2023-2024學(xué)年黑龍江省綏芬河市小學(xué)語文四年級期末評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

jiànkāng

xìbāo

jíbìng

yùfáng

bìngzào

xūyào

chōngshuā

shēnkè

二、填空題2、給下列詞語中加點的字注音。

枝折花落

敞亮

滲透

妨礙

一聲不吭

機(jī)械

允許

和藹3、辨別雙胞胎。（辨字形，再組詞）

徑(

)

境(

)

欄(

)

哨

(

)

經(jīng)(

)

鏡(

)

攔(

)

消(

)4、填入反義詞

古怪——(

)

溫柔——(

)

天真——(

)

老實——(

)

豐富——(

)

勇猛——(

)5、在括號內(nèi)填寫合適的關(guān)聯(lián)語。

（1）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（2）(

)有暴雨，這里(

)立刻就會干的。6、照樣子在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~，組成成語。

例：弄（假）成（真）

大(

)小(

)

三(

)兩(

)

口(

)心(

)

貌(

)神(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀園地白鵝（節(jié)選）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我□養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗□

它也能看守門戶□后來我看到果然如此□（①

）有生客進(jìn)來□鵝必然厲聲叫囂□（

②）籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．請在“□”填上正確的標(biāo)點符號。

2．按照原文，（

）內(nèi)可填詞語分別是：

①_________②________從這兩個詞語中你能體會到_____________________

3．請用“

”劃出具體表現(xiàn)鵝步態(tài)高傲的句子。

4．這兩段話的結(jié)構(gòu)都是用了先_____后_____的方法。清楚地寫出了白鵝叫聲、步態(tài)的高傲，它的高傲還表現(xiàn)在______________。四、散文閱讀8、閱讀。別給魚，請給釣竿記得某年的員工旅游，我們?nèi)チ思砥艺?，那是一個充滿宗教色彩的藝術(shù)國家。在出發(fā)前，我曾上網(wǎng)做功課，查了當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情，赫然發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟徊罹鄻O大，網(wǎng)絡(luò)上也有許多文章寫著帶糖果分給當(dāng)?shù)睾⑼慕?jīng)驗。于是我也準(zhǔn)備了。剛從機(jī)場接駁車到第一個景點時，我發(fā)現(xiàn)一群孩子已在此等候，待旅客下車后便一擁而上，將我們團(tuán)團(tuán)包圍。手中那包夠我吃一個月的糖果，瞬間被搶個精光，當(dāng)時我嚇傻了，呆滯原地，做不出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。而同行的同事才剛下車，跟小販買了一串小芭蕉，轉(zhuǎn)眼間也被一搶而空。突然導(dǎo)游大聲地斥責(zé)他們：“你們怎么能這樣回報給予你們善意的阿姨呢？”搶奪的孩子這才解散。接著，導(dǎo)游告訴我們，千萬不要再拿糖果給他們了，當(dāng)?shù)氐暮⒆右呀?jīng)成為職業(yè)乞丐，而且因為不勞而獲，父母也開始逼迫孩子去乞討，無限輪回著貧困。當(dāng)時我感到有點兒罪惡，但導(dǎo)游又接著說：“之后的景點都會如此，你們直接搖手他們就會走了，切記錢也不要給，給一個會圍來十個，給不完。如果真的有心的話，可以給那些穿制服的孩子一些文具，唯有教育才能脫離貧窮。”我沒想到自己竟然會在異鄉(xiāng)上了這么寶貴的一課。原來我們所謂的善行，卻成為讓貧困家庭更為貧窮的幫兇。到達(dá)下一個景點時，我將包里的便條紙跟筆，送給了上學(xué)的孩子，他開心地向我道謝，并且用著這不起眼的贈品，畫了一幅畫送我。同樣是贈予，我從兩種孩子的眼中看到了不一樣的眼神，一個是被欲望沖昏頭的搶奪，另一個則是滿懷感激地用他所能地回報。果然，釣竿與魚的索取，會有不一樣的結(jié)果。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。

（1）斥責(zé)：___________________

（2）不勞而獲：______________

2．根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)充故事的起因和結(jié)果。

3．讀文中畫“

”的部分，你心中有疑問嗎？請根據(jù)短文內(nèi)容，把你的疑問寫下來。

__________________________

4．下列說法中有誤的一項是（

）A．柬埔寨有一個非常有趣的風(fēng)俗，外地游客都會帶糖果與當(dāng)?shù)睾⒆觽兎窒?。B．柬埔寨是一個貧富差距很大的國家,不少家長為了不勞而獲,逼迫孩子去乞討。C．有時，我們一個不經(jīng)意的善行卻是他人作惡的幫兇。D．只有正確的贈予，才會手留余香。五、語言表達(dá)9、讀完這首詩后，你有怎樣的感受？請結(jié)合日積月累中合適的那句名言來談一談。

【詩】

鄉(xiāng)愁

余光中

小時候

后來啊

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

我在這頭

我在外頭

母親在那頭

母親啊在里頭

長大后

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭

我在這頭

新娘在那頭

大陸在那頭

【名言】

詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣——艾青

詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂?/p>

詩是強(qiáng)烈感情的自然