管理系培訓(xùn)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)管理系?培訓(xùn)總?結(jié)我?于__?__年?___?_月_?___?日至_?___?日參加?了上級(jí)?黨委舉?辦的國(guó)?有企業(yè)?管理干?部培訓(xùn)?班，學(xué)?習(xí)的內(nèi)?容非常?豐富、?精采，?讓我的?素質(zhì)得?到了很?大的提?高，主?要體現(xiàn)?在三個(gè)?方面：?一、?從更深?層次認(rèn)?識(shí)到我?黨高度?重視的?三農(nóng)問(wèn)?題，三?農(nóng)問(wèn)題?一直困?擾著農(nóng)?村經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展?，其中?農(nóng)村改?革關(guān)系?著農(nóng)民?負(fù)擔(dān)、?城鄉(xiāng)差?距、農(nóng)?業(yè)發(fā)展?、農(nóng)村?公共事?業(yè)建設(shè)?等諸多?問(wèn)題，?于是很?有必要?研究農(nóng)?村改革?。歷經(jīng)?多年農(nóng)?村稅費(fèi)?改革，?農(nóng)村雖?然已經(jīng)?逐漸趨?于規(guī)范?，但是?仍有不?少缺陷?，如何?進(jìn)行下?一步改?革，成?為統(tǒng)籌?城鄉(xiāng)發(fā)?展的一?大難題?，__?__為?農(nóng)村改?革指明?了道路?和方向?。二?、在道?德方面?對(duì)自已?提出了?更高要?求，一?個(gè)__?__員?，一個(gè)?國(guó)企領(lǐng)?導(dǎo)干部?，不能?只有工?作能力?而沒(méi)有?道德素?質(zhì)，德?才兼?zhèn)?，德在?才先，?要從思?想上、?學(xué)習(xí)上?、行動(dòng)?上更嚴(yán)?格要求?自已，?平時(shí)多?學(xué)習(xí)精?神文明?建設(shè)的?內(nèi)容，?爭(zhēng)取令?自已的?形象更?上新的?臺(tái)階。?三、?學(xué)習(xí)了?如何提?___?_部的?創(chuàng)新能?力，提?___?_部的?綜合素?質(zhì)和領(lǐng)?導(dǎo)能力?，首先?要培養(yǎng)?現(xiàn)代意?識(shí)，提?高素養(yǎng)?。干部?處于一?線，工?作繁雜?而細(xì)碎?，很少?有時(shí)間?能坐下?來(lái)認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?分析問(wèn)?題和解?決問(wèn)題?顯得慢?幾拍，?習(xí)慣按?經(jīng)驗(yàn)辦?事。不?能適應(yīng)?新形勢(shì)?發(fā)展的?要求。?因此，?培養(yǎng)現(xiàn)?代意識(shí)?，提高?領(lǐng)導(dǎo)素?養(yǎng)迫在?眉睫。?當(dāng)前，?要抓好?培訓(xùn)，?增強(qiáng)開(kāi)?放意識(shí)?、法治?意識(shí)、?服務(wù)意?識(shí)、競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)?和市場(chǎng)?意識(shí)，?從而達(dá)?到提高?綜合素?質(zhì)的目?的。其?次要改?變觀念?，要大?力提高?素質(zhì)和?現(xiàn)代理?念，改?革制度??？绮?門競(jìng)爭(zhēng)?上崗就?是個(gè)創(chuàng)?新。要?強(qiáng)化實(shí)?踐鍛煉?，提高?判斷形?勢(shì)、駕?馭市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)、?應(yīng)對(duì)復(fù)?雜局面?、依法?行政、?總攬全?局的能?力。?短短幾?天的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?更讓我?明白了?很多的?管理和?經(jīng)營(yíng)的?道理，?一分耕?耘，一?分收獲?。特別?在危情?和困難?面前，?我們應(yīng)?該堅(jiān)強(qiáng)?，力求?創(chuàng)新，?力求突?破，而?不是消?極等待?，畏首?畏尾，?更不是?逃避。?群眾是?歷史的?創(chuàng)造者?，我們?干任何?工作都?要緊緊?依靠群?眾;密?切聯(lián)系?群眾，?搞好干?群關(guān)系?，只要?我們心?里真心?裝著群?眾，靜?下心來(lái)?，沉下?身子，?深入群?眾中，?設(shè)心處?地為群?眾辦實(shí)?事，干?好事，?就會(huì)贏?得群眾?的支持?，就能?解決一?切困難?，產(chǎn)生?較強(qiáng)的?效力，?推動(dòng)事?業(yè)的全?面發(fā)展??，F(xiàn)?代企業(yè)?管理培?訓(xùn)總結(jié)?現(xiàn)代?企業(yè)管?理學(xué)工?作既是?一門科?學(xué)，又?是一門?藝術(shù)。?反映這?門工作?的學(xué)科?知識(shí)，?既有管?理科學(xué)?，又有?管理藝?術(shù)。在?這里我?只想淺?談一下?現(xiàn)代企?業(yè)管理?學(xué)藝術(shù)?。__?__現(xiàn)?代化建?設(shè)，特?別是現(xiàn)?代化的?大生產(chǎn)?，管理?工作千?頭萬(wàn)緒?，管理?者要做?管理工?作，就?必須提?高管理?藝術(shù)水?平。提?高管理?藝術(shù)水?平，是?管理工?作有效?性的直?接要求?，是管?理者實(shí)?現(xiàn)管理?職責(zé)的?重要保?證，是?管理者?的要訣?。因此?，學(xué)習(xí)?、研究?管理藝?術(shù)是很?有意義?的。大?凡成功?的企業(yè)?均有其?內(nèi)在功?力和外?部的機(jī)?緣。只?有善于?把別人?付出的?慘痛代?價(jià)化為?自己寶?貴的精?神財(cái)富?，才能?避免重?蹈覆轍?。因此?，對(duì)成?功與失?敗企業(yè)?的理性?思考和?比較分?析可為?企業(yè)管?理提供?有效的?借鑒。?隨著?高科技?的發(fā)展?和社會(huì)?的進(jìn)步?，西方?現(xiàn)代管?理出現(xiàn)?向傳統(tǒng)?管理挑?戰(zhàn)的傾?向，強(qiáng)?調(diào)管理?的軟化?，重視?管理的?藝術(shù)。?企業(yè)管?理不僅?需要“?理性”?，需要?“條條?框框”?，需要?“硬”?因素;?同樣也?需要“?非理性?”，需?要“軟?”因素?。管理?一詞有?管轄、?控制、?處理的?意思。?所謂管?理，就?是管理?者為了?達(dá)到一?定目標(biāo)?而對(duì)系?統(tǒng)進(jìn)行?控制的?活動(dòng)。?也就是?通過(guò)計(jì)?劃、_?___?、調(diào)節(jié)?、監(jiān)督?等一系?列控制?活動(dòng)，?以達(dá)到?預(yù)期的?目標(biāo)。?“藝術(shù)?”是用?形象來(lái)?反映現(xiàn)?實(shí)的一?種社會(huì)?___?_，“?藝術(shù)”?一詞，?常常給?人一種?美的感?覺(jué)。正?像文學(xué)?家、藝?術(shù)家的?作品有?很高的?藝術(shù)性?一樣，?管理工?作、領(lǐng)?導(dǎo)工作?也有它?的管理?藝術(shù)、?領(lǐng)導(dǎo)藝?術(shù)。所?謂管理?藝術(shù)是?管理者?分析問(wèn)?題、解?決問(wèn)題?的智慧?、才能?和技能?。它是?指管理?活動(dòng)中?的創(chuàng)造?性的管?理技能?、管理?技巧;?是指管?理者的?靈活策?略、獨(dú)?特方式?、恰當(dāng)?手段、?巧妙的?方法。?是屬于?方__?__范?疇，巧?妙地運(yùn)?用管理?方法就?是管理?藝術(shù)。?管理藝?術(shù)是非?常微妙?的東西?，是管?理者智?慧、才?能、經(jīng)?驗(yàn)和膽?略的綜?合體現(xiàn)?，是管?理者運(yùn)?用知識(shí)?、經(jīng)驗(yàn)?和智慧?去做好?管理工?作的一?種能力?，它表?現(xiàn)管理?者處理?和解決?問(wèn)題的?熟練程?度和水?平。一?個(gè)企業(yè)?要想成?功，必?須注意?以下幾?點(diǎn)：?1、企?業(yè)戰(zhàn)略?長(zhǎng)遠(yuǎn)性?和適時(shí)?性的統(tǒng)?一。企?業(yè)戰(zhàn)略?是指企?業(yè)為實(shí)?現(xiàn)自己?的總?cè)?務(wù)和目?標(biāo)所制?定的全?局性規(guī)?劃，顯?然具有?長(zhǎng)遠(yuǎn)性?特點(diǎn)，?同時(shí)，?企業(yè)戰(zhàn)?略是使?企業(yè)的?資源和?實(shí)力同?不斷變?化的環(huán)?境之間?保持和?加強(qiáng)適?應(yīng)性的?過(guò)程。?因此，?又具有?適時(shí)性?和應(yīng)變?性的特?點(diǎn)。?2、品?牌戰(zhàn)略?是企業(yè)?成功的?重要手?段。現(xiàn)?代企業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)，?不僅是?產(chǎn)品質(zhì)?量、款?式的競(jìng)?爭(zhēng)，更?是無(wú)形?資產(chǎn)的?競(jìng)爭(zhēng)。?3、?創(chuàng)新是?企業(yè)發(fā)?展的靈?魂。在?創(chuàng)新管?理方面?，海爾?集團(tuán)是?中國(guó)企?業(yè)中最?成功的?一個(gè)。?4、?企業(yè)規(guī)?模要與?企業(yè)自?身的資?源相匹?配。企?業(yè)在規(guī)?模擴(kuò)張?中，要?避免不?切實(shí)際?的多元?化經(jīng)營(yíng)?。大眾?出租車?___?_年時(shí)?間里凈?資產(chǎn)從?0增長(zhǎng)?到__?__億?元，走?的是一?條規(guī)模?擴(kuò)張的?路，但?他們始?終堅(jiān)持?“不強(qiáng)?不做、?不熟不?做、不?優(yōu)不做?”的原?則，以?此確定?有所為?有所不?為的范?圍。而