會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書「個(gè)人」_第1頁
會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書「個(gè)人」_第2頁
會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書「個(gè)人」_第3頁
會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書「個(gè)人」_第4頁
會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書「個(gè)人」_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

會(huì)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書「個(gè)人」

會(huì)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

第一局部自我分析

職業(yè)興趣喜愛干什么;職業(yè)力量能夠干什么;個(gè)人特質(zhì)適合干什么;職業(yè)價(jià)值觀最看重什么;勝任力量優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢力量我的弱勢力量自我分析小結(jié):

二、職業(yè)分析參考人才素養(yǎng)測評報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)展了較為系統(tǒng)的分析:

1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

2.學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐閱歷等

3.社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4.職業(yè)環(huán)境分析?行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及進(jìn)展趨勢,人業(yè)匹配分析)?

職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、進(jìn)展前景,人崗匹配分析)?企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、進(jìn)展前景、進(jìn)展階段、產(chǎn)品效勞、員工素養(yǎng)、工作氣氛等,人企匹配分析)?

地域分析(如xx工作城市的進(jìn)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)分析小結(jié):

三、職業(yè)定位綜合第一局部自己適合做技術(shù)類的工作,喜愛對力量有挑戰(zhàn)的地方,南方較適合自己;

其次局部(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定的分析:

1.內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素:弱勢因素:

2.外部環(huán)境因素時(shí)機(jī)因素:威逼因素:結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)職業(yè)進(jìn)展策略舉例:進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)進(jìn)展)職業(yè)進(jìn)展路徑舉例:走專家路線(治理路線等)詳細(xì)路徑舉例:xx員初級xx中級xx高級xx

第三局部規(guī)劃實(shí)施

1.短期規(guī)劃(大學(xué)規(guī)劃)27年~20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)如:大一要到達(dá)大二要到達(dá)...或在xx方面要到達(dá)如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培育、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)實(shí)踐規(guī)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和把握職業(yè)技能為主,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo),我要

2.中期規(guī)劃(畢業(yè)后五年規(guī)劃)20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要到達(dá)如畢業(yè)后第一年要其次年要或在xx方面要到達(dá)如職場適應(yīng)、三脈積存(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等3.長期規(guī)劃(畢業(yè)后十年或以上規(guī)劃)20xx年~20xx年如退休時(shí)要到達(dá)如畢業(yè)后第十年要其次十年要如事業(yè)進(jìn)展,工作、生活關(guān)系,安康,心靈成長,子女教育,慈善等方向性規(guī)劃具體執(zhí)行規(guī)劃如下:本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級,我的大學(xué)規(guī)劃是。。。。。。

第四局部評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必需依據(jù)實(shí)施結(jié)果的狀況以及因應(yīng)變化進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假設(shè)始終那么我將職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整進(jìn)展方向?)當(dāng)消失的時(shí)候,我就實(shí)施策略評估(是否需要轉(zhuǎn)變行動(dòng)策略?)假如我就其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外狀況的準(zhǔn)時(shí)評估)

2、評估的時(shí)間:一般狀況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當(dāng)消失特別狀況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

會(huì)計(jì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書2

一、自我分析

1、職業(yè)興趣

我比擬喜愛經(jīng)濟(jì)類職業(yè),會(huì)計(jì)學(xué)是一門治理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)兼而有之的學(xué)科,作為一名會(huì)計(jì)的學(xué)生,我很喜愛自己的專業(yè),對力爭在會(huì)計(jì)行業(yè)有所為很感興趣,所以,將來幾年內(nèi),我將立足會(huì)計(jì)崗位,不斷提高自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平。

2、職業(yè)力量

在近三年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,我?guī)捉?jīng)對會(huì)計(jì)學(xué)科有了全面的熟悉,并在此根底上不斷提高自己的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)素養(yǎng),在日常學(xué)習(xí)中,我留意博覽群書以開拓自己的學(xué)問面。同時(shí),在校期間,我力爭提高自己的綜合素養(yǎng),注意社會(huì)交往力量的提高。所以,我認(rèn)為自己可以勝任會(huì)計(jì)的相關(guān)崗位。

3、個(gè)人特質(zhì)

責(zé)任心強(qiáng);

獨(dú)立處事力量強(qiáng);

遇事冷靜;

專業(yè)學(xué)問較為扎實(shí);

社交力量較強(qiáng);

自學(xué)力量較強(qiáng);

4、職業(yè)價(jià)值觀

我認(rèn)為個(gè)人在謀求自身物質(zhì)財(cái)寶的同時(shí)應(yīng)當(dāng)努力提高自己的思想道德素養(yǎng),時(shí)常的仰視星空。在職業(yè)生涯中,應(yīng)當(dāng)具有職業(yè)精神,愛崗敬業(yè),不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

5、勝任力量

本人處事較為穩(wěn)重,擅長思索和分析,形象思維力量較強(qiáng),同時(shí)作為一名會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)生,有較為扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問,可以勝任會(huì)計(jì)工作的崗位。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,能維持日常生活,生活水平一般,家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團(tuán)公司工作的。父母比擬開明,很敬重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講,家庭為我的職業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了較好的環(huán)境。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我所在的學(xué)校是一所全日制二本院校,是一所煤炭院校,學(xué)校在全國范圍沒競爭力較差,在省內(nèi)聲譽(yù)較好,知名度在中上等。當(dāng)前的院校專業(yè)設(shè)置中,會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢較好,并且2023年我校的會(huì)計(jì)專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講,專業(yè)的優(yōu)勢可以彌補(bǔ)學(xué)校的劣勢。

3、社會(huì)環(huán)境分析

由于家庭的緣由,我將來的就業(yè)地點(diǎn)很可能會(huì)選擇在新鄉(xiāng)或則安徽的一個(gè)城市,但兩個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展程度不是很高,從長遠(yuǎn)角度看,不是非常有利。但從地理位置關(guān)系的角度來看,將會(huì)有利于個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)展。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

會(huì)計(jì)行業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求,高端人才供不應(yīng)求,缺乏的是會(huì)計(jì)的高端人才。所謂高端人才就是既有肯定的學(xué)歷又有相當(dāng)?shù)臉I(yè)務(wù)素養(yǎng),既能在理論上有較高水準(zhǔn),又能在實(shí)踐中勝任較為重要的位置。所以,想在會(huì)計(jì)行業(yè)有肯定的進(jìn)展就要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,只有在現(xiàn)實(shí)工作中不斷地總結(jié)和學(xué)習(xí),才能勝任更高層次的位置。就目前本科會(huì)計(jì)階段而言,河南理工大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)本科生總體上是處于會(huì)計(jì)行業(yè)的.中層構(gòu)造中,只要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)素養(yǎng),可以在會(huì)計(jì)行業(yè)中有所作為。

職業(yè)分析

許多人認(rèn)為會(huì)計(jì)的任務(wù)是負(fù)責(zé)日常的記賬工作,但是實(shí)際工作中,會(huì)計(jì)很大的程度上在扮演著治理的角色。會(huì)計(jì)的根本理論應(yīng)用面很廣,在金融和投資領(lǐng)域中都有應(yīng)用。在資本市場上,證券投資學(xué)出身的職業(yè)者在現(xiàn)實(shí)工作中并沒有會(huì)計(jì)出身的職業(yè)者有進(jìn)展前途。由于在投資決策中,財(cái)務(wù)分析是最根本的分析(),是最根本的利用技術(shù)之一。

企業(yè)分析

畢業(yè)后很可能會(huì)進(jìn)入國企工作,由于國企的特別性,把握的社會(huì)資源要比一般企業(yè)多得多,所以在國企工作,將有利于很快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層面,也有利于后期創(chuàng)業(yè)。

三、職業(yè)決策

結(jié)合第一、二局部的分析,做出本人的SWOT分析并作出詳細(xì)的職業(yè)定位:

對勝利有利的因素對勝利有利的因素

內(nèi)部因素優(yōu)勢劣勢

單獨(dú)處事力量較強(qiáng)有責(zé)任心遇事冷靜自學(xué)力量強(qiáng)有肯定的社會(huì)交往力量缺乏急躁缺乏社會(huì)閱歷性格不夠堅(jiān)韌缺乏恒心

外部因素時(shí)機(jī)威逼

會(huì)計(jì)當(dāng)前較為良好的就業(yè)形勢家庭中有肯定的社會(huì)資源當(dāng)期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)待政策專業(yè)學(xué)問不夠扎實(shí)三脈資源不夠會(huì)計(jì)人才市場日趨飽和

結(jié)合自身素養(yǎng),特作出以下詳細(xì)職業(yè)定位

職業(yè)目標(biāo)

畢業(yè)后做一名會(huì)計(jì)職員,中期目標(biāo)是做部門財(cái)務(wù)主管,長期目標(biāo)是自己創(chuàng)業(yè)

職業(yè)進(jìn)展策略

進(jìn)入企業(yè)財(cái)務(wù)部門,積存肯定閱歷和資源,在選擇一個(gè)有進(jìn)展前景的企業(yè)

詳細(xì)路徑

通過在不斷努力,力爭進(jìn)入國企

四、規(guī)劃與路徑

1、總體規(guī)劃

對于職業(yè)生涯的規(guī)劃,我進(jìn)展了三個(gè)階段的規(guī)劃,即近期、中期、長期,并分別制定了三階段的職業(yè)目標(biāo),就是先找到一個(gè)各方面一般的企業(yè)做一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員,然后在憑借積存的閱歷選擇一家進(jìn)展前景良好的企業(yè),最終用積存的資源進(jìn)展創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天空??傮w設(shè)計(jì)見下表。

總體目標(biāo)目標(biāo)分解規(guī)劃內(nèi)容

短期規(guī)劃2023-2023完成學(xué)業(yè),取得學(xué)士學(xué)位。找到工作,對待遇方面要求不是太高在校期間,加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)的熬煉和綜合素養(yǎng)的提高飽讀專業(yè)書籍和相關(guān)書籍,多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),利用假期參與實(shí)習(xí),全面提高綜合素養(yǎng)

中期規(guī)劃2023-2023做一名會(huì)計(jì)主管積存肯定的三脈資源在實(shí)際工作中不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)在5年內(nèi)通過注冊會(huì)計(jì)師考試

長期規(guī)劃2023以后開頭自己的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積存的資源進(jìn)展創(chuàng)業(yè)隨著社會(huì)資源的豐富,選擇一個(gè)比擬有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)

2、規(guī)劃執(zhí)行

我現(xiàn)在是一名大三學(xué)生,能做到并且做好的就是立足當(dāng)前,夯實(shí)專業(yè)學(xué)問,加強(qiáng)個(gè)人綜合素養(yǎng)的熬煉。詳細(xì)就是下半年通過英語六級考試,大四期間力爭通過中級會(huì)計(jì)師的考試。完成學(xué)位論文。

五、評價(jià)調(diào)整

規(guī)劃趕不上變化,將來的進(jìn)展是滿懸念的,所以要依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)評價(jià)調(diào)整自己的規(guī)劃。

職業(yè)目標(biāo)評價(jià)調(diào)整

在職業(yè)生涯的近期目標(biāo)中,假如消失較好的進(jìn)展機(jī)遇,應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論