護(hù)士個(gè)人護(hù)理工作年終總結(jié)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)護(hù)士個(gè)人護(hù)理工作年終總結(jié)____月，我有幸來(lái)到了武漢總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，在這３個(gè)月里，除了學(xué)習(xí)到他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)和理念，重要的體驗(yàn)到了是武漢總醫(yī)院的文化、人文理念和先進(jìn)的管理模式等。讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的目標(biāo)?，F(xiàn)在將我在武漢總醫(yī)院的所感所受總結(jié)如下：1、病房管理：（1）病房環(huán)境的管理：病房安靜，整潔，病房大廳有管理員定時(shí)開門，十點(diǎn)半之前（醫(yī)生護(hù)士查房時(shí)間）是不允許探視的，不僅能夠保障醫(yī)護(hù)人員正常有序的工作，還為病房患者的正常休息提高了保障。病房衛(wèi)生員工作非常認(rèn)真仔細(xì)，絕不忽視任何一個(gè)角落。（2）護(hù)理安全工作管理到位，病房各種安全標(biāo)識(shí)齊全，如注意安全、小心地滑、拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等，隨處可見，病房走廊及病房衛(wèi)生間等。（3）治療室、護(hù)理間、污物間擺放整齊，錯(cuò)落有致，非常清晰明朗，各類物品分區(qū)嚴(yán)格，并且有醒目的標(biāo)識(shí)。（4）病房布局是環(huán)形布局，更加合理化，也便于患者的治療和護(hù)理，每位責(zé)任護(hù)士還佩備了一臺(tái)呼機(jī)，大大提高了護(hù)士的辦事效率。病房還專門為病人設(shè)有一臺(tái)跑步機(jī)，為糖尿病患者鍛煉提供了方便。2、健康教育：（1）門診專門設(shè)有糖尿病咨詢室，咨詢室是由經(jīng)過糖尿病健康教育相關(guān)考核并授予相關(guān)證書的健康教育專職護(hù)士負(fù)責(zé)。咨詢室接受各種檢查，如OGTT試驗(yàn)、胰島素釋放試驗(yàn)、骨密度檢測(cè)、尿碘檢查等等，免費(fèi)對(duì)糖尿病、甲亢患者提供飲食、藥物、運(yùn)動(dòng)等各方面的知識(shí)及相關(guān)資料，還提供免費(fèi)換取胰島素針頭，為患者提供了更多知識(shí)，給患者帶來(lái)了很大的利益，非常受患者的喜愛。（2）病房有健康教育的專職護(hù)士為病人提供專人定制的飲食處方和運(yùn)動(dòng)處方，并且開設(shè)有各種形式的糖尿病健康知識(shí)的講課。如有每周三有一次小講課，每個(gè)月一次糖尿病大課糖。并且早晨還會(huì)組織病友在病房跳保健操，患者的參與積極性非常高，小講課的形式也是豐富多彩，如“看圖說(shuō)話”、“健康強(qiáng)旗手”。（3）隨著糖尿病患者人數(shù)的遞增及病情的復(fù)雜化，在護(hù)理部及內(nèi)分泌科孫護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，在全員護(hù)理隊(duì)伍中還設(shè)立了糖尿病活動(dòng)小組，促使非內(nèi)分泌專業(yè)科室的護(hù)理人員能夠進(jìn)一步了解糖尿病相關(guān)的治療及護(hù)理，如血糖的監(jiān)測(cè)，胰島素筆及胰島素泵的用法。指導(dǎo)小組會(huì)定期組織各科室的糖尿病小組成員參加學(xué)習(xí)和討論糖尿病的護(hù)理，使各位小組成員增進(jìn)對(duì)糖尿病護(hù)理了解的同時(shí)，也進(jìn)一步促進(jìn)了糖尿病的護(hù)理發(fā)展和科研。3、護(hù)理管理：（1）病房的交接班：首先是晨會(huì)交班，晨會(huì)交接的護(hù)理人員不包括各位責(zé)任護(hù)士和治療班的，主要是護(hù)士長(zhǎng)，小組長(zhǎng)、主班和夜班護(hù)士，使責(zé)任護(hù)士能夠有更多的時(shí)間進(jìn)行護(hù)理治療。病房床邊交接班，認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)，除了夜班護(hù)士對(duì)白班責(zé)任護(hù)士對(duì)病人的病情和特殊檢查進(jìn)行交接外，護(hù)士長(zhǎng)還會(huì)帶領(lǐng)各護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行一些特殊的護(hù)理體檢，并且對(duì)病人的治療和護(hù)理進(jìn)行探討性的提問，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)患者病情觀察和護(hù)理的重點(diǎn)。（2）護(hù)士分級(jí)：根據(jù)分級(jí)的不同，對(duì)護(hù)士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對(duì)應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。這樣對(duì)護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分，使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，護(hù)理質(zhì)量的高低，好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級(jí)提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備，更好的為病人服務(wù)。（3）護(hù)理質(zhì)量管理：病房的護(hù)理質(zhì)量管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，科室護(hù)理人員成立了各個(gè)小組，如靜脈輸液組、醫(yī)院感染組、護(hù)理文書組等，各個(gè)組的負(fù)責(zé)人會(huì)根據(jù)護(hù)理部檢查的標(biāo)準(zhǔn)定期對(duì)科室相關(guān)的質(zhì)量進(jìn)行檢查，分析總結(jié)，在反饋存在的問題，提出改進(jìn)的措施，使護(hù)理質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。4、先進(jìn)的儀器設(shè)備、診療和護(hù)理技術(shù)：對(duì)于甲狀腺的診斷有甲狀腺穿刺術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用的比較多。對(duì)于糖尿病下肢血管病變的診斷，病房設(shè)有專門的血管神經(jīng)病變和血管超聲多普勒檢查室，這個(gè)是由經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的專職護(hù)士負(fù)責(zé)的。治療方面有動(dòng)脈、靜脈置管溶栓術(shù)及安裝血管支架和血管過濾器術(shù)。對(duì)于糖尿病足的治療和護(hù)理，有VSD引流管術(shù)。對(duì)于血糖的監(jiān)測(cè)，除了常見的手指血糖監(jiān)測(cè)和胰島素筆的運(yùn)用，還有雙C（動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和胰島素泵皮下持續(xù)輸注系統(tǒng)）的護(hù)理，為患者提供更合理的個(gè)體化治療方案。學(xué)習(xí)回來(lái)了，對(duì)以后得工作也要認(rèn)真開始計(jì)劃。1.要安心工作，端正思想，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，擺正自身的位置，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作.2.在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，護(hù)理與科研兩不誤，在工作中不斷充實(shí)和完善自我；3.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛；４.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量!最后再次感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，更好的為患者服務(wù)，為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。護(hù)士個(gè)人護(hù)理工作年終總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所做的工作，心中有很多感慨?，F(xiàn)將____年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、嚴(yán)格管理，有效協(xié)調(diào)一年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭。讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)。在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。三、嘗試文化管理，力求做出特色多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因，通過護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟。舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào)。利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士——護(hù)士有效管理自己——護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。四、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿意度比如說(shuō)，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，提高自身素質(zhì)俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。于____年____月參加了心理咨詢師考試，望在____月份獲得三級(jí)心理咨詢師證書。一年來(lái)，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇，散文兩篇。六、不足之處和努力方向盡管，回首往事，我可以毫無(wú)愧色的說(shuō)：我沒有虛度任何一寸光陰。面對(duì)我的病