版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
紀(jì)錄片創(chuàng)作課程教學(xué)大綱課程編號(hào):01411880課程名稱(chēng):紀(jì)錄片創(chuàng)作/DocumentaryFilmMaking學(xué)時(shí):64學(xué)分:3.0適用專(zhuān)業(yè):廣播電視學(xué)開(kāi)課學(xué)期:7開(kāi)課部門(mén):新聞教研室先修課程:電視攝像、電視節(jié)目編輯與制作、視聽(tīng)語(yǔ)言考核要求:實(shí)踐考查使用教材及主要參考書(shū):朱景和主編,《紀(jì)錄片創(chuàng)作》,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2008年王烈主編,《電視紀(jì)錄片創(chuàng)作》,中國(guó)廣播電視出版社,2007年呂新雨主編,《紀(jì)錄中國(guó)》,新知三聯(lián)出版社,2007年一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是面向廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。本課考察了紀(jì)錄片在中國(guó)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì),闡釋了電視紀(jì)錄片的基本屬性、主要類(lèi)型、審美特征,分析了紀(jì)錄片與社會(huì)的關(guān)系、紀(jì)錄片創(chuàng)作的主要流派。在此基礎(chǔ)上,多角度深入剖析了紀(jì)錄片與紀(jì)實(shí)主義美學(xué)、中西紀(jì)錄片創(chuàng)作影響、紀(jì)錄片創(chuàng)作的哲學(xué)觀(guān)念。本課程要教會(huì)學(xué)生紀(jì)錄片鑒賞,并能對(duì)電視紀(jì)錄片進(jìn)行本土和個(gè)性化的學(xué)理探索,重點(diǎn)要立足于紀(jì)錄片的創(chuàng)作實(shí)踐。二、教學(xué)目的與要求學(xué)生在掌握紀(jì)錄片理論知識(shí)及創(chuàng)作理念、方法、技巧之后,能獨(dú)立創(chuàng)作紀(jì)錄片。學(xué)生大量觀(guān)看專(zhuān)業(yè)影像資料,大量閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍文章有助于教學(xué)展開(kāi),教師應(yīng)為學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)觀(guān)影及閱讀清單。本課程會(huì)涉及攝像、編輯、策劃、采訪(fǎng)、解說(shuō)詞寫(xiě)作等方面的知識(shí),所以在學(xué)生的紀(jì)錄片創(chuàng)作過(guò)程中可以聯(lián)動(dòng)相關(guān)課程老師進(jìn)行指導(dǎo)。如:選題策劃部分可以組織關(guān)聯(lián)課程老師做評(píng)委,讓學(xué)生做選題匯報(bào);采訪(fǎng)拍攝及解說(shuō)詞寫(xiě)作部分,讓老師們分組指導(dǎo);最終成片進(jìn)行展映、由老師們聯(lián)合點(diǎn)評(píng)。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)1紀(jì)錄片范疇與屬性42紀(jì)錄片學(xué)派及創(chuàng)作方法演變43紀(jì)錄片的藝術(shù)特征與審美特征44紀(jì)錄片的敘事及故事化辨析65紀(jì)錄片選題策劃106紀(jì)錄片創(chuàng)作的采訪(fǎng)與拍攝127紀(jì)錄片的解說(shuō)詞寫(xiě)作108紀(jì)錄片的后期制作109成片展映及點(diǎn)評(píng)4四、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題聯(lián)動(dòng)攝像、采訪(fǎng)、寫(xiě)作等課程教師進(jìn)行聯(lián)動(dòng)教學(xué),理論與實(shí)踐結(jié)合,講授與討論結(jié)合,講授與觀(guān)摩案例結(jié)合。五、教學(xué)內(nèi)容第一章:紀(jì)錄片范疇與屬性1.基本內(nèi)容第一節(jié)關(guān)于紀(jì)錄片母體及定義第二節(jié)紀(jì)錄片發(fā)展歷程第三節(jié)藝術(shù)形態(tài)第四節(jié)社會(huì)功能2.教學(xué)基本要求理解紀(jì)錄片的藝術(shù)形態(tài)及社會(huì)功能。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)理解紀(jì)錄片藝術(shù)形態(tài)的內(nèi)涵與外延,紀(jì)錄片的社會(huì)功能。4.教學(xué)建議概括講述和多媒體教學(xué)結(jié)合第二章:紀(jì)錄片學(xué)派及創(chuàng)作方法演變1.基本內(nèi)容第一節(jié)從原始電影到《北方的納努克》第二節(jié)蘇聯(lián)“電影眼睛”與英國(guó)“紀(jì)錄電影運(yùn)動(dòng)”第三節(jié)形象化文獻(xiàn)、從政論影視到寫(xiě)實(shí)學(xué)派第四節(jié)從政論影視到寫(xiě)實(shí)學(xué)派第五節(jié)我國(guó)紀(jì)實(shí)藝術(shù)風(fēng)格的演變2.教學(xué)基本要求了解各個(gè)學(xué)派的特點(diǎn)及創(chuàng)作的基本特征。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)弗拉哈迪的《北方的納努克》,形象化文獻(xiàn),寫(xiě)實(shí)學(xué)派。4.教學(xué)建議概括講述和多媒體教學(xué)結(jié)合第三章:藝術(shù)特征與審美特征1.基本內(nèi)容第一節(jié)政論性第二節(jié)真實(shí)性第三節(jié)文獻(xiàn)性第四節(jié)自然美、和諧美、意境美第五節(jié)丑的內(nèi)容的審美處理2.教學(xué)基本要求掌握紀(jì)錄片的藝術(shù)特征及審美特征。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)丑內(nèi)容的審美處理。4.教學(xué)建議理論講述和視頻觀(guān)摩結(jié)合。第四章:紀(jì)錄片的敘事及故事化辨析1.基本內(nèi)容第一節(jié)紀(jì)錄片敘事的結(jié)構(gòu)第二節(jié)紀(jì)錄片敘事的方式第三節(jié)紀(jì)錄片敘事的技巧第四節(jié)“故事化”敘事的含義、“故事化”與真實(shí)性的關(guān)系第五節(jié)紀(jì)錄片“故事化”敘事手法的演進(jìn)及思考2.教學(xué)基本要求了解和掌握紀(jì)錄片的敘事3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)紀(jì)錄片敘事的結(jié)構(gòu)、方式、技巧4.教學(xué)建議結(jié)合多媒體教學(xué),理論和案例分析結(jié)合。第五章:紀(jì)錄片選題策劃1.基本內(nèi)容第一節(jié)選題的一般規(guī)律第二節(jié)選題的價(jià)值第三節(jié)關(guān)于“發(fā)現(xiàn)”第四節(jié)關(guān)于“創(chuàng)新”第五節(jié)關(guān)于“深度”2.教學(xué)基本要求了解紀(jì)錄片選題的一般規(guī)律,掌握紀(jì)錄片選題的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握紀(jì)錄片選題的價(jià)值衡量,培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)及深度挖掘能力。4.教學(xué)建議理論和案例分析結(jié)合;結(jié)合選題實(shí)踐內(nèi)容,采取與相關(guān)課程老師聯(lián)動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行選題的匯報(bào),并由老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。第六章:紀(jì)錄片創(chuàng)作的采訪(fǎng)與拍攝1.基本內(nèi)容第一節(jié)采訪(fǎng)的方法與技巧第二節(jié)拍攝的方法與技巧第三節(jié)采訪(fǎng)拍攝與主觀(guān)干預(yù)第四節(jié)表現(xiàn)與再現(xiàn)第五節(jié)交友拍攝與偷拍2.教學(xué)基本要求掌握紀(jì)錄片采訪(fǎng)與拍攝的方法與技巧。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)在于采訪(fǎng)和拍攝的方法與技巧,難點(diǎn)在于表現(xiàn)與再現(xiàn)及關(guān)于“主觀(guān)干預(yù)”。4.教學(xué)建議理論結(jié)合實(shí)踐;聯(lián)合攝像、采訪(fǎng)課程老師分組對(duì)學(xué)生實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。第七章:紀(jì)錄片的解說(shuō)詞寫(xiě)作1.基本內(nèi)容第一節(jié)紀(jì)錄片解說(shuō)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)第二節(jié)紀(jì)錄片解說(shuō)詞的功能與作用第三節(jié)紀(jì)錄片解說(shuō)詞的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)意2.教學(xué)基本要求了解紀(jì)錄片解說(shuō)詞的語(yǔ)言特點(diǎn)、功能作用及結(jié)構(gòu)創(chuàng)意技巧,能獨(dú)立完成紀(jì)錄片解說(shuō)詞的創(chuàng)作。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)紀(jì)錄片解說(shuō)詞的結(jié)構(gòu)與創(chuàng)意4.教學(xué)建議理論結(jié)合案例分析;聯(lián)合《電視解說(shuō)詞寫(xiě)作》課程老師,分組指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。第八章:紀(jì)錄片的后期制作1.基本內(nèi)容第一節(jié)蒙太奇組接藝術(shù)第二節(jié)剪輯大綱的制作第三節(jié)紀(jì)錄片剪輯的規(guī)律及技巧第四節(jié)音樂(lè)的運(yùn)用2.教學(xué)基本要求掌握紀(jì)錄片的剪輯并能實(shí)踐運(yùn)用。3.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)紀(jì)錄片剪輯的規(guī)律及技巧。4.教學(xué)建議理論結(jié)合案例分析、示范指導(dǎo)。第九章:成片展映及點(diǎn)評(píng)1.基本內(nèi)容結(jié)合實(shí)踐的具
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 畫(huà)老虎美術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 旅行網(wǎng)站課程設(shè)計(jì)
- 安卓游戲app課程設(shè)計(jì)
- 攝譜儀相關(guān)項(xiàng)目建議書(shū)
- Hexacosane-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 煤層自燃災(zāi)害課程設(shè)計(jì)
- 北京聯(lián)合大學(xué)《音視頻制作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 毽子相關(guān)項(xiàng)目建議書(shū)
- 空氣檢測(cè)課程設(shè)計(jì)
- 拳擊手套項(xiàng)目可行性實(shí)施報(bào)告
- 污水處理廠(chǎng)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)復(fù)習(xí)題:教師職業(yè)生涯中的感動(dòng)與責(zé)任講義
- 工程制圖習(xí)題集第四版答案高等教育出版社課件
- 中國(guó)少先鋒隊(duì)章程(修正案)
- 酒店住宿水單標(biāo)準(zhǔn)模板
- 結(jié)構(gòu)工程師績(jī)效考核表
- 課件:中國(guó)國(guó)防歷史與新中國(guó)國(guó)防建設(shè)
- Unit 2 Understanding ideas We regret to inform you課件-2023-2024學(xué)年外研版(2019)高中英語(yǔ)選擇性必修第一冊(cè)
- 中國(guó)神經(jīng)外科重癥患者營(yíng)養(yǎng)治療專(zhuān)家共識(shí)(2022版)課件
- 閱讀SPIN銷(xiāo)售巨人教學(xué)課件
- 信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論