2023-2024學(xué)年黑龍江省牡丹江市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

xúnhuán

zūn

zhòng

jiǎn

yàn

shuāi

tuì

lǎn

duò

tiān

yá

fù

nǚ

máng

lù

二、填空題2、“鈞”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________。按部首查字法先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。意思________，能組成詞語(yǔ)________、________。3、加偏旁組成新字，再組詞。

舌____(

)____(

)

見(jiàn)____(

)____(

)

欠____(

)____(

)

戔____(

)____(

)三、信息匹配4、“春天，樹(shù)木（

）新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子”選出描寫(xiě)最生動(dòng)的詞語(yǔ)是（

）A．長(zhǎng)出B．抽出C．發(fā)出四、選擇題5、下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（

）A．激烈

取出

所有

嘀答B(yǎng)．哈欠

如同

肯定

井然C．滿裁

花壇

飄亮

好奇D．留意

敢緊

倉(cāng)翠

氣味五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。她又擦了一根。火柴燃起來(lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤(pán)子和碗，肚子里填滿了蘋(píng)果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻?！s緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。……“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去。1．用“﹏﹏﹏”畫(huà)出第一段中小女孩透過(guò)薄紗看到的東西。

2．最后一段中第一個(gè)“幸?！笔侵?

)，第二個(gè)“幸?！笔侵?

)。

A．小女孩臨死前是在美好的幻象中度過(guò)的，是幸福的

B．小女孩死后徹底離開(kāi)了充滿饑餓、寒冷和痛苦的社會(huì)，是幸福的

C．小女孩死后見(jiàn)到了日思夜想的奶奶，所以是幸福的

3．對(duì)文中畫(huà)“——”句子的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．小女孩去了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓和痛苦的地方去了B．小女孩活在世上常常感到寒冷、饑餓和痛苦C．小女孩離開(kāi)了這個(gè)世界，在美好的幻想中死去了4．童話中充滿了許多奇思妙想，選段中你印象最深的部分是哪里？說(shuō)說(shuō)你的感受。

___________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。騾子和鈴鐺一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺兒制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響，比鳥(niǎo)兒唱歌還悅耳動(dòng)聽(tīng)。一天騾子撞開(kāi)了籬笆，走進(jìn)了菜園，白菜、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口騾子好不歡暢，它低頭啃個(gè)不停?！岸．?dāng)叮當(dāng)”，一串串尖利的急響，鉆進(jìn)了主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門(mén)，揮動(dòng)竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團(tuán)糟；要不是鈴鐺叫我來(lái)，菜地準(zhǔn)被你糟蹋完。看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”

騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了菜園，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，鈴鐺的響聲，伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下。沒(méi)多久，騾子拉著一車(chē)貨，長(zhǎng)途跑路，傍晚時(shí)返回了村里?！岸．?dāng)，叮當(dāng)”，一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“嗬，好一頭結(jié)實(shí)頂用的騾子，拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻的。聽(tīng)，配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄！”“叮當(dāng)，叮當(dāng)?！扁忚K兒聽(tīng)了這番話，響得更加起勁了，像是說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的，騾子了不起！”

騾子聳起耳朵聽(tīng)了這些話，滿心喜悅；突然，它望見(jiàn)了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責(zé)問(wèn)鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音，為什么一時(shí)出賣(mài)我，一時(shí)又吹捧我？”“叮當(dāng)，請(qǐng)你聽(tīng)清，”鈴鐺含笑地解釋道，“你和我，都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當(dāng)你干得對(duì)時(shí)，我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你，為的是激勵(lì)你取得更大的成績(jī)啊?！?．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。

滿心喜悅：______________________

理所當(dāng)然：______________________

2．鈴鐺兩次的聲響，騾子認(rèn)為是____________和_________自己；鈴鐺認(rèn)為是________和_________騾子。

3．聯(lián)系文章，請(qǐng)你想想，騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎？說(shuō)明理由。

____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際

下課了，小明坐在樓梯的扶手上往下滑。你會(huì)怎樣勸說(shuō)他？

____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作（任選一題）。

1．烏龜和

請(qǐng)你以烏龜和另一個(gè)動(dòng)物為故事中的角色，展開(kāi)大膽想象，給他們編寫(xiě)一個(gè)故事。記得把題目補(bǔ)充完整。

2．你會(huì)跟什么動(dòng)物做朋友？你