版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文匯總八篇領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇1
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夫天地者,萬(wàn)物之逆旅。光陰者,百代之過(guò)客。而浮生若夢(mèng),為歡幾何?古人秉燭夜游,良有以也。”馬雅可夫斯基也說(shuō)過(guò):“要痛飲人生的滿杯?!鼻贫硕酁t灑,卻只為“人生就像一場(chǎng)夢(mèng)。”
有人說(shuō):“人生莫過(guò)于活一場(chǎng)。”但是大家有沒(méi)有想過(guò)人生的意義在哪?吃、喝、玩、樂(lè)嗎?不!君子不這么想。這一星期我們新學(xué)了一篇文言文《愛(ài)蓮說(shuō)》,“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了君子鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求明哲保身的美妙情操。而喜愛(ài)牡丹的庸俗之人則受到作者的否定,唯獨(dú)不同的則是菊花,雖然沒(méi)有得到作者的全盤(pán)否認(rèn),但是它是一個(gè)隱逸者,它恒久沒(méi)有君子那樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視現(xiàn)實(shí),因此在人生看法上“君子”稍勝一籌。
在20世紀(jì)30年頭的前蘇聯(lián),在十月革命前后的日子,吃不飽,穿不暖,還飽受欺凌,但就有人能夠站得起來(lái),而且站的更高,站得更遠(yuǎn)。他就是宏大的布什維克主義。奧斯特洛夫斯基在生命接近尾聲時(shí),為世人留下了一個(gè)不折不撓的英雄形象。他就是平凡而又宏大的保爾柯察金?!颁撹F是在熊熊大火和隧然冷卻中煉成的只有這樣他才能夠成為堅(jiān)硬的,什么都不懼怕,我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中熬煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?!变撹F代表布什維克人,而熊熊大火和隧然冷卻則是帝國(guó)主義的剝削者,正是在兩者的相互作用下促進(jìn)了布什維克的堅(jiān)毅,而正因?yàn)檫@樣,保爾的一生才不會(huì)無(wú)所作為,相反,保爾卻不因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔,他的人生卻很充溢,他的一生都投入了壯美的事業(yè)―為人類的解放和自由而奮斗!因此在人生行動(dòng)上“保爾”無(wú)不令人佩服。
人生雖然要過(guò)得有意義,但總免不了凄慘。19世紀(jì)七八十年頭俄國(guó)下層人民正是如此。在高爾基的《童年》中,記述阿廖沙四周所處的環(huán)境,向世人呈現(xiàn)出了人生的低谷。相比之下,那些富人的生活讓人艷羨,但是我認(rèn)為那些窮人并不都那么每天苦惱,就似乎阿廖沙在新搬的家時(shí)和小伙伴們得到勞動(dòng)成果的開(kāi)心情形。因此,人生的意義上“阿廖沙”則顯現(xiàn)出‘窮人也可以更快樂(lè)”。
經(jīng)典,世人皆頌。人生,世人皆有。在經(jīng)典中感受人生,在人生中感受經(jīng)典。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇2
成長(zhǎng)是多么痛的領(lǐng)悟,成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多痛,比如以前可以做的事情,現(xiàn)在不行以做了;成長(zhǎng)了之后受到更多的責(zé)罵;以前可以很輕易就得到的東西,現(xiàn)在不能輕易就獲得了。
在三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校和同學(xué)玩嬉戲玩過(guò)頭了,很晚才回到家里。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我漸漸地做,而且有好多的題目不會(huì),于是我特別頻繁地問(wèn)媽媽,在我問(wèn)了好幾道題后,媽媽就不教我了,就說(shuō):“自己想去!”這時(shí)我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,不會(huì)被父母愛(ài)了,可是恰恰相反,媽媽將我不會(huì)的作業(yè)一一拍照,然后叫哥哥分析給我聽(tīng)。
晚上,我睡著以后,但又被一陣難以忍受的難受喚醒了,不禁哭出了聲音。爸爸在外邊沒(méi)有聽(tīng)到我的哭聲,而媽媽聽(tīng)到了,她推開(kāi)我房間的門(mén),急迫地問(wèn)我怎么了,我抽噎地回答到:“腳痛……”媽媽馬上把我的被子掀開(kāi),然后幫我揉捏,之后我爸爸也過(guò)來(lái)了,始終到我睡著了,他們倆才出去。
直到那次我才知道,成長(zhǎng)不僅不會(huì)失去父母的愛(ài),還會(huì)涌現(xiàn)出更多的愛(ài),以前癡迷的想法直到現(xiàn)在才領(lǐng)悟,成長(zhǎng)是美妙的,不是失去更多的東西,而是收獲更多的華蜜。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇3
以前,我常常挑食??蛇@次實(shí)踐讓我改了這個(gè)挑食的壞毛病。
這次,我去了外婆家種田。太陽(yáng)在頭頂上照著,讓人感到燥熱難當(dāng)。外婆拿來(lái)了秧苗,我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個(gè)坑,然后把秧苗插到地里去。
太陽(yáng)公公在天上高高的照著,我們?cè)谔锢镄量嗟夭逖?。我們就根?jù)剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了,快把我烤焦了,汗水濕透了衣服,可太陽(yáng)公公毫不留情,用勁的散發(fā)著熱量,強(qiáng)大的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛,只能沒(méi)瞇著眼插秧。
我們雖然很專心了,但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說(shuō):“你們這樣種可不行,以后種出的稻谷不勻稱?!蓖馄胚€說(shuō)要我門(mén)重新種。外婆這樣說(shuō)弟弟可沉不住氣了說(shuō):“這是我們辛辛苦苦種出來(lái)的,為什么要我們重種呢?”我靜靜跟弟弟說(shuō):“沉住氣,誰(shuí)叫我們是來(lái)體驗(yàn)的呢!”哎,只好頂著烈日重重了。
正值我們熱得發(fā)慌時(shí),天空下起了滂沱大雨。我和弟弟歡呼起來(lái),我們趁這時(shí)連忙種,最終在雨停止之前種好了。外婆對(duì)我們種的很滿足。
這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,所以我們要珍惜每一粒米。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇4
我領(lǐng)悟到你的成長(zhǎng)了。
——題記
夜里的風(fēng)蕭蕭地吹著,我被這風(fēng)驚醒了,著實(shí)被夢(mèng)所驚醒了。我的臉?lè)鬟^(guò)枕邊,卻發(fā)覺(jué)一枕清淚。我的夢(mèng)又飄飄灑灑回到了眼前,這是我其次次夢(mèng)見(jiàn)你。
夢(mèng)中,你把那被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)的背影對(duì)著我,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用一種得意的眼神看著我,我知道你正是上小學(xué),穿著一身小學(xué)校服,向我共享著你的喜悅。我也清晰你先是鶴立雞群,然后學(xué)習(xí)又不錯(cuò)。在校內(nèi)內(nèi),你生活得很好,我靜靜地聽(tīng)著,贊美著你。時(shí)間過(guò)得很快,你快步離去了,我期盼著你的下一次到來(lái)。
你果真來(lái)了,身著一身中學(xué)校服來(lái)了,我突然間發(fā)覺(jué)你變了,不再無(wú)趣,不再天真了。變得讓我有些許認(rèn)不得。你這次話變少了,你我只是靠在墻壁上拂著樹(shù)葉,你時(shí)講時(shí)停,我也是靜靜地聽(tīng)著,生怕會(huì)錯(cuò)過(guò)你的一些事情,你不斷地嘆氣,我還是知道你在學(xué)校不再優(yōu)秀了,你雖知道“人外有人,天外有天,山外有山”的道理,但你有服氣,你不再像以前那樣滿不在乎,不以為然了,你說(shuō),你在學(xué)校中生活得還可以,只是無(wú)法超越其他人,我想著,這可能就是成長(zhǎng)吧,這一切可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。
我也慶幸著,你的成長(zhǎng),你的努力。我激勵(lì)著你,并像旁聽(tīng)一樣,聽(tīng)著你所說(shuō)的一切,像是聽(tīng)一篇很長(zhǎng)的小說(shuō)一樣,從夕陽(yáng)西下到月亮升空。你所說(shuō)的一番話,也讓我領(lǐng)悟到什么是成長(zhǎng):就是接受挫折,最終才能騰飛吧!你回首著過(guò)去,這就是一種無(wú)形的力氣。你的手輕輕拂過(guò)我的發(fā)絲,溫柔,像柳葉拂過(guò)一樣。我細(xì)致端詳著你,成熟了,你笑了笑便離開(kāi)了。我的眼角悄然浮起一層咸水,我又悄然將它拭去。可能是你我面容相同,有著同感吧,我領(lǐng)悟了這成長(zhǎng)的代價(jià)之大。朦朧間,你的身影刻在地上,很白很亮,我看著它,直到一片樹(shù)葉落下,我醒來(lái)。
這次相遇,你的改變太多了,你的話正是我所想,我心旁聽(tīng)者聽(tīng)著自己的故事,你是我最內(nèi)心深處的我,你成熟了。
我很幸運(yùn),領(lǐng)悟了你的成長(zhǎng),領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的真正含義所在。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇5
以前我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞很模糊,“成長(zhǎng)”不就是從小長(zhǎng)到大嗎?但是,我今日領(lǐng)悟到了什么是“成長(zhǎng)”。
前幾天,我2歲妹妹說(shuō)要來(lái)到姥姥家玩幾天,我很興奮。但是,第一天就來(lái)了個(gè)“大鬧天宮”,把能撕的全撕了,弄的家里亂糟糟的一片。跑來(lái)跑去還不穿鞋,這時(shí)姨姨回來(lái)了,一回家就給妹妹穿鞋,吃飯,換衣服累得連衣服也沒(méi)換,姨姨剛給妹妹洗完腳,妹妹就光著腳丫滿地跑,氣得姨姨又重新洗了一遍。
其次天,爺爺說(shuō):“我們今日采納換班制”。首先是爺爺先睡我來(lái)看妹妹,然后,我再睡爺爺看。我就擔(dān)當(dāng)起了“保姆”的角色。妹妹一會(huì)兒拿著手機(jī)亂跑,一會(huì)兒又跑到衛(wèi)生間把牙刷,牙膏全掏出來(lái),我不讓動(dòng)她就哭,我手足無(wú)措。更可笑的是妹妹在我睡時(shí)給我做了一頓“晚餐”。妹妹將毛巾沾上水放進(jìn)碗里,然后又把勺子放到碗上,最終拿酸奶跑到我跟前嘴里說(shuō):“吃”。我和爺爺一看哈哈大笑。
通過(guò)這兩天當(dāng)“小保姆”的經(jīng)驗(yàn),我真正領(lǐng)悟到了“成長(zhǎng)”的含義。其實(shí),成長(zhǎng)包括父母的辛苦,童年的歡樂(lè),小時(shí)候的天真……因此我們要好好學(xué)習(xí)來(lái)抱答父母的哺育之恩。假如把成長(zhǎng)比方成一個(gè)事物,我會(huì)把成長(zhǎng)比作一顆豆牙,把父母比作太陽(yáng)照射著我們歡樂(lè)成長(zhǎng)。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇6
早上的時(shí)候,我因不按媽媽說(shuō)的話去打掃客廳,與媽媽爭(zhēng)吵了起來(lái)。
剛剛來(lái)過(guò)客人,客廳很亂:沙發(fā)上有小弟弟的腳印,地上有小孩亂扔的果皮紙屑,還有大人吐得瓜子殼,一片狼藉。媽媽要我打掃干凈,是想累壞我嗎?我這么想著想著,越想越氣,最終跑進(jìn)房間把自己關(guān)到里面。
“我給你一個(gè)小時(shí)時(shí)間,必需把客廳打掃干凈!”門(mén)外傳來(lái)媽媽微怒的聲音。
我沒(méi)有答話。但我在聽(tīng)見(jiàn)媽媽走出門(mén),關(guān)上門(mén)的聲音后忍不住抽泣起來(lái)。我把頭埋進(jìn)膝蓋里,肩膀一下一下地抖動(dòng)著。
過(guò)了一會(huì),我站起身,走到書(shū)柜前從其次層里取出一本故事書(shū),坐在書(shū)桌前閱讀起來(lái)。
這是我每次遇到什么事難過(guò)難受時(shí),唯一的發(fā)泄方法。
我愛(ài)詩(shī)歌的清爽,小說(shuō)的新穎 ,散文的雋永,科普的奇妙。閑逛在書(shū)的世界,能讓我全部的苦惱都拋之腦后。
我讀到一個(gè)故事,很引起我的留意。它的名字叫《轉(zhuǎn)彎處的一個(gè)回頭》,內(nèi)容概括是這樣的:
在斗爭(zhēng)時(shí)期,一位男孩因偷了人家的一碗米而遭到父親的指責(zé)。他很難受,認(rèn)為父親不愛(ài)他了。他只是想靠這樣讓自己和父親的生活好過(guò)一些而已。母親去世早,他的依靠便只有父親了。其實(shí),父親知道兒子的用意,只是不想讓他只會(huì)依靠別人,不能獨(dú)立自主。因此,才會(huì)指責(zé)、辱罵他。其實(shí),父親比他還難受。
其次天,父親帶兒子去街道。當(dāng)兒子說(shuō)出埋怨時(shí),父親當(dāng)著眾人的面,把兒子狠狠教訓(xùn)了一番,然后丟下一句:“以后你的事我不管了?!北銚P(yáng)長(zhǎng)而去。經(jīng)過(guò)拐彎的地方時(shí),父親忍不住偷偷回頭滿懷關(guān)切與不忍地向兒子看了一眼。
看完之后,我深受感動(dòng)。是啊,之前的冷言冷語(yǔ)、惡語(yǔ)相向都只是想讓孩子成長(zhǎng)起來(lái),獨(dú)立自主的??!原來(lái),在看似不分青紅皂白的家長(zhǎng)心里,竟是這樣的想法。原來(lái),家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一聲指責(zé)和辱罵,都會(huì)以雙倍的痛疼在自己的心上。
我突然想到,媽媽是不是也是這樣呢?我和文中的男孩所受到的傷比起來(lái),這痛又算得了什么呢?
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
我像是確定了什么般,從坐位上站起,打開(kāi)房門(mén),拿著衛(wèi)生工具,用了40分鐘的時(shí)間,把客廳,以及家里的各個(gè)角落打掃的干干凈凈。
我累得腰酸背痛,于是就走進(jìn)房間,躺在床上。
媽媽回來(lái)的時(shí)候很驚訝,然后,我從門(mén)縫里望見(jiàn)她露出欣慰的微笑。我在房間里靠著門(mén)偷偷地笑了。
有時(shí)候,成長(zhǎng)的過(guò)程只是一個(gè)決心,一個(gè)舉動(dòng),一個(gè)想法;有時(shí)候,成長(zhǎng)的過(guò)程只是一次教訓(xùn),一次勝利,一次失??;有時(shí)候,成長(zhǎng)的過(guò)程只是給父母念一首自己寫(xiě)的小詩(shī),遞給客人一杯茶,提示同學(xué)一句話。但這會(huì)我們意識(shí)到,我長(zhǎng)大了,會(huì)讓我們內(nèi)心充溢高興。
原來(lái),成長(zhǎng),如此簡(jiǎn)潔。原來(lái),成長(zhǎng),如此歡樂(lè)。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇7
“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。”大到國(guó)法,小到家規(guī),人人都有要守的規(guī)則。無(wú)論是大規(guī)則還是小規(guī)則,家規(guī)還是國(guó)法,每個(gè)人都要遵守。因?yàn)檎沁@些規(guī)則,使我們懂得遵紀(jì)遵守法律,敬重他人。這些條框使我們成長(zhǎng),使我們長(zhǎng)大,懂事,這些家風(fēng)家訓(xùn)伴隨著我們成長(zhǎng)。
既然說(shuō)到家風(fēng)家訓(xùn),那就不得不說(shuō)一說(shuō)我們的家訓(xùn)了。早在我小時(shí)候,我的爸爸媽媽就起先教化我家中的規(guī)則了。一次晚餐時(shí),我盛飯時(shí)盛了滿滿一碗。但我在下午時(shí),吃了不少的零食。當(dāng)時(shí)我也缺乏估計(jì)實(shí)力和推斷實(shí)力,自以為可以吃完,于是在媽媽要幫我盛一些去時(shí),我卻護(hù)住了碗,還堅(jiān)決地?fù)u搖頭婉拒了。媽媽也半信半疑地看著我。碗里的飯一點(diǎn)點(diǎn)少去,而我的肚子也一點(diǎn)一點(diǎn)被撐大。不久,果真不出所料,我最終吃不下了,將筷子隨意一擺,打算起身走。爸爸見(jiàn)我要走,盯著碗里的飯,皺起眉頭,喊住了我,這肅穆的語(yǔ)氣和聲調(diào),是我難得聽(tīng)得見(jiàn)的。我驚慌地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),當(dāng)心翼翼地問(wèn)爸爸怎么了。他指指我的碗,示意飯沒(méi)吃完,讓我說(shuō)明說(shuō)明為什么還剩下那么多飯。我抬起頭,偷偷地瞄了他一眼,輕身說(shuō)道:“我吃不下了?!彼酒鹕韥?lái),嘆了口氣,說(shuō):“《憫農(nóng)》你會(huì)背吧?但在你背的'時(shí)候,理解過(guò)這首詩(shī)的意思和作者要表達(dá)的心情,思想感情嗎?”我呆呆地看著爸爸,只是搖了搖頭。爸爸走了過(guò)來(lái),抬起了手。我驚慌著,膽怯 爸爸要打我。但他卻輕輕地把手搭在我的肩膀上,一句一句地讀著詩(shī)句,一句一句地翻譯著。隨后指責(zé)了我的行為,不敬重勞動(dòng)人民的功勞。我心生愧疚,盯著碗里的飯,深思著……
其次天早晨,雞鳴聲聲,田地里也早早就有了人們的勞動(dòng)身影。我懷疑地想著,爸爸那么早叫我干什么。他領(lǐng)著我去了外婆家的田里,叫我立刻起先干農(nóng)活。好大一片地啊!我忽然無(wú)從下手。爸爸要求我拔草。我蹲著,一根一根地將面前的雜草拔掉。才過(guò)了一會(huì)兒,腳就麻了,汗水也如豆般大,一滴一滴地滴落?;蛟S這就是“汗滴禾下土”了吧。原來(lái)味道是這般苦澀,當(dāng)我抬頭放眼望去,發(fā)覺(jué)在平坦的田地中,我的努力是那么微??!我輕嘆一口氣,一邊做著,一邊感受著農(nóng)夫的辛苦,反省自己?;蛟S每一次彎腰與伸手就是對(duì)農(nóng)夫的敬重,與對(duì)大地的感恩吧。
漫長(zhǎng)的一天最終過(guò)去,看著這片稻田,心中不禁發(fā)出無(wú)限感慨。于是暗自下定決心,肯定要珍惜糧食,每一粒米都是辛勤地耕耘所獲的,是每個(gè)人都應(yīng)珍惜。
這次經(jīng)驗(yàn),使我終身難忘。家風(fēng)家訓(xùn),伴隨我成長(zhǎng),始終在我的生活中指引我。
領(lǐng)悟成長(zhǎng)作文篇8
逆著光行走,任風(fēng)吹雨打。
歲月沉淀,時(shí)間猶如沙漏,一粒一粒地記錄我們的成長(zhǎng)。不知不覺(jué)中,積攢了十余載的光陰。在已匆忙度過(guò)的短暫人生旅途中,我趁著時(shí)間的空隙,撿起這一路的感悟。
初心
假如人生可以重來(lái)一次,會(huì)怎么選擇?或許許多人在心底這樣靜默問(wèn)過(guò)自己,但是,我覺(jué)得與其重來(lái),不如珍惜當(dāng)下,體會(huì)百態(tài)人生。因?yàn)?,?jīng)驗(yàn)?zāi)茏屓俗兊酶@明有力。
人們總是忙勞碌碌無(wú)所為,在人生這趟航班上不知該以什么樣的姿態(tài)著陸。迷惘、混亂、懵懂……寫(xiě)滿他們的臉,有的人盲目追隨別人的腳步,有的人只顧埋頭前行,不望路在何方,有的人隨時(shí)都在變更自己的軌跡……這樣的行事作風(fēng),讓多數(shù)人越來(lái)越平凡。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)采訪,俞灝明在一次拍戲中不幸被燒傷,一張臉接近毀容,原來(lái)正如日中開(kāi)的事業(yè)因?yàn)橐粋€(gè)意外遭受了重創(chuàng)。記者問(wèn)他是否懊悔去拍戲,他堅(jiān)決果斷地說(shuō)不懊悔加入演藝圈,演戲是他的目標(biāo)。
堅(jiān)持初心,并付諸于行動(dòng),哪怕命運(yùn)開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,他也不懊悔。每個(gè)人都應(yīng)有自己酷愛(ài)并持之以恒的事情,樂(lè)在其中你會(huì)看到自己每天都在不斷的成進(jìn)步步。這樣的你,生活一片美妙。
笑對(duì)
每個(gè)人都可能會(huì)面臨人生的低谷,或是充分打算后去參與競(jìng)賽,卻照舊拿不到好名次;或是努力了一年,語(yǔ)文成果還是兩位數(shù);亦或是數(shù)學(xué)函數(shù)題總也做不對(duì)……你是何種體會(huì)?難過(guò)嗎?無(wú)助嗎?悲觀嗎?這是一種似乎跌入深處谷底不見(jiàn)光的無(wú)望。
黃渤未成名時(shí)的經(jīng)驗(yàn)可以算一部血淚史書(shū)了。唱歌被人刁難,跑龍?zhí)妆蝗诵呷?,開(kāi)工廠血本無(wú)歸……換做一般人遇到這些事,人早已被熬煎得失去生活的希望。但哪怕是在人生的低谷,他也沒(méi)有自暴自棄,而是笑對(duì)生活中的磨難。當(dāng)他有機(jī)會(huì)拍戲時(shí),他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院《代謝控制發(fā)酵》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第1單元第5課時(shí)《有關(guān)6、5、4、3、2的加減法》作業(yè)
- 懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院《特種膠黏劑》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖北美術(shù)學(xué)院《圖書(shū)情報(bào)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶三峽學(xué)院《數(shù)字信號(hào)處理俄》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院《工程制圖與化工CAD》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)器人理論及技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江工業(yè)大學(xué)《儀器分析專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 地暖電磁閥工作原理
- 鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院《水利水電工程概預(yù)算》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 人教版初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè) 單詞默寫(xiě)表 漢譯英
- GB/T 304.9-2008關(guān)節(jié)軸承通用技術(shù)規(guī)則
- GB/T 29353-2012養(yǎng)老機(jī)構(gòu)基本規(guī)范
- 2205雙相不銹鋼的焊接工藝
- 啤酒廠糖化車間熱量衡算
- 英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法(句號(hào)分號(hào)冒號(hào)問(wèn)號(hào)感嘆號(hào))(課堂)課件
- 22部能夠療傷的身心靈療愈電影
- 領(lǐng)導(dǎo)干部有效授權(quán)的技巧與藝術(shù)課件
- DB37-T 1915-2020 安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量控制規(guī)范-(高清版)
- 陜西省商洛市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會(huì)明細(xì)
- 實(shí)習(xí)生請(qǐng)假條
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論