七年級英語上冊教學(xué)工作計劃人教版

七年級英語上冊教學(xué)工作計劃人教版沐浴著金秋九月的金色陽光，我們迎來了XX中北校區(qū)的七班級新生。他們朝氣蓬勃，他們樂觀進取，面對新的校內(nèi)，新的老師，新的同學(xué)，他們布滿奇怪，布滿劇烈的求知欲望。為了能讓他們在嶄新的環(huán)境里，更好更快地進展，及早適應(yīng)充實緊急的學(xué)校生活，依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。一、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級X、X班的英語老師。七班級X班由XX位同學(xué)組成，XX位女生，XX位男生。七班級X班由XX位同學(xué)組成，XX位女生，XX位男生。同學(xué)來自各個不同的學(xué)校，有的來自試驗學(xué)校，有的來自周邊社區(qū)學(xué)校，有些來自縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。同學(xué)的行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊，給班級的管理帶來肯定的難度。二、學(xué)情分析從同學(xué)的入學(xué)編班考試成果來看，雖然大部分同學(xué)在學(xué)校已接觸過英語，但同學(xué)以前不大重視英語，且他們來自不同的學(xué)校，要求不同，他們的英語學(xué)習(xí)水平也不盡相同。部分同學(xué)消失了嚴峻的偏科現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)和英語上，尤以英語最為明顯。100分的題目，許多同學(xué)不及格甚至只考了三四非常，學(xué)習(xí)形勢特別嚴峻。三、教材分析本冊七班級教材共分12個單元，前3個單元為預(yù)備單元，后面正式篇有9個單元，每單元分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分。預(yù)備單元旨在做好學(xué)校英語與學(xué)校英語的連接與過渡，主要通過對字母的學(xué)習(xí)開展音標教學(xué)，為今后的語言學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。Unitl-Unit9主要是通過設(shè)置每個單元不同的話題，了解該話題的語言功能，理解句子的結(jié)構(gòu)和理清語法項目，積累詞匯，不斷鞏固所學(xué)學(xué)問，達到對語言學(xué)問活學(xué)活用的目的。四、教學(xué)措施七班級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期?；A(chǔ)打不好、習(xí)慣不良，直接影響同學(xué)整個學(xué)校階段。所以做好七班級英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。對此我制定以下措施：1、落實好教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)水平。做到仔細備課、上課，仔細批改作業(yè)，加強學(xué)習(xí)，不斷反思自己的教學(xué)過程。2、要把音標教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。音標教學(xué)主要應(yīng)通過仿照來進行，老師要供應(yīng)大量的聽音、仿照、實踐的機會，教給同學(xué)發(fā)音規(guī)律，特殊是元音字母和元音字母組合在開閉音節(jié)中的發(fā)音，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，讓音標學(xué)習(xí)貫穿于整個單詞教學(xué)始終。3、每天背誦課文中的對話及短文，要求同學(xué)背誦并默寫，培育語感。每周依據(jù)所學(xué)單元話題，寫一篇小短文，不斷提高同學(xué)的寫作水平。4、仔細貫徹上課前的晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。5、堅持單元檢測等形成性評價制度。每周對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況做一次檢測，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，不斷調(diào)整教學(xué)思路,完善教學(xué)設(shè)計，改進教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更有針對性和實效性。同時也給同學(xué)檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍，培育同學(xué)健康向上的人格和競爭意識。6、對后進生進行特地輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。7、合理劃分學(xué)習(xí)小組，開展小組合作競爭。依據(jù)同學(xué)性格特點和學(xué)業(yè)水平表現(xiàn)，劃分6人合作學(xué)習(xí)小組。通過組內(nèi)競爭,組間競爭，同號同學(xué)競爭，營造深厚學(xué)習(xí)氛圍，開展小組合作競爭。8、