蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷共6套

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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試卷成績(jī)：一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）wgūlǜyānpiāoy（）（）（）（huǐjunliàbǐngàotúnb

）：號(hào)試考：名姓：級(jí)班：校學(xué)

………線(xiàn)…………訂……裝…………

（）（）（）（）二、選擇正確答案的序號(hào)填在括里6分）1.拼音有錯(cuò)的一項(xiàng)是）A、乘（ch?nɡ）虛而入B、拎（līng）著C、削（xuē）D、樹(shù)冠（ɡuān）2.沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（）A、迫不急待B、銀妝素裹C、富麗堂煌D、溫文爾雅3.下列加點(diǎn)字義有錯(cuò)一項(xiàng)是（）A、學(xué)而不厭（足）B、鑒往知來(lái)（觀(guān)察）C、匪夷思（安全）、同仇敵愾（憤恨）4.列句子中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．三十年來(lái)，社滄桑巨變，回到闊別已的家鄉(xiāng)，他感交集。B．看著小明的大臉，同學(xué)們都忍俊不禁C．整頓旅游市場(chǎng)為了避免游客在參差不齊的游信息中上當(dāng)受騙。D．盡管這游戲已過(guò)時(shí)，可有些年輕人卻然此不疲。5.下列說(shuō)法正確的是）A、福樓拜是莫泊的老師，他的代表作有項(xiàng)鏈利夫人》等B臺(tái)的海》一文是按照春夏秋冬順序描寫(xiě)的。C理想風(fēng)箏》主要寫(xiě)了劉老師“女?huà)z造人”的故事、轉(zhuǎn)板書(shū)、追放風(fēng)箏這三件事。D、孔子是春秋戰(zhàn)時(shí)期的魯國(guó)人材施教”的教育論就是他提出來(lái)的。6.下列關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法正確的一項(xiàng)是（）A、蝙蝠靠喉嚨發(fā)人耳聽(tīng)不到的“超聲波中引號(hào)的作用特殊含義。B我們的心中，您是天使；您是樹(shù)；您是海洋點(diǎn)符號(hào)使用正確。C、9、8??1著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束9”發(fā)射。句中省略號(hào)的作用是列舉的省略。D若劉老師已經(jīng)不在了??，不會(huì)的中省略號(hào)作用是語(yǔ)意未盡三、按要求完成句子分）1.根據(jù)“犧牲”的同意思分別造句分）舍棄個(gè)人利益：為正義放棄生命：2.體會(huì)句子的特點(diǎn)，著仿寫(xiě)分）一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢的春天，一個(gè)譜寫(xiě)不了，_____________，_______________只有團(tuán)結(jié)合作，才能設(shè)好我們的家園?！?/p>

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．．．3.名句積累分）．．．．．老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)同學(xué)之間要相學(xué)習(xí)，才能共同進(jìn)步這不由得讓我想起孔子說(shuō)過(guò)的一句：。孔子說(shuō)“復(fù)習(xí)舊知是快樂(lè)的的名言有關(guān)“木犁”這種農(nóng)的詩(shī)句是“能體現(xiàn)李賀的報(bào)國(guó)情懷的句是“，。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空分）1.天游峰的掃路人我們領(lǐng)略到的精神；王冕在墨梅上寄托了他

情操；飽覽了的三亞落日風(fēng)光在作者的筆下落日像，像，像，“人們不敢眨眼，生眨眼的一瞬間，那盞??”句中“生怕”一詞表現(xiàn)了）2.眼前，可是還能感覺(jué)。我又感覺(jué)要是把頭，準(zhǔn)會(huì)，擦傷。從這段話(huà)中我感到分）3.在的春風(fēng)里，在的暴雨里，深秋的里，看不出有什么

的時(shí)候，也看不出

的時(shí)候，無(wú)日不。這句話(huà)出自于被譽(yù)“”的季羨林寫(xiě)的夾竹桃寫(xiě)出了夾竹桃分）五、閱讀與感悟31分）（一）三打骨精（節(jié)選分）白骨精不甘心就這樣唐僧走了，又變成一個(gè)發(fā)老公公，假裝來(lái)找他妻子和女兒。悟空把金棒藏在身邊，走上迎著妖精，笑道瞞得了別人，瞞不過(guò)我！我認(rèn)得你這妖精悟空抽出金箍棒，怕師父念uzh?u)語(yǔ)沒(méi)有立刻動(dòng)手，暗中叫眾神，吩咐道妖精三番兩來(lái)蒙mēnɡm(xù)?nɡ)騙我?guī)煾?，這一次定要打死。你們?cè)诎肟罩凶髯C?！北姸荚谠贫丝粗?。悟空(lúnlūn)起金箍棒，一棒死了妖精。妖精化作一骷髏，脊(jíjǐ)梁上有一行字寫(xiě)著白骨夫人。1.用“√”給文中加字選擇正確的讀音分）“端在詞典中的解釋有（東西的頭②事情開(kāi)頭③原因④項(xiàng)目”字在“云端”中應(yīng)選種解釋?zhuān)凇鞍拙幱?jì)多端”中應(yīng)選種解釋分）3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概上文內(nèi)容分）4.讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句，其中“笑”字表現(xiàn)了空。在第三與白的中，悟空采取的辦與兩次同在，從中可以看出悟空分）5.《三打白骨精》選寫(xiě)的名著《西游記寫(xiě)一個(gè)這部名著中小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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現(xiàn)孫悟空勇于反抗神的故事（1分）（二）開(kāi)發(fā)空資源寶庫(kù)（分）①許多人或許沒(méi)有意到，太空將逐步成為人賴(lài)以生存的巨大的資源庫(kù)。目前研究已經(jīng)知道，球和其他行星上，存在大量的鐵、硅等資源。且，人類(lèi)進(jìn)入地球軌道和外空間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，資源不是人們傳統(tǒng)意義上理解礦藏，特殊的環(huán)境和條件也人類(lèi)可以利用的重要資。②高遠(yuǎn)的位置、空間重力環(huán)境、強(qiáng)宇宙粒子線(xiàn)輻射和高真空環(huán)境，是這種地面所不具備的其寶貴的資源。③也就是說(shuō)，高遠(yuǎn)位也是一種資源。人們都有這種體會(huì)，站在地上能看到眼前一點(diǎn)大的地，站在高山上極目四眺則“一覽眾山小們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通、氣象和對(duì)地遙感衛(wèi)星促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步④人之所以站在地球而不會(huì)掉進(jìn)茫茫太空，由于重量和地球引力的在。而在太空中航天器里物體，處于微重力狀態(tài)物體可懸浮空中飄忽不?？諝?、水受熱后，不會(huì)出現(xiàn)下對(duì)流的情況，比重不的液體，可在一起和平處。這種奇特環(huán)境，對(duì)人類(lèi)事新材料加工，細(xì)胞、白質(zhì)晶體的生長(zhǎng)與培養(yǎng)十分有利的。⑤我們每天呼吸的空，其密度隨離海平面距的升高而減小，到達(dá)100公里以上的高度，已逐成為真空。地球表面的氣層中，每立方厘米中有10000兆個(gè)氮分子和氧分子而在太陽(yáng)系宇宙空間，凈無(wú)污染，每立方厘米有0．1個(gè)氫原子。⑥另外，我們所居住地球，被大氣層包裹著這團(tuán)大氣層如同一張?zhí)?，遮去了部分?yáng)光，這天幕被物理學(xué)家稱(chēng)為大阻尼。而宇宙空間充滿(mǎn)各種強(qiáng)烈的輻射，如銀河宇線(xiàn)、大陽(yáng)電磁輻射等，將使種子、微生物以及種細(xì)胞的遺傳密碼在排列上生變化，從中會(huì)產(chǎn)生更價(jià)值的新物質(zhì)。⑦40年的空間研究向人們遞著這樣的信息，外空源是研究新材料、新工藝、新的微生物制的絕妙實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，是一座源源不斷掘出新物質(zhì)的礦。1．文章第④段中“奇特環(huán)境”是指，它對(duì)人類(lèi)從事以及

是很有幫助的分）2．文章第⑤段運(yùn)了、的說(shuō)明方法，第⑥段運(yùn)用了、等說(shuō)明方法分）3．畫(huà)線(xiàn)句子中的目前”能否去掉？為什？（分）4．下列選項(xiàng)中不合文意的兩項(xiàng)是（分）A．研究表明外空源是一座等待人類(lèi)開(kāi)發(fā)富礦。B類(lèi)利用外空源進(jìn)行許多有益探索至今還沒(méi)有取得實(shí)際成果。C．外層空間為人從事科學(xué)研究提供了很的條件。D．太空資源是指在于月球和其他行星上鐵、硅等礦物質(zhì)。（三）（）朋友告訴我他的外婆得了老年癡癥先是不認(rèn)識(shí)外公堅(jiān)決不許這“陌生人接近她共同走了年的老伴只好嘆著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她然后有這么一天，外婆走出家門(mén)就不見(jiàn)蹤影，好在有派出所的助，才將老人家找回。來(lái)，她一心一意地想著童年的家，不肯承認(rèn)與現(xiàn)在家有什么聯(lián)系。家人哄騙著，才終于將外婆留了下，但她又忘了她一手帶的外孫外孫女，以為他是群野小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．孩子，要來(lái)?yè)屗娘埶贿呌檬肿o(hù)住飯碗，邊用拐杖打他們開(kāi)，走開(kāi)，不許搶我的飯得一家人哭笑不得。．．．幸虧外婆還認(rèn)識(shí)一個(gè)——自己的女兒。每次到她，外婆臉上都會(huì)露異樣的笑容，叫她“欣，欣欣的時(shí)候，外婆會(huì)拿凳子坐到樓下，叨著：“欣欣怎么還沒(méi)有放呢？”其實(shí)欣欣的兒子大學(xué)畢業(yè)了。家里人看了這一點(diǎn)，每當(dāng)外婆鬧著要自己家的時(shí)候，就恫嚇鬧，再鬧欣就不要你了外婆便會(huì)立刻安靜下。有一年國(guó)慶節(jié)，來(lái)了客，母親親自下廚。這外婆的動(dòng)作十分怪異：朝四周看了又看，就像個(gè)正要準(zhǔn)備偷糖的孩子當(dāng)她確定沒(méi)有人注意她時(shí)候，大大方方地夾了大筷子菜放在口袋里，客見(jiàn)了①臉色突變，大震驚，卻又裝著沒(méi)看見(jiàn)。只有外一個(gè)人②興致高，情緒烈，似乎自己的手法十高明。那頓飯吃得很艱苦。當(dāng)上完最后一道菜，親(外婆之女)也坐了來(lái)，一邊同客人客套一邊順手從盤(pán)中撿菜吃。這，外婆忽地從座位上彈起來(lái)，一把抓住母親的往外拉。母親莫名其妙，只好從地起身……一到廚房門(mén)口，外婆惕地用身子擋住眾人的視線(xiàn)。然后掏啊掏地，從口袋中掏出剛才的菜，到母親的手上欣，你快吃呀，快吃親愣住了，看著那還冒著熱氣的，半晌，抬頭，使勁兒盯著外婆異樣笑臉。哇的一聲，她大哭了。我想，外婆的“結(jié)尾是響亮有力的。雖然，的靈魂已在疾病折磨中慢死去，但永遠(yuǎn)強(qiáng)健的是那顆不肯死去的母親心。1．將文章第三自然段劃線(xiàn)部分換成兩個(gè)成填在下面的橫線(xiàn)上分）①②2．章第三自然段中主客驚訝是因?yàn)椋髞?lái)裝作沒(méi)看見(jiàn)是因；外婆卻很高興，是因?yàn)?/p>

（3分）3．閱讀短文的最后一話(huà)，想一想親的心”是怎樣的一顆心（2分4．讀了這篇短文后你心里有什么樣的感受由此聯(lián)想到些什么？（分）5．給短文加一個(gè)合適題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上分）六、作文。(30分有人說(shuō)，愛(ài)如春雨，潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，愛(ài)陽(yáng)光，溫暖著人心。這間，從來(lái)都不缺乏愛(ài)。在長(zhǎng)的過(guò)程中，我們愛(ài)著人，同時(shí)也感受到別人愛(ài)，有來(lái)自親人，有來(lái)自友，有來(lái)自師長(zhǎng)……請(qǐng)以愛(ài)，讓我……》為題，表達(dá)你心中真摯的情感吧要求：⑴把題目補(bǔ)充整，如堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)，感??；⑵通過(guò)一件具體事介紹與愛(ài)有關(guān)的事；作文中不出現(xiàn)真實(shí)的校、人名。字?jǐn)?shù)在字以上。七、寫(xiě)字（4分）要求：卷面清晰，字工整。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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蘇教版小語(yǔ)文六年（下冊(cè)）末水平試卷得分一、累運(yùn)分）1、看音詞分）díguīh?ǎibùyh?uwēixībào2、會(huì)據(jù)求成分（1）江湖有的、、（2）寫(xiě)天象：、、3、根據(jù)文容空分）（1江歌一中復(fù)唱句是，；，你滿(mǎn)激的誦了長(zhǎng)之》首，一定感到人

之情分（眼前，可是還能感覺(jué)左右山石乎都。我又感覺(jué)要是把頭，

撞破額角，擦傷鼻子填的詞語(yǔ)反映出孔隙分）

的特點(diǎn)華的雙龍洞（）我個(gè)、

正在賞，然落的彈，以個(gè)、

了兩，后跳員樣以的優(yōu)姿入水向們了“見(jiàn)照幾的法寫(xiě)寫(xiě)朝，沉醉不歸代女人

分的詞輕婉，溢生情，她一“，是洗了女氣慷之。國(guó)之，于表分）（學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一組水”的課文：《江之歌》里寫(xiě)道——用小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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，哺育各族兒女；你，挽起高山大海。煙臺(tái)的海四季特點(diǎn)不：春日，夏日，秋日高遠(yuǎn)，冬日?？鬃诱J(rèn)為水好像有，好像有情義，像有，好像善施教化7分）（天，我們即將畢業(yè)，別敬愛(ài)的老師。但老師我們的心目中永遠(yuǎn)是天使，永遠(yuǎn)是，永遠(yuǎn)是。蘇格拉底讓子們通過(guò)摘最大的麥明白了

；福樓拜告訴莫泊桑：年人貴在堅(jiān)持，才氣就；劉老師通過(guò)放飛理想風(fēng)箏，在學(xué)生的心田里下了堅(jiān)強(qiáng)、、的種子分）二、讀解10+18=28分（一游的路段老人我了的屋為沏一濃。，熱很，佛股流很溝了我倆心。“如游多您工挺吧”“不不累我天晨上晚下一歇程再好好看程他說(shuō)輕松，在閑我抬望望暮中天地天峰上九多，山百級(jí)一一一千八多層疊的階常使游客喘吁汗淋甚望卻途返可是位人每都一一掃去再級(jí)級(jí)下?我禁抽一氣1段話(huà)的、

這兩詞出游登時(shí)吃的子、這兩詞出游登時(shí)難情分2，熱很，佛股流很溝了們的靈一股流際是

分3讀這話(huà)天峰你下印是、你會(huì)老人是

的人分（二蒙麗之我們美紐博館排隊(duì)隊(duì)像條龍大都靜地著等（訪(fǎng)訪(fǎng)問(wèn)那從黎浮飛的界名美女。，是生達(dá)芬筆，遠(yuǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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面帶笑“娜莎《蒙麗界上最杰的像上多人親她風(fēng)呢）如（不想朝日她從大彼飛于們約伍慢地前動(dòng)我慢地了物門(mén)的階進(jìn)大，了陳

陳設(shè)娜莎的間。伍（動(dòng)

行動(dòng)得慢。知了久我于到室口終看了。那幅不大概英長(zhǎng)兩尺吧整畫(huà)乎是種色我著伍慢走近，中起種奇奇異）的覺(jué)近，近，娜莎像人樣慢近你我于她對(duì)了她臉?lè)杭t一頭黑發(fā)松垂雙她的眼神那柔和明嘴唇來(lái)像涂的彩是真血仔細(xì)看她頸你會(huì)疑液的在面動(dòng)蒙娜莎微的唇的角像有要你那極個(gè)的角眼里消然露恬、雅微。微，時(shí)人得暢柔有讓覺(jué)略哀，時(shí)讓覺(jué)十親有時(shí)讓覺(jué)有分持娜麗“神的笑是樣人味難以摸達(dá)芬憑她天想力她神的筆蒙娜莎瞬逝面表情成永的的征蒙娜莎身和搭雙使顯大莊她的臉頸部雙好沭在光里格明動(dòng)；的手刻得其晰膩富生的力她樸的褐衣服加托特的命。身的景滿(mǎn)幻般神感山、水樹(shù)、徑，朦中遠(yuǎn)蜿隱。這曠深的景，娜莎加麗人“蒙麗全類(lèi)化庫(kù)一璀的珠的光照著一有看她人。（）在面只留短幾鐘）在的底下永磨的印。已成我魂一分1、用”畫(huà)文括里當(dāng)詞分2、讀子選合的聯(lián)語(yǔ)在中括里分雖然??是??

不但??且??

無(wú)論????3、課第、、神秘特分）

三個(gè)然具描“娜莎她的、、（

1

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她

的“

真”

表

現(xiàn)

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在小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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。（

3

）

她

的“

神

秘”

表

現(xiàn)

在4文開(kāi)寫(xiě)參人為娜麗”后背，出5、以蒙麗之，一感受蒙娜麗莎之約，是一次

。分）之約來(lái)幾話(huà)說(shuō)自對(duì)娜莎之約，分三、作表分）童年記著長(zhǎng)點(diǎn)滴。敢實(shí)，得外獲經(jīng)；通不努，嘗艱的樂(lè)有信一皆可”獲成的悅??請(qǐng)選一享成快的，“長(zhǎng)快”題寫(xiě)篇字左記文小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．…．．．……………

小學(xué)年級(jí)語(yǔ)畢業(yè)試筆試部分（分；鐘完成）

成績(jī)號(hào)證考準(zhǔn)

………………線(xiàn)…

一、積累與用46分1．下句抄在線(xiàn)，意得確工分童孫解供織，傍桑學(xué)種。2．拼，詞分ɡunɡàishōulincnrětǎɡ

ru?…………

jiǎojiàn

kān

kǎizhnàijinlu…………

3.將面成補(bǔ)完，選合的在面括內(nèi)分…訂

同仇（）

萬(wàn)籟）

鴉（）無(wú)聲

神態(tài)（）名姓級(jí)班

……………裝……………

專(zhuān)心）一）涂心）誠(chéng)服前后）中午教里），長(zhǎng)英在）地字突啦”聲課桌人撞一，在角墨被翻地（）。來(lái)一魯?shù)挠犒愑⒃?huà)說(shuō)迅拿拖，小一清整。學(xué)見(jiàn)，（）4．釋點(diǎn)詞意分興盡回：斜細(xì)不歸5.據(jù)求句分（1）仿句分）美，藍(lán)上一白，沙中一綠。愛(ài)，，。（2）寫(xiě)別言（分）①王林時(shí)善聽(tīng)別的告在業(yè)際你以他句言“，?！雹诮獋ツ阒罂伤鸵辉?shī)，”6.些語(yǔ)兩對(duì)將們?cè)谄鹎∫粚?duì)極的聯(lián)如菜飯—量裁。你試著下成兩相起分）愚公山狗人望梅渴良苦精衛(wèi)海畫(huà)充狐虎校學(xué)

…………

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．．．．．．7.改、、得一）六年級(jí)語(yǔ)文試卷第

頁(yè)（共頁(yè)姨媽您的信收了我報(bào)加了校夏營(yíng)動(dòng)不到?？茨?。年時(shí)，一光。祝您體康2009年月日曉明8、根課內(nèi)填。16分⑴前暗是能覺(jué)右上的石乎在又覺(jué)要，會(huì)，。者樣自己感，的

（5）⑵《子春中漫春讓想“，”“，詩(shī)?！八畷r(shí)孔說(shuō)子啊為有，，，還說(shuō)許至名，寫(xiě)兩：②

等特。子（8分）⑶本學(xué)的文，的章借物抒，作喜夾桃因它僅韌，能；有是物言志，如句，要留清在人”表了謙決惡力爭(zhēng)底決；的借物喻理：《谷的底》讓我明了（3）二、閱讀與解

24短文一：《海—21世紀(jì)?！菲┪邓{(lán)海濤涌邊無(wú)從類(lèi)會(huì)生來(lái)與洋關(guān)就常切海洋人提了行便慨地給予類(lèi)富水品每不缺的鹽海洋起氣會(huì)情掀船垮堤滅海城人帶可的難千百來(lái)人熱海，敬海怒無(wú)的洋前人只望興”1.擇確讀，上√。2）提供ɡōnɡɡ?nɡ）脾氣（ìqi）海堤dītí)人（l?nr?n

）2．據(jù)面意找文的語(yǔ)在面括內(nèi)2分）⑴偉的物前到己小無(wú)為。）⑵緒穩(wěn)，會(huì)高，會(huì)怒沖，人以摸（）3．出中擬句用”出。1分）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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4．們愛(ài)洋是為洋、；人們畏洋是為洋、、。分短文二：

你努力了嗎1927年美阿色毀，洪即吞他一那母用把拉了岸1932年男八級(jí)業(yè)，為肯的學(xué)招黑，只到加讀學(xué)，家里有么錢(qián)那母做一驚的定—男復(fù)一。則50名工人衣、衣做，孩攢上。1933年天家湊了筆汗，親著孩上芝去的車(chē)母靠當(dāng)傭人生男以異成中畢，來(lái)順的完大。1942年他始辦份志但少500元郵，能訂發(fā)。家貸司愿借，有條，有筆產(chǎn)抵押。母曾期款長(zhǎng)間了批家，是她生心的西但最還同將具抵押1943年那雜獲巨成。孩于做己想年事：母列他的工資名，告她是休人再用作。天母哭，個(gè)孩哭。后來(lái)在段常日里男的切佛墜入谷底，面巨的難男已力回。心憂(yōu)地訴親“媽看這我要敗?！皟?她，你力過(guò)嗎”“試。“非努嗎”“是?！昂?。母果地束談，無(wú)何，要努嘗，不失。果然男渡了關(guān)登了業(yè)頂。個(gè)人是名界美《人摘雜志始、翰出公總、有家線(xiàn)臺(tái)約H〃翰。1、系下談你下詞的解分抵押墜入底2、這篇章按）順序?qū)懛症偈掳l(fā)順②時(shí)順③覽序④間位序3天母哭，個(gè)孩哭”你么解兩“了？4分4．面文的親你到哪句詩(shī)名？寫(xiě)來(lái)分）5．你得中句讓收匪，至身益把句抄來(lái)）四、習(xí)作30分題目那一

的嘗提示試就試試它能功也能敗但都使有發(fā)，所小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

第11頁(yè)共頁(yè)六年級(jí)語(yǔ)文試卷第頁(yè)（共頁(yè)）

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第頁(yè)共4頁(yè)感悟都豐我的生選取在活經(jīng)過(guò)一嘗題補(bǔ)完，一篇不于字文小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第頁(yè)共4頁(yè)100200300400六年級(jí)語(yǔ)文試卷第頁(yè)（共4）

．．．．．．．．．．．．蘇版標(biāo)小語(yǔ)六級(jí)下）末．．．．．．．．．．．．筆試部分（分值分；分鐘完成）小學(xué)

班級(jí)

姓名

成績(jī)一、把下列句子抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，意寫(xiě)得正確、工整（分）只有學(xué)會(huì)與別人合，才能取得更大的功。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8）xióngyk

fiqlingngpng□□□□□□□□ú

gū

ànákkīng

?□□□□□□□□三、按要求，寫(xiě)成語(yǔ)6eq\o\ac(□,（)eq\o\ac(□,分)eq\o\ac(□,）)□□□□□□□表示“笑”的：描寫(xiě)四季的：

□□□□□□□□□□四、選擇題。只填序號(hào)分)1．下面帶點(diǎn)字的注音正確的一個(gè)是⑴悄（qiǎo）然無(wú)⑵瘦削（xiāo）⑶肖（xio）邦⑷玉屑（xia）銀末2.下面詞語(yǔ)中，點(diǎn)字不正確的一個(gè)是⑴杜鵑花開(kāi)⑵無(wú)比眷戀⑶美麗嬋娟⑷絹獻(xiàn)衣物3．加點(diǎn)字解釋不正確一項(xiàng)是⑴溫故而知新（習(xí)）⑵鮮為人知（少）⑶有朋自遠(yuǎn)方來(lái)自己）⑷快走踏清秋（馳，跑）4.針對(duì)《三打白骨》作出評(píng)說(shuō)的詩(shī)句是⑴僧是愚氓猶可訓(xùn)，為鬼蜮必成災(zāi)⑵粉骨碎身全不怕，要留清白在間⑶生當(dāng)作人杰，死亦鬼雄⑷良藥苦口利于病，忠言逆耳利行5.與《最大的麥》這篇課文的啟示不相的一項(xiàng)是____小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．⑴機(jī)不可失，時(shí)再來(lái)⑵抓住當(dāng)前，不這山望著那山高．．⑶機(jī)會(huì)多的是，用急于定奪⑷志存高遠(yuǎn)，搶機(jī)遇五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（14）1.然而，在一墻隔的大門(mén)內(nèi)，夾竹桃卻那里一聲不響，一朵花了，又開(kāi)出一朵，一嚕花黃了，又長(zhǎng)出一嘟。在的春風(fēng)里，在的暴雨里深秋的里不出有什么特別的時(shí)候，也看不出有什么特別的時(shí)候，無(wú)日不分）2夢(mèng)令》和《漁歌子中直接寫(xiě)出詞人流連忘的句子分別是記溪亭日暮，笠，綠蓑衣，（2分）3.水奔流不息，是

一切生靈的乳汁，它像有；水穿山巖，石壁，從無(wú)懼色，它像有??江河湖海與我們的關(guān)系為密切：我們贊美長(zhǎng)江，她是窮的，我們依戀長(zhǎng)江，她；在人們的眼中，煙臺(tái)的海分是一幅畫(huà)，是一道廣闊，是一座壯麗；21世紀(jì)，人類(lèi)海洋。（5分）

于海洋，就要科學(xué)而理地開(kāi)發(fā)海洋、4.老師被稱(chēng)作是“天使為他品德無(wú)比高尚；老師又是“”，因?yàn)樗偸顷P(guān)愛(ài)護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)師胸懷寬廣識(shí)淵博以他還

”的美譽(yù)。其實(shí)，我們邊的許多人是可以作為們的老師，值得我們虛學(xué)習(xí)的，正如孔子所說(shuō)的

”分）六、閱讀短文，完成練習(xí)（30分）短文《半截蠟燭片段（）時(shí)間一分一秒地過(guò)去這時(shí)候，大兒子杰克慢地站起來(lái)真冷。我到房去搬些柴來(lái)生個(gè)火著，伸手端起燭臺(tái)朝門(mén)口去，屋子頓時(shí)暗了許多①中尉快步趕上前，聲喝道不用蠟燭就不行嗎？”一把回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄即將到來(lái)了。斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待。燭焰搖曳，發(fā)出微弱光，此時(shí)此刻，它仿佛了屋子里最可怕的東西。伯德夫人的心提到了嗓子上，她似乎感到德軍那雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)短的蠟燭上。突然②小女兒杰奎琳嬌聲地德國(guó)人說(shuō)道令官先天晚了樓上黑，小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．．．．我可以拿燈上樓睡覺(jué)？”少校瞧了瞧這位可的小姑娘，說(shuō)然可以。我家也有一個(gè)你這么大的女兒琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)起來(lái)幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。．．．．．．1.道，厄運(yùn)即將到來(lái)了”一句中運(yùn)”既指，又是指分）2.中能表現(xiàn)人物“鎮(zhèn)定”的詞語(yǔ)、

等2分）3.中畫(huà)線(xiàn)的句子表達(dá)了同的感情色彩，從中你會(huì)到什么？（分）第①句：第②句：短文2

屋檐下的紙子（20）①王奶奶家的屋檐下著兩個(gè)紙盒子這兩個(gè)紙盒子有什么用莫非是吉祥物吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩可這兩個(gè)紙盒子太普通了哪里像吉祥物啊王奶奶似乎看出了我一連串的疑惑，笑瞇瞇讓我坐下，給我講起了盒子的故事——②去年春天兩只燕子看中了我家的屋檐每天銜干草和泥巴不停地在那里筑巢。巢筑好了，久，幾只小燕子也出生。兩只老燕子輪流外出食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶?？墒牵惶煳彝獬鍪?，回來(lái)發(fā)現(xiàn)燕子窩掉來(lái)了！兩只老燕子繞著支離碎的窩，上下翻飛，高哀鳴?？吹竭@情景，我受極了。原來(lái)，趁我不在家，個(gè)頑皮的孩子用竹竿把子窩捅了下來(lái)。我真擔(dān)，燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開(kāi)家。③沒(méi)想到幾天以后燕子又飛回來(lái)了也許是對(duì)這里情獨(dú)鐘吧它們又銜來(lái)泥土，不辭勞苦地重家園。我欣喜異常，趕拿來(lái)一個(gè)紙盒子，掛在檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。鄰居對(duì)我說(shuō)子在這兒安家，每天都糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)盒子也不美觀(guān)，還是把們趕走吧想，如果每天都能看到燕子飛來(lái)飛去的影，聽(tīng)到它們唧唧喳喳歌聲，那是多么美好的受啊，我怎么能把它們趕走？④去年那一對(duì)老燕在用紙盒子護(hù)著的窩里出了幾只小燕子今年它們又來(lái)了，還帶來(lái)了另對(duì)同伴在這里安家。燕是有靈性的，你對(duì)它好它全記著呢！我別提多高興，趕緊又拿來(lái)一個(gè)紙盒，把新窩護(hù)起來(lái)。這樣小孩子小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．．．就不會(huì)來(lái)?yè)v亂了，糞也不會(huì)落下來(lái)了，還能燕子遮風(fēng)擋雨，何樂(lè)而為呢？現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了它們每天都出去捉害蟲(chóng)為我唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲表演高雅迷人的舞蹈，它們住在我的屋檐下，跟我伴，這是多么美好的事啊……．．．．．⑤王奶奶正說(shuō)得動(dòng)情有幾只燕子飛回來(lái)了。們忽左忽右，忽上忽下盤(pán)旋翻飛，還唱著悅耳的曲，像是給我們表演似。王奶奶笑得雙眼瞇成縫，額上的皺紋也顯得那么麗。我抬頭端詳著屋檐的兩個(gè)紙盒子，忽然明了：1.給第①段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)3分）2聯(lián)系上下文理解詞的意思4分）（

1）

燕子對(duì)這里“情有獨(dú)鐘”表現(xiàn)在：（

2

）

“

何樂(lè)而不為”在文中的意思是：3.燕子有哪些值得人喜愛(ài)、呵護(hù)地方？請(qǐng)抓住關(guān)鍵語(yǔ)答出兩點(diǎn)4分）⑴⑵4.用“”畫(huà)出描寫(xiě)“那是多美好的享受啊”的句分）5填空分）短文②③④三段寫(xiě)了奶奶講她和燕子的故事每一段的大意是：第②段：檐下兩只老燕子的窩被下，奶奶很難受。第③段：第④

段：6聯(lián)系開(kāi)頭，在結(jié)尾橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一、兩句話(huà)分）我抬頭端詳著屋檐下兩個(gè)紙盒子，忽然明白：七、習(xí)作（30分）兩題任選一題。題目1：

最光榮先把題目補(bǔ)充完整，圍繞題目具體寫(xiě)一件事表達(dá)出自己的真實(shí)感受不少于400字，題目定。題目2：請(qǐng)聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、活、交往的實(shí)際，以“誼”為題，選擇一兩件寫(xiě)下來(lái)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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（習(xí)作稿紙附）口試部分（）八、背誦（10分）將本學(xué)期要背誦的課文題目成紙條，讓學(xué)生抽其一，當(dāng)場(chǎng)背。九、口語(yǔ)交際（10分）從下面的話(huà)中任選一個(gè)當(dāng)眾一說(shuō)。滿(mǎn)招損，謙受益介紹一位《三國(guó)演義》中的人物命題：吳金審讀：汪曉參考答案及分意見(jiàn)

應(yīng)美華吳勝平

鄭加強(qiáng)國(guó)成二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。雄鷹無(wú)辜

咖啡湛藍(lán)

凄涼慷慨

帳篷嬰兒【每詞1分，共8分】三、按要求，寫(xiě)成?！敬鸢嘎?。每詞1分，共6分】四、選擇題。1.(2)2.(4)5.(3)【每題2分，共10分】五、根據(jù)課文內(nèi)容填空分）1.悄悄地和煦敗盛夏迎風(fēng)吐艷茂盛【每處0.5分，共4分】2.沉醉不知?dú)w路斜風(fēng)細(xì)雨不須【每處1分，共2分】3.哺育德行鑿利用源泉母親的情懷希望志向

衰敗背景

清冷舞臺(tái)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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【每處0.5分，共5分】4.大樹(shù)

海洋

三人行，必有我?guī)熝伞久刻?分，共3分】六、閱讀短文，完成練習(xí)（28分）短文共10）1.情報(bào)暴露；一家人難【各2分，共4分】2.慢慢地從容地或默默地【各1分，共2分】3.第一句：體會(huì)出德的兇惡、殘暴。第二句：體會(huì)出小姑的機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢。【各2分，共4分,能大體圍繞貶和褒義的色彩答出，即計(jì)分】短文共20分）1.奶奶家的屋檐下掛著個(gè)紙盒子。這兩個(gè)紙盒有什么用?莫非是祥物？吉祥物應(yīng)該有喜色彩，可這兩個(gè)紙盒子普通了，不像吉祥物啊【共3分，每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)1分】2.1）情有獨(dú)：本文形容燕子對(duì)王奶家的屋檐十分有感（形容對(duì)人或事物感情十分專(zhuān)注）（2）何樂(lè)而為：這么好的事為么不做呢?！竟?分，每空2分。意思對(duì)即可分】3.不辭辛勞很有靈性歌舞高雅美妙【答出1點(diǎn)計(jì)2分，共4分】4．“它們忽左忽右，上忽下，盤(pán)旋翻飛還著悅耳的歌曲，像是給們表演似的?！被颉八刻於汲鋈プ胶οx(chóng)，為唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表高雅迷人的舞蹈，它們就住我的屋檐下，跟我做伴等。2分5.第③段：燕子又飛回來(lái)做好了，王奶奶不顧勸說(shuō)，用盒子托護(hù)起來(lái)。第④段：另一對(duì)燕在房檐下安家，王奶又用一個(gè)紙盒子把新窩起來(lái)?！久慷?分，共4分，答出大意即】6.紙盒子就是王奶家的吉祥物。住在用盒子護(hù)著的窩里的燕子給奶奶帶來(lái)了歡樂(lè)和享受。分（意思正確即可得分七、作文共30分。建議分從選材內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)格式標(biāo)點(diǎn)等方面，按等級(jí)分。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．．蘇教版標(biāo)本小語(yǔ)文六級(jí)（下）期末試卷．．．．一、按要求成字詞句練習(xí)。1.正確、工整地寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。風(fēng)卷殘?jiān)粕钏际鞈]2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)dní

wúɡū

zhuyǔ

zhnàixī

ēɡ

jinl?uì

a

ùnán3．在括號(hào)里填上適的字組成成語(yǔ)。神清氣（）前（）后繼震耳欲（）（）人不倦4.選擇加點(diǎn)字的確讀音，并解釋該字。悄然無(wú)（qioqiǎo___________望洋興xìɡxīɡ如癡如醉（īī）_________情不自禁（jjì_________5．在括號(hào)里填寫(xiě)容“笑”的詞語(yǔ)。（）受到別人的（）并不可怕，可怕的是自看輕自己。（）當(dāng)別人與你說(shuō)話(huà)時(shí)，你應(yīng)該面（是一種禮貌。（）趙本山在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的表引得大家（6．根據(jù)要求寫(xiě)句。（）反映合作的諺語(yǔ)：（）孫陵聽(tīng)不進(jìn)忠言勸告，你可以“，”來(lái)奉勸他分）（亞落日》中“活躍了一天的太陽(yáng)，依舊一個(gè)快樂(lè)的孩童。它著紅撲撲的臉蛋??這句話(huà)寫(xiě)得生動(dòng)、有。請(qǐng)你也發(fā)揮想象，照這樣的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)月亮，或云、、小溪、花、樹(shù)??（擇其中一個(gè)）（）《山谷中的謎底》中，行者由雪松感悟到：確實(shí)，有時(shí)彎曲是屈服和毀滅，而是為了存和更好地發(fā)展。活中，你一定也有不少悟，請(qǐng)你寫(xiě)一句這樣有哲理的話(huà)分）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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二、根據(jù)課內(nèi)容填空。1．在學(xué)課文，我領(lǐng)略了豐采：你用純潔，；你用磅礴的力量，。飽覽了三亞落日美景：在夕陽(yáng)的余暉中，大失去了原色，像飽飲了，醉醺醺地。欣賞了煙臺(tái)的海獨(dú)的魅力：冬日凝重，日，夏日，秋日高遠(yuǎn)分）2詩(shī)人張志和“斜風(fēng)雨不須歸”是因?yàn)椤埃一魉Z魚(yú)肥”；石“烈火焚燒、它“?！保ㄌ钤?shī)句）（分）

全不怕”，因?yàn)?福樓拜告訴莫泊桑氣就是；蘇格拉底讓學(xué)生通過(guò)摘麥穗懂得不可失，；劉老師放飛“理想的風(fēng)箏”讓學(xué)明白

；孔子教育學(xué)生認(rèn)識(shí)水有德、有、有、善施教化，希學(xué)生做個(gè)像水一樣的。（分）4《三打白骨精》選我國(guó)古典小說(shuō)《》。這本名著中還有“三”和“”等故事。3分）三、閱讀短文，完成練習(xí)。30分夾竹桃（片段9分）但是夾竹桃的妙處還止于此。我特別喜歡月下的夾竹桃。你站在它面，花朵是一團(tuán)模糊；但香氣卻毫不含糊，濃濃烈地從花枝上襲了下來(lái)它把影子投到墻上，葉影參，花影迷離，可以引起許多幻想。我幻想它是圖，它居然就是地圖了。這堆影子是亞洲，那一堆子是非洲，中間空白的方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋海輪。我幻想它是水中荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)，在墻上的影子就是游魚(yú)我幻想它是一幅墨竹，我就看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟成活畫(huà)了。這樣的韌性，又能這引起我許多的幻想，我上了夾竹桃。1．月下的夾竹桃引起“我許多幻想，“我”幻想是，是，是。2.文中的“一團(tuán)?！钡囊馑际?/p>

；小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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“毫不含糊”的意是3是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈從花枝上襲了下來(lái)。品一品這句中“襲”的運(yùn)用的妙處4、“有這樣的韌，能這樣引起我的幻想我愛(ài)上了夾竹桃?！本湓?huà)在全文中起的作用是：十九個(gè)孩子的媽媽七月的新疆阿勒泰草上鮮花盛開(kāi)。阿尼帕媽的孩子們從草原的四面方趕來(lái)，為老人過(guò)母親。我與阿尼帕媽媽的孩們一道，接受老人家的福。老人親吻著我的手背，漢語(yǔ)說(shuō)：“祝你幸福、樂(lè)、健康！”這時(shí)候，看到阿尼帕媽媽有著一雙慈善良的眼睛。來(lái)自6個(gè)民族的180多口人唱起了美動(dòng)聽(tīng)的哈薩克民歌：“在很遠(yuǎn)的地方想著您，哪怕是在涯海角，也忘不了呀我母親，有母親的人永遠(yuǎn)會(huì)老，母親啊母親，我們想您……”阿尼帕媽媽在歌聲中，給講述了她收養(yǎng)１０個(gè)孤兒的往事。1970年的冬天，居牙合甫夫婦不幸相繼世，撇下了3個(gè)未成年的孩子。雖然這時(shí)阿尼帕媽媽己已是6個(gè)孩子的媽媽了，全家只著丈夫每月45元工資艱難生活，但她想沒(méi)想，就把他們接回了己的家。1977年10月，北的深秋寒風(fēng)刺骨。一，阿尼帕媽媽在街邊看一個(gè)頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了頭癬和癩瘡的族小姑娘，她心疼地把個(gè)“野孩子”帶回家，她吃了一盤(pán)拌面，又給她洗，把她頭上的膿血一點(diǎn)地擦掉。以后，阿尼帕媽每天都帶著這個(gè)小姑娘去院換藥。兩個(gè)月后，小娘長(zhǎng)出了濃密的黑發(fā)。高興得一蹦三尺高：“媽媽我終于有頭發(fā)了！”就這樣，阿尼帕媽媽己有個(gè)兒女，卻先后收養(yǎng)個(gè)孤兒。在孩子們的記憶中，生活雖然苦但從沒(méi)餓過(guò)肚子。每天阿尼帕媽媽做好飯后，是離鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一碗稀稀的茶，再撒一把麥粒，就她的一頓飯。春天，阿帕媽媽去挖野菜；秋天，她撿麥子、拾土豆，換些粉給孩子們吃。她還在品廠(chǎng)找了一份清洗羊肚和羊的工作。每天清晨，做孩子們的早飯后，阿尼媽媽就來(lái)到河邊開(kāi)始了一天忙碌。她的雙腳常年浸在雪山上融化的冰水里…盡管日子過(guò)得清貧，每個(gè)孩子都享受著家的暖。對(duì)于收養(yǎng)的孩子，尼帕待他們比親生的還?？惵f(shuō)：“有一年媽媽買(mǎi)回一條淡綠色的子。我是大女兒，又是親生，從沒(méi)穿過(guò)裙子。可媽卻把裙子給了收養(yǎng)的索亞。我傷心得大哭。媽媽說(shuō)你是大姐，要讓著妹妹”小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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．．．．．．．聽(tīng)了阿尼帕媽媽的故，我百感交集。時(shí)光流過(guò)四十多年的艱辛，阿尼媽媽始終用一個(gè)母親的懷和韌性，鍛造著全家的快樂(lè)。每到過(guò)年過(guò)節(jié)孩子們都會(huì)回家團(tuán)聚180多口人圍坐在老人膝下。這個(gè)時(shí)候是阿尼帕媽媽最幸福的候，那張飽經(jīng)滄桑臉笑成了一朵雛菊。皮的索菲亞這時(shí)會(huì)故意媽?zhuān)鷮?duì)哪個(gè)孩子最好？”尼帕媽媽總會(huì)哈哈大笑心手背都是肉一樣親．．．．．．．1.根據(jù)短文內(nèi)容填分）阿尼帕媽媽的孩子中

個(gè)是親生的，

個(gè)是收養(yǎng)的，他們來(lái)自

個(gè)民族，現(xiàn)在這個(gè)大庭共有

口人。2.聯(lián)系上下文理解語(yǔ)分）（1）百感交集：（2）飽經(jīng)滄桑：3．聯(lián)系上下文理句子分）（1）時(shí)光流過(guò)四多年的艱辛，阿尼帕媽始終用一個(gè)母親的胸懷和性，鍛造著全家人的快樂(lè)（2）手心手背都肉，一樣親！4.文中重點(diǎn)寫(xiě)了阿帕媽媽收養(yǎng)兒的件往事，一件是，另一件是分）5．判斷下列說(shuō)法否正確，在括號(hào)里打“”。分)（1）“她想都沒(méi)，就把他們接回了自己家”說(shuō)阿尼帕媽媽收養(yǎng)鄰居孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考。（）（2）文中的兩處略號(hào)都是表示內(nèi)容的省。（）（3）文章通過(guò)外、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)表人物。（）（4飽經(jīng)滄桑的臉笑成了一雛菊用的是夸張的方法了阿尼帕媽媽的故事我最想對(duì)她老人家說(shuō)：（3）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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六年語(yǔ)試一、拼寫(xiě)語(yǔ)à?ngzhngxishēmià（）（）（）Xdngywēixi?ynhu（）()（）二、要寫(xiě)語(yǔ)（1）描建物成：、_________________（2）團(tuán)合的語(yǔ)、_________________（3）來(lái)于史事成_______________、三、子習(xí)1改面段。中2個(gè)錯(cuò)別字，3個(gè)句）寒冷冬來(lái)了家紛穿了衣手天晨?？楏w生同們行長(zhǎng)跑動(dòng)經(jīng)了個(gè)天體鍛，學(xué)增了體磨了志2、夕滑的象妙倫一兒不日遜）_________________________________________________________________3、老笑對(duì)說(shuō)年后我樣您茶述句_________________________________________________________________4、這比的果同們很意????改，思變_________________________________________________________________四、文外1、社和自是本，本字書(shū)所說(shuō)，萬(wàn)路賞了源流長(zhǎng)長(zhǎng)，們到詩(shī)______________，______________到煙，到濤涌的大禁起海幅_____________________的煙人這上著__________________鄉(xiāng)，到木”，就想古“_______________，2、最近你讀的一本課外書(shū)是，作________，其你最喜歡的人是______________，為。3歌。_______。這__代詞的作。中造一的漁形。4本冊(cè)書(shū)中很多課文蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，如《山谷中的謎底》告訴我。5會(huì)作讓想了言句老師評(píng)們?cè)掚m尖，對(duì)們成有大用，可是“啟我的智，升們?nèi)?，如德說(shuō)。參答：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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注：主觀(guān)題答案，只要在意和文句表達(dá)上大符合要求，就應(yīng)分。一、二、四題略三、短文（一）1地圖、荇藻、墨竹2結(jié)合課文準(zhǔn)確理解，意思對(duì)可）一團(tuán)模糊：月光下，影迷離。

毫不含糊：香氣清晰濃郁。3”是一個(gè)而帶有攻擊意味的，在這里表現(xiàn)了花的濃的香氣在月夜中彌散。4總結(jié)、點(diǎn)明中心。短文（二）19、6、。2）各種感受織在一起。形容“我”了阿尼帕媽媽的故事后感很多）形容阿尼帕媽媽經(jīng)歷了很多情，生活經(jīng)歷十分豐富3.（1）要點(diǎn)：①了撫養(yǎng)孩子，在四十年，阿尼帕媽媽付出了無(wú)數(shù)辛；②尼帕媽媽用愛(ài)、堅(jiān)韌一家人快樂(lè)生活，使孩們健康成長(zhǎng)（2）生的、收養(yǎng)的都是自己的孩。阿尼帕媽媽的愛(ài)是無(wú)的，博大的。4.阿尼帕媽媽收不幸去世的鄰居的三個(gè)成年的孩子。阿尼媽媽收養(yǎng)了長(zhǎng)滿(mǎn)了頭癬和癩瘡的族小姑娘，并給她醫(yī)治5）×（2）√（3）×（4）×6.緊扣主題（阿帕媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，大的），言之有理即可得。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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蘇教小學(xué)文六級(jí)下期末試卷一把列子寫(xiě)橫上注寫(xiě)正、整

)只有會(huì)與人合，才取得大的功。二看音寫(xiě)語(yǔ))xióngyīngkfēiqīliánggzhànkkyér三按求寫(xiě)語(yǔ)(6)表示“”的：描寫(xiě)季的、、四選題只序

分)下帶點(diǎn)字的不正確的是（⑴悄(qi無(wú)聲瘦削(xiāo)⑶(xi邦⑷屑(xiè)銀末2.下面語(yǔ)中加點(diǎn)不正

確的個(gè)是）⑴杜花開(kāi)⑵無(wú)眷戀麗嬋娟獻(xiàn)衣物加字解釋不的一項(xiàng)是（）⑴溫而知新(復(fù))為人知)⑶有自遠(yuǎn)方來(lái)(己⑷快踏清(奔馳跑)針《三打白》作出評(píng)詩(shī)句是（⑴僧愚氓可訓(xùn)妖為蜮必災(zāi)骨碎身全，要留白在間⑶生作人，死為鬼藥苦口利，忠言逆利于5.最大的麥穗》課文啟示相符一項(xiàng)

____⑴機(jī)可失，時(shí)來(lái)⑵當(dāng)前，不山望著那高小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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⑶機(jī)多的是，急于定奪⑷存高，搶機(jī)遇五根課內(nèi)填

)1.然而在一之隔大門(mén)，夾桃卻那里聲不，一花了又開(kāi)一朵一嘟花黃，又出一嘟。在的風(fēng)里，在的雨里在深的里，不出什么別時(shí)候也看出有么特別

的時(shí)，無(wú)不(4)如夢(mèng)》和漁歌》中接寫(xiě)詞人連忘句子分別：常溪亭暮，箬笠，綠，(2)3.水奔不息是一切靈的汁，好像;穿山，壁，無(wú)懼，它像有…江河湖與我的關(guān)極為切：們贊長(zhǎng)江她是窮的，我依戀江，有;人們眼中煙臺(tái)海分是一畫(huà)，一道闊的，一座麗的;21世紀(jì)，類(lèi)寄海洋就要學(xué)而理地發(fā)海、海洋(5)4.老師稱(chēng)作“使為他品德高尚;老師又是“”因?yàn)樗倫?ài)、呵護(hù)成長(zhǎng);老胸懷廣、識(shí)淵，所他還“”的美。其，我們身的許人是以作我們老師值得們虛學(xué)習(xí)正如子所的：“”(3)六閱短，成習(xí)

分短文《半蠟燭片段(10)時(shí)間分一地過(guò)。這候，兒子克慢地站來(lái)，“冷。到柴去搬柴來(lái)個(gè)火?！?，伸端起臺(tái)朝門(mén)走去屋子時(shí)暗許多①中快步上前厲聲道：你不用蠟燭就不行嗎?”一奪回臺(tái)。子是事的他知道厄運(yùn)將到了。斗爭(zhēng)最后刻，從容搬回捆木，生火，默地待著燭焰曳，出微的光此時(shí)刻，仿佛了屋里最怕的西。諾德人的提到嗓子上，似乎到德那幾惡狼的眼正盯越來(lái)短的燭上小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文

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突然②女兒奎琳聲地德國(guó)說(shuō)道“司令先生天晚上黑，我可以拿燈樓睡覺(jué)嗎?”少校瞧了瞧這位可愛(ài)的小娘，：“可以我家有一你這大小女兒。杰奎鎮(zhèn)定