幼兒園地震演練活動總結(jié)

第11頁共11頁幼兒園?地震演?練活動?總結(jié)?為了更?好的使?全園教?師及幼?兒了解?突發(fā)安?全事件?應(yīng)急的?相關(guān)措?施，根?據(jù)教育?局會議?精神，?--幼?兒園在?-月-?-日上?午組織?幼兒園?全體教?師及幼?兒進(jìn)行?了一次?地震演?練。?此次演?練得到?了幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)?的重視?，演練?活動組?織到位?。為了?確保演?練活動?落到實?處，幼?兒園成?立了由?園長任?組長的?領(lǐng)導(dǎo)小?組，并?召開領(lǐng)?導(dǎo)小組?會議，?部署演?練工作?。會上?，園長?要求全?體教師?首先從?思想上?要引起?重視，?增強(qiáng)安?全意識?，對幼?兒進(jìn)行?安全意?識教育?，抓住?這次演?練機(jī)會?，提高?應(yīng)對緊?急突發(fā)?事件的?能力。?同時園?長還強(qiáng)?調(diào)此次?活動一?定要注?意幼兒?安全，?以確保?這次演?練活動?順利進(jìn)?行。?-月-?日上午?，當(dāng)幼?兒園一?名男教?工大喊?幾聲“?地震了?”“地?震了”?之后，?后勤全?體人員?包括幼?兒園的?領(lǐng)導(dǎo)按?事前的?演練方?案各自?奔跑到?自己協(xié)?助的班?級，協(xié)?助各班?教師迅?速組織?幼兒躲?到教室?最安全?的地方?，有的?幼兒在?教師的?協(xié)助下?躲到了?桌椅下?、有的?躲到寢?室的.?床鋪下?。之后?，教師?再組織?幼兒有?秩序的?從逃生?通道撤?離到室?外的安?全地帶?，到達(dá)?安全地?帶后，?各班教?師馬上?清點人?數(shù)，組?織幼兒?小手抱?頭蹲在?地上，?并立刻?向園長?匯報情?況，園?長隨后?宣布結(jié)?束演練?活動并?對此次?活動進(jìn)?行簡要?總結(jié)，?各班幼?兒載教?師組織?下有秩?序地回?到教室?。此?次演練?按預(yù)案?進(jìn)行，?整個演?練過程?既緊張?、激烈?，又有?條不紊?。這次?演練活?動是對?幼兒園?《突發(fā)?安全事?件應(yīng)急?預(yù)案》?的一次?檢驗，?不僅再?次落實?了幼兒?園應(yīng)付?突發(fā)事?件的防?范措施?，而且?也提高?了實際?應(yīng)對和?處置實?發(fā)安全?事件的?能力，?更進(jìn)一?步增強(qiáng)?教師急?幼兒的?安全意?識，真?正掌握?在危險?中迅速?逃生、?自救的?基本方?法，提?高抵御?和應(yīng)對?緊急突?發(fā)事件?的能力?，整個?演練活?動達(dá)到?了預(yù)期?目標(biāo)。?幼兒?園地震?演練活?動總結(jié)?（二）?地震?給人民?生命財?產(chǎn)帶來?了巨大?的損失?，因此?，教幼?兒一些?防范自?救的方?法是非?常必要?的。我?園每學(xué)?期都會?定期舉?行一些?緊急事?故的逃?生演練?活動。?在新學(xué)?期剛開?學(xué)之際?，為了?讓更多?的教師?和孩子?了解和?掌握防?震自救?逃生常?識和技?能，_?___?年__?__月?___?_日，?我段舉?行了“?防震緊?急疏散?演練”?活動。?__?__月?___?_日上?午10?：30?分，隨?著廣播?室的喇?叭里傳?來的報?警器鳴?聲，我?段即刻?啟動了?“防震?逃生”?應(yīng)急預(yù)?案，預(yù)?案中的?工作人?員按照?職責(zé)分?工迅速?各就各?位。在?躲避過?程中，?孩子們?運用了?許多有?效的自?我保護(hù)?方法，?有的彎?下腰用?雙手捂?住自己?頭，有?的躲在?了桌子?和小床?下，教?師則緊?緊圍繞?、看護(hù)?著孩子?。當(dāng)警?報聲減?弱、消?失后，?孩子們?在老師?組織下?，開始?有序撤?離：一?樓三個?班級的?老師帶?領(lǐng)著幼?兒，快?速有序?地分別?從規(guī)定?的逃生?路線“?逃離教?室”;?二樓小?四班的?孩子從?西側(cè)安?全通道?快速、?有序、?安全的?撤離;?小五班?的孩子?也在老?師的指?揮和帶?領(lǐng)下，?按照規(guī)?定的路?線撤離?。僅僅?用了1?分鐘時?間，小?段所有?幼兒安?全撤離?到操場?，在操?場安全?區(qū)域蹲?好等待?“救援?”，整?個撤離?過程快?速、安?全、有?序!?此次演?練活動?，由于?前期作?了充分?的準(zhǔn)備?，整個?演練過?程非常?成功，?按照方?案中制?定的布?置順利?進(jìn)行。?防地?震演習(xí)?是我園?重視安?全的一?個重要?舉措。?多年來?，我園?始終把?安全當(dāng)?作頭等?大事來?抓，每?年都要?對全園?教職工?及幼兒?進(jìn)行安?全方面?的培訓(xùn)?、教育?。由于?幼兒的?年齡特?點，缺?乏自我?保護(hù)能?力及安?全意識?，這次?防震演?習(xí)的開?展是有?針對性?地對孩?子及教?師進(jìn)行?地震常?識教育?，教育?他們能?在突發(fā)?事件中?學(xué)會保?護(hù)自己?和進(jìn)行?自救，?避免造?成一些?不必要?的傷害?。在演?習(xí)中孩?子們把?學(xué)到的?防護(hù)知?識全部?應(yīng)用，?沒有一?個恐慌?或意外?的情況?發(fā)生。?通過?開展此?項防震?應(yīng)急演?練活動?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?了全體?師生應(yīng)?對突發(fā)?事件的?處置能?力，提?高全段?師生在?突發(fā)事?件中的?安全自?救意識?和能力??；顒?組織嚴(yán)?密，開?展順利?，取得?了良好?的教育?實效。?幼兒?園地震?演練活?動總結(jié)?（三）?為了?使全體?教師及?幼兒了?解地震?發(fā)生時?的應(yīng)急?避震知?識，掌?握應(yīng)對?地震發(fā)?生時采?取的防?護(hù)措施?和方法?，最大?限度地?降低地?震帶來?的損失?，從而?提高全?體師生?對各種?突發(fā)事?件來臨?時能做?到緊急?避險、?懂得自?救自護(hù)?的能力?，--?-幼兒?園于_?___?年-月?--日?下午-?點開展?了地震?演練活?動。?活動前?期，各?班級教?師首先?為幼兒?普及地?震的相?關(guān)知識?，并進(jìn)?行了集?體主題?教育活?動《地?震逃生?知識培?訓(xùn)》，?讓幼兒?了解了?一些地?震的基?本知識?，學(xué)會?了應(yīng)急?逃生的?本領(lǐng)，?而且還?教育幼?兒地震?來了不?慌張，?能聽從?老師的?指揮，?做出基?本的自?救行為?，并且?根據(jù)幼?兒園的?.環(huán)境?有序地?通過安?全疏散?通道使?幼兒懂?得地震?來臨時?要冷靜?不慌亂?，如果?是在室?內(nèi)要躲?到什么?地方是?比較安?全的，?從多方?面了解?、體會?了地震?的起因?、表現(xiàn)?以及應(yīng)?對措施??！?遇地震?，先躲?避，桌?子床下?找空隙?，靠在?墻角曲?身體，?抓住機(jī)?會逃出?去。遠(yuǎn)?離所有?建筑物?，余震?蹲在開?闊地”?。當(dāng)?第一聲?警報響?起，各?班教師?指揮幼?兒就進(jìn)?躲避，?迅速蹲?在堅固?的桌子?底下或?者是墻?角，用?雙手護(hù)?住頭部?。當(dāng)?第二遍?警報響?起，老?師們立?即組織?幼兒用?手抱頭?、彎腰?低身，?沿著預(yù)?定的路?線，快?速有序?地撤離?。到?達(dá)安全?地點后?，各班?教師清?點并上?報幼兒?人數(shù)。?整個演?練活動?緊張有?序，有?條不紊??；?動結(jié)束?后，各?班老師?們針對?今天的?活動，?與孩子?們共同?探討了?“防震?、防災(zāi)?避險逃?生”的?知識經(jīng)?驗。同?時園領(lǐng)?導(dǎo)也分?析總結(jié)?了本次?活動中?存在的?問題，?并提出?了整改?措施和?長遠(yuǎn)要?求。希?望在以?后的工?作中，?教師們?能夠繼?續(xù)堅持?安全教?育，將?它們自?然而然?地滲透?到日常?教學(xué)中?，常抓?不懈。?幼兒?園地震?演練活?動總結(jié)?（四）?幼兒?園是人?群相對?密集，?事故易?發(fā)地點?，為了?培養(yǎng)幼?兒逃生?自救技?能，確?保幼兒?生命安?全，我?園制訂?了防震?應(yīng)急疏?散演練?方案”?，并在?___?_年_?___?月__?__日?舉行了?防震演?練。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，演練?活動組?織到位?。為?了確保?演練活?動落到?實處，?我園召?開了應(yīng)?急演練?會議，?部署演?練工作?。會上?，領(lǐng)導(dǎo)?要求全?體成員?首先從?思想上?要引起?重視，?增強(qiáng)安?全意識?，在幼?兒中進(jìn)?行安全?意識教?育，抓?住這次?演練機(jī)?會，提?高應(yīng)對?緊急突?發(fā)事件?的能力?。領(lǐng)導(dǎo)?還著重?強(qiáng)調(diào)，?對于這?樣的大?規(guī)模的?活動，?一定要?注意安?全，保?障措施?一定要?到位，?各年級?要層層?落實，?以確保?這次演?練活動?順利進(jìn)?行。?二、師?生參與?，演練?效果呈?現(xiàn)良好?。在?演練期?間，幼?兒園地?震警報?長鳴，?演習(xí)活?動開始?。當(dāng)信?號發(fā)出?后，全?園幼兒?在老師?的指揮?下，快?速有序?地向操?場疏散?，由班?主任緊?急集中?清點人?數(shù)向園?長匯報?，園長?對演習(xí)?活動進(jìn)?行簡要?總結(jié)。?園長宣?布演練?活動結(jié)?束，請?各班有?秩序地?回到教?室，要?求班主?任就本?班參加?這次演?練活動?立即進(jìn)?行分析?、小結(jié)?。各?班的演?練過程?井然有?序，達(dá)?到了預(yù)?期的效?果。?幼兒園?地震演?練活動?總結(jié)（?五）?這次演?練活動?的成功?，與幼?兒園領(lǐng)?導(dǎo)對疏?散演練?活動進(jìn)?行周密?部署，?與師幼?嚴(yán)格按?演練方?案進(jìn)行?實地消?防疏散?演練是?分不開?的。?1、為?進(jìn)行這?次演練?活動，?幼兒園?成立了?以園長?為總指?揮，各?班班長?為組長?的消防?疏散演?練領(lǐng)導(dǎo)?小組，?確立了?“安全?第一，?確保有?序;責(zé)?任明確?，落實?細(xì)節(jié)”?的演練?原則。?2、?演練前?一天下?午，園?長根據(jù)?演練要?求在全?園開了?預(yù)備會?，告知?演練的?時間、?內(nèi)容及?要求，?讓各老?師進(jìn)一?步明確?演練要?求、明?白演練?責(zé)任，?并做好?演練宣?傳，確?保演練?萬無一?失。?3、幼?兒園在?周密計?劃和充?分準(zhǔn)備?的同時?，還專?門讓各?班老師?對幼兒?進(jìn)行消?防安全?知識教?育，為?孩子們?準(zhǔn)備了?濕的小?方巾，?如果在?家中發(fā)?生火災(zāi)?，懂得?打11?9報警?電話，?并教給?孩子們?自救的?方法，?還有教?孩子相?關(guān)消防?安全知?識，提?高幼兒?的自救?自護(hù)能?力。?通過演?練，我?園廣大?師幼再?次體驗?了火災(zāi)?現(xiàn)場逃?生的場?景，更?深入的?了解了?逃生常?識和熟?悉了疏?散路線?，鍛煉?了教職?工在面?對突發(fā)?意外時?應(yīng)有的?沉著冷?靜的心?理素質(zhì)?，增強(qiáng)?了全體?教師和?幼兒的?安全防?范意識?，提高?了幼兒?面對突?發(fā)自然?災(zāi)害的?防護(hù)和?自救能?力。此?次演練?全員參?加，達(dá)?到了預(yù)?期效果?。通過?疏散演?練活動?，全園?師生進(jìn)?一步掌?握了在?發(fā)生火?災(zāi)時的?緊急情?況下如?何積極?應(yīng)對有?效自救?的安全?知識，?同時也?使我園?全體教?職工樹?立消防?安全意?識，做?到警鐘?長鳴，?我園將?在今后?繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒?園的消?防安全?工作。?幼兒?園地震?演練活?動總結(jié)?（六）?__?__月?___?_日是?全國消?防安全?宣傳活?動日，?為了進(jìn)?一步提?高全體?師幼的?消防安?全意識?，增強(qiáng)?幼兒的?防火自?救逃生?能力，?結(jié)合“?11·?9”消?防日，?我園特?別組織?全體人?員進(jìn)行?了“1?1·9?”消防?演練活?動。?早在本?次消防?演練活?動之前?，我園?就特別?聘請了?消防工?作人員?，對全?體職工?進(jìn)行了?消防知?識培訓(xùn)?，并制?定了詳?細(xì)的演?練方案?，同時?又安排?各班老?師對幼?兒進(jìn)行?了專門?的安全?教育活?動，使?幼兒詳?細(xì)了解?了火災(zāi)?的危害?，火災(zāi)?中自救?逃生的?注意事?項，以?及出現(xiàn)?危險怎?樣處理?。演?練活動?開始，?警報聲?響起，?各班老?師帶領(lǐng)?幼兒迅?速取下?各自浸?濕的小?毛巾，?捂住口?鼻，彎?下身子?迅速撤?離活動?室;然?后，在?老師的?指揮和?帶領(lǐng)下?，按照?安全疏?通路線?迅速有?序的跑?向樓梯?;最后?，通過?三個安?全出口?，全體?人員集?合到空?曠的操?場上，?清點人?數(shù)。演?練活動?歷時5?分鐘，?全部完?畢。?這次消?防演練?活動，?雖然只?有5分?鐘，但?效果很?好，下?午離園?時，許?多孩子?還在繪?聲繪色?的向爸?爸媽媽?講述自?己的感?受。相?信這次?活動，?不僅讓?他們學(xué)?會了火?災(zāi)到來?時如何?保護(hù)自?己，更?重要的?是將會?在他們?幼小的?心靈中?留下深?刻的印?象，使?他們在?以后的?生活中?學(xué)會處?亂不驚?、沉著?應(yīng)對。?幼兒?園地震?演練活?動總結(jié)?（七）?為了?培養(yǎng)幼?兒逃生?自救的?技能，?保障幼?兒的生?命安全?，確保?災(zāi)難來?臨時把?損失降?到最低?限度，?___?_年_?___?月__?__日?上午1?0點，?我園進(jìn)?行了防?火疏散?演練。?應(yīng)急?防火演?練時，?應(yīng)急鈴?聲一響?，幼兒?開始在?教師的?組織下?按照定?下的路?線有序?撤離，?撤離過?程中，?幼兒能?夠按照?要求不?推擠和?喧嘩。?演練過?程中，?教師認(rèn)?真指導(dǎo)?幼兒，?負(fù)責(zé)疏?散的教?師到位?迅速，?幼兒演?練認(rèn)真?。演?練結(jié)束?后，成?園長對?活動進(jìn)?行了總?結(jié)：“?通過這?一演練?活動，?不僅檢?驗了幼?兒園師?生防范?突發(fā)事?件的應(yīng)?變能力?，還提?高了師?生們的?安全意?識”。?通過?此次模?擬演練?，幼兒?們掌握?了基本?的逃生?技能和?方法，?也培養(yǎng)?了老師?和幼兒?互幫互?助的良?好作風(fēng)?，取得?了很好?的效果?。為全?面建設(shè)?省“平?安校園?”打下?了扎實?的基礎(chǔ)?，真正?做到與?安全同?行。?幼兒園?地震演?練活動?總結(jié)（?八）?為了進(jìn)?一步落?實幼兒?園安全?教育工?作，最?大限度?降低自?然災(zāi)害?帶來的?損失，?同時提?高廣大?師幼緊?急避險?和自救?自護(hù)能?力，增?強(qiáng)安全?保護(hù)意?識。_?___?年__?__月?___?_日上?午，_?___?鎮(zhèn)第一?幼兒園?開展了?“防震?安全疏?散演練?”。?活動前?，各班?教師對?小朋友?進(jìn)行了?緊急避?震的安?全教育?課，以?觀看視?頻、情?景再現(xiàn)?的方式?向幼兒?介紹遇?到突發(fā)?情況，?讓幼兒?掌握簡?單的自?救常識?，增強(qiáng)?安全意?識。?整場演?練活動?分“室?內(nèi)”和?“室外?”兩部?分進(jìn)行?，“室?內(nèi)”演?練主要?圍繞“?地震來?襲時的?就地緊?急避險?”，當(dāng)?第一次?警報聲?響起時?，師生?現(xiàn)場情?景模擬?，幼兒?以最快?的速度?雙手抱?頭，躲?在墻角?或者桌?子底下?。當(dāng)?shù)?二遍警?報聲響?起，幼?兒在老?師和各?樓層安?全負(fù)責(zé)?人的指?揮下，?按照《?___?_鎮(zhèn)第?一幼兒?園地震?應(yīng)急預(yù)?案》所?規(guī)定的?路線，?有序、?快速、?穩(wěn)步地?撤離到?指定位?置，無?一例傷?害事故?，整場?演練僅?需2分?鐘，達(dá)?到了預(yù)?期的效?果。?該園園?長郭_?___?表示：?通過此?次防震?疏散演?練活動?，切實?做到警?鐘常鳴?，時時?鳴，事?事鳴;?安全教?育工作?常抓不?懈，時?時抓，?事事抓?，確保?幼兒身?心健康?成長，?讓安全?演練真?正地走?進(jìn)幼兒?園的教?育教學(xué)?，讓每?一位在?園幼兒?安全、?快樂、?健康成?長!?幼兒園?地震演?練活動?總結(jié)（?九）?___?_月_?___?日為全?省防空?警報試?鳴日，?為了堅?持“預(yù)?防為主?，綜合?整治，?安全第?一”的?原則，?建設(shè)平?安和諧?校園，?進(jìn)一步?加強(qiáng)師?幼的防?震減災(zāi)?教育，?提高防?震減災(zāi)?意識和?地震時?應(yīng)急避?震、逃?生、自?救互救?技能，?使全園?師生能?掌握消?防應(yīng)急?、避震?的正確?方法，?確保在?災(zāi)害來?臨時，?能夠快?速、有?序地、?安全地?撤離疏?散，最?大限度?地減少?財產(chǎn)損?失和人?員傷亡?，健康?幼兒園?本著對?師幼生?命高度?負(fù)責(zé)的?態(tài)度，?利用警?報試鳴?的契機(jī)?，組織?全體師?生進(jìn)行?了一次?地震應(yīng)?急演練?活動。?由于?本次是?全市警?報鳴放?，老師?們在演?練前做?了大量?的工作?，在注?意加強(qiáng)?幼兒安?全意識?的同時?，又適?時地安?撫幼兒?的情緒?，防止?引起他?們的恐?慌。上?午10?點，警?報聲響?起，幼?兒園立?即啟動?緊急疏?散工作?預(yù)案，?小朋友?們在老?師的引?領(lǐng)下快?速、有?序地沿?著指定?的逃生?路線，?集中到?操場。?所有行?政人員?，各就?各位，?第一時?間在各?樓梯口?引導(dǎo)疏?散幼兒?撤離，?全體幼?兒迅速?在操場?集中，?各班教?師及時?清點人?數(shù)向園?長匯報?，整個?疏散演?練活動?過程安?全又有?序?；?動結(jié)束?后園長?對本次?活動進(jìn)?行了總?結(jié)，并?就近期?的安全?教育活?動提出?了進(jìn)一?步要求?，進(jìn)一?步加強(qiáng)?了老師?們的安?全意識?。幼?兒園地?震演練?活動總?結(jié)（十?）“?嗚!嗚?!嗚!?”，“?嗚…嗚?…嗚…?”，_?___?月__?__日?上午1?0點零?5分，?在桂花?園鄉(xiāng)巖?門中心?小學(xué)校?園內(nèi)警?報聲響?起，附?近居民?以為學(xué)?校里發(fā)?生了什?么事，?原來是?巖門中?心小學(xué)?、中心?幼兒園?正在這?里舉行?___?_年秋?季防震?減災(zāi)應(yīng)?急逃生?演練。?為了?提高全?校（園?）師生?（幼兒?）安全?防范意?識，普?及防震?減災(zāi)知?識，增?強(qiáng)安全?自救、?互救能?力，洪?江區(qū)巖?門中心?小學(xué)、?中心幼?兒園聯(lián)?合舉行?了此次?演練活?動。為?使活動?有效順?利開展?，該校?成立了?以校長?黃建為?組長，?分管領(lǐng)?導(dǎo)明艷?梅、安?全專干?沈劍、?幼兒園?園長劉?文靜為?副組長?，校其?他領(lǐng)導(dǎo)?及各班?班主任?為成員?的活動?領(lǐng)導(dǎo)小?組。?活動共?分為防?震減災(zāi)?知識教?育、熟?悉疏散?路線及?地點、?進(jìn)行防?震減災(zāi)?模擬演?練、活?動總結(jié)?四個步?驟進(jìn)行??；顒?前十分?鐘向?qū)W?生們講?解地震?常識、?如何避?險、如?何自救?互救、?地震來?時如何?安全逃?生、應(yīng)?急疏散?注意事?項等。?接著，?讓學(xué)生?熟悉疏?散避險?路線及?集中地?點。然?后進(jìn)行?模擬演?練，當(dāng)?第一次?警報聲?發(fā)出時?，各班?進(jìn)入避?險階段?，師生?立即就?近找堅?固的掩?體避險?。第?二次警?報聲發(fā)?出后（?長鳴聲?），進(jìn)?入緊急?疏散階?段，各?班快速?反應(yīng)，?學(xué)生們?雙手護(hù)?頭迅速?從教室?里撤離?到安全?地帶（?學(xué)校操?場）。?此次?演練實?踐活動?，全校?（園）?師生（?幼兒）?都能聽?從指揮?，服從?命令，?快速、?安全地?撤離到?指定地?點。整?個撤離?過程只?用了2?分多鐘?，出色?的完成?了演練?任務(wù)。?這次活?動是對?該校實?施《校?園突發(fā)?事件應(yīng)?急預(yù)案?》的.?一次檢?驗，不?僅再次?落實了?實際應(yīng)?對和處?置突發(fā)?安全事?件的能?力，使?師生（?幼兒）?真正掌?握了一?些在危?險中迅?速逃生?、自救?、互救?的基本?方法，?提高抵?御和應(yīng)?對緊急?突發(fā)事?件的能?力，達(dá)?到了預(yù)?計目標(biāo)?。幼?兒園地?震演練?活動總?結(jié)（十?一）?本月我?們幼兒?園進(jìn)行?了多次?的防震?演練工?作。當(dāng)?地震來?時，任?何人沒?有預(yù)測?準(zhǔn)確時?間的能?力，根?據(jù)我園?的實際?情況，?對幼兒?的一日?活動的?各個環(huán)?節(jié)分別?進(jìn)行了?重復(fù)演?練：幼?兒室內(nèi)?活動時?、幼兒?午休時?、幼兒?戶外活?動時、?幼兒在?餐廳就?餐時、?幼兒在?多功能?廳特色?活動時?等等。?在室?內(nèi)活動?時，當(dāng)?老師發(fā)?出警報?，幼兒?首先要?尋找各?個安全?角落躲?好，要?求幼兒?有秩序?的就近?到墻邊?、有玩?具櫥的?、書櫥?周邊、?廁所水?管周圍?、更衣?櫥之間?等能夠?在建筑?物倒塌?之后，?可以構(gòu)?成“救?命三角?區(qū)”的?位置，?用自己?的隨身?衣物護(hù)?住口鼻?，卷縮?起身體?。由于?平日我?們經(jīng)常?對幼兒?講解安?全自救?的方式?方法，?教育幼?兒，當(dāng)?危險來?臨時不?要驚慌?，不要?擁擠，?更不要?尖聲哭?叫以免?聽不見?老師