2023-2024學(xué)年黑龍江省雞西市小學(xué)語文六年級(jí)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音將詞語規(guī)范、工整地寫在下面田字格內(nèi)。

pāndēng

dīyù

yáolán

shòuxuē

háomài

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．蒜（shuàn）瓣

韻（yùn）味

風(fēng)箏（zhēnɡ）

捐贈(zèng)（zènɡ）B．娛樂（yú）

破綻（zhàn）

造詣（yì）

抽噎（yàn）C．奔喪（sānɡ）

張燈結(jié)彩（jié）

興旺（xīnɡ）

剝削（bō）D．機(jī)敏（mǐn）

亂蓬蓬（pén）

上卿（qīnɡ）

榛子（zhēnɡ）3、下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．歡欣鼓舞

再接再厲

川流不息B．坐井觀天

陰謀鬼計(jì)

同干共苦C．走頭無路

立竿見影

堅(jiān)苦卓絕D．眼急手快

明察秋毫

聞過則喜4、下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．驚天動(dòng)地

排山倒海

呆頭呆惱

念念有詞B．忘乎所以

心滿意足

跌跌撞撞

心驚肉跳C．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)

高山流水

天籟之音

余音繞粱D．黃鐘大呂

輕歌漫舞

惟妙惟肖

栩栩如生5、下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．《臘八粥》主要寫“等粥”和“喝粥”兩件事，其中“等粥”的過程寫得比較詳細(xì)，“喝粥”寫得比較簡(jiǎn)略。B．寫作品梗概，一般要經(jīng)歷三個(gè)步驟：讀懂內(nèi)容、把握脈絡(luò)一篩選概括、合并成段一錘煉語言，連貫表達(dá)。C．《那個(gè)星期天》更多地將情感融入具體的人、事或景物中，在敘述中自然而然地流露。D．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是英國(guó)作家馬克·吐溫。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給多音字組詞。

攢cuán(

)zǎn(

)

哄hòng(

)hǒng(

)

柏bó(

)bǎi(

)

蔓wàn(

)màn(

)7、活學(xué)活用。

（1）語文是一段情，情中有辛棄疾“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡快喜悅；情中有孟浩然“__________，日暮客愁新”的思鄉(xiāng)離愁；情中也有賀知章“少小離家老大回，______________”的無奈和感慨。

（2）面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情，一批又一批“逆行者”身體力行，毅然參與“戰(zhàn)疫”。這種愛國(guó)情懷自古以來就流淌在每一個(gè)中國(guó)人的心中。愛國(guó)就是陸游筆下“__________”的崇高使命。8、把下列句子改為反問句。

（1）老人的一番話，使我非常感動(dòng)。

________________________

（2）畫畫也跟作詩一樣，最要緊的是立意。

________________________

（3）張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

_____________________

（4）奧運(yùn)圣火喚起人們對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的神往。

_____________________9、課內(nèi)閱讀。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．給這段話加一個(gè)小標(biāo)題。

2．文中哪些句子是對(duì)五位戰(zhàn)士群體的描寫？請(qǐng)把這些句子工工整整地抄寫在答題卡的橫線格里。

____________________________

3．這段話既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，請(qǐng)說說這樣寫的好處。

_____________________________10、閱讀選文，完成練習(xí)。給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)①一個(gè)普通少年有一天說了一句非常不普通的話：“我——×××，是為北大而生的?！雹诟赣H聽后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。雖如此，但父親懂得不能傷害兒子的積極性，只好報(bào)以微笑首肯。③少年繼而又說道：“我以前的時(shí)間都是白活的，渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了?！币妰鹤诱f出這樣的話，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，想不出兒子為什么會(huì)有這樣的感嘆。原來，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。④看見兒子堅(jiān)定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長(zhǎng)大了。⑤其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很多變化。以前要錢買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長(zhǎng)督促休息。而且，長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持著。有一天，少年在餐桌上對(duì)父親說：“爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也是一種享受?！雹薷赣H會(huì)心地笑了，很為兒子驕傲。因?yàn)楦赣H知道，當(dāng)一個(gè)人鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，這個(gè)人一定會(huì)有所作為的。1．聯(lián)系上下文，推測(cè)下列詞語的意思。

（1）鎖定：______________________________________________

（2）出類拔萃：_________________________________________

2．用原文回答。

（1）第③自然段中，父親為什么驚訝？

____________________________________________

（2）第③自然段中，兒子為什么會(huì)有那樣的感慨？

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3．文章最后一段話點(diǎn)明了中心，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。

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4．第⑤自然段寫了少年的以前和現(xiàn)在，這是運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？

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5．第⑥自然段中寫到“父親會(huì)心地笑了”。父親為什么笑？

____________________________________________11、太陽什么時(shí)候離人近？孔子不能決也。對(duì)于處在