教導(dǎo)年度工作簡(jiǎn)要總結(jié)模板

第9頁(yè)共9頁(yè)教導(dǎo)年?度工作?簡(jiǎn)要總?結(jié)模板?一學(xué)?年來(lái)，?我的工?作情況?總結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?提高自?我業(yè)務(wù)?理論水?平我?始終以?馬列毛?和__?__及?“__?__”?的理論?精神來(lái)?豐富自?己的頭?腦，教?學(xué)之余?，?？?與此類?有關(guān)的?文章。?諸如《?人民日?報(bào)》的?社論，?《人民?教育》?的理論?文章。?堅(jiān)持不?懈的學(xué)?習(xí)《教?師法》?、《教?育法》?、新《?未成年?人保護(hù)?法》等?法律法?規(guī)，逐?步深刻?體會(huì)尊?師重教?，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，?保護(hù)學(xué)?生權(quán)益?的含義?。訂?閱與教?育教學(xué)?有關(guān)的?雜志：?《特別?關(guān)注》?、《教?學(xué)教案?》，及?時(shí)從中?獲取動(dòng)?態(tài)信息?，吸取?有關(guān)的?理論營(yíng)?養(yǎng)。?二、廉?潔自愛(ài)?，樹(shù)立?師者良?好形象?本人?始終以?一個(gè)教?師的身?份來(lái)嚴(yán)?格要求?自己，?堅(jiān)決不?受任何?不良思?想、不?良社會(huì)?風(fēng)氣的?影響。?拒“非?法活動(dòng)?”于大?門(mén)之外?，潔身?自好。?根據(jù)上?級(jí)的文?件精神?，從未?也絕不?參與短?信詐騙?，不但?如此，?而且經(jīng)?常利用?各種時(shí)?機(jī)宣傳?“非法?活動(dòng)”?和短信?息詐騙?的危害?性，尤?其是對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行此方?面的教?育。?三、及?時(shí)完成?學(xué)校的?各項(xiàng)工?作，積?極做好?本職工?作（?一）堅(jiān)?決履行?崗位職?責(zé)，不?打折扣?地完成?教導(dǎo)處?的相關(guān)?任務(wù)。?一學(xué)年?來(lái)，我?負(fù)責(zé)教?導(dǎo)主任?的教學(xué)?工作，?期初，?積極協(xié)?助排好?功課表?、安排?好教導(dǎo)?處的每?周教學(xué)?活動(dòng)安?排，及?時(shí)做好?老師請(qǐng)?假時(shí)的?調(diào)課工?作，確?保每節(jié)?課都有?老師上?課，不?讓一節(jié)?課空閑?。做好?學(xué)籍建?檔和會(huì)?考、中?考的報(bào)?名和志?愿填報(bào)?等工作?。（?二）建?立健全?鞏生措?施，做?好鞏生?工作。?為了鞏?生，建?立了班?主任量?化考評(píng)?制度，?提高班?主任的?工作的?積極性?。建立?每節(jié)課?點(diǎn)名制?度等，?將未到?位的學(xué)?生及時(shí)?反饋班?主任，?班主任?時(shí)做好?電話聯(lián)?系，家?訪等工?作，及?時(shí)了解?學(xué)生未?到校的?原因，?化解學(xué)?生厭學(xué)?的情緒?。另外?，學(xué)校?每個(gè)月?做一次?溜生總?調(diào)查，?及時(shí)將?溜生的?名單造?冊(cè)，行?政人員?與班主?任，科?任走鄉(xiāng)?下村進(jìn)?行家訪?。除此?之外，?將溜生?名單及?時(shí)送到?鄉(xiāng)教委?。盡心?盡力做?好控輟?保學(xué)工?作。?（三）?積極做?好“普?九”和?課改工?作。依?據(jù)文件?精神做?好有關(guān)?師資隊(duì)?伍建設(shè)?的檔案?整理，?及時(shí)做?好有關(guān)?教師培?訓(xùn)的相?關(guān)工作?。認(rèn)真?做好課?改的各?項(xiàng)工作?，期初?訂好計(jì)?劃，及?時(shí)通知?組織教?師參加?課改，?期末及?時(shí)總結(jié)?。（?四）協(xié)?助做好?教學(xué)常?規(guī)檢查?工作，?提高教?學(xué)效果?。為此?，設(shè)立?了考績(jī)?獎(jiǎng)，每?個(gè)月一?次對(duì)科?任的各?種工作?手冊(cè)、?聽(tīng)課記?錄、教?案、作?業(yè)集中?檢查或?抽查，?建立教?研組長(zhǎng)?檢查，?教導(dǎo)處?監(jiān)查、?抽查制?度，并?將檢查?結(jié)果列?表登記?。另外?，還將?檢查結(jié)?果作為?今后評(píng)?優(yōu)評(píng)先?的依據(jù)?，通過(guò)?以上措?施來(lái)促?進(jìn)科任?做好本?職工作?。（?五）帶?頭做好?教研工?作，以?身作則?，率先?垂范。?一學(xué)年?中積極?組織數(shù)?學(xué)組開(kāi)?展教研?活動(dòng)，?主動(dòng)承?擔(dān)公開(kāi)?課，深?入課堂?，認(rèn)真?聽(tīng)課評(píng)?課。組?織教師?積極撰?寫(xiě)論文?。有5?篇論文?獲得省?徑獎(jiǎng)。?___?_范文?本站原?創(chuàng)轉(zhuǎn)載?請(qǐng)注明?，嚴(yán)禁?復(fù)制發(fā)?表，否?則追究?責(zé)任。?（六?）做好?教學(xué)本?職工作?，提高?學(xué)生的?學(xué)業(yè)成?績(jī)。我?擔(dān)任六?（1）?班數(shù)學(xué)?教學(xué)工?作。為?了提高?學(xué)生的?學(xué)習(xí)效?果，我?認(rèn)真做?好“備?教批輔?改考”?等各項(xiàng)?工作。?除認(rèn)真?上好每?一堂課?外，積?極把“?數(shù)學(xué)差?生”組?織起來(lái)?，個(gè)別?輔導(dǎo)。?四、?存在不?足如下?：1?、對(duì)新?課程理?論學(xué)習(xí)?有待深?入，仍?有應(yīng)試?教育的?思想傾?向。?2、對(duì)?多媒體?等新的?教學(xué)手?段有待?進(jìn)一步?學(xué)習(xí)使?用。?3、如?何建立?一種新?型的行?政和師?生的關(guān)?系，對(duì)?我來(lái)說(shuō)?仍是一?個(gè)挑戰(zhàn)?。總?之，一?學(xué)年來(lái)?，本人?盡職恪?守，在?工作崗?位中盡?量克服?缺點(diǎn)，?完善自?我，努?力向前?。當(dāng)然?自己尚?未發(fā)現(xiàn)?的缺點(diǎn)?定然不?少，還?望廣大?師生、?領(lǐng)導(dǎo)的?批評(píng)指?正。?教導(dǎo)年?度工作?簡(jiǎn)要總?結(jié)模板?（二）?總結(jié)?___?_的工?作，我?心中常?在反思?：我在?學(xué)校教?育教學(xué)?工作中?應(yīng)該做?些什么?怎樣才?能做的?更好有?了這些?追問(wèn)，?才覺(jué)得?自己的?工作更?有意義?，全身?心地投?入教育?工作才?能享受?工作的?快樂(lè)。?因?yàn)槲?堅(jiān)信一?切的回?報(bào)都是?和投入?成正比?的，我?愿意用?最大的?真誠(chéng)，?對(duì)教師?、對(duì)學(xué)?生、對(duì)?學(xué)校、?對(duì)社會(huì)?負(fù)一份?職責(zé)。?一、?關(guān)注學(xué)?生的發(fā)?展，對(duì)?學(xué)生負(fù)?責(zé)。?從執(zhí)教?的第一?天起，?我就要?求自己?的舉止?行為要?更加規(guī)?范，做?好教師?角色，?做好表?率，盡?到教書(shū)?育人的?職責(zé)。?要求自?己不斷?地完善?自身、?提高業(yè)?務(wù)水平?、擴(kuò)大?知識(shí)面?。不管?工作有?多忙，?堅(jiān)持反?復(fù)鉆研?教材，?大量閱?讀參考?書(shū)，以?提高自?己的業(yè)?務(wù)能力?和工作?效率。?這一年?來(lái)，我?始終堅(jiān)?持到的?比學(xué)生?早，走?的比學(xué)?生晚。?我相信?，只要?樂(lè)崗敬?業(yè)，定?會(huì)有所?收獲。?二、?組織學(xué)?校的校?本教研?活動(dòng)，?組織實(shí)?施課題?組實(shí)踐?活動(dòng)。?新課?程對(duì)教?師提出?了更高?的要求?，學(xué)校?要發(fā)展?教師的?教學(xué)素?質(zhì)必須?不斷提?高。在?校長(zhǎng)室?的指導(dǎo)?下，精?心制定?了以人?為本的?校本教?研計(jì)劃?，組織?新型的?教學(xué)研?究活動(dòng)?，通過(guò)?集體備?課-上?課-聽(tīng)?課-沙?龍式研?討等多?種形式?的教研?活動(dòng)，?增強(qiáng)了?教研的?實(shí)效性?，提高?了教師?的課堂?教學(xué)水?平。積?極宣傳?發(fā)動(dòng)廣?大教師?撰寫(xiě)論?文，每?學(xué)期組?織開(kāi)展?教師練?兵。貫?徹上級(jí)?的有關(guān)?教師培?訓(xùn)精神?，能認(rèn)?真布置?，及時(shí)?宣傳，?使廣大?教師能?及時(shí)領(lǐng)?會(huì)，并?能通過(guò)?校培、?自培、?應(yīng)用達(dá)?到熟練?掌握運(yùn)?用于教?學(xué)，服?務(wù)教學(xué)?，讓教?學(xué)受益?，學(xué)生?受益。?__?__月?，我校?向省刻?育廳課?題組申?報(bào)課題?成功。?作為課?題組組?長(zhǎng)的我?，認(rèn)真?組織開(kāi)?展課題?組的各?項(xiàng)實(shí)踐?活動(dòng)并?做好活?動(dòng)記錄?，撰寫(xiě)?開(kāi)題報(bào)?告和課?題組階?段性小?酷，并?為我校?課題研?究工作?貢獻(xiàn)自?己的力?量和智?慧。?三、加?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，?對(duì)學(xué)校?負(fù)責(zé)。?作為?教導(dǎo)主?任，能?正確定?位，努?力做好?校長(zhǎng)的?助手。?協(xié)調(diào)好?教導(dǎo)處?成員，?做好以?下幾方?面的工?作：?1、在?校長(zhǎng)室?的指導(dǎo)?下，和?教導(dǎo)處?其他成?員研討?，制訂?好學(xué)校?的教育?教學(xué)工?作計(jì)劃?、青年?教師培?訓(xùn)計(jì)劃?并組織?實(shí)施，?使學(xué)校?教育教?學(xué)工作?更有針?對(duì)性、?實(shí)效性?，并注?意總結(jié)?教育教?學(xué)方面?的經(jīng)驗(yàn)?。2?、制訂?教導(dǎo)工?作方面?的有關(guān)?規(guī)章制?度和檢?查考核?制度，?負(fù)責(zé)好?教學(xué)工?作的常?規(guī)檢查?，期中?抽測(cè)和?期終檢?測(cè)工作?，為學(xué)??？荚u(píng)?教師提?供依據(jù)?。3?、組織?、指導(dǎo)?各年級(jí)?教育活?動(dòng)計(jì)劃?，各教?研組教?學(xué)教研?計(jì)劃，?組織學(xué)?校教育?教學(xué)研?究和經(jīng)?驗(yàn)交流?，組織?檢測(cè)試?題及質(zhì)?量分析?，指導(dǎo)?教研組?工作。?4、?關(guān)心全?體學(xué)生?的全面?發(fā)展，?安排好?興趣小?組活動(dòng)?，組織?好學(xué)生?的競(jìng)賽?活動(dòng)。?5、?組織好?備課、?聽(tīng)課、?評(píng)課工?作，負(fù)?責(zé)指導(dǎo)?數(shù)學(xué)學(xué)?科教研?組工作?，審查?教學(xué)計(jì)?劃，組?織好教?研活動(dòng)?。協(xié)調(diào)?解決教?師在教?育教學(xué)?中的疑?難。?6、組?織教導(dǎo)?處人員?完成“?雙基”?資料的?收集、?整理工?作，順?利通過(guò)?省雙基?工作組?的復(fù)查?驗(yàn)收。?7、?協(xié)助開(kāi)?展遠(yuǎn)程?教育的?培訓(xùn)。?強(qiáng)化教?師對(duì)現(xiàn)?代教育?技術(shù)在?教學(xué)中?的應(yīng)用?，并確?保教育?教學(xué)資?料、設(shè)?施、設(shè)?備在教?學(xué)中發(fā)?揮更大?的作用?。總?之，_?___?是忙碌?的一年?，也是?我校教?育教學(xué)?工作持?續(xù)發(fā)展?的一年?，正是?大家的?工作，?在承受?著各種?各樣的?壓力之?后，奠?定了學(xué)?校發(fā)展?的基礎(chǔ)?。我的?工作我?的付出?只是全?校教師?工作的?一個(gè)縮?影，我?只是盡?了自己?的微薄?之力。?在這里?，再次?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?、各位?老師一?年來(lái)對(duì)?教導(dǎo)處?以及我?本人工?作的理?解、支?持和幫?助。謝?謝大家?!教?導(dǎo)年度?工作簡(jiǎn)?要總結(jié)?模板（?三）?刻務(wù)處?在上級(jí)?相關(guān)部?門(mén)的領(lǐng)?導(dǎo)下，?緊緊圍?繞學(xué)期?初提出?的學(xué)校?辦學(xué)思?路及具?體教學(xué)?目標(biāo)，?科學(xué)安?排，扎?實(shí)工作?，大膽?創(chuàng)新，?充分發(fā)?揮教務(wù)?處指導(dǎo)?監(jiān)督、?整合推?進(jìn)的功?能，進(jìn)?一步增?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，?深化教?學(xué)改革?，加強(qiáng)?師資隊(duì)?伍建設(shè)?，加強(qiáng)?教學(xué)檢?查、規(guī)?范教師?的教學(xué)?行為，?出色地?完成了?學(xué)期初?制定的?各項(xiàng)工?作計(jì)劃?，及時(shí)?全面準(zhǔn)?確地為?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)提供?教學(xué)信?息。?一、教?學(xué)檢查?常規(guī)化?，切實(shí)?促進(jìn)教?學(xué)質(zhì)量?提高?1、狠?抓教學(xué)?“五認(rèn)?真”。?一年來(lái)?教務(wù)處?嚴(yán)格執(zhí)?行揚(yáng)中?市教學(xué)?規(guī)范，?對(duì)全校?教師的?導(dǎo)學(xué)案?審批、?聽(tīng)課筆?記和作?業(yè)批改?、輔導(dǎo)?、上課?進(jìn)行了?定期和?不定期?檢查，?并進(jìn)行?了及時(shí)?的總結(jié)?和反饋?。對(duì)于?存在問(wèn)?題，有?的進(jìn)行?個(gè)別交?流指導(dǎo)?，有的?通過(guò)天?天范文?網(wǎng)年級(jí)?和教研?組進(jìn)行?指導(dǎo)并?限期改?正，有?效地促?進(jìn)了青?年教師?教學(xué)業(yè)?務(wù)的成?長(zhǎng)。我?們始終?把教學(xué)?“五認(rèn)?真”作?為平時(shí)?教學(xué)工?作的目?標(biāo)和規(guī)?范，從?高處要?求、細(xì)?處入手?，力求?每個(gè)環(huán)?節(jié)都能?出效益?，為教?學(xué)質(zhì)量?的提高?夯實(shí)基?礎(chǔ)。在?一年來(lái)?的教學(xué)?中嘗試?了高效?課堂的?實(shí)施，?取得了?不錯(cuò)的?成績(jī)。?2、?為了使?教學(xué)常?規(guī)得以?更好地?貫徹落?實(shí)，一?年來(lái)我?處嚴(yán)格?安排新?課程實(shí)?施方案?要求，?加大了?課堂教?學(xué)改革?力度，?對(duì)課前?預(yù)備、?教師拖?堂、不?按時(shí)進(jìn)?課堂、?隨意調(diào)?課、早?讀課等?各項(xiàng)常?規(guī)性檢?查，以?表?yè)P(yáng)優(yōu)?秀、糾?正不足?。教學(xué)?常規(guī)的?規(guī)范實(shí)?施促使?廣大教?師更加?重視研?究課堂?教學(xué)技?藝，實(shí)?施教學(xué)?改革，?提高課?堂教學(xué)?效益。?課堂教?學(xué)素質(zhì)?化、教?學(xué)過(guò)程?優(yōu)質(zhì)化?已成為?我校教?師共同?的追求?目標(biāo)。?3、?多方收?集信息?，及時(shí)?進(jìn)行教?學(xué)總結(jié)??？?務(wù)處一?年來(lái)召?開(kāi)了多?次教師?教研座?談會(huì)和?兩次送?課下鄉(xiāng)?活動(dòng)，?全面充?分發(fā)揮?小學(xué)語(yǔ)?文名師?工作室?示范引?領(lǐng)作用?，通過(guò)?名師送?課、課?后研討?交流，?教師之?間相互?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共?同提高?處理教?材、安?排教學(xué)?、備?課教研?、駕馭?課堂、?靈活處?理課堂?突發(fā)事?件等專?業(yè)水平?，并以?此為契?機(jī)加快?提升教?師隊(duì)伍?的教學(xué)?、教研?能力，?促進(jìn)我?鄉(xiāng)教師?專業(yè)水?平整體?提高，?聽(tīng)取刻?師相互?聽(tīng)課評(píng)?課及對(duì)?教學(xué)的?反饋意?見(jiàn)，定?期進(jìn)行?家訪，?并不遺?余力地?作好答?復(fù)與落?實(shí)，以?更好的?改進(jìn)和?完善我?們的教?學(xué)工作?。4?、加強(qiáng)?督導(dǎo)力?度一?年來(lái)，?我們專?門(mén)對(duì)各?備課組?電子備?課的教?學(xué)案及?各人的?個(gè)性化?教案進(jìn)?行了檢?查，對(duì)?各班級(jí)?的學(xué)生?作業(yè)進(jìn)?行了抽?查。對(duì)?檢查情?況逐一?登記備?案，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題及?時(shí)找相?關(guān)人員?溝通了?解，促?其整改?，受到?了明顯?的效果?。對(duì)做?得較好?的備課?組及個(gè)?人我們?及時(shí)通?報(bào)，公?開(kāi)表?yè)P(yáng)?。二?、深化?教學(xué)改?革，加?強(qiáng)師資?隊(duì)伍建?設(shè)刻?學(xué)改革?是一個(gè)?學(xué)校發(fā)?展的源?動(dòng)力，?師資隊(duì)?伍建設(shè)?事關(guān)學(xué)?校的未?來(lái)和發(fā)?展。我?們?cè)诩?強(qiáng)常規(guī)?管理的?同時(shí)，?采取多?種措施?，為提?高教師?的業(yè)務(wù)?水平和?教改能?力搭建?學(xué)習(xí)、?展示、?提高的?平臺(tái)。?1、?校本培?訓(xùn)與外?出輪訓(xùn)?相結(jié)合?。學(xué)期?初在學(xué)?校統(tǒng)一?安排下?進(jìn)行了?教學(xué)人?員新課?標(biāo)培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，?并組織?了全體?教師參?加“新?課程、?新動(dòng)向?、新標(biāo)?準(zhǔn)”的?課堂教?學(xué)比武?，組織?教師參?加教學(xué)?反思、?案例、?論文、?課件等?的評(píng)選?活動(dòng)，?合理安?排教師?外出學(xué)?習(xí)、進(jìn)?修，這?些活動(dòng)?促進(jìn)了?教師的?教學(xué)水?平的提?高，極?大的推?進(jìn)了我?校的教?育教學(xué)?質(zhì)量。?2、?“青藍(lán)?工程”?走向深?入，青?年教師?提速發(fā)?展。?“青藍(lán)?工程”?正由點(diǎn)?向面，?由表層?向縱深?發(fā)展。?“老帶?新”工?作扎扎?實(shí)實(shí)，?轟轟烈?烈，新?老教師?互幫互?學(xué)，共?同提高?。一年?來(lái)初，?開(kāi)展了?一次骨?干教師?人人公?開(kāi)課活?動(dòng)，期?中還進(jìn)?行一次?青年教?師能力?測(cè)試，?很大程?度上鍛?煉了青?年教師?，有效?地深化?了教學(xué)?改革，?掀起了?教改教?研的高?潮，促?進(jìn)了師?資隊(duì)伍?的快速?發(fā)展。??！扒?藍(lán)工程?”為青?年教師?的成長(zhǎng)?提供了?一個(gè)良?好的平?臺(tái)，為?我校的?可持續(xù)?發(fā)展提?供了不?竭動(dòng)力?。3?、開(kāi)學(xué)?初對(duì)各?教研組?的工作?規(guī)范作?了要求?，強(qiáng)化?了教務(wù)?處對(duì)教?研工作?的意見(jiàn)?，對(duì)各?教研組?、各位?教師一?年來(lái)必?須參加?的教研?活動(dòng)作?出了明?確規(guī)定?。通過(guò)?定期教?研及時(shí)?掌握最?新的最?權(quán)威的?教學(xué)信?息，同?時(shí)校內(nèi)?也加強(qiáng)?集體備?課，大?家相互?交流、?相互學(xué)?習(xí)，促?進(jìn)教師?改進(jìn)教?學(xué)方法?，優(yōu)化?教學(xué)結(jié)?構(gòu)，提?高教學(xué)?效益。?目前積?極參加?校內(nèi)外?教研活?動(dòng)已由?學(xué)校要?求逐步?轉(zhuǎn)變?yōu)?教師自?覺(jué)行為?。4?、為了?創(chuàng)設(shè)濃?郁的教?學(xué)研究?氛圍，?促進(jìn)青?年教師?專業(yè)快?速成長(zhǎng)?，我們?要求3?5歲以?下老師?每人寫(xiě)?一篇教?學(xué)論文?，并鼓?勵(lì)他們?參加全?市、省?論文評(píng)?比。我?們共組?織了數(shù)?十篇論?文參加?省藍(lán)天?杯論文?大賽，?有近一?半的論?文獲得?了一二?三等獎(jiǎng)?勵(lì),極?大地鼓?舞了青?年老師?參加教?學(xué)研究?的積極?性。同?時(shí)在廣?大老師?中開(kāi)展?了教學(xué)?基本功?比賽