小學(xué)六年級語文下冊3桃花心木同步練習(xí)練習(xí)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．桃心一、看拼音寫詞語。kūwiyānɡduànànyuyzibbóshēnjī二、選出正確讀音填入括號中。kōnɡknɡchánchǎɡm(xù)múzhāzhá1、老家屋的空（）地上種著桃花心木的樹苗。2、從前老林場（）種了許多。3、我只是（）仿老天下雨。4、在不確中找到水源，拼命（）根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。三、寫出下面詞語的近義詞。偶爾——（）

依賴——（）

優(yōu)雅——（）四、在括號里寫出帶點詞的反義詞。1、桃花心是一種特別的樹）2、忙人怎可能做事那么從從容容？（）3、每天定澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心）五、給下列各加點字詞選擇正確的解釋。1、名：①稱；②名義；③有名聲的；④說出；⑤占有。（1）名存實亡（）（3）莫其妙（）

（2）名落孫山（）（4）名山大川（）2、一旦：一天之內(nèi)（形容時間短②表示忽然有一天；③表示如果有一天。1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1）一我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多）?）百年基業(yè)，毀于一旦）六、用帶點詞寫話。1、種樹人重心地說果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心……”語重心長：2、如無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就萎了。如果……就……七、聯(lián)系上下文，理解下面句子。1、奇怪的，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。種樹人做法奇怪，一是，二是。2、種樹的不再來了，桃花心木也不會枯萎了。種樹人來的目的是樹人不再來了”說明。讓樹木適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會自己在土里找水源，深深扎根，八、閱讀下面一段話，再答題。種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。1、給句子加點的詞選擇恰當(dāng)?shù)暮x。A、生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。B、不知哪一顆桃花心木樹苗會枯萎。C、老天下雨是算不準(zhǔn)的。（1）如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了）（2只是樹也是一樣在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗）2、對文中線句子含義理解正確的一項是（）2、B2

A、桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機。B、人只有在不確定中生活，經(jīng)歷磨難，才能成為意志堅強、有所作為的人。3、理解下句子。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。就桃花心木而言很少的養(yǎng)分”指大的能量”指。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出。這是一種的表達(dá)方法。部分答：一、枯萎

插秧

鍛煉

優(yōu)雅自在

勃勃生機二、1、

knɡ

2、

chǎnɡ

3、ó

4、

zhā三、偶然

依靠

優(yōu)美四、1、普通2、慌慌張張3、自立五、1）②（2）①（3）④（4）③2）③（2）①七、1、來的時間不確定

澆水的量也不確定2、讓樹木適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會自己在土里找水源，深深扎根，