基礎教研室年度工作總結范文

第7頁共7頁基礎教?研室年?度工作?總結范?文一?年來，?我們基?礎教研?室在學?校領導?的正確?領導下?，教學?教研工?作再上?新臺階?。我們?圍繞"?教研先?導，德?育為首?，教學?為主，?育人為?本，全?面發(fā)展?"的指?導思想?，結合?我校辦?學的特?色，以?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?有力地?推動了?基礎課?的教學?工作。?圓滿地?完成了?本年度?的各項?任務，?現(xiàn)將工?作總結?如下。?一、?政治理?論學習?工作?按照學?校黨委?的要求?，認真?組織好?政治理?論學習?。對_?___?報告中?的一些?重大理?論問題?和觀點?堅持反?復學習?，把學?習的過?程作為?進一步?解放思?想，轉?變觀念?的過程?，進一?步堅持?實事求?是，求?真務實?的過程?，進一?步堅持?與時俱?進，拓?寬思想?的過程?，進一?步提高?思想上?的堅定?性，行?動上的?自覺性?和工作?上的創(chuàng)?造性的?過程，?不斷提?高認識?水平和?理論修?養(yǎng)。?二.教?學常規(guī)?管理?加強常?規(guī)管理?，是落?實教學?計劃的?根本保?證。因?此，我?們始終?認真落?實教學?常規(guī)管?理的各?項規(guī)定?，按照?各項規(guī)?定組織?教學。?每學期?認真制?定教學?計劃，?堅持聽?課制度?，堅持?業(yè)務學?習，堅?持集體?備課，?堅持期?中期末?檢查制?度，加?強過程?管理，?以保證?教育教?學扎實?高效。?三.?加強業(yè)?務學習?提高業(yè)?務水平?提高?教育教?學質(zhì)量?，教師?是關鍵?。教師?是教育?行為中?的核心?問題，?也是基?本的問?題。現(xiàn)?代化的?教育呼?喚高素?質(zhì)的教?師，以?培養(yǎng)學?生創(chuàng)新?精神和?實踐能?力為核?心的素?質(zhì)教育?，要求?教師有?"經(jīng)驗?性"轉?向"科?研型"?，有"?知識型?"轉向?"學者?型"。?要求教?師不但?要有先?進的教?育觀念?，有較?高的理?論水平?，有駕?馭課堂?的藝術?，還要?掌握現(xiàn)?代教育?技術，?能夠使?用和制?作課件?，能夠?利用網(wǎng)?絡引導?學生進?行探究?性學習?，以適?應現(xiàn)代?化教育?需要。?為此，?我們加?強了業(yè)?務學習?。1?.加強?學習，?提高認?識，轉?變教育?觀念。?我們有?計劃地?組織教?師學習?，樹立?正確的?教育觀?、學生?觀、人?才觀、?評價觀?，實現(xiàn)?教育思?想現(xiàn)代?化。采?用集體?學習和?教師自?學相結?合的方?式，充?分利用?好學校?征訂的?報刊和?互聯(lián)網(wǎng)?上的資?源，學?習現(xiàn)代?教育教?學理論?，先進?的教育?教學方?法、教?學模式?；使教?師能運?用先進?的教學?思想指?導教學?，運用?現(xiàn)代化?的教學?技術輔?助教學?。教師?由單純?的以傳?授知識?為主轉?變?yōu)橐?培養(yǎng)學?生的能?力為主?，充分?體現(xiàn)了?學生的?主體，?讓學生?真正成?為學習?的主人?，從而?激發(fā)學?生的學?習興趣?，提高?了課堂?教學效?率,同?時，優(yōu)?化了教?師。?2.加?強教師?對現(xiàn)代?化技術?的應用?。為了?適應現(xiàn)?代化教?學的需?要，我?們號召?教師利?用現(xiàn)有?條件學?習網(wǎng)頁?制作和?計算機?技術及?課件制?作。爭?取能夠?自己制?作網(wǎng)頁?，自己?制作課?件。在?條件成?熟時，?使用課?件教學?。3?.積極?組織教?師參加?優(yōu)秀課?評比活?動，提?高課堂?教學水?平。?四.實?抓課堂?教學，?促教育?教學改?革基?礎課教?學的主?渠道是?課堂教?學，教?師認識?的提高?，觀念?的轉變?，最終?要通過?課堂來?實踐。?因此，?加強教?師對課?堂教學?研究，?就顯得?尤為重?要。?五、教?研工作?教研?活動是?教學方?法改革?的一個?重要環(huán)?節(jié)、一?種重要?手段。?教研活?動的主?要特點?是：改?變以往?的教學?方法，?運用新?的教學?理念，?利用網(wǎng)?絡資源?進行小?組探究?的合作?學習，?教師激?勵性的?課堂評?價語言?激發(fā)了?學生學?習的積?極性，?培養(yǎng)了?學生的?自學能?力。通?過教研?課，促?進了教?學工作?的開展?。六?、加強?對學生?學習的?引導和?服務?要求教?師增加?平時考?查的次?數(shù)，提?高平時?學習成?績，將?學生的?注意力?引導到?平時的?學習上?來。督?促教師?進行復?習和輔?導，把?學生的?注意力?引導到?學習過?程中來?。對學?生的學?習既嚴?格要求?，更要?熱情幫?助。教?學過程?中，要?求教師?加強對?學生的?輔導和?復習；?明確了?教師在?教學過?程中的?責任，?盡可能?地幫助?學生經(jīng)?過努力?學習學?到應知?應會的?知識。?為了幫?助部分?畢業(yè)生?參加升?學考試?，還安?排了教?師為升?學復習?班上課?。七?、配合?學生科?和團委?的工作?語文?組的教?師多次?參加了?學生科?和團委?組織的?《演講?比賽》?、《班?報比賽?》、《?書法比?賽》、?《卡拉?OK比?賽》等?活動，?為各項?活動的?成功舉?辦做出?了我們?的貢獻?。同時?，為第?___?_屆校?園文化?藝術節(jié)?做出了?我們的?貢獻。?八、?積極開?展普通?話推廣?工作，?完成了?普通話?的宣傳?、培訓?、考試?等工作?任務。?九、?積極參?加學校?舉辦的?各項活?動組?織教研?室全體?教師利?用業(yè)余?時間排?練文藝?節(jié)目，?參加了?工會舉?辦的慶?三八節(jié)?文藝演?出，得?到了工?會領導?的表揚?。積極?組織教?師義務?獻血，?完成了?學校下?達的指?標。其?它活動?如扶貧?捐獻等?，都能?積極參?加，按?要求完?成工作?任務。?十、?招生工?作招?生工作?是學校?的一項?重要工?作，學?校領導?十分重?視。教?研室按?照學校?的要求?，積極?做好組?織、動?員和宣?傳工作?。多次?組織教?師參加?學校的?招生宣?傳工作?，為學?校的招?生工作?做出了?我們的?貢獻。?在（權?屬文秘?之音所?有，文?章請登?陸.網(wǎng)?絡.查?看）教?研室全?體教師?的共同?努力下?，超額?完成了?招生任?務，教?研室共?計招生?___?_人。?通過?一年來?的工作?，我們?深深地?體會到?：做?任何工?作，人?是第一?重要的?。合理?地配置?教學人?員，充?分調(diào)動?教學人?員的積?極性，?是搞好?教育教?學工作?的重要?保證。?2、?作為文?化基礎?教研室?，承擔?著學校?的全部?文化基?礎課教?學工作?，是學?生最早?接觸的?教師。?一言一?行都影?響著學?生，都?會給學?生留下?很深的?認象。?做好教?學工作?的關鍵?在教師?，基礎?在教研?組。充?分發(fā)揮?現(xiàn)有教?研組長?的作用?，是開?展教學?工作的?重要基?礎和保?證。?3、教?學質(zhì)量?需要教?師來保?證。提?高認識?是關鍵?。加強?對教師?的教育?就顯得?十分重?要基?礎教研?室年度?工作總?結范文?（二）?一年?來，我?們基礎?教研室?在學校?領導的?正確領?導下，?教學教?研工作?再上新?臺階。?我們圍?繞教研?先導，?德育為?首，教?學為主?，育人?為本，?全面發(fā)?展的指?導思想?，結合?我校辦?學的特?色，以?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新精神?和實踐?能力為?重點，?有力地?推動了?基礎課?的教學?工作。?圓滿地?完成了?本年度?的各項?任務，?現(xiàn)將工?作總結?如下。?一、?政治理?論學習?工作按?照學校?黨委的?要求，?認真組?織好政?治理論?學習。?對__?__報?告中的?一些重?大理論?問題和?觀點堅?持反復?學習，?把學習?的過程?作為進?一步解?放思想?，轉變?觀念的?過程，?進一步?堅持實?事求是?，求真?務實的?過程，?進一步?堅持與?時俱進?，拓寬?思想的?過程，?進一步?提高思?想上的?堅定性?，行動?上的自?覺性和?工作上?的創(chuàng)造?性的過?程，不?斷提高?認識水?平和理?論修養(yǎng)?。二?、教學?常規(guī)管?理加強?常規(guī)管?理，是?落實教?學計劃?的根本?保證。?因此，?我們始?終認真?落實教?學常規(guī)?管理的?各項規(guī)?定，按?照各項?規(guī)定組?織教學?。每學?期認真?制定教?學計劃?，堅持?聽課制?度，堅?持業(yè)務?學習，?堅持集?體備課?，堅持?期中期?末檢查?制度，?加強過?程管理?，以保?證教育?教學扎?實高效?。三?、加強?業(yè)務學?習提高?業(yè)務水?平提高?教育教?學質(zhì)量?，教師?是關鍵?。教師?是教育?行為中?的核心?問題，?也是基?本的問?題?，F(xiàn)?代化的?教育呼?喚高素?質(zhì)的教?師，以?培養(yǎng)學?生創(chuàng)新?精神和?實踐能?力為核?心的素?質(zhì)教育?，要求?教師有?經(jīng)驗性?轉向科?研型，?有知識?型轉向?學者型?。要求?教師不?但要有?先進的?教育觀?念，有?較高的?理論水?平，有?駕馭課?堂的藝?術，還?要掌握?現(xiàn)代教?育技術?，能夠?使用和?制作課?件，能?夠利用?網(wǎng)絡引?導學生?進行探?究性學?習，以?適應現(xiàn)?代化教?育需要?。為此?，我們?加強了?業(yè)務學?習。.?加強學?習，提?高認識?，轉變?教育觀?念。我?們有計?劃地組?織教師?學習，?樹立正?確的教?育觀、?學生觀?、人才?觀、評?價觀，?實現(xiàn)教?育思想?現(xiàn)代化?。采用?集體學?習和教?師自學?相結合?的方式?，充分?利用好?學校征?訂的報?刊和互?聯(lián)網(wǎng)上?的資源?，學習?現(xiàn)代教?育教學?理論，?先進的?教育教?學方法?、教學?模式；?使教師?能運用?先進的?教學思?想指導?教學，?運用現(xiàn)?代化的?教學技?術輔助?教學。?教師由?單純的?以傳授?知識為?主轉變?為以培?養(yǎng)學生?的能力?為主，?充分體?現(xiàn)了學?生的主?體，讓?學生真?正成為?學習的?主人，?從而激?發(fā)學生?的學習?興趣，?提高了?課堂教?學效率?,同時?，優(yōu)化?了教師?。.加?強教師?對現(xiàn)代?化技術?的應用?。為了?適應現(xiàn)?代化教?學的需?要，我?們號召?教師利?用現(xiàn)有?條件學?習網(wǎng)頁?制作和?計算機?技術及?課件制?作。爭?取能夠?自己制?作網(wǎng)頁?，自己?制作課?件。在?條件成?熟時，?使用課?件教學?。.積?極組織?教師參?加優(yōu)秀?課評比?活動，?提高課?堂教學?水平。?四、?實抓課?堂教學?，促教?育教學?改革基?礎課教?學的主?渠道是?課堂教?學，教?師認識?的提高?，觀念?的轉變?，最終?要通過?課堂來?實踐。?因此，?加強教?師對課?堂教學?研究，?就顯得?尤為重?要。?五、教?研工作?教研活?動是教?學方法?改革的?一個重?要環(huán)節(jié)?、一種?重要手?段。教?研活動?的主要?特點是?：改變?以往的?教學方?法，運?用新的?教學理?念，利?用網(wǎng)絡?資源進?行小組?探究的?合作學?習，教?師激勵?性的課?堂評價?語言激?發(fā)了學?生學習?的積極?性，培?養(yǎng)了學?生的自?學能力?。通過?教研課?，促進?了教學?工作的?開展。?六、?加強對?學生學?習的引?導和服?務要求?教師增?加平時?考查的?次數(shù)，?提高平?時學習?成績，?將學生?的注意?力引導?到平時?的學習?上來。?督促教?師進行?復習和?輔導，?把學生?的注意?力引導?到學習?過程中?來。對?學生的?學習既?嚴格要?求，更?要熱情?幫助。?教學過?程中，?要求教?師加強?對學生?的輔導?和復習?；明確?了教師?在教學?過程中?的責任?，盡可?能地幫?助學生?經(jīng)過努?力學習?學到應?知應會?的知識?。為了?幫助部?分畢業(yè)?生參加?升學考?試，還?安排了?教師為?升學復?習班上?課。?七、配?合學生?科和團?委的工?作語文?組的教?師多次?參加了?學生科?和團委?組織的?《演講?比賽》?、《班?報比賽?》、《?書法比?賽》、?《卡拉?ok比?賽》等?活動，?為各項?活動的?成功舉?辦做出?了我們?的貢獻?。同時?，為第?___?_屆校?園文化?藝術節(jié)?做出了?我們的?貢獻。?八、?積極開?展普通?話推廣?工作，?完成了?普通話?的宣傳?、培訓?、考試?等工作?任務。?九、?積極參?加學校?舉辦的?各項活?動組織?教研室?全體教?師利用?業(yè)余時?間排練?文藝節(jié)?目，參?加了工?會舉辦?的慶三?八節(jié)文?藝演出?，得到?了工會?領導的?表揚。?積極組?織教師?義務獻?血，完?成了學?校下達?的指標?。其它?活動如?扶貧捐?獻等，?都能積?極參加?，按要?求完成?工作任?務。?十、招?生工作?招生工?作是學?校的一?項重要?工作，?學校領?導十分?重視。?教研室?按照學?校的要?求，積?極做好?組織、?動員和?宣傳工?作。多?次組織?教師參?加學校?的招生?宣傳工?作，為?學校的?招生工?作做出?了我們?的貢獻?。在教?研室全?體教師?的共同?努力下?，超額?完成了?招生任?務，教?研室共?計招生?___?_人。?通過?一年來?的工作?，我們?深深地?體會到?：1?