2020年八年級下學期班主任工作計劃

2020八年級下學期班主任工作計劃班級是學校教教學工作的載體，本期我將繼續(xù)擔任八年班的班主任工作，為了不辜學校領(lǐng)導的重托，各家長的期盼，更好地展班級管理工作，使全體學生在德體美勞諸方面都有長的進步，特對本學期年級班主任工作計劃如下：一、確立班級的奮斗目標一個良好的班體應該有一個集體的斗目標，這個目標應遠期、中期、近期目標的結(jié)臺步實現(xiàn)目標的程會產(chǎn)生梯次激勵效形成強大的班凝聚力。作為班級組織的班主任應結(jié)合本班生思想、學習、生活際，制定出本班的奮斗目標。在實班集體奮斗目標的過中，要充分發(fā)揮集體個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過成為教育與自我教育過程，每一集體目標實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)，要讓他們分享集體歡樂和幸福，從而形集體的榮譽感和責任感。二、用新的管理念武裝自己，提高級管理水平。在本學期中，人仍要認真學習先進班級管理理念，認真徹了黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，注重學生全面發(fā)展，提高學生整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展。注重培養(yǎng)學生的自主、主動性、創(chuàng)造性，他們學會生存、學會關(guān)心、學會合、學會生活，充分發(fā)學生的主觀能動性，學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解出來，在生動活潑的展中感受到學生生活美好和快樂。三、以人為本尊重學生，讓學生成班級管理的主人在班級管理工中，尊重學生的人格以平等的姿態(tài)面對學，讓學生有發(fā)表意見和看法的會。我擔任班主任以，也一直在踐行這個則，本學期首先要在班內(nèi)宣布學校評星晉級方案，然后開一次擴大班委會，生自主選出各項班代表，提出管理級的意見。通過這樣提高學生積極性，許問題由他們自己通過討論拿出比較整的意見，使班級洋著融洽、活潑、歡樂氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、任、自豪的情緒體驗四、一把鑰匙一把鎖，關(guān)注學生的性差異班主任要教育學生，只有了解學生掌握學生的思想狀況分析學生的心理狀態(tài)，才能從際出發(fā)對學生進行教，才能做到一把鑰匙一把鎖，把思想工作做到學生的心上。因此，全面了解研究學生是班主任做工作，提高學生素質(zhì)的前提條件。研究學生心理方法很多，我使用的要方法有觀察法、談法、實驗法、研究有關(guān)資料法調(diào)查訪問法等。我力對各種方法得來的信材料，都做了深入的分析研究，去那些表面現(xiàn)象，抓住質(zhì)，得出實事求是的論。五、提高學習效率，交給學生學習方法這也是班主任作計劃中的重要內(nèi)容首先，在了解“學情的基礎上，針對學生的年齡特、知識基礎、心理特等情況對癥下藥具體導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次要指導學生養(yǎng)成良好的習習慣①要創(chuàng)設適宜情境在學習生活中，適宜的生活情，濃烈的學習氛圍都給學生以潛移默化的響，這類情境要靠班主任在班集體設的過程中有意地引創(chuàng)造。②要反復進行練，提供大量練習與實踐的機會及時反饋練習的結(jié)果取成績及時表揚鼓以利于習慣的養(yǎng)，逐步加大訓練和訓練時間，以強化形成的習慣。通過反抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步高，從他律走向自律最終形成良好的學習慣。③要矯正不良的學習習慣。第三、注意到智力因素的影響，如生學習的興趣、意志、良好的學風、班風、校風的響等。第四、加強思能力的訓練而不思則罔，思不學則殆與思有著密不可分的關(guān)系學生在學習活動中，要多種思維方式共同與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)思維、抽象思維、形思維、創(chuàng)造性思維、散性思維等。班主任要全面貫徹實素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有新精神和創(chuàng)造能力的素質(zhì)人才，決不能忽視對學生思維力的培養(yǎng)。六、關(guān)愛學生既做良師，更為益友讓他們產(chǎn)生情感的共。熱愛學生是教職業(yè)道德的核心，教是愛的共鳴，是心與的響應。班主任只有熱愛學生才能教育好學生，才使教育發(fā)揮最大限度作用。教師應把愛毫無保留地播撒每一個學生，不歧視侮辱、體罰任何一個生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。先是尊重學生，就是做學生的朋友，貼心，在人格上與學生平等相待，以誠見。同時我還相信每個學生的能力，并相學生有力求上進