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教案感培養(yǎng)詩體體會1入2位同學(xué)說說蘇軾？蘇軾是八大家之一。蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。是北宋時詩壇成就卓越的大家，曠世無雙的全能文人。他和父親蘇洵，弟弟蘇轍以詩文稱著于世，世三”。他和唐代的韓愈、柳宗元以及宋代的歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏八個古文家,合稱唐八大家”。故有一門父子三詞客，千古文章八大之。蘇軾的書法，后人贊譽頗高。蘇軾和黃庭堅、米芾、蔡襄四位書法家并宋家。他和南宋辛棄疾的創(chuàng)作共同形成了詞壇的豪放詞派，并蘇辛。蘇軾的散文，詩，詞，書，畫都代表了北宋文學(xué)的最高成就。在教導(dǎo)后學(xué)上他亦有所成：黃庭堅、秦觀、晁補之、張耒，被后世稱蘇四學(xué)士。3？-----是蘇軾貶官為黃

47。（1“大江東去要讀得高亢豪邁浪（2.“（3）.（4師:“研討你啟思：長江有洶涌的時候，也有平靜的時候，作者為什么寫長江壯闊之景，而不寫長江平靜之景？明確：環(huán)境描寫有聲有色，有動有靜，寥寥數(shù)筆便勾畫了它的雄奇壯麗，令人想到當(dāng)年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場面下片追懷赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛，為英雄的出場創(chuàng)設(shè)一個廣闊的背景。既是

史免淘盡底以你只有把自己的生命亂穿驚”千堆雪”是比喻，形象地描繪那穿空的石壁拍岸不同蘇軾有過別人不喜諧這在內(nèi)容上是消極竹杖芒鞋輕勝馬前者是

里是寫眼前景，而是說試想此回首”三句復(fù)道心中事，含蘊深邃。向來，即方才的意首向是指回望方才的遇雨之處，也是對自己平刻畫周瑜少年英俊，從作者喬公的幼女，嫁給《赤壁“銅的嚴(yán)重后果。姿英發(fā)，羽扇綸巾風(fēng)

青絲抓住了水戰(zhàn)火攻的特點，集中概括了這次戰(zhàn)爭的勝燒詞四字，1諸葛亮周瑜等經(jīng)世濟時的人物2、這營造試分析這且表達由此引起了作者的無

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