表格和組織結(jié)構(gòu)圖教案

表格和組織構(gòu)造圖教案

概要：格"版式的幻燈片。其實在PowerPoint中除了可以沿用這樣的操作外,還可以利用選擇相應的版式來實現(xiàn)。請同學們翻開PowerPoint,仔細觀察"選擇版式"對話框,找找與之相關(guān)的版式?？磥泶蠹野l(fā)現(xiàn)了不少與表格因素相關(guān)的版式。這就是我們今天學習的第一個任務──建立"表格"版式的幻燈片。3.自學操作請同學們把書翻開到28頁,自學"動手做"。4.在操作過程中,有沒有發(fā)現(xiàn)和在Word中插入表格時類似的窗口?(都有"插入表格"對話框,需要輸入"行數(shù)"和"列數(shù)"。)5.插入表格后,假設(shè)發(fā)現(xiàn)比需要的少了一行或一列,你知道該怎么處理嗎?6.總結(jié):(教師示范)假設(shè)發(fā)現(xiàn)表格與預期的行列不符,可以用鼠標選中其中某一行或列,右擊鼠標選擇"插入行"或"插入列",然后用鼠標調(diào)整表格的總體大小就可以了。學生自由答復。學生自主操作、閱讀。學生看書自學操作。學生自由答復。學生自主探究。美化表格表格和文字一樣也可以進展對齊方式、顏色、底紋等美化操作。請你回憶Word中學習過的修飾方法,看看能不能對表格進展美化。學生匯報。(根本不能采用Word中的方式進展修飾。)1.

表格和組織構(gòu)造圖教案,

第4課表格和組織構(gòu)造圖

教學目的1.可以制作表格形式的幻燈片。

2.學會在幻燈片中插入組織構(gòu)造圖。

3.掌握修改表格和組織構(gòu)造圖的方法。

教學重點可以制作表格形式的幻燈片;學會在幻燈片中插入組織構(gòu)造圖。

教學難點掌握修改表格和組織構(gòu)造圖的方法。

教學準備計算機教室,演示用幻燈片

教學過程

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動

選擇表

格版式1.引出表格菜單

還記得我們在Word中遇到表格問題時是如何做的嗎?

(表格菜單rarr;插入表格)

2.插入"表格"版式的幻燈片。

其實在PowerPoint中除了可以沿用這樣的操作外,還可以利用選擇相應的版式來實現(xiàn)。

請同學們翻開PowerPoint,仔細觀察"選擇版式"對話框,找找與之相關(guān)的版式。

看來大家發(fā)現(xiàn)了不少與表格因素相關(guān)的版式。這就是我們今天學習的第一個任務──建立"表格"版式的幻燈片。

3.自學操作

請同學們把書翻開到28頁,自學"動手做"。

4.在操作過程中,有沒有發(fā)現(xiàn)和在Word中插入表格時類似的窗口?

(都有"插入表格"對話框,需要輸入"行數(shù)"和"列數(shù)"。)

5.插入表格后,假設(shè)發(fā)現(xiàn)比需要的少了一行或一列,你知道該怎么處理嗎?

6.總結(jié):(教師示范)假設(shè)發(fā)現(xiàn)表格與預期的行列不符,可以用鼠標選中其中某一行或列,右擊鼠標選擇"插入行"或"插入列",然后用鼠標調(diào)整表格的總體大小就可以了。學生自由答復。

學生自主操作、閱讀。

學生看書自學操作。

學生自由答復。

學生自主探究。

美化表格表格和文字一樣也可以進展對齊方式、顏色、底紋等美化操作。

請你回憶Word中學習過的修飾方法,看看能不能對表格進展美化。

學生匯報。(根本不能采用Word中的方式進展修飾。)

1.引出"設(shè)置表格格式"命令

表格是有邊框的,在Word中我們曾經(jīng)學過格式菜單中的"邊框和底紋",如今格式菜單中有沒有?(沒有)

但是,卻有了什么命令?(設(shè)置表格格式)

請你試一試運用這個命令能否對表格進展適當?shù)拿阑?/p>

可以進展哪些方面的美化?

(線型款式、邊框顏色、粗細、表格填充顏色等美化。)

2.自學"表格和邊框"工具欄

除了這種方法,書上還為我們介紹了使用"表格和邊框"工具欄的方法。

請同學們把書翻開到30頁和31頁,自學"動手做"。

在操作前,教師提示:在工具欄中找不到的工具可以在什么菜單中調(diào)出來?

(視圖菜單rarr;工具欄)

通過這個工具欄的操作,你發(fā)現(xiàn)還能對表格進展哪些方面的美化?

(對齊方式、外側(cè)框線、行列均分等)學生自主嘗試。

學生仔細觀察格式菜單欄后答復。

學生自主嘗試操作。

學生根據(jù)操作結(jié)果進展答復。

學生自學課文進展操作。

學生根據(jù)操作結(jié)果進展答復。

建立組織構(gòu)造圖其實利用PowerPoint中的版式,不僅可以實現(xiàn)幻燈片中表格的制作,還可以建立組織構(gòu)造圖。

(出示組織構(gòu)造圖例,使學生從形象上認識組織構(gòu)造圖。)

今天這節(jié)課的第二個任務就是運用幻燈片版式建立一個班干部的組織構(gòu)造圖。

請同學們把書翻開到32頁,自學"動手做"。

出示問題:

1.如何建立組織構(gòu)造圖版式?

2.如何添加文字?

3.如何填加下級組織構(gòu)造?

4.如何刪除多余的組織構(gòu)造?

5.怎樣美化組織構(gòu)造圖?學生看書自學操作。

學生根據(jù)操作,結(jié)合問題進展答復、總結(jié)。

教學小結(jié)今天