大戴凱亮中期檢查

知識(shí)共享與員工創(chuàng)新行為的關(guān)系：基于創(chuàng)新自我效能感和組織支持的作用研究匯報(bào)人：戴凱亮指導(dǎo)老師：周霞教授總體完成情況SouthChinaUniversityofTechnology章節(jié)內(nèi)容已完成工作內(nèi)容完成工作量評(píng)估第一章緒論文獻(xiàn)閱讀、搜集和梳理90%第二章理論探討及模型構(gòu)建研究模型與假設(shè)、測(cè)量量表90%第三章數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn)問(wèn)卷已編輯好，正在進(jìn)行數(shù)據(jù)收集20%第四章研究結(jié)果與分析0%第五章研究結(jié)果的討論總計(jì)50%論文框架論文框架第一章緒論研究背景人才競(jìng)爭(zhēng)成為一切競(jìng)爭(zhēng)的核心,成為最核心的競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)共享是提高組織創(chuàng)新行為動(dòng)力的重要因素。然而現(xiàn)實(shí)中，掌握知識(shí)資源的員工出于各種原因，并不能很好地將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)有效地與他人進(jìn)行共享。迫切需要通過(guò)有效的人力資源實(shí)踐提高員工知識(shí)共享的意愿和行為，以此來(lái)提高員工創(chuàng)新行為，增加組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。第一章緒論相關(guān)概念界定知識(shí)共享知識(shí)擁有者有意識(shí)的自愿行為，他將自己的知識(shí)（顯性和隱性）通過(guò)各種方式與組織中其他成員所共享，使得知識(shí)逐步流向團(tuán)體、組織，最終成為組織財(cái)富的過(guò)程。創(chuàng)新自我效能感指?jìng)€(gè)人對(duì)于自己在工作上能投有川造型表現(xiàn)的額信念組織支持感簡(jiǎn)言之，員工感受到的來(lái)自組織的支持，包括工具支持和情感支持等員工創(chuàng)新行為指員工在工作過(guò)程中，產(chǎn)生創(chuàng)新構(gòu)想或問(wèn)題解決方案，并努力將之付諸實(shí)踐的行為第一章緒論研究?jī)?nèi)容研究方法確定研究目的與主題收集與整理相關(guān)文獻(xiàn)提出假設(shè)和構(gòu)建研究模型初步設(shè)計(jì)問(wèn)卷量表數(shù)據(jù)收集與實(shí)證分析研究結(jié)論與建議問(wèn)卷預(yù)測(cè)試與量表修正正式問(wèn)卷調(diào)查知識(shí)共享自我效能感組織支持創(chuàng)新行為問(wèn)卷設(shè)計(jì)及發(fā)放第二章研究設(shè)計(jì)假設(shè)模型

H1知識(shí)共享在作用員工創(chuàng)新行為的過(guò)程中有顯著的正向影響。H2創(chuàng)新自我效能感在作用員工創(chuàng)新行為的過(guò)程中有顯著的正向影響H3知識(shí)共享在作用創(chuàng)新自我效能感的過(guò)程中有顯著的正向影響。H4創(chuàng)新自我效能感在知識(shí)共享作用于員工創(chuàng)新行為的過(guò)程中起中介作用。H5組織支持感在知識(shí)共享作用于創(chuàng)新自我效能感的過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用H6組織支持感在創(chuàng)新自我效能感作用于員工創(chuàng)新行為的過(guò)程中起調(diào)節(jié)作用知識(shí)共享顯性知識(shí)共享隱形知識(shí)共享創(chuàng)新自我效能感員工創(chuàng)新行為組織支持感工具性支持情感性支持第二章研究設(shè)計(jì)量表設(shè)計(jì)知識(shí)共享變

量維

度題

項(xiàng)知識(shí)共享顯性知識(shí)共享A1、我經(jīng)常與同事共享我的工作報(bào)告和文件資料。A2、我經(jīng)常與同事共享我的工作手冊(cè)、方法和模型。A3、我經(jīng)常與同事分享學(xué)習(xí)資料。隱形知識(shí)共享A4、我平時(shí)總是會(huì)與同事共享我的工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。A5、當(dāng)同事要求時(shí)，我會(huì)提供我的人脈關(guān)系，告訴他們?nèi)ツ膬夯蛘艺l(shuí)獲取相關(guān)知識(shí)。A6、我平時(shí)總是會(huì)與同事共享我從教育、培訓(xùn)中獲得的專(zhuān)業(yè)技能。第二章研究設(shè)計(jì)量表設(shè)計(jì)員工創(chuàng)新行為變量維度題項(xiàng)

員工創(chuàng)新行為

單維度B1、工作中，我會(huì)嘗試運(yùn)用新的技術(shù)與方法。B2、我會(huì)產(chǎn)生一些具有創(chuàng)意的點(diǎn)子或方法。B3、我會(huì)與他人溝通自己的想法并力爭(zhēng)獲得支持與認(rèn)?？?/p>

B4、我會(huì)爭(zhēng)取所需的資源以實(shí)現(xiàn)自己的新想法B5、我會(huì)制定適合的計(jì)劃已落實(shí)新想法B6、我具有創(chuàng)新意識(shí)第二章研究設(shè)計(jì)量表設(shè)計(jì)創(chuàng)新自我效能感變量題項(xiàng)

創(chuàng)新自我效能感C1、我認(rèn)為我擅長(zhǎng)產(chǎn)生新奇的想法C2、我自信我有創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。C3、我對(duì)深層次的挖掘別人的觀點(diǎn)有自己的訣竅。第二章研究設(shè)計(jì)量表設(shè)計(jì)與來(lái)源變

量維

度題

項(xiàng)

組織支持感

工具支持B1、我有權(quán)從其他支援部門(mén)（如前、后臺(tái)各部門(mén)）取得完成工作所需的所有材料。B2、當(dāng)我的工作負(fù)荷過(guò)重，部門(mén)內(nèi)總有人會(huì)助我一臂之力。B3、當(dāng)我工作用的設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，總能迅速地得到修理或解決。B4、我在工作中使用的設(shè)備總是能夠被妥善的維護(hù)。B5、公司內(nèi)其他部門(mén)員工與我部門(mén)人員工作上配合良好。B6、公司會(huì)根據(jù)員工前途規(guī)劃的差異給予不同的培訓(xùn)。

B7、當(dāng)公司有任何變動(dòng)時(shí)，我會(huì)在事前被告知

情感支持B8、我可以向直屬主管透露我的工作壓力和緊張情緒。B9、在公司里能夠得到同事們的尊重。B10、我們部門(mén)內(nèi)的成員關(guān)系很融洽。存在的問(wèn)題1.理論支持還不夠完善2.寫(xiě)作的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性還需繼續(xù)加強(qiáng)3.按目前完成的比例估算全文字?jǐn)?shù)偏少，論文篇幅還要繼續(xù)充實(shí)后續(xù)工作計(jì)劃目前-2016.11問(wèn)卷發(fā)放與預(yù)試2016.12測(cè)試調(diào)整實(shí)證模型，完成實(shí)證研究