教育教學(xué)個(gè)人總結(jié)左右

第3頁共3頁教育教?學(xué)個(gè)人?總結(jié)左?右這?學(xué)年來?，本人?在教育?教學(xué)工?作中，?始終堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立以?學(xué)生為?主體，?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展?為中心?的教學(xué)?思想，?重視學(xué)?生的個(gè)?性發(fā)展?，重視?激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?學(xué)生德?、智、?體、美?、勞全?面發(fā)展?，工作?責(zé)任心?強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)?的分工?，積極?做好本?職工作?，認(rèn)真?備課、?上課、?聽課、?評(píng)課，?廣泛獲?取各種?知識(shí)，?形成比?較完整?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。一?、政治?思想方?面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們?cè)?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?集體的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)?新形勢(shì)?下怎樣?做一名?好教師?。二?、教育?教學(xué)方?面：?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?課前準(zhǔn)?備：備?好課。?2、?認(rèn)真鉆?研教材?，對(duì)教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌?握知識(shí)?的邏輯?，能運(yùn)?用自如?，知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?3、?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)。?5、?課堂上?的情況?。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對(duì)穩(wěn)定?性，同?時(shí)，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡(jiǎn)?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，小學(xué)?生愛動(dòng)?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時(shí)完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對(duì)?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對(duì)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對(duì)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對(duì)后進(jìn)?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時(shí)，對(duì)?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評(píng)學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽課?、評(píng)課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對(duì)待每?一個(gè)學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。三?、工作?考勤方?面：?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在工?作上，?我嚴(yán)格?要求自?己，工?作實(shí)干?，并能?完成學(xué)?校給予?的各項(xiàng)?任務(wù)，?為提高?自身的?素質(zhì)，?我不但?積極參?加各項(xiàng)?培訓(xùn)，?到各地?聽課學(xué)?習(xí)，平?時(shí)，經(jīng)?常查閱?有關(guān)教?學(xué)資料?。同時(shí)?經(jīng)常在?課外與?學(xué)生聯(lián)?系，時(shí)?時(shí)關(guān)心?他們,?當(dāng)然在?教學(xué)工?作中存?在著一?些不足?的地方?，須在?以后進(jìn)?一步的?努力。?總而?言之，?現(xiàn)在社?