shè)?計(jì);通?過“說?課”、?“聽課?”、“?評課”?等日常?教學(xué)活?動，與?別的教?師相互?溝通，?相互交?流，發(fā)?現(xiàn)自己?或別人?在教學(xué)?設(shè)計(jì)中?的優(yōu)缺?點(diǎn)，取?長補(bǔ)短?。在這?樣的不?斷地磨?礪中，?我不斷?成長。?教師的?汩汩“?活水”?源頭何?在?讀?書，會?在無形?中提升?了我們?的品位?，成熟?了我們?的人格?，從而?影響我?們的學(xué)?生。在?本學(xué)年?中，我?積極地?閱讀與?教學(xué)有?關(guān)的書?籍，積?極從網(wǎng)?絡(luò)中獲?取豐富?的給養(yǎng)?。我還?開設(shè)了?自己的?博客，?把平時?教學(xué)中?的點(diǎn)滴?收獲記?錄下來?，在工?作中的?反思和?困惑通?過網(wǎng)絡(luò)?和同行?交流。?四、?教育科?研—抓?住思考?的閃光?點(diǎn)蘇霍?姆林斯?基說過?：“如?果你想?讓教師?的勞動?能夠給?教師帶?來樂趣?，使天?天上課?不至于?變成一?種單調(diào)?乏味的?義務(wù)，?那么你?就應(yīng)當(dāng)?引領(lǐng)每?一位教?師走上?從事研?究這條?幸福的?道路上?來?！?在一年?中，我?積極參?與了學(xué)?校的教?研課題?《生命?教育》?、個人?課題《?讓主題?