農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作工作總結(jié)模板（4篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)農(nóng)村勞?動(dòng)力技?能培訓(xùn)?工作工?作總結(jié)?模板?協(xié)議編?號(hào)：?甲方：?勞動(dòng)和?社會(huì)保?障局?乙方：?培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)為?順利實(shí)?施__?__省?農(nóng)村勞?動(dòng)力技?能就業(yè)?計(jì)劃，?確保培?訓(xùn)質(zhì)量?，明確?培訓(xùn)各?方的責(zé)?任，甲?乙雙方?在誠(chéng)實(shí)?守信、?協(xié)商一?致的基?礎(chǔ)上，?就農(nóng)村?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)事項(xiàng)?達(dá)成如?下協(xié)議?：一?、乙方?自愿承?擔(dān)甲方?行政區(qū)?域范圍?內(nèi)的農(nóng)?村勞動(dòng)?力技能?培訓(xùn)任?務(wù)。培?訓(xùn)職業(yè)?（工種?）和人?數(shù)分別?為：職?業(yè)（工?種）人?、職業(yè)?（工種?）人、?職業(yè)（?工種）?人、職?業(yè)（工?種）人?。二?、乙方?按照甲?方提供?的人員?___?_自主?進(jìn)行招?生，甲?方應(yīng)為?乙方招?生提供?方便和?支持。?三、?乙方應(yīng)?根據(jù)國(guó)?家職業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)和?就業(yè)崗?位需求?編制科?學(xué)合理?的教學(xué)?計(jì)劃，?選用合?適的教?材，并?在開(kāi)班?前報(bào)甲?方備案?。四?、乙方?應(yīng)合理?安排理?論學(xué)習(xí)?和實(shí)習(xí)?操作時(shí)?間，總?培訓(xùn)時(shí)?間不得?低于甲?方規(guī)定?的學(xué)時(shí)?數(shù)。?五、乙?方應(yīng)根?據(jù)招生?人數(shù)合?理編班?，每個(gè)?班的人?數(shù)最多?不得超?過(guò)__?__人?。每個(gè)?班應(yīng)配?備一名?專(zhuān)職管?理人員?。六?、每期?培訓(xùn)班?開(kāi)學(xué)后?___?_天內(nèi)?，乙方?應(yīng)將學(xué)?員__?__、?任課教?師__?__、?就業(yè)方?向等報(bào)?甲方備?案。甲?方接到?乙方培?訓(xùn)班開(kāi)?始的報(bào)?告后，?應(yīng)于_?___?天內(nèi)派?專(zhuān)人到?現(xiàn)場(chǎng)考?核確認(rèn)?，并在?___?_天內(nèi)?將培訓(xùn)?券發(fā)給?實(shí)訓(xùn)學(xué)?員。?七、乙?方應(yīng)認(rèn)?真__?__教?學(xué)，確?保培訓(xùn)?質(zhì)量。?八、?乙方應(yīng)?為學(xué)員?提供食?宿條件?，費(fèi)用?由參訓(xùn)?學(xué)員承?擔(dān)。?九、乙?方應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?員的管?理，乙?方如發(fā)?現(xiàn)學(xué)員?有違反?校紀(jì)校?規(guī)的行?為，應(yīng)?及時(shí)與?甲方取?得聯(lián)系?，共同?研究處?理辦法?。十?、乙方?應(yīng)在每?期培訓(xùn)?班結(jié)束?前__?__天?，負(fù)責(zé)?向甲方?申報(bào)鑒?定考核?。十?一、每?期培訓(xùn)?班結(jié)束?，學(xué)員?經(jīng)考核?合格，?乙方憑?學(xué)員名?冊(cè)、培?訓(xùn)券、?學(xué)員就?業(yè)協(xié)議?，填寫(xiě)?“__?__省?農(nóng)村勞?動(dòng)力技?能培訓(xùn)?補(bǔ)貼單?位申請(qǐng)?表”，?向甲方?申請(qǐng)培?訓(xùn)補(bǔ)助?資金，?甲方應(yīng)?于受理?乙方申?請(qǐng)后_?___?天內(nèi)簽?署__?__意?見(jiàn)。資?金補(bǔ)助?標(biāo)準(zhǔn)為?，培訓(xùn)?合格率?達(dá)__?__%?（含_?___?%），?當(dāng)期轉(zhuǎn)?移就業(yè)?率達(dá)到?___?_%（?含__?__%?）以上?的，按?培訓(xùn)補(bǔ)?貼標(biāo)準(zhǔn)?的__?__%?，報(bào)財(cái)?政部門(mén)?核撥培?訓(xùn)補(bǔ)助?資金；?培訓(xùn)合?格率達(dá)?不到_?___?%及當(dāng)?期轉(zhuǎn)移?就業(yè)率?達(dá)不到?___?_%的?，不予?補(bǔ)貼。?十二?、未經(jīng)?甲方同?意，乙?方不得?將培訓(xùn)?任務(wù)轉(zhuǎn)?讓或委?托給第?三方。?十三?、乙方?承諾負(fù)?責(zé)學(xué)員?的就業(yè)?安置與?跟蹤管?理服務(wù)?工作。?十四?、甲方?有權(quán)了?解和檢?查乙方?的招生?和教學(xué)?情況，?乙方應(yīng)?提供相?應(yīng)的便?利。甲?方檢查?發(fā)現(xiàn)培?訓(xùn)條件?、教學(xué)?中存在?問(wèn)題，?乙方必?須給予?答復(fù)并?提出改?進(jìn)方案?。若發(fā)?現(xiàn)整改?未到位?，甲方?有權(quán)取?消培訓(xùn)?資格。?十五?、乙方?應(yīng)做好?農(nóng)村勞?動(dòng)力技?能培訓(xùn)?的數(shù)據(jù)?和資料?的采集?、管理?、上報(bào)?和建檔?工作。?在每期?培訓(xùn)班?結(jié)束時(shí)?，將學(xué)?員的詳?細(xì)資料?按甲方?規(guī)定的?電子表?格進(jìn)行?上報(bào)，?并將原?始資料?保存一?年，以?備核查?、確認(rèn)?。十?六、乙?方根據(jù)?不同的?職業(yè)（?工種）?和培訓(xùn)?時(shí)間，?按物價(jià)?局核定?的標(biāo)準(zhǔn)?計(jì)算培?訓(xùn)費(fèi)用?，除甲?方的補(bǔ)?助資金?外，不?足部分?，可由?乙方向?參訓(xùn)學(xué)?員收取?。十?七、甲?方應(yīng)及?時(shí)向乙?方提供?職業(yè)供?求和工?資價(jià)位?信息。?十八?、雙方?須嚴(yán)格?履行本?協(xié)議條?款，遵?守國(guó)家?法令、?法規(guī)，?保證各?項(xiàng)活動(dòng)?的合法?性。如?果遇到?特殊情?況，雙?方本著?友好合?作的態(tài)?度協(xié)商?解決。?十九?、本協(xié)?議一式?兩份，?甲乙雙?方各執(zhí)?一份。?農(nóng)村?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)工作?工作總?結(jié)模板?（二）?將培?訓(xùn)券發(fā)?給實(shí)訓(xùn)?學(xué)員。?七、?乙方應(yīng)?認(rèn)真組?織教學(xué)?，確保?培訓(xùn)質(zhì)?量。?八、乙?方應(yīng)為?學(xué)員提?供食宿?條件，?費(fèi)用由?參訓(xùn)學(xué)?員承擔(dān)?。九?、乙方?應(yīng)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)員?的管理?，乙方?如發(fā)現(xiàn)?學(xué)員有?違反校?紀(jì)校規(guī)?的行為?，應(yīng)及?時(shí)與甲?方取得?聯(lián)系，?共同研?究處理?辦法。?十、?乙方應(yīng)?在每期?培訓(xùn)班?結(jié)束前?15天?，負(fù)責(zé)?向甲方?申報(bào)鑒?定考核?。十?一、每?期培訓(xùn)?班結(jié)束?，學(xué)員?經(jīng)考核?合格，?乙方憑?學(xué)員名?冊(cè)、培?訓(xùn)券、?學(xué)員就?業(yè)協(xié)議?，填寫(xiě)?“湖南?省農(nóng)村?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)補(bǔ)貼?單位申?請(qǐng)表”?，向甲?方申請(qǐng)?培訓(xùn)補(bǔ)?助資金?，甲方?應(yīng)于受?理乙方?申請(qǐng)后?5天內(nèi)?簽署審?查意見(jiàn)?。資金?補(bǔ)助標(biāo)?準(zhǔn)為，?培訓(xùn)合?格率達(dá)?90%?（含9?0%）?，當(dāng)期?轉(zhuǎn)移就?業(yè)率達(dá)?到80?%（含?80%?）以上?的，按?培訓(xùn)補(bǔ)?貼標(biāo)準(zhǔn)?的10?0%，?報(bào)財(cái)政?部門(mén)核?撥培訓(xùn)?補(bǔ)助資?金；培?訓(xùn)合格?率達(dá)不?到90?%及當(dāng)?期轉(zhuǎn)移?就業(yè)率?達(dá)不到?80%?的，不?予補(bǔ)貼?。十?二、未?經(jīng)甲方?同意，?乙方不?得將培?訓(xùn)任務(wù)?轉(zhuǎn)讓或?委托給?第三方?。十?三、乙?方承諾?負(fù)責(zé)學(xué)?員的就?業(yè)安置?與跟蹤?管理服?務(wù)工作?。十?四、甲?方有權(quán)?了解和?檢查乙?方的招?生和教?學(xué)情況?，乙方?應(yīng)提供?相應(yīng)的?便利。?甲方檢?查發(fā)現(xiàn)?培訓(xùn)條?件、教?學(xué)中存?在問(wèn)題?，乙方?必須給?予答復(fù)?并提出?改進(jìn)方?案。若?發(fā)現(xiàn)整?改未到?位，甲?方有權(quán)?取消培?訓(xùn)資格?。十?五、乙?方應(yīng)做?好農(nóng)?村勞動(dòng)?力技能?培訓(xùn)的?數(shù)據(jù)和?資料的?采集、?管理、?上報(bào)和?建檔工?作。在?每期培?訓(xùn)班結(jié)?束時(shí)，?將學(xué)員?的詳細(xì)?資料按?甲方規(guī)?定的電?子表格?進(jìn)行上?報(bào)，并?將原始?資料保?存一年?，以備?核查、?確認(rèn)。?十六?、乙方?根據(jù)不?同的職?業(yè)（工?種）和?培訓(xùn)時(shí)?間，按?物價(jià)局?核定的?標(biāo)準(zhǔn)計(jì)?算培訓(xùn)?費(fèi)用，?除甲方?的補(bǔ)助?資金外?，不足?部分，?可由乙?方向參?訓(xùn)學(xué)員?收取。?十七?、甲方?應(yīng)及時(shí)?向乙方?提供職?業(yè)供求?和工資?價(jià)位信?息。?十八、?雙方須?嚴(yán)格履?行本協(xié)?議條款?，遵守?國(guó)家法?令、法?規(guī)，保?證各項(xiàng)?活動(dòng)的?合法性?。如果?遇到特?殊情況?，雙方?本著友?好合作?的態(tài)度?協(xié)商解?決。1?2十?九、本?協(xié)議一?式兩份?，甲乙?雙方各?執(zhí)一份?。農(nóng)?村勞動(dòng)?力技能?培訓(xùn)工?作工作?總結(jié)模?板（三?）自?___?_年_?___?供銷(xiāo)合?作社聯(lián)?合社依?照縣有?關(guān)部門(mén)?的指示?開(kāi)展農(nóng)?村勞動(dòng)?力技能?培訓(xùn)工?程以來(lái)?，通過(guò)?五年的?不斷努?力積極?開(kāi)展各?類(lèi)培訓(xùn)?緊緊圍?繞服務(wù)?“三農(nóng)?”、助?農(nóng)增收?的辦社?宗旨，?通過(guò)舉?辦農(nóng)產(chǎn)?品經(jīng)紀(jì)?人、農(nóng)?戶(hù)培訓(xùn)?，使農(nóng)?產(chǎn)品經(jīng)?紀(jì)人業(yè)?務(wù)技能?有了明?顯提高?，農(nóng)戶(hù)?在選擇?種植作?物上有?了較大?的進(jìn)步?，在推?動(dòng)農(nóng)業(yè)?產(chǎn)業(yè)化?經(jīng)營(yíng)和?搞活農(nóng)?產(chǎn)品流?通，發(fā)?揮了重?要作用?。_?___?年至_?___?年，已?累計(jì)培?訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)?品經(jīng)紀(jì)?人、農(nóng)?戶(hù)__?__人?（次）?。__?__有?序的培?訓(xùn)不僅?對(duì)提高?全縣廣?大農(nóng)民?素質(zhì)，?加快推?進(jìn)農(nóng)業(yè)?科技普?及步伐?，促進(jìn)?現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)發(fā)展?起到了?重要的?促進(jìn)作?用，而?且也使?全縣的?農(nóng)民專(zhuān)?業(yè)合作?社建設(shè)?得到規(guī)?范、健?康發(fā)展?，深受?廣大農(nóng)?民群眾?的歡迎?。一?、主要?___?_的培?訓(xùn)內(nèi)容?（一?）農(nóng)民?專(zhuān)業(yè)合?作社法?。讓廣?大農(nóng)民?從根本?上了解?認(rèn)識(shí)了?專(zhuān)業(yè)合?作社的?存在意?義。使?其認(rèn)識(shí)?到每一?個(gè)成員?所擁有?的產(chǎn)權(quán)?、生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)自?主權(quán)不?變，不?會(huì)成為?公司，?不會(huì)成?為_(kāi)_?__。?（二?）市場(chǎng)?營(yíng)銷(xiāo)的?常識(shí)和?策略。?使廣大?農(nóng)民了?明確了?種植銷(xiāo)?售的方?向，可?以更好?的圍繞?市場(chǎng)發(fā)?展制定?種植銷(xiāo)?售計(jì)劃?策略。?（三?）__?__縣?域內(nèi)農(nóng)?產(chǎn)品的?基本常?識(shí)。使?其培訓(xùn)?人員加?深了對(duì)?當(dāng)?shù)剞r(nóng)?產(chǎn)品的?了解，?可以更?好的選?擇農(nóng)產(chǎn)?品種植?發(fā)展的?方向。?（四?）經(jīng)驗(yàn)?交流。?通過(guò)農(nóng)?產(chǎn)品經(jīng)?紀(jì)人之?間，經(jīng)?紀(jì)人與?農(nóng)戶(hù)之?間的交?流探討?，共同?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題解決?問(wèn)題。?（五?）__?__縣?主要農(nóng)?產(chǎn)品的?流向。?農(nóng)產(chǎn)品?流向的?學(xué)習(xí)中?讓更多?的農(nóng)產(chǎn)?品經(jīng)紀(jì)?人、農(nóng)?戶(hù)加深?了對(duì)本?地農(nóng)作?物銷(xiāo)售?動(dòng)向及?銷(xiāo)售地?的了解?。（?六）介?紹__?__興?辦專(zhuān)業(yè)?合作社?的經(jīng)驗(yàn)?。學(xué)習(xí)?他人的?經(jīng)驗(yàn)，?借鑒他?人成功?的案例?。讓本?地農(nóng)產(chǎn)?品經(jīng)紀(jì)?人、農(nóng)?戶(hù)認(rèn)清?形勢(shì)把?握機(jī)遇?，更好?的發(fā)展?本縣的?農(nóng)業(yè)經(jīng)?濟(jì)。?二、當(dāng)?前存在?的不足?（一?）部分?農(nóng)村勞?動(dòng)力對(duì)?勞動(dòng)力?技能認(rèn)?識(shí)不足?，參加?培訓(xùn)的?積極性?不高。?（二?）我縣?農(nóng)村大?部分務(wù)?農(nóng)人員?文化程?度偏低?，培訓(xùn)?難度較?大。?三、今?后工作?思路?（一）?強(qiáng)化宣?傳，做?好發(fā)動(dòng)?工作，?營(yíng)造良?好氛圍?充分?利用宣?傳欄、?廣播等?新聞媒?體，通?過(guò)開(kāi)展?宣傳講?座、發(fā)?放宣傳?材料、?書(shū)寫(xiě)固?定標(biāo)語(yǔ)?、懸掛?橫幅等?宣傳方?式進(jìn)一?步加大?宣傳力?度，營(yíng)?造濃厚?的培訓(xùn)?氛圍，?不斷提?高廣大?農(nóng)村勞?動(dòng)力?參加培?訓(xùn)的積?極性。?（二?）創(chuàng)新?培訓(xùn)方?法，提?高培訓(xùn)?實(shí)效?不斷創(chuàng)?新培訓(xùn)?方式，?探索培?訓(xùn)新方?法，總?結(jié)新經(jīng)?驗(yàn)，突?出培訓(xùn)?重點(diǎn)，?提高培?訓(xùn)質(zhì)量?。抓好?農(nóng)產(chǎn)品?經(jīng)紀(jì)人?、農(nóng)戶(hù)?急需的?實(shí)用技?術(shù)培訓(xùn)?，最大?限度的?培訓(xùn)經(jīng)?紀(jì)人、?農(nóng)戶(hù)，?提高經(jīng)?紀(jì)人、?農(nóng)戶(hù)素?質(zhì)，確?保培訓(xùn)?工作取?得實(shí)效?。（?三）認(rèn)?真總結(jié)?培訓(xùn)經(jīng)?驗(yàn)，建?立長(zhǎng)效?機(jī)制?對(duì)開(kāi)展?的各類(lèi)?培訓(xùn)認(rèn)?真進(jìn)行?總結(jié)，?做好各?類(lèi)培訓(xùn)?資料的?歸類(lèi)整?理，同?時(shí)認(rèn)真?總結(jié)培?訓(xùn)工作?中的經(jīng)?驗(yàn)和做?法，不?斷完善?培訓(xùn)內(nèi)?容，創(chuàng)?新培訓(xùn)?方式，?探索建?立促進(jìn)?農(nóng)村勞?動(dòng)力培?訓(xùn)工作?開(kāi)展的?長(zhǎng)效機(jī)?制，使?培訓(xùn)工?作更加?深入人?心，扎?實(shí)有效?。加?強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)?品經(jīng)紀(jì)?人，農(nóng)?戶(hù)培訓(xùn)?，任務(wù)?艱巨，?意義重?大，我?社將繼?續(xù)以科?學(xué)的理?論為指?導(dǎo)，大?力弘揚(yáng)?與時(shí)俱?進(jìn)的精?神，牢?固樹(shù)立?___?_，堅(jiān)?持以人?為本，?開(kāi)拓創(chuàng)?新，扎?實(shí)工作?，努力?開(kāi)創(chuàng)我?縣農(nóng)村?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)工作?的新局?面，為?我縣經(jīng)?濟(jì)社會(huì)?和諧發(fā)?展作出?更大的?貢獻(xiàn)。?農(nóng)村?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)工作?工作總?結(jié)模板?（四）?__?__鎮(zhèn)?___?_村勞?動(dòng)力技?能培訓(xùn)?實(shí)施方?案__?__年?，我村?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)工作?在鎮(zhèn)黨?委政府?的高度?重視和?大力支?持下，?結(jié)合本?村實(shí)際?情況、?因地制?宜、合?理安排?、精心?___?_、突?出重點(diǎn)?、在_?___?開(kāi)展_?___?活動(dòng)的?同時(shí)扎?實(shí)有效?的開(kāi)展?了農(nóng)村?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)工作?，通過(guò)?對(duì)農(nóng)村?勞動(dòng)力?素質(zhì)的?培訓(xùn)，?提高了?農(nóng)民的?生產(chǎn)技?術(shù)技能?和就業(yè)?技能，?為農(nóng)民?增收打?下了基?礎(chǔ)?，F(xiàn)?就開(kāi)展?農(nóng)村勞?動(dòng)力技?能培訓(xùn)?工作情?況匯報(bào)?如下：?一、?基本情?況_?___?村轄_?___?個(gè)合作?社，_?___?戶(hù)，_?___?人，其?中勞動(dòng)?力__?__人?，男勞?動(dòng)力_?___?人，女?勞動(dòng)5?36力?人，現(xiàn)?有耕地?面積_?___?畝，全?村主要?以種植?（拱棚?蔬菜、?玉米制?種等）?，養(yǎng)殖?業(yè)為主?。目前?全村有?拱棚蔬?菜__?__座?，養(yǎng)殖?大戶(hù)_?___?戶(hù)。今?年人均?純收入?是__?__元?。二?、認(rèn)真?___?_，抓?好落實(shí)?（一?）加強(qiáng)?了__?__領(lǐng)?導(dǎo)，有?計(jì)劃的?進(jìn)行安?排按?照黨委?政府的?要求，?我村專(zhuān)?門(mén)成立?了由支?部書(shū)記?任組長(zhǎng)?，其他?村干部?及社長(zhǎng)?為成員?的勞動(dòng)?力技能?培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組?。安排?專(zhuān)人負(fù)?責(zé)，并?結(jié)合本?村實(shí)際?情況制?訂了勞?動(dòng)力技?能培訓(xùn)?計(jì)劃安?排表。?為勞動(dòng)?力技能?培訓(xùn)工?作順利?有序開(kāi)?展提供?了保障?。（?二）培?訓(xùn)內(nèi)容?根據(jù)?我村的?基本情?況和群?眾的需?求情況?，這次?勞動(dòng)力?技能培?訓(xùn)工作?主要開(kāi)?展以日?光溫室?栽培管?理技術(shù)?、拱棚?蔬菜種?植技術(shù)?、玉米?制種田?間管理?技術(shù)、?奶肉牛?養(yǎng)殖技?術(shù)、瘦?肉豬養(yǎng)?殖技術(shù)?、農(nóng)村?戶(hù)用沼?氣國(guó)債?資金建?設(shè)項(xiàng)目?等為主?，相關(guān)?政策、?法律法?規(guī)等為?輔助培?訓(xùn)內(nèi)容?。（?三）培?訓(xùn)方式?今年?我村突?破往年?傳統(tǒng)的?搞培訓(xùn)?就呆在?會(huì)議室?講課的?傳統(tǒng)方?式，按?照“實(shí)?際、實(shí)?用、實(shí)?效”的?要求，?創(chuàng)新思?路緊緊?圍繞農(nóng)?民的培?訓(xùn)需求?，采取?了以_?___?式：?1、傳?統(tǒng)教學(xué)?與現(xiàn)代?教學(xué)相?結(jié)合。?集中培?訓(xùn)時(shí)，?授課教?師將系?統(tǒng)的科?技知識(shí)?采取農(nóng)?民喜聞?樂(lè)見(jiàn)的?形式，?深入淺?出的進(jìn)?行講解?，同時(shí)?運(yùn)用黨?員遠(yuǎn)程?教育網(wǎng)?絡(luò)資源?和多?媒體課?件或者?是vc?d光盤(pán)?教學(xué)，?吸引群?眾，增?加培訓(xùn)?的趣味?性營(yíng)造?良好的?教學(xué)氛?圍，提?高培訓(xùn)?效果。?2、?堅(jiān)持集?中授課?和分類(lèi)?指導(dǎo)相?結(jié)合。?由于集?