校企合作意向書通用

方:聯(lián)系方式:乙方:法人代表:地址:聯(lián)系方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間.在平等自愿、充分醞釀的基礎上,經雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補充。(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作1.甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”,乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟、硬件教學資源,根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。5．雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結.如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學1.雙方共同合作,在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源.推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。3．應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點",采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。4．勞動力轉移培訓:乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時,可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育)。5.乙方有對甲方的“訂單班"或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,保證乙方人才培養(yǎng)質量。6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,并對雙方成果進行推廣。7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。(三)頂崗實習、實訓基地建設合作1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。3．乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費、水電費等。的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作(頂崗實習期限一般為6個月)。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定．乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安7．因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價.和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調乙方和實習生之間的關系。(四)教學、科研及產學合作1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教授,進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。2．乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座.3．甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院"網站刊登相應的科研成果。1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作,并負責在媒體上進行宣傳報道,擴大乙方的社會2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,擬定每次實習的詳細方案,并提前一個月與乙方協(xié)商,共同制定具體的實施計劃。3,實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。4。實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。5．優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修,外語培訓和職業(yè)培訓。6。按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才.7。為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件．8.根據(jù)乙方的用人需求,優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。(二)乙方1.充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,根據(jù)自身需求為甲方提供實習2.根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。3。在學生實習期間,要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn)，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核,并提供給甲方。4。學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害,乙方應承擔賠償責任。容,并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質.據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè)。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份.甲方：代表(或授權)人：方：代表(或授權)校企合作協(xié)議書乙方:年廣州城建職業(yè)學院月日校企合作協(xié)議書乙方:地址：廣州市從化區(qū)環(huán)市東路166號地址：聯(lián)系方式:020－87985166聯(lián)系方式：甲、乙雙方本著開展校企合作,聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)所需的既有良好專業(yè)知識又有實際操作技能的高素質應用型人才，滿足企業(yè)的用人需求,使學院成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術培訓基地,企業(yè)成為學院學生實習基地,實現(xiàn)校企雙方共贏目標。本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展"的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。經雙方友好協(xié)商,合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補充。員工培訓合作1.雙方同意建立校企合作關系,并分別掛牌為“廣州城建職業(yè)學院校外實訓、就業(yè)基地＂人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生，甲方(二)頂崗實習、實訓基地建設合作1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲方雙方協(xié)商決定。2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則,建立緊密長效的合作機制．3.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境(頂崗實習期限一般為生留出一定的學習時間,保證學生自身能力的提高．實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。5.實習開始前，由甲方督促參與實習的學生自行購買意外傷害保險。6.因學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方。反之亦然．實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調乙方和實習生之間的關系。(三)校企共建課程與專業(yè)建設1.乙方支持甲方以校企合作形式,引入企業(yè)在校內開展各類生產性實訓項目，逐漸形成“理論教學與案例教學相結合,實踐教學與企業(yè)應用相結合”的教學特色。2.甲乙雙方共辦訂單班、互聘教師、在校內或企業(yè)共同建立實訓基地等的基礎上，合作建立“雙主體”辦學機構,合作共建工程技術中心或技術中心，強化服務與引領產業(yè)發(fā)展的功能．1.甲方負責健全實習管理制度，委派專人協(xié)助乙方進行教學實習指導；負責為乙方員工提供必要的師資和實驗設備支持.2.乙方負責培訓學生職業(yè)素質和實際操作能力；負責與甲方指導老師共同對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核；負責對為甲方委派的實習生提供生活補貼.1.協(xié)議自簽訂合同日起有效期為年.雙方根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可以延2.本協(xié)議正本一式2份，雙方各執(zhí)1份,合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決.1.甲方和乙方共同合作開發(fā)的研究項目,產權歸雙方共同所有.2.學生實習、項目研發(fā)等具體內容由雙方共同商定。3.甲、乙雙方應根據(jù)互利互惠的原則共同開展校企合作.4.甲乙雙方在任何時間保持對方的品牌和形象的維護。5.協(xié)議未盡事宜，經雙方協(xié)商達成一致意見，作為補充協(xié)議，具有同等法律效力。甲方(蓋章):廣州城建職業(yè)學院乙方(蓋章):年月日篇三：校企合作意向書校企合作意向書方:陜西信息工業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)法人代表：王超委托代理人:乙方：法人代表：委托代理人：住所地：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間．在平等自愿、充分醞釀的基礎上,經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議:本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長期、有效的合作關系。經雙方友好協(xié)商,合作方式及內容參照以下第________________條款執(zhí)行。未盡之員工培訓合作1．甲方在乙方掛牌設立“陜西信息工業(yè)技術學院校外實訓、就業(yè)基地",乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實習、培訓、科研合作．2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟、硬件教學資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務．方投入的部分設備所有權歸乙方所有)滿足合作班級學生的實驗實訓需要；乙方企業(yè)推薦技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學實訓任務(培訓課時費由甲方支付);積極為合作方投入的部分設備所有權歸乙方所有)滿足合作班級學生的實驗實訓需要；乙方企業(yè)推薦技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學實訓任務(培訓課時費由甲方支付);積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。3.勞動力轉移培訓:乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合，半工半讀"的靈活合作模式,共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學"聯(lián)動,甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時,可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育)。4.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課，保證乙方人才培養(yǎng)質量。權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。7．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有.8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班或專門化的教育教學、實習實訓等因素,所增加的部分教學成本，雙方可協(xié)商另議。5．雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決。(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學____________________________________________專業(yè)或相關專業(yè)__________名，由甲方根“_______________班”,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,根據(jù)生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。(三)頂崗實習、實訓基地建設合作1．甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定.2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則,建立緊密、長效的合作機制。3.乙方若需在甲方建立校內生產性實訓基地,原則上可由甲方提供場地設施，由乙方投)4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育．指導教師、班主任老師必須按期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作；乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗工作計劃.5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益．6.頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安7．因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評定。8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調乙方和實習生之間的關系.9．學生頂崗實習期間,經雙方協(xié)商，乙方向甲方交納管理費用____________元/人期,主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用,甲方實習指導教師、班主任下企業(yè)協(xié)助做好實習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、相關補貼等。(四)互派掛職交流合作1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。2．乙方及其下屬相關企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職支教，方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。3．雙方派出的掛職、培訓人員應認真做好對方的生產和教學工作,嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿，并經考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。(五)上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述1．____________________________________________________________________________________________________________2．____________________________________________________________________________________________________________3．____________________________________________________________________________________________________________以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同代表(或授權)人:代表(或授權)人：月日年月日注:合作企業(yè)需提供資料：合作學校提供相應資料:1.2.3.4.學院辦學許可證復印件;學院法人登記證復印件；學院現(xiàn)有專業(yè)及課程設置；學院簡介篇四:2013校企合作協(xié)議書通用版校企合作協(xié)議書甲方:乙方:聯(lián)系方式:聯(lián)系方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等教育為社會、行業(yè)、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才,同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,經雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習嵌入式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系.經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作1.甲方在乙方掛牌設立“武漢輕工大學數(shù)學與計算機學院就業(yè)實習基地”,乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實習、培訓、科研合作.2.作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務.4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)．5．雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結.如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學1.雙方共同合作,在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。2.為保證合作培養(yǎng)的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。3．乙方可對甲方的人才培養(yǎng)方案提出相關建議.乙方以校企合作、項目實訓的現(xiàn)代人才4.甲方可選派優(yōu)秀教師參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,科研產權歸雙方共同所有,并對雙方成果進行推廣．5．乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。(三)實習、實訓基地建設合作1．甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等教育教學計劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量、指定年級、專業(yè)的學生到乙方進行實習,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定.2．乙方作為甲方學生的實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地,應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立3．乙方也可在甲方建立校內實習實訓基地，具體方案由雙方商議決定。4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度,制訂學生實習期間的切實可行的教學計劃，以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作;乙方應為實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力.5．實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定．乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師.。實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調乙方和實習生之間的關系。(四)互派掛職交流合作1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。2.乙方及其下屬相關企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉,方的管理、教學工作。掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。3．雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為,嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿,并經考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。(五)教學、科研及產學合作1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,并參與甲方的教育教學工作。2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā),可以通過學院網站刊登相應的科研成果。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份．年月日年月日篇五:2014校企合作協(xié)議書通用版校企合作協(xié)議書甲方:地址：聯(lián)系方式：乙方：法人代表:地址:聯(lián)系方式：大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議:本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。經雙方友好協(xié)商，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他補充。(一)共同開發(fā)“社區(qū)服務app"項目1.甲方與乙方共同參與開發(fā)“社區(qū)服務app”項目,由甲2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟、硬件教學資源,根據(jù)乙方要供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。5．雙方將定期(每月一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。(二)訂向培養(yǎng)教育合作1．雙