高中短文改錯(cuò)5篇

1/1高中短文改錯(cuò)（通用5篇）

高中短文改錯(cuò)第1篇短文改錯(cuò)口訣：

動(dòng)詞形，名詞數(shù);

注意形和副;

非謂動(dòng)詞細(xì)辨別;

習(xí)慣用法要記住;

句子成分多分析;

邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注。

一.動(dòng)詞形

主要包括兩類錯(cuò)誤：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)錯(cuò)誤，以及主、謂不一致的錯(cuò)誤。例如：

MyfavouritesportisIwasmemberofourschoolfootball(is)

Nowmypictureandprizeishanginginthe(are)

上述兩例分別屬于時(shí)態(tài)錯(cuò)誤和主、謂不一致錯(cuò)誤。找出此類錯(cuò)誤的關(guān)鍵是樹立牢固的時(shí)態(tài)概念，注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時(shí)間，保持時(shí)間概念的一致性。

二.名詞數(shù)

指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯(cuò)誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫成單數(shù)。例如：

…sothatI’llgetgoodmarksinallmy(subjects)

三.區(qū)分形和副

及區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯(cuò)的?？键c(diǎn)。例如：

I’msurewe’llhaveawonderfullytime(wonderful)

Unfortunate,therearetoomanypeopleinmy(Unfortunately)

需要注意的是，形容詞多用來做定、表、補(bǔ)語等，而副詞只能在句子中作狀語，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。第一例中的wonderful作定語修飾time，第二句的Unfortunately作狀語修飾整個(gè)句子。

四.非謂動(dòng)詞細(xì)辨別

這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有分詞和動(dòng)名詞類錯(cuò)誤，也包括不定式類錯(cuò)誤。例如：

…inmysparetime,butnowIaminterestingin(interested)

Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)

Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)

上述二、三例分別是動(dòng)名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現(xiàn)在分詞有主動(dòng)態(tài)和進(jìn)行時(shí)的含義，而過去分詞具有被動(dòng)態(tài)和完成時(shí)的含義，不定式有將來時(shí)態(tài)的含義。

五.習(xí)慣用法要記住

主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識(shí)。這也是歷年高考的?？键c(diǎn)，其錯(cuò)誤表現(xiàn)形式主要有三種：多詞、少詞和搭配錯(cuò)誤。例如：

Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)

Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧(of)

六.句子成分多分析

不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語景要選擇不同的詞語。這些都有待我們對(duì)句子結(jié)構(gòu)和句子成分作細(xì)致的分析，才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。例如：

They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)

IliveinBeijing,whereisthecapitalof(which)

第一例漏掉了謂語動(dòng)詞were，這是受寒于習(xí)慣的影響而導(dǎo)致的錯(cuò)誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符，where是副詞，不能作主語。

七.邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注

與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯(cuò)誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時(shí)間、方位等方面的錯(cuò)誤，常是這類錯(cuò)誤的考查對(duì)象。例如：

TheSmithsdidhisbesttomakemefeelat(their)

First,letmetellyousomethingmoreabout(去掉more)

…nowayofsettingthematterexceptbysellingthesomeoneathomereads(everyone)

上述第一例中的主語是Smiths(史密斯夫婦倆)，因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才開始告訴別人，怎么能說“再告訴你一些事”?第三例講的是為了解決看電視時(shí)的爭(zhēng)端，“我們”把電視機(jī)賣了;晚上沒電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用everyone。

除了上述錯(cuò)誤類型外，?？嫉腻e(cuò)誤形式還有：連詞but,and,or和so的用法錯(cuò)誤(可以歸類為邏輯錯(cuò)誤)，以及冠詞的用法錯(cuò)誤等。例如：

Shewassmilingbutnoddingat(and)

Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitoranda(or)

Wemaybeonefamilyandliveunderasame(the)

下面是20XX年全國(guó)高考試題中的短文改錯(cuò)題。這道題較全面地反映了本文的口訣?，F(xiàn)在請(qǐng)你試著做一做，然后參閱題后的答案與簡(jiǎn)析。

LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmei

MountaininAseveryoneknows，it’sfamous_____

MountainwithallkindsofplantsandTheweather_____

WasItwasaboutnoonwearrivedatthefootof_____

themountain，thethreeofthemwereveryAswe_____

climbedthemountain，weedmonkeys，visitingtemples_____

andtoldOnthewayupIwasbusytakingpicture

sincethescenerywassoThetimepasses_____

EveningcameWespentthenightinahotelatthetop_____

oftheThefoodwasexpensiveandtheservicewas_____

IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmy_____

headtouchedthe

答案與簡(jiǎn)析：

famous前加上(名詞數(shù))

正確

we前面加when，引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句。(句子成分多分析)

them→us(邏輯錯(cuò)誤須關(guān)注)

visiting→visited(非謂動(dòng)詞細(xì)辨別)

picture→pictures(名詞數(shù))

passes→passed(動(dòng)詞形)

去掉down(習(xí)慣用法要記住)

and→but(but，and，or和so)

去掉at(句子成分多分析/習(xí)慣用法要記住)

改錯(cuò)要想拿高分

語法口訣要記牢

(一)見到謂語找主語，主謂一致找狀語

見到名詞想多數(shù)，可不可數(shù)要記牢

見到平行看結(jié)構(gòu)，形式功能要對(duì)稱

見到代詞找指代，指代通常不合理

帶賓語必帶to，不帶賓語不帶to

小小of常抓的點(diǎn)，of前名詞adj級(jí)

比較級(jí)不修飾比較級(jí),級(jí)不修飾級(jí)

(二)謂與非謂經(jīng)?；?/p>

謂語句中就一個(gè)

其余動(dòng)詞非謂語

常見形式有三種

v-ing,v-ed和todo

主謂通常v-ing

動(dòng)賓通常v-ed

現(xiàn)在分詞表主動(dòng)

過去分詞表被動(dòng)

目的要用不定式

by前有過去分詞相擁

by后有動(dòng)名詞后抱

介詞后跟動(dòng)名詞

時(shí)態(tài)基點(diǎn)要搞清

現(xiàn)在還是過去時(shí)

(三)規(guī)則是說謊lieliedlied

不規(guī)則是躺lielaylain

躺過就下蛋l(fā)aylaidlaid

下蛋不規(guī)則

高中短文改錯(cuò)第2篇查時(shí)態(tài)是否一致

時(shí)態(tài)錯(cuò)誤幾乎是每年NMET短文改錯(cuò)中必設(shè)的改錯(cuò)題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與上下文、語境以及該句的時(shí)間狀語是否相符和一致。例如：Today,itismucheasiertobehealthythanitisinthe(NMET'93)is應(yīng)改為was，使之與時(shí)間狀語inthepast一致。

查主謂是否一致

在檢查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)是否正確的同時(shí)，還要注意檢查該動(dòng)詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如：

mayborrowbooks,anditcostnothingtoborrow(NMET'94)cost應(yīng)改為costs，因其主語是it(為形式主語)，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。

newboyorgirlinschoolquicklybecomeoneoftheclass…(NMET'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式，故become應(yīng)改為becomes。

主謂語一致的情況較為復(fù)雜，考生平時(shí)學(xué)習(xí)要留心歸納。有些特殊句式的主謂一致問題很容易被忽視，如倒裝句、關(guān)系代詞在定語從句中做主語的情況等，答題時(shí)要高度重視。

查指代是否一致

對(duì)于短文中出現(xiàn)的每一個(gè)代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容以及在句中的作用，注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后一致，包括人稱代詞、指標(biāo)代詞、反身代詞、關(guān)系代詞以及疑問代詞等。指代錯(cuò)誤也是高考改錯(cuò)題中常設(shè)的改錯(cuò)題。例如：

climbeverywhere,notonlyinTheyhavebeentoEurope…(NMET'92)根據(jù)上下文，句中的They屬指代不一致，應(yīng)改為We。

gamespeaksfor(MET'90)句中的反身代詞themselves應(yīng)改為單數(shù)itself，因?yàn)橹复氖菃螖?shù)主語thegame。

查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致

由and，or，but，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…，aswellas等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。平行結(jié)構(gòu)在詞性、時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞的形式上往往要求前后一致。答題時(shí)要留心平行結(jié)構(gòu)前后是否對(duì)等平行，這也是常設(shè)的錯(cuò)誤。例如：

Modernpeopleknow…，havebetterfood，andtoliveincleaner(NMET'93)應(yīng)將tolive前的to刪掉，因?yàn)閍nd連接的是know，have，live三個(gè)并列平行的謂語動(dòng)詞，其時(shí)態(tài)和形式必須一致。

高中短文改錯(cuò)第3篇這是考查最多的錯(cuò)誤形式之一。主要有分詞和動(dòng)名詞類錯(cuò)誤，也包括不定式類錯(cuò)誤。

例如：

?…in?my?spare?time,?but?now?I?am?interesting?in??(interested)??

Play?football?not?only?makes?us?grow?up?tall?and?strong?but?also?…?(playing)?

My?parents?love?me…?and?will?do?all?they?can?∧?make?sure…?(to)???

上述二、三例分別是動(dòng)名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現(xiàn)在分詞有主動(dòng)態(tài)和進(jìn)行時(shí)的含義，而過去分詞具有被動(dòng)態(tài)和完成時(shí)的含義，不定式有將來時(shí)態(tài)的含義。

高中短文改錯(cuò)第4篇與句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，屬于邏輯性錯(cuò)誤。如稱謂上的張冠李戴，人名、地名、時(shí)間、方位等方面的錯(cuò)誤，常是這類錯(cuò)誤的考查對(duì)象。

例如：???

The?Smiths?did?his?best?to?make?me?feel?at??(their)?

First,?let?me?tell?you?something?more?about??(去掉more)???…?no?way?of?setting?the?matter?except?by?selling?the??Now?someone?at?home?reads??(everyone)?

上述第一例中的主語是Smiths(史密斯夫婦倆)，因此后面的his不合邏輯。第二例中的more在這兒表“再”的意思，才開始告訴別人，怎么能說“再告訴你一些事”?第三例講的是為了解決看電視時(shí)的爭(zhēng)端，“我們”把電視機(jī)賣了;晚上沒電視看了，所以與從前一樣，大家又都讀書了，所以該用everyone。??

除了上述錯(cuò)誤類型外，常考的錯(cuò)誤形式還有：連詞but,?and,?or和so的用法錯(cuò)誤(可以歸類為邏輯錯(cuò)誤)，以及冠詞的用法錯(cuò)誤等，此處暫不贅述。

高中短文改錯(cuò)第5篇大多數(shù)動(dòng)詞都可以帶賓語從句

Weallexpectthattheywillwin,formembersoftheirteamare

我們都預(yù)料他們會(huì)贏,因?yàn)樗麄兊年?duì)員更強(qiáng)壯.

Hetoldusthattheywouldhelpusthoughthewhole

他告訴我們?cè)谡麄€(gè)工作中,他都會(huì)幫忙的.

部分“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)也可以帶賓語從句

Ihavefoundoutthatalltheticketsfortheconcerthavebeensold

我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)音樂會(huì)的所有票都賣光了.

Canyouworkouthowmuchwewillspendduringthetrip?

你能計(jì)算出這次旅行我們將花費(fèi)多少錢嗎?

動(dòng)詞短語也可以帶賓語從句

常見的這些詞有:

makesure確保makeupone’smind下決心keepinmind牢記

Makesurethattherearenomistakesinyourpapersbeforeyouturnthem

在上交試卷前確保沒有任何錯(cuò)誤.

可運(yùn)用形式賓語it代替的賓語從句

①動(dòng)詞find,feel,consider,make,believe等后面有賓語補(bǔ)足語的時(shí)候,則需要用it做形式賓語而將that賓語從句后置.

Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.

我認(rèn)為每天多喝開水是有必要的.

Ifeelitapityt