《新年好》音樂教案范文（精選5篇）

第頁共頁《新年好》音樂教案范文〔精選5篇〕《新年好》音樂教案范文〔精選5篇〕《新年好》音樂教案1設(shè)計思路：新年即將到來，但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對于新年的概念是模糊的，他們平?？偸歉诎职謰寢尯竺孢^年，是一種無意識的狀態(tài)，通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛，從而讓幼兒從無意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài)，讓幼兒喜歡過年，懂得長大一歲要更加懂事了，進而對新年有深入的感知，提升幼兒的生活經(jīng)歷?；顒幽康模?.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。2.感受新年活潑歡快的氣氛。3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。活動準備：新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶活動過程：一.律動：聽音樂，隨意做動作，引導(dǎo)幼兒體驗新年歡快的氣氛。二.學(xué)習(xí)歌曲1.完好的欣賞歌曲。2.幼兒跟著音樂一起拍手，熟悉音樂旋律。3.幼兒和老師一同念歌詞。4.在老師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。三.歌表演1.許愿2.大家一起唱歌、跳舞吧!活動反思：通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感，在學(xué)習(xí)歌曲時老師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學(xué)會歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動作，使活動氣氛到達高潮。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造才能，真正的到達了教學(xué)目的?！缎履旰谩芬魳方贪?活動目的1、初步理解有關(guān)新年的知識。2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。3、愿意參與活動，感受與同伴互相祝賀新年的快樂。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、熟悉歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。活動準備1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。2、新的一年的掛歷〔或日歷〕、《新年真熱鬧》掛圖。3、《新年好》錄音磁帶?；顒舆^程一、營造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒知道新年是一月一日?！?〕小朋友，我們的活動室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？〔2〕出示新掛歷，知道每年的.一月一日是新年的第一天。〔3〕請幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。二、教幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。〔1〕引導(dǎo)幼兒說一說，要過新年了，小朋友想干什么？〔2〕欣賞老師演唱歌曲《新年好》〔3〕引導(dǎo)幼兒說出歌詞的內(nèi)容。〔4〕老師帶著幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》?！?〕老師引導(dǎo)幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親近情景?！?〕幼兒自己找到好朋友，面對面唱歌，在歌曲完畢時，互相做一個親近的動作，如：擁抱?！?〕隨著《新年好》的音樂，請幼兒自由祝賀大家新年好?；顒友由旎丶医o爸爸媽媽表演《新年好》，祝愿他們新年快樂。教學(xué)反思通過《新年好》這一主題活動，讓孩子感受新年氣氛，并理解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。整個活動成功之處在于表達了孩子的主體地位，把兒童的興趣需要，想法真正表達出來?；顒訌摹罢J識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛，在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂，也感受了幼兒園大家庭的溫暖，增長了知識?！缎履旰谩芬魳方贪?活動目的：1、能感受新年的節(jié)日氣氛。2、能用活潑愉快的聲音唱歌。3、在老師的帶著下，幼兒能跟著音樂跳舞?；顒訙蕚洌?、音樂磁帶。2、兔子手偶。3、表演時的小道具?；顒舆^程：一、導(dǎo)入1、小朋友們，新年到了，老師帶了一位小客人，她要和我們一起過新年！你們知道她是誰嗎？你們想看一看嗎？2、老師請出小客人——兔子寶寶。3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年，她帶來了一首好聽的歌請大家來聽一聽。二、感受歌曲1、老師范唱歌曲《新年好》一遍。2、問小朋友們在歌曲中聽到了什么：新年好呀~新年好呀~祝賀大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好！幼兒答復(fù)，老師再用唱的方式告訴幼兒，加深幼兒對歌曲的記憶。3、老師鼓勵幼兒跟唱，在幼兒熟悉曲調(diào)的根底上鼓勵幼兒能跟著音樂拍手。三、師生共同表演。1、播放音樂《新年好》，老師跟著音樂唱歌跳舞。2、在《新年好》的音樂中，老師帶著小朋友邊唱歌邊跳舞。3、最后請小朋友互相祝福新年快樂！并把祝福帶回家給爸爸媽媽?！缎履旰谩芬魳方贪?活動目的：1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的根底上，學(xué)習(xí)自編簡單的身體動作。2，學(xué)會唱《新年好》這首歌?；顒訙蕚洌弘娮忧倩顒舆^程：一，導(dǎo)入活動1、老師讓大班幼兒觀察活動室，老師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？大班幼兒：有燈籠和對聯(lián)師：為什么？我們怎樣來慶賀新年的到來？大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動內(nèi)容：為歌曲《新年好》。二、學(xué)唱新歌《新年好》。1、老師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶賀新年的。2、老師要求大班幼兒有表情地演唱。3、請大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動作。1、老師提問：小朋友，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？〔如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等〕2、大班幼兒聽老師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱。3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范表演。四、進展完畢。老師帶著大班幼兒一起完好的唱完《新年好》這首樂曲?！缎履旰谩芬魳方贪?一、教學(xué)目的：1、知識與技能：準確演唱歌曲，掌握三拍子的強弱規(guī)律。2、過程與方法：談一談過年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生理解國外小朋友過新年的風(fēng)俗。二、教學(xué)重點：準確演唱歌曲。教學(xué)難點：掌握三拍子的強弱規(guī)律。三、教學(xué)準備：電子琴課件四、教學(xué)過程：〔一〕情感導(dǎo)入：1、課件出示賀卡圖片老師提問：看到這些，你想到了什么？新年〔元旦〕2、誰能說說元旦是幾月幾日啊？生：一月一日。3、新年簡介：1月1日通常稱為元旦、新年，也叫陽歷年，是公歷一年新的開場，人們都用各種形式來慶賀元旦，如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶賀新年的歌曲，來祝賀即將到來的新年〔元旦〕。〔二〕情感導(dǎo)學(xué)：1、板書課題新年好2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。老師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生跟讀3、老師播放《新年好》動畫，學(xué)生欣賞。4、老師教唱，學(xué)生學(xué)唱。5、老師指導(dǎo)學(xué)生準確演唱《新年好》。注意：掌握三拍子的強弱規(guī)律。(三)強化訓(xùn)練：采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。(四)審美創(chuàng)造：1、看書，在處填上新的歌詞，唱給別人聽。⑴看一看，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？⑵老師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)自己的生活實際進展填詞。⑶大家把填好的詞唱一唱。2、師：能加上動作進展表演嗎？我們一起做一做，你喜歡誰的動作，就學(xué)一學(xué)?！参濉澈献鲗W(xué)習(xí)體驗創(chuàng)新1、猜謎語：〔1〕一對小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆。〔碰鐘〕〔2〕是魚不下水，總是張著嘴，要它嘣蹦響，敲頭不敲尾?！材爵~〕2、合作創(chuàng)編：