高三復(fù)習(xí)班班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁高三復(fù)?習(xí)班班?主任工?作總結(jié)?現(xiàn)在?的我已?經(jīng)是一?名高三?復(fù)習(xí)班?的班主?任了，?在我工?作了一?個(gè)學(xué)期?以后，?深深的?感受到?，我的?工作真?的是不?好做。?高三復(fù)?習(xí)班的?學(xué)生都?是至少?考過一?次高考?的學(xué)生?，都是?之前在?高考中?失敗，?回到學(xué)?校繼續(xù)?深造。?他們身?上的壓?力遠(yuǎn)比?應(yīng)屆高?三學(xué)生?大很多?，這也?是我的?工作為?什么難?做的主?要原因?。高三?復(fù)習(xí)班?的學(xué)生?大部分?都能夠?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，不?認(rèn)真學(xué)?習(xí)的同?學(xué)估計(jì)?不會回?到學(xué)校?復(fù)習(xí)，?這是令?我放心?的一面?，可是?他們身?上的壓?力巨大?，很難?想象，?因?yàn)樗?們害怕?再一次?失敗，?我及時(shí)?經(jīng)常開?班會開?導(dǎo)他們?，結(jié)果?還是收?效不大?。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一?組織下?，本學(xué)?期我們?班在學(xué)?校常規(guī)?管理檢?查評比?、各項(xiàng)?競賽活?動及學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?方面都?取得了?較突出?的成績??，F(xiàn)將?一學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一、密?切課任?教師間?的關(guān)系?、共同?做好學(xué)?生的思?想工作?。為?了做好?學(xué)生的?思想工?作，我?經(jīng)常主?動地與?任課教?師進(jìn)行?交流，?了解學(xué)?生課堂?表現(xiàn)，?特別注?意了解?學(xué)生的?進(jìn)步情?況，以?便課后?及時(shí)地?做好學(xué)?生的思?想工作?。為了?增強(qiáng)做?學(xué)生思?想工作?的實(shí)效?性，我?經(jīng)常與?課任教?師一起?探討教?育學(xué)生?的方法?，并邀?請課任?教師共?同完成?教育學(xué)?生的重?任。?二、加?強(qiáng)對學(xué)?生的思?想政治?工作，?凈化學(xué)?生心靈?，培養(yǎng)?學(xué)生美?好品質(zhì)?，為國?家培養(yǎng)?又紅又?專的人?才。?我在班?級開展?了“尋?找我們?身邊的?活雷鋒?”、“?哪些行?為我們?應(yīng)該唾?棄或改?正”、?“你最?崇敬的?人是誰?？”“?你以為?人成功?的最關(guān)?鍵因素?是什么?？”等?活動。?利用班?會課要?求學(xué)生?對上面?提出的?問題進(jìn)?行不斷?地討論?，通過?討論不?斷地澄?清學(xué)生?思想上?的模糊?意識，?提高學(xué)?生的思?想境界?。我還?充分利?用校會?、校內(nèi)?或校外?的偶發(fā)?事件及?時(shí)對學(xué)?生進(jìn)行?針對性?教育。?三、?加強(qiáng)班?級管理?、深入?了解學(xué)?生，全?面深入?地做好?班級工?作。?我班是?復(fù)習(xí)班?，學(xué)生?的文化?基礎(chǔ)比?較差，?他們來?自全縣?十多個(gè)?學(xué)校思?想非常?復(fù)雜、?學(xué)生思?想壓力?也非常?大，沒?有形成?良好的?班風(fēng)。?為了使?學(xué)生放?下思想?包袱，?一方面?我每周?組織學(xué)?生進(jìn)行?一次娛?樂活動?，以此?放松學(xué)?生緊張?的心情?。另一?方面我?還經(jīng)常?利用課?間、中?午、晚?飯后等?時(shí)間深?入到學(xué)?生中去?，了解?學(xué)生的?思想動?態(tài)、為?學(xué)生排?優(yōu)解難?。為了?提高學(xué)?生的學(xué)?習(xí)效果?，我還?經(jīng)常組?織學(xué)生?進(jìn)行學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會?。由于?跟班勤?、管理?方法得?力，班?級風(fēng)氣?很快步?入正規(guī)?。在學(xué)?校組織?的各項(xiàng)?管理檢?查評比?中，我?班的成?績總是?名列前?矛。?四、積?極開展?好兩課?、兩操?、活動?，保護(hù)?學(xué)生視?力、增?強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)，?提高學(xué)?習(xí)效率?。高?三學(xué)生?課業(yè)負(fù)?擔(dān)重，?精神壓?力大，?適當(dāng)?shù)?體育活?動勢在?必行。?為了保?證活動?效果，?每次活?動我總?是親臨?現(xiàn)場與?學(xué)生一?起進(jìn)行?活動。?為了提?高學(xué)生?參與的?積極性?，每次?活動我?總是加?入一些?競技、?游戲等?內(nèi)容，?使學(xué)生?既鍛煉?了身體?又享受?了樂趣?、陶冶?了情操?，使思?想得到?充分地?放松。?由于保?證了學(xué)?生的體?育運(yùn)動?量，學(xué)?生普遍?感到心?情放松?，課堂?注意力?集中，?學(xué)習(xí)效?率高。?我在?過去一?個(gè)學(xué)期?中，工?作的不?是很順?利，雖?然我已?近更有?過很多?次做高?三班主?任的工?作，可?是這一?屆復(fù)習(xí)?生的情?況和以?往的大?不一樣?。這一?屆學(xué)生?趕上的?是國家?在不斷?的神話?教育改?革，課?本每年?都會換?，高考?政策也?在不斷?的變化?中，文?科生也?考理科?，理科?考文科?，這都?是他們?意料不?到的事?情，也?是我不?曾遇到?過的事?情，所?以在工?作中我?遇到了?一些困?